智慧树共享课程学生学习手册

智慧树系统功能介绍设计方案智慧树系统是一个在线教育平台，提供各种教育资源和学习工具，方便学生进行自主学习和教师进行教学管理。

系统功能的设计要满足学生和教师的不同需求，提供个性化的学习和教学体验。

以下是智慧树系统功能的设计方案。

一、学生功能：1. 个性化学习路径：根据学生的学习能力和兴趣，智慧树系统可以为每个学生定制个性化的学习路径，提供有针对性的学习资源和活动推荐。

学生可以根据自己的需求选择感兴趣的课程和学习内容。

2. 学习进度管理：学生可以查看自己已经学习的课程和学习进度，系统会自动记录学习时间和完成情况，方便学生进行学习计划的管理和调整。

3. 学习资源库：智慧树系统建立了全面的学习资源库，包括教材、资料、视频等各种学习资源。

学生可以根据需要自由选择学习资源，提高学习的效果。

4. 交互式学习工具：智慧树系统提供了一系列交互式学习工具，如在线测验、练习题库、互动讨论等，帮助学生巩固知识和提高学习能力。

5. 学习成绩分析：系统可以对学生的学习成绩进行分析和统计，帮助学生了解自己的学习情况，发现和改进学习的问题。

二、教师功能：1. 课程管理：教师可以创建课程、上传学习资源、设置学习目标和活动等，方便教学管理。

教师可以根据学生的学习情况进行教学调整，并及时给予学生反馈和指导。

2. 学生管理：教师可以查看学生的学习情况、学习进度和成绩，帮助学生制定学习计划，并进行个性化的指导和辅导。

3. 教学工具：智慧树系统提供了各种教学工具，如在线作业、考试、讨论等，方便教师进行教学活动的组织和管理。

4. 教学分析：系统可以对学生的学习情况和成绩进行分析和统计，帮助教师了解学生的学习情况，并进行教学效果的评估和调整。

5. 教学反馈：学生在学习过程中可以通过系统向教师提问和反馈问题，教师可以及时回复学生的问题，提供个性化的指导和建议。

三、系统管理功能：1. 用户管理：系统可以管理学生和教师的用户信息，包括注册、登录和账号管理等功能。

智慧树教师操作手册
智慧树教师操作手册是一份指导教师如何使用智慧树在线教育平台进行教学的手册。

以下是一些可能包括在该手册中的常见操作步骤和功能说明：
1. 注册和登录：介绍教师如何在智慧树平台上注册账号并登录。

2. 创建课程：教师可以创建自己的在线课程，包括设置课程名称、课程介绍、课程封面等。

3. 上传课件：教师可以将自己的教学课件上传到智慧树平台，供学生在线学习。

4. 录制课堂视频：智慧树平台提供录制课堂视频的功能，教师可以使用摄像头和麦克风录制自己的教学视频。

5. 设置课程章节：教师可以设置课程的章节和小节，帮助学生更好地组织和学习课程内容。

6. 发布作业和测验：教师可以创建并发布作业和测验，以评估学生的学习情况。

7. 互动教学：智慧树平台提供互动教学功能，包括在线讨论、提问和答疑等，教师可以利用这些功能与学生进行互动。

8. 查看学生学习情况：教师可以查看学生的学习情况和成绩，以及学生对课程和教学的反馈。

9. 教学资源管理：智慧树平台提供资源管理功能，教师可以管理和分享教学资源。

10. 课程设置和管理：介绍教师如何设置和管理自己的课程，
包括修改课程信息、设置开放时间等。

这只是一些常见的操作步骤和功能说明，具体的操作手册可能还会根据智慧树平台的不同版本和更新进行调整和细化。

智慧树学生手册
智慧树学生手册是智慧树提供给学生的一本指南，旨在帮助学生更好地理解和使用智慧树教育平台。

手册包含了以下内容：
1. 平台介绍：介绍智慧树教育平台的功能和特点，包括在线视频课程、电子书籍、在线习题练习等。

2. 注册与登录：详细介绍了如何注册智慧树账号和登录平台，以及注意事项和常见问题解答。

3. 学习课程：指导学生如何选择和学习课程，包括浏览课程目录、观看视频、参与讨论等。

4. 作业与考试：介绍了智慧树平台上的作业和考试功能，包括如何提交作业、阅读批阅、查看成绩等。

5. 课程辅导：提供关于课程辅导的一些提示和建议，包括如何提问问题、与教师交流等。

6. 系统设置：介绍了一些系统设置和个人信息修改的操作，包括修改密码、更换头像等。

7. 常见问题解答：列举了一些学生常见问题和解答，帮助学生更好地解决问题和提高学习效果。

通过阅读智慧树学生手册，学生可以更好地了解智慧树平台的
使用方法和注意事项，提高学习效果和体验。

同时，手册也提供了一些常见问题的解答，帮助学生更好地解决问题。

中国大学MOOC学校云学生使用手册目录一、学生认证 (1)1.1.Web端认证学校云 (1)1.2.移动端认证学校云 (4)二、课程学习 (5)2.1Web端选课学习 (5)2.2移动端选课学习 (8)一、学生认证1.1.Web端认证学校云第一步：登陆中国大学MOOC平台，点击进入学校云。

第二步：进入学校云，点击学生认证。

注册中国大学MOOC账号或直接登录已有账号。

第三步：完成学生认证；输入学校和老师告知的学号。

输入姓名及认证码（认证码：111111）。

第四步：完成学校云认证后，进入学校云选课学习。

1.2.移动端认证学校云在应用商店下载中国大学MOOC APP，登录/注册账号，进入我的学校，绑定学校云服务；二、课程学习登录中国大学MOOC，认证为本校学校云学生。

2.1Web端选课学习选课——点击头像进入个人主页，点击右侧边栏“我的学校云”进入本校专属平台。

点击课程卡片进入课程介绍页选课，课程卡片右下角表示课程的时间进度。

学习——如课程设置了密码，输入老师告知的课程密码即可参加学习。

进入学习页面后，根据左边的导航栏可以查看公告，评分标准，课件，测验作业和考试。

点击课件进入课程内容学习页面，看过的视频和课件，标题前的圆圈会变绿色。

Web端，pdf课件可以直接下载，视频不支持下载。

对于课程的疑问和分析，可以进入讨论区在对应的模块发表主题参与讨论，也可以在右上角搜索栏搜索关键词查看他人的讨论。

对于误选的课程，可以将鼠标移至课程上方，点击右上角x进行退课。

目前课程有“正在进行”、“即将开始”、“已结束”和“全部”四种状态，点击可以筛选不同课程状态。

注意：如果同学不小心误删了课程，可以重新选课进入学习，之前的学习记录是不会删除的。

2.2移动端选课学习中国大学MOOC有对应的移动端app可供学习，下载APP后登陆个人账号，在首页顶部导航栏可以搜索平台上的所有课程参与学习。

点击页面下方“我的学习”可以进入个人学习页面，查看报名过的课程。

《艺术与审美》课程大纲课程名称：《艺术与审美》课程编号：01010852适用专业：不限学分数：2课程说明：此课程是基于“慕课”学习的试点课程。

学生选课后，要参与课程学习过程的活动，包括观看视频、参加见面课、按时完成作业、参加考试。

结课时，学生在作业和考试上达到一定要求，将获得学分。

任课教师姓名：叶朗开课学校：北京大学参加慕课学习的同学必须先到智慧树（）网络平台注册及实名认证后才能正常学习。

智慧树网共享课程学生学习手册链接：/Files/2014090415391582522.pdf 课程简介：绪论人生境界与加强审美教育人生境界是一个人的人生意义和价值，它体现在人生的各个层面。

加强审美教育是培养创新人才和21世纪经济发展的迫切要求。

1.什么是人生境界一个人的人生可以分为三个层面：1. 日常生活的层面，2. 工作的层面、事业的层面，3. 审美的层面、诗意的层面。

2.三个名人的人生境界故事一个人的工作和事业，最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象。

3.加强审美教育是培养创新人才的迫切要求审美活动能够激发和强化人的创造的冲动，培养和发展人的审美直觉能力和想象力。

4.加强审美教育是21世纪经济发展的迫切要求艺术与科技的融合，是这个创意时代的灵魂，是21世纪国家经济发展的重要方面，审美教育——审美能力的提升将成为经济发展的迫切要求。

第一章什么是艺术从对中国旅英青年画家蒋彝的画作的多种阐释入手，介绍中西方艺术观念，阐释艺术定义问题，认识艺术与艺术品的特性，并了解艺术在文化中的地位和作用。

1.艺术观念的演变面对不同的艺术品，人们有观念的差异，即使面对同样的艺术品，也引申出不同的看法。

对于艺术和艺术观念的关系，前人已经给我们留下了大量的思考，那我们就沿着前人给我们留下的路标，看一看在艺术是什么的问题上或者是什么是艺术的问题上，我们应该怎样来展开我们新的思考。

2.艺术与艺术品从中国传统的“艺术即感兴”的角度来看待艺术和艺术品，来认识它的层面、构造，来了解艺术在文化中的地位和作用。

如何选课–手机端
一、进入专属页面
通过学校教务处选课通知中的智慧树选课地址，进入本校的共享课程专属选课页面。

兰大选课网址：
往下滚动手机屏幕可以查看到详细的课程简介、课程图片以及相应的学分、学时等信息。

二、注册/登录
点击课程卡片中的“选择”会进入注册或者登录的窗口。

在选课之前您需要先注册智慧树账号（已有账号可直接通过“手机/邮箱 + 密码“的方式登录）
PS: 如果已有账号的身份信息不完善，平台会提示用户补全信息再登录
请确认您的姓名、学号、入学年份、所属院系，信息不正确最终没有学分哦！
三、选择并确认课程
注册/登录完成后，跨校共享课页面发生小小的变化：
1.课程列表上方新增了一段文字“以下课程需要到教务处选
课。

”；
2.课程卡片上的“选择”已经变为“选课说明”。

此时点击“选课说明”后，弹出“选课说明”窗口，点击“去下载app“，页面会提示你去下载智慧树APP学生端。

您只需要下载并登录智慧树APP，然后等待老师为您配置课程即可，老师一旦配置完毕，APP将给您发送推送通知，请您在收到推送通知后，登录智慧树APP，APP主页面将会弹出课程确认窗口，点击确认后即可开始学习。

下载智慧树APP，将你的碎片时间变成学分和个人能力, so easy！。

混合式/在线式共享课程教师使用手册选课学校教师工作要点：1.开课前1.1.教学研讨会通过直播收视或现场参与的方式按时参加课程团队老师召开的教学研讨会，届时课程负责人将会对课程内容、教学计划、见面课设计及组织管理做介绍，课程专员会对教学运行事务、平台操作事务进行讲解说明。

可以通过直播收视的方式参加教学研讨会，操作如下：（1）登录智慧树网址：，在页面的右上方选项条登录智慧树账号（老师直接用自己的智慧树账号登录即可）。

（2）使用智慧树账号登录后，点击“直播”即可观看教学研讨会直播视频。

（3）教学研讨会精彩片段1.2.导学课（1）报到●提醒学生务必及时完成报到，9月1日-9月30日24：00为平台统一报到时间。

●报到注册后，请及时督促学生开始课程的在线课程学习，如果到清退截止时间还没有学习，即学习进度仍旧为零，将一律会被平台清退，智慧树平台统一清退时间为10月30日24：00。

（2）在线学习要求●按照课程教学计划安排学习，及时完成章节测试。

●积极参与课程论坛讨论，优秀的论坛发言将有加分。

（3）见面课学习要求●要求学生准时出勤，并在现场签到。

●积极参与讨论发言，优秀的发言将有加分。

●根据课程要求，在直播讨论课前组织各小组讨论，并在直播讨论课中展示本组讨论成果，汇报优秀的将有加分。

（4）考核方式与成绩评定●介绍在线学习、见面课、期末考试的方式方法与要求。

●介绍本门课程成绩评定的权重和评分规则。

（5）共享课程学生导学视频●通过学习《共享课程学生学习手册》或观看“共享课程学生导学视频”让学生知道如何利用智慧树平台进行学习、考试。

（6）其他相关事项●完成教学班的课代表的选举或确认。

●现场收集或补充完善各位同学的联系信息（姓名、学号、手机）建立班级群。

●交流讨论共享课程学习上的其他相关事宜。

2.开课中在学生开始共享课程的学习过程中，选课学校教师需要引导学生自主完成在线视频学习、督促学习进度、在线讨论答疑，另外，要按照课程设计要求，认真执行好见面课的教学工作。

学生学习手册V1.1.1目录1. 浏览器要求 (1)2. 学习要求 (2)3. 课程类型 (2)3.1. 普通课程 (3)3.2. SCORM课程 (4)4. 如何学习 (6)4.1. 普通课程学习方法 (6)4.2. SCORM课程学习方法 (8)5. 常见问题及解决 (10)5.1. 无法观看课件 (10)6. 学习记录无法记录及解决 (17)1.浏览器要求太原理工学习平台（）只支持IE浏览器进行学习（IE6、7、8、9），不支持其他浏览器进行学习，请在学习网络课程时使用IE浏览器进行学习，使用其他浏览器可能会出现学习无法记录的情况。

2.学习要求●不允许在同一台电脑上同时登录多个账号进行学习。

●不允许在同一台电脑上同时学习多门课程。

3.课程类型太原理工学习平台（）支持两种课程形式，普通课程和SCORM课程，两种课程学习要求不一样，具体如下：●普通课程：普通课程是计时课件，即记录课程学习时长，只要达到课程学习时间要求即算是完成。

（如《计算机基础》这门课，课件时长为912分钟，只要针对该课程学习时间达到912分钟就算是完成）。

●SCORM课程：SCORM课程是记录学习点的，要求每一讲都需要进行学习才可以。

（如《互换性技术测试》这门课有10讲，10讲都学习完成才算是完成，如果完成2讲则完成进度为20%，完成8讲进度即为80%，依此类推）。

3.1.普通课程普通课程具体展现形式如下：普通课程学习界面普通课程学习界面，顶部有时间标识（上图圈红处）。

在课程列表下，课件类型标识着课程是普通课程还是SCORM课程。

点击课程列表下的“学习轨迹”可以查看到普通课程的详细学习记录普通课程详细学习记录普通课程不要求每一讲都进行学习，只要学习时间达到课件总时长就会记录100%。

3.2.SCORM课程SCORM课程具体展现形式如下：SCORM课件学习界面（1）SCORM课程学习界面（2）SCORM课程左侧有一个目录树，头部没有时间记录。

一、学生要求和注意事项1 、原则上全体学生都要参预，特殊情况除外。

2 、遵守规则，听从指导教师教导，遇到问题可找班主任和指导教师共同商议处理。

3 、项目开始前，认真做好项目预习。

4 、项目启动时，每一个学生都要做好个人项目活动参预计划书。

5 、项目分组遵循自组织和教师指导相结合的原则。

6、组内分工时，既要注意发挥个人优势，锻炼短板，又要有大局观，服从团队安排，保证团队效能最优发挥。

7 、小组经过研究探讨拿出小组项目活动的初步方案。

8、明确个人的组内分工职责，认真、保质保量地完成任务，遇到问题和艰难共同商议解决或者寻求指导教师匡助。

9 、申请活动器材和活动场地要遵循学校相关流程。

10、保持与指导教师的密切联系以便及时上报项目活动进度。

11、小组项目活动成果的展示和上报，要形式多样、内容丰富。

12、个人作业与团队作业：最终每一个人要完成个人项目活动作业和小组项目结业作业。

13、小组项目活动过程全记录，保留资料和数据。

14、项目活动遗留问题的处理，小组做好方案说明。

15、项目学习的个人评价和小组互评要公正、客观、实事求是。

16、个人做好项目学习活动的总结和反思，参照个人项目活动参预计划书。

17、小组总结和反思以研讨会的形式进行，深刻认识到取得成果和存在问题。

18、遵守学校的安全规则，不做威胁自身安全和他人安全的行为。

19 、提高个人的活动参预意识，积极、主动。

20 、养成良好的项目学习习惯，培养问题意识和创新意识。

二、普通操作规则1、选定主题1.1 此环节学生会面临一个庞大的、门类齐全、内容丰富的项目学习主题库；1.2 自主性较强的学生可以根据自己的兴趣爱好、自我发展需求和个人的知识、能力储备情况来选择自己目前可操作的项目主题；1.3 自主性普通的学生可在目前指导教师开设的项目主题中进行选择，指导教师开设项目学习主题要依据学段、年级、学科属性、学生知识、能力储备和现实条件等情况；1.4 自主性较差的学生由指导教师根据学情直接给定主题；1.5 最终学生项目主题的选定要综合各方：学生兴趣、学生需求、学生知识能力、学情和指导教师开课情况。

智慧树大学生安全教育答案一、为什么大学生安全教育至关重要？大学生安全教育是大学教育中不可或缺的一个环节。

在大学期间，学生通常独立生活，面临各种安全风险。

因此，通过安全教育，大学生可以了解并掌握应对各种安全问题的方法和技巧，提高自我防范能力。

此外，安全教育还能加强大学生的安全意识，培养他们正确的安全价值观和行为习惯，以避免发生各类事故和意外事件。

二、大学生应关注哪些方面的安全问题？1. 日常生活安全大学生在日常生活中需要关注的安全问题包括：•火灾和电器安全：学会使用电器时注意用电安全，避免过载和短路等问题。

•食品安全：学会区分食品的新鲜度和质量，避免食用过期或有毒的食品。

•交通安全：学会正确使用交通工具，了解并遵守交通规则。

2. 网络安全随着网络的普及，大学生在网上活动的频率也越来越高。

因此，网络安全也成为大学生应关注的重要问题。

需要注意的安全问题包括：•防范网络诈骗：学会辨别恶意网站和欺诈信息，不轻易泄露个人隐私。

•保护个人信息：学会设置复杂的密码，避免个人信息被他人获取。

•防范网络攻击：学会使用防火墙和杀毒软件保护个人电脑安全。

3. 学习场所安全大学生在学习场所中也需要注意安全问题，如：•实验室安全：遵守实验室的安全操作规程，注意实验室安全设施的使用。

•图书馆安全：注意个人物品安全，避免贵重物品丢失。

•宿舍安全：遵守宿舍管理规定，关注消防安全和电器使用安全。

三、大学生如何保障个人安全？1. 提高个人安全意识大学生应该始终保持警觉，提高个人安全意识。

他们应该意识到自己在生活中可能面临的各种安全问题，并学会如何应对这些问题。

2. 学会基本的自我防护技巧大学生可以通过学习基本的自我防护技巧来保障自己的安全。

这些技巧包括学会正确使用防身工具、学会一些简单的自我防护术等。

3. 了解并遵守相关法律法规大学生需要了解并遵守国家和学校的相关法律法规，避免违法行为。

例如，学生应遵守校园规定，遵守交通法规等。

4. 建立良好的人际关系大学生通过建立良好的人际关系，可以获得更多的帮助和支持，提高自身的安全感。

课程名称：《大学生劳动就业法律问题解读》课程编号：适用专业：不限学分数：课程说明：此课程是基于“慕课”学习的试点课程。

学生选课后，要参与课程学习过程的活动，包括观看视频、参加见面课、按时完成作业、在网上提问或回答别人的问题、参加考试。

结课时，学生在作业和考试上达到一定要求，将获得学分。

任课教师姓名：刘金祥开课学校：华东理工大学参加慕课学习的同学必须先到智慧树（）网络平台注册及实名认证后才能正常学习。

智慧树网共享课程学生学习手册链接：课程简介：随着社会主义市场经济体制的不断完善，劳动就业的问题显得越来越重要，特别是大学生在就业过程中所面临的一系列法律问题。

劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的法律。

在就业过程中，你知道其中暗藏的劳动就业风险吗?是否感到维护自身权益时的迷茫与无力？了解和掌握劳动就业中常见的劳动法律问题，不仅对维护自身就业权益有直接的帮助，而且对将来进一步择业、直至创业都具有重要影响。

《大学生劳动就业法律问题解读》课程将教你了解三方就业协议与劳动合同的区别，以及大学生就业的具体流程，让你学会如何识别虚假招聘风险、就业歧视风险、签订合同风险、竞业禁止风险、三方协议违约与改签等一系列风险，为你的成功就业之路助一臂之力。

第一章劳动关系概述本章从用人单位与劳动者两者之间形成的劳动关系出发，从概念定义、基本特征以及劳动用工形式的分类三个维度，来向大家介绍劳动关系。

.劳动关系的概念和特征本节主要讲述劳动关系这种社会关系的界定，其独特的特征表现，以及从主体、地位、适用法律性质、争议处理程序、人身损害赔偿责任和公权力干预等六各方面对劳动关系与劳务关系进行区别。

.劳动关系的分类本节主要讲述劳动关系的基本分类：标准劳动关系和非标准劳动关系，并重点介绍非标准劳动关系的含义、特征、与标准劳动关系的区别以及具体表现形式。

.劳动用工具体形式分类本节从企业营业执照的种类出发，辨别不同类型的企业，并按照全日制用工、非全日制用工、劳务派遣、人事代理、劳务外包及其它形式的分类，分别介绍了各类用工形式的概念、特征、表现形式，以及相互之间的比较和区别。

学员学习手册一、学员学习流程图 (2)二、如何登录学习平台 (2)三、如何展开学习 (3)1.课程学习 (3)2.课程作业 (4)3.论坛研讨 (5)四、其它辅助功能 (6)1.成绩查询 (6)2.个人研修室介绍 (6)3.项目主页 (7)一、学员学习流程图二、如何登录学习平台1.在浏览器中输入中国教师教育网的网址：，进入首页2.在登录入口处输入下发的用户名和密码即可登录学习平台三、如何展开学习1.课程选择第一步：点击左侧功能菜单栏“选择课程”按钮，进入课程列表页面。

第二步：选择套餐。

第三步：勾选套餐内全部课程。

（备注：不可跨套餐选择课程，必须勾选套餐内全部课程）第四步：点击“提交备选课程”完成。

（每个套餐共10学时，需要全部学习完成才能达到150分钟。

）2.课程学习点击左侧功能菜单栏“课程学习”按钮，进入课程列表页面，点击“课程名称”或“去学习”按钮，即可学习该门课程；课程学习完成后，需点击“结束学习”，才可记录已学习时课程学习过程中如要结束视频观看，需要点击学习界面右上方的【结束学习】按钮，此时页面会弹出一个对话框，点击确定即可。

下次继续学习的时候会在之前学时时间基础上继续累积计时。

如不点击【结束学习】按钮，直接关闭页面的话，平台将不记录学习时间。

注意：视频课程中会包含一些课后作业，课堂测试及一些拓展资料等。

此部分内容老师根据自身情况选学，不计入考核要求中。

2.课程作业点击左侧功能菜单中的“课程作业”按钮，进入课程作业列表。

点击右上角“提交”按钮，可进入提交页面，在文本框中输入课程作业内容，后点击发布按钮即可完成提交。

3.论坛研讨培训期间，按考核要求，学员需参与论坛交流，发表主题贴和回复帖。

点击左侧功能菜单中的“论坛研讨”按钮，即可进入论坛发帖及回帖。

点击“发布”，进入发帖页面，输入标题、内容点击提交，如帖子中含图片，可点击插入图片；点击“回复”进行回帖。

学员可对自己发布的帖子进行“编辑”、“回复”、“删除”操作。