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10kV供配电线路防雷接地工程的施工方法摘要：雷击属于严重的自然灾害，从现阶段的数据来看，10kV供配电线路的雷害事故发生频率还是相当高的，对于国家配电网的供电可靠性和电网的安全造成了相当严重威胁的同时，也对人们的日常生产生活带来了很多的不利影响。
在此种情况下，就需要对10kV供配电线路的防雷保护措施进行不断的研究，从而提升10kV供配电线路的耐雷水平。
关键词：防雷接地；10kV供配电线路；施工雷电是引起10kV供配电线路安全问题的重要因素，尤其是在雷雨频发的季节，雷电引起的电网安全问题会给人们的生命安全和财产安全带来直接损害，防雷接地工程是保护高压电网安全、稳定、可靠运行的重要工程。
本文针对10kV供配电线路的防雷接地工程，分析了架空地线、避雷器与接地电阻这三种供配电电路常用的防雷措施，然后重点讨论了人工接地体、自然接地体、接地干线和避雷针等防雷装置的施工技术。
1、10kV供配电线路常用防雷措施1.1架空地线架空地线是一种保护架空供配电线路的防雷装置，架设于供配电线路下面，是供配电线路结构的重要构成，又可称为避雷线。
架空地线的安装可以减低雷害事故的发生概率，保证线路的安全运行。
在安装霹雷针较困难的较大区域，比如占地面积广阔的（超）高压变电所，架空地线是一种重要的防雷措施。
此外，特殊改进过的架空地线可用作通信用途，即兼任通信电缆的作用，具备防雷、通信两用的功能。
1.2接地电阻接地电阻是指电流从接地装置导入大地，再经由大地向远方或者其他接地体时，所产生的电阻。
此电阻值由接地线的电阻、接触电阻、两接地体之间的大地电阻构成。
大地电阻率、接地体的外形及其入土深度等均是影响接地电阻值大小的因素。
接地电阻可用于建筑物的防雷接地。
1.3避雷器避雷器是一种用于变电站保护设备的防雷装置，当雷电来临时，强大的冲击电流作用于避雷器，避雷器首先放电，将雷电对地短接，使雷电的电压幅值在设备的可承受范围内，从而避免瞬间过压的危害。
《供配电技术》课程标准课程名称：供配电技术学分：3计划学时：48适用专业：光伏应用技术1．前言1.1 课程性质《供配电技术》课程是光伏应用技术专业的一门拓展课。
通过本课程的学习和实践，使学生基本熟悉企业供配电系统结构、原理，初步掌握变配电运行及管理、电气设备的操作与维护、供电系统及设备的故障分析及排除等技能。
本课程的前导课程有《电路分析基础》，后续课程有《离网光伏发电系统开发与设计》、《并网光伏发电系统开发与设计》、《光伏发电技术及应用》、《智能微电网技术》等。
1.2 设计思路围绕供配电岗位（光伏发电电气部分）实际需要，以其职业能力培养为重点，从典型企业案例及工作任务中进行学习情境设计、基于行动导向原则组织教学，让学生在真实的工作环境中完成课程设计的学习性工作任务，以培养学生适应职业岗位的能力。
在内容选取上，按照工作任务类型及难易程度，分为供配电系统概述、供配电系统的主要电气设备及选择、电力负荷及短路电流的计算、企业供配电系统的结构、线路安装、供配电系统的保护、供配电系统的二次回路与自动装置等内容。
在课程安排及组织上主要从下面几个方面考虑。
1 .根据光伏发电典型应用及工作任务所需的能力要求选取课程内容根据实际情况，选择企业真实产品，作为学习载体，聘请企业技术人员对典型并网光伏发电系统进行工作任务分析，根据完成典型工作任务所需的知识、能力和素质要求进行教学内容的选取。
在项目载体设计上从简单到复杂，从单一到综合，逐步培养学生的职业能力和自主学习能力。
2 .基于行动导向原则，设计教学过程每个学习情境以及它的每个学习性工作任务，按照“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”行动导向的原则组织教学，教学过程的设计与光伏电池生产过程相一致。
精心设计每个学习性工作任务的引导文，以学生为中心，进行小组合作学习，老师作为教学过程的组织者，引导和促进学生的学习，充分调动学生学习的主动性。
在每个学习情境的教学中，安排学生到企业学习，请企业兼职教师进行实践教学指导，让学生在实践过程中，学习知识，提高职业能力。
民用建筑低压供配电系统的接地与防雷技术摘要：低压配电系统是民用建筑电气系统的基本组成部分，配电系统由于电气设备绝缘损坏、大自然雷电或其他原因，会对建筑物或电气设备产生破坏作用并威胁人身安全。
针对这样的情况，建筑物一般采取防雷措施和安全接地系统，以避免危险事故发生。
本文重点探讨了民用建筑低压供配电系统的接地与防雷技术。
关键词：民建；接地；防雷一、民用建筑低压供配电系统的防雷接地目的在建筑物供配电设计中，接地系统设计占有重要的地位，因为它关系到供电系统的可靠性，安全性。
不管哪类建筑物，在供电设计中总包含有接地系统设计。
而且，随着建筑物的要求不同，各类设备的功能不同，接地系统也相应不同。
雷电是一种常见的自然现象，具有一定的可预见性。
气象卫星的顺利升空使得雷电的发生预测更具准确性，而且只要掌握常规的避雷方法，一般都可以躲避雷电的危害。
而且通过生活经验也可预测雷电的发生，根据云的颜色和厚度来预测雷电的准确度还是很高的。
当要发生雷电之前，将所有的电闸断开，就可以很大程度上避免雷击。
此外，由于建筑物里的导体是很多的，还有许多导电性能优良的金属导体，在导体没有通电的情况下也可能会产生雷击的现象。
防雷接地可以有效地防止这一现象发生。
以上就是配电系统进行防雷接地保护的目的。
二、民用建筑低压供配电系统的接地与防雷技术（一）建筑物的防雷与接地要想完善民建变配电系统的防雷性能，首先就要考虑民建变配电系统建筑物的防雷性能，因为最先进的防雷害措施就是根本不让雷电进入到系统内部，而在民建变配电系统的建筑物上就将雷电隔离，将雷电的破坏性释放殆尽，只有这样才能最大限度的保证变配电系统的安全。
在建筑物的防雷性能中最重要的就是建筑物本身的防雷性能，在建筑物的防雷技术领域，最新的国家建筑物防雷规范中明确指出，等电位防雷接地线能够有效的减少雷电对建筑物本身和建筑物内部电气设备的影响，所以在建筑物的防雷措施中等电位防雷线连接，已经开始取代传统上独立的接地网络连接。
智能建筑雷电防护设计【摘要】随着我国经济的快速发展，我国建筑行业也在快速发展，现代高层建筑作为信息时代的必然产物，建筑物的多功能化程度随科学技术的发展而逐步提高，建筑的雷电防护问题是一项将高压强电与低压弱电相结合的多学科汇集、又十分复杂的系统工程，因而对高层建筑的雷电保护也相应的更加复杂多变。
主要介绍了雷电基础知识，智能建筑的防雷设计理念，提出了高层楼宇雷电防护设计的措施。
【关键词】配电系统；等电位连接；雷电保护雷电的破坏包括：直击雷破坏；闪电感应；闪电静电感应；闪电电磁感应；闪电电涌侵入的破坏。
针对雷电的危害，我们认为防雷必须是全面的。
主要包括以下六方面：控制雷击点（采用大保护范围的避雷针）；安全引导雷电流入地网；完善的低阻地网；消除地面回路；电源的浪涌冲击防护；信号及数据线的瞬变保护。
1.雷电防护设计1.1雷电防护设计方法1.1.1外部防雷措施建筑物本身的防雷，按照国家标准[1]gb50057-2010（建筑物防雷设计规范）的要求，该业务技术大楼为第几类防雷建筑物，防护10/350μs直击雷首次雷电流为150ka。
所以，必须建设防雷设施，设计由避雷网（带）、避雷针或混合组成的接闪器，立柱基础的钢筋网与屋面板钢筋等应构成一个整体，形成了一个稀疏的法拉第笼。
天线的防雷，主要通过可靠接地、安装直击雷防护装置。
1.1.2内部防雷（1）接地系统：建筑物内电子设备的信号接地、逻辑接地、功率接地、屏蔽接地和保护接地一般合用一个接地系统，与主筋相连，采用埋地铠装电缆，金属管接地。
电缆屏蔽层必须接地。
为了避免产生干扰电流，信号电缆和1mhz及以下的低频电缆应按一点接地。
对于1mhz以上的电缆，为了保证屏蔽层为地电位，应采用多点接地方式。
接地电阻值的确定，首先要考虑的是防雷防静电接地对接地冲击电阻的要求，同时要考虑大楼内各种设备的稳定运行，避免接入接地系统的设备受外界干扰，防止对电气参数敏感的设备出现性能上的不稳定，综合各种因素决定接地电阻值≤1欧姆。
一、概述随着我国现代化建设的不断提高，各类先进的电子设备广泛地运用到了各电压等级的变电站内。
但是一方面由于电子设备内部结构高度集成化，从而造成设备耐压、耐过电流的水平下降，对雷电（包括感应雷及操作过电压浪涌）的承受能力下降，另一方面由于信号来源路径增多，系统较以前更容易遭受雷电波侵入。
据统计，雷电对电子设备的损坏占设备损坏因素的比例高达26%，例如变电站线路落雷，造成主控地与设备之间的电位差而损坏大量的保护设备；变电站的微波塔落雷，由于感应过电压而造成大量的通讯、远动设备损坏，我们应当对雷电的危害性引起高度重视，加强防雷意识，做好变电站预防工作，将雷害损失降到最低限度。
二、几种主要的雷击方式2.1雷的直击和绕击雷云单体浮在大地上空，其所带电荷拖着地表相反电荷犹如一个影子随风移动。
如果途经变电站的避雷针或地表其他突出物，地电荷会导致突出物顶端电场畸变集中。
闪电开展之前先是雷云底部的始发先导按间歇分级跃进方式向地表发展，当距地面50～100m时，由避雷针等地表电场畸变集中的地方产生垂直向上的迎面先导。
两者相接，进入直击或绕击的主放电阶段。
通常当地面上突出物的高度为h，雷云正下方的平均电场强度大于和等于580h-0.7 kV/m 时，则该突出物将容易受到直击雷。
原因是高为h的避雷针可影响雷云单体向下的始发先导发展方向的半径，用公式表述为：R＝16.3h0.61m。
该式还表明，地表安装独立避雷针后，将会在其附近出现大量的散击，甚至对避雷针进行直击，对受避雷针保护范围内的物体进行绕击。
一次雷击主放电一般为几万安培到十几万安培，释放的能量相当大，瞬间所产生的强大电流、灼热的高温、猛烈的冲击波、剧变的静电场和强烈的电磁辐射等物理效应给人们的生产生活带来多种危害，如引起火灾和大爆炸，金属导体连接部分断裂破损，建筑物倒塌，电气设备损坏等等。
2.2雷击反击直击雷电流通过地表突出物的电阻入地散流。
假如地电阻为10Ω，一个30kA的雷电流将会使地网电位上升至300kV。
变电所怎么防雷变电所防雷保护措施有关变电所防雷的保护措施，认真介绍了变电所受到雷击的重要原因，变电所防雷的原则，外部防雷和内部防雷，防雷等电位连接，变电所防雷的实在措施等。
变电所防雷保护措施一、变电所受到雷击的重要原因供电系统在正常运行时，电气设备的绝缘处于电网的额定电压作用之下，但是由于雷击的原因，供配电系统中某些部分的电压会大大超过正常状态下的数值。
通常情况下变电所雷击有两种情况：一是雷直击于变电所的设备上；二是架空线路的雷电感应过电压和直击雷过电压形成的雷电波沿线路侵入变电所。
表现形式：1、直击雷过电压。
雷云直接击中电力装置时，形成强大的雷电流，雷电流在电力装置上产生较高的电压，雷电流通过物体时，将产生有破坏作用的热效应和机械效应。
2、感应过电压。
当雷云在架空导线上方，由于静电感应，在架空导线上积聚了大量的异性束缚电荷，在雷云对大地放电时，线路上的电荷被释放，形成的自由电荷流向线路的两端，产生很高的过电压，此过电压会对电力网络造成危害。
因此，架空线路的雷电感应过电压和直击雷过电压形成的雷电波沿线路侵入变电所，是导致变电所雷害的重要原因，若不实行防护措施，势必造成变电所电气设备绝缘损坏，引发事故。
二、变电所防雷的原则针对变电所的特点，其总的防雷原则是将绝大部分雷电流直接接闪引入地下泄散（外部保护）；堵塞沿电源线或数据、信号线引入的过电压波（内部保护及过电压保护）；限制被保护设备上浪涌过压幅值（过电压保护）。
这三道防线，相互搭配，各行其责，缺一不可。
应从单纯一维防护（避雷针引雷入地无源保护），工变电器为三维防护（有源和无源防护），包括：防直击雷，防感应雷电波侵入，防雷电电磁感应等多方面系统加以分析。
1、外部防雷和内部防雷避雷针或避雷带、避雷网引下线和接地系统构成外部防雷系统，重要是为了保护建筑物免受雷击引起火灾事故及人身安全事故；而内部防雷系统则是防止雷电和其它形式的过电压侵入设备中造成损坏，这是外部防雷系统无法保证的。
供配电系统管理制度是指供配电系统的运行和管理过程中所需遵循的一系列规章制度和管理措施。
该制度的目标是确保供配电系统的安全、可靠、高效运行，并确保系统的持续供电，以满足用户的用电需求。
供配电系统管理制度包括以下内容：1. 运行管理：包括供配电系统的日常运行维护管理、设备的巡检、故障巡修等内容。
规定了系统的运行时段、运行状态、设备运行维护的要求，确保设备的正常运行。
2. 安全管理：包括电气安全、人身安全等方面的管理。
规定了供配电系统的安全操作规程、设备的安全使用要求、避雷装置的安装要求等，确保供配电系统的运行安全。
3. 质量管理：包括供电质量、电能计量等方面的管理。
规定了供电质量的要求、电能计量的规程和要求、电能计量设备的校验要求等，确保供配电系统的质量。
4. 企业文化：制定了供配电系统管理的企业文化，包括价值观、行为规范、职业道德等方面的要求，以营造良好的工作氛围和团队精神。
5. 监督管理：规定了供配电系统管理的层级和责任分工，包括监督机构和责任人的职责和权力，以确保供配电系统管理的有效性和公正性。
供配电系统管理制度是供配电系统管理的基础，通过规范和标准化的管理，可以提高供配电系统的运行效率和服务质量，降低系统风险，保障电力供应的可靠性和安全性。
同时，它也是电力企业的经营管理手段，可以促进企业的长期发展。
供配电系统管理制度（二）1﹑矿山供配电系统应设置可靠的漏电保护装置，电力装置应符合GB50070和DL408的要求，并按照规定要求采取避雷措施，保留配电系统图，电气设备布置图，电力、通讯等线路平面图。
2﹑电气工作人员应按规定考核合格，方可上岗。
上岗应穿戴和使用防护用品、用具进行操作。
维修电气设备和线路，应由电气工作人员进行。
3﹑电气工作人员，应熟练掌握触电急救方法。
4﹑在输电线路上带电作业，应采取可靠的安全措施，并经主管矿长批准。
5﹑电气设备可能被人触及的裸露带电部分，应设置保护罩或遮拦及警示标志。
1.衡量电能质量的两个重要指标是什么?答：电压和频率是衡量电能质量的两个重要指标。
2.供配电电压的选择主要取决于什么？为什么提倡提高低压供配电的电压等级？答：供配电电压的选择主要取决于用电负荷的大小和供电距离的长短。
因为，在输送功率一定的情况下，若提高供电电压，就能减少电能损耗，提高用户端电压质量；另一方面，电压等级越高，对设备的绝缘性能要求随之增高，投资费用相应增加。
提倡提高低压供配电的电压等级，目的是为了减少线路的电压损耗，保证远端负荷的电压水平，减小导线截面积和线路投资，增大供配电半径，减少变配电点，简化供配电系统。
同时也是节电的一项有效措施，在世界上已经成为一种发展趋势。
3.对供配电系统的基本要求有哪些？答：用户对供配电系统的基本要求是经济性、安全性和可靠性。
4.供配电系统的负荷如何划分的？答：供配电系统的负荷，按其对供电可靠性的要求，通常分为三级。
其中一级负荷：若对此负荷停电，将会造成人的生命危险及设备损坏，打乱复杂的生产过程，造成重大设备损坏且难以修复，或给国民经济带来极大损失。
二级负荷：若对此种负荷停电，将会造成工厂生产机器部分停止运转，或生产流程紊乱且难以恢复，致使产品大量减产，工厂内部交通停顿，造成一定的经济损失，或使城市居民的正常生活受到影响。
三级负荷：所有不属于一、二级负荷的其他负荷均属于三级负荷。
5.什么叫电气间距？答：为保证供配电系统运行中电气设备及人员的安全和检修维护工作及搬运的方便，供配电装置中的带电导体的相间、导体相对地面之间都应有一定的距离，以保证设备运行或过电压时空气绝缘不会被击穿，这个距离称为电气间距。
6.变压器在供配电技术中起什么用途？在电力系统中，变压器占有极其重要的地位。
在供配电技术中的主要用途表现在以下两点：电能供出电能时，利用变压器升高发电机的出口电压，以减少线路中的能量损耗和提高电能利用率；向用户分配电能时，又可利用变压器把电压降低，以满足用户的需要和提高用电的安全性。
电气工程师供配电考点：第一类防雷电气工程师供配电考点：第一类防雷2016电气工程师考试已经结束，不少考生已经投入了2017年电气工程师的复习之中，为了帮助大家更加系统地进行复习，店铺为大家整理了供配电部分的考点，关于第一类防雷的内容，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!第一类防雷建筑物的防雷措施;1.第一类防雷建筑物防直击雷的措施，应符合下列要求：(1)装设独立避雷针、架空避雷线(网)使被保护的建筑物及风帽、放散管等突出屋面的物体均处于接闪器的保护范围内。
架空避雷网的网格尺寸不应大于5m×5m或6m×4m。
(2)排放爆炸危险的气体、蒸气或粉尘的放散管、呼吸阀、排风管等的管口外的以下空间应处于接闪器的保护范围内。
(3)排放爆炸危险的气体、蒸气或粉尘的放散管、呼吸阀、排风管等当其排放物达不到爆炸浓度、长期点火燃烧、一排放就点火燃烧时，及发生事故时排放物才达到爆炸浓度的通风管、安全阀，接闪器的保护范围可仅保护到管帽，无管帽时可仅保护到管口。
(4)独立避雷针的杆塔、架空避雷线的端部和架空避雷网的各支柱处应至少设一根引下线。
对用金属制成或有焊接、绑扎连接钢筋网的杆塔、支柱，宜利用其作为引下线。
(5)独立避雷针、架空避雷线(网)的支柱及其接地装置至被保护建筑物及与其有联系的管道、电缆等金属物之间的距离，应符合下列表达式的要求，但均不得小于3m：式中：Sal--空气中的间隔距离，m;Sel--地中的间隔距离，m;Ri--独立避雷针或架空避雷线(网)支柱处接地装置的冲击接地电阻，Ω;hx--被保护物或计算点的高度，m。
(6)架空避雷线至屋面和各种突出屋面的风帽、放散管等物体之间的间隔距离不应小于3m：(7)架空避雷网至屋面和各种突出屋面的风帽、放散管等物体之间的间隔距离不应小于3m：(8)独立避雷针、架空避雷线或架空避雷网应有独立的接地装置，每一引下线的冲击接地电阻不宜大于10Ω。
供配电系统过电压的危害及防范措施摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国建筑工程行业发展的规模，也带动了电气的不断向前发展。
供配电系统主要由高低压配电线路，配电站和用电设备等主要设备组成。
在日常工作中，这些设备会受到各种因素的影响，导致电气设备受到外部或内部电压的攻击，从而产生过电压现象，这种现象很短，但是会给电气设备带来非常严重的影响。
偶尔会出现过电压现象，虽然不会对电气设备造成损坏，但也会对设备中的绝缘设备造成严重的损失。
在过电压的影响下，电气设备的绝缘耐受性显著下降，最终会在下一次过电压时被击穿。
关键词：供配电系统；过电压；危害；防范措施引言随着“2030碳达峰，2060碳中和”战略目标的制定，我国的能源行业正逐步转型，大力发展新能源发电已势在必行，其中作为主力军的分布式风电是加快未来能源结构调整、实现可持续发展的砥柱中流。
近年来，由于风电并网规模的不断扩大，风电在配电网中的渗透率正逐渐增加，这对电网的暂态电压稳定性提出了新的挑战。
1过电压防范的基本原则对于过电压的保护，工作人员应以保护电气设备的安全运行为主要原则，对过电压的主要原因、过电压持续时间等相关因素进行研究和分析，然后采取相应的措施。
(1)注意绝缘的可靠性:过电压保护的主要目的是保护电气设备的安全。
因此，设计人员在设计设备时应考虑并合理分配绝缘公差。
(2)电气设备的综合保护:在保护过程中，设计者必须考虑过电压的可能性。
(3)考虑保护装置本身的情况:在保证电气设备安全运行的条件下，设计者还必须考虑保护装置本身是否安全合理，装置本身是否能够安全运行。
如果发现保护装置存在安全问题，必须及时修理，以避免潜在的事故。
2供配电系统过电压防范措施2.1防雷保护优化架空进线时，相线悬挂至站内门型塔，经GIS套管接入;架空地线一般与变电站门型塔相连。
混联进线时，相线在电缆终端塔处转为电缆，电缆经转接头接入变电站;而地线终止于电缆终端塔，不与变电站相连。
1.衡量电能质量的两个重要指标是什么?答：电压和频率是衡量电能质量的两个重要指标。
2.供配电电压的选择主要取决于什么? 为什么提倡提高低压供配电的电压等级?答：供配电电压的选择主要取决于用电负荷的大小和供电距离的长短。
因为，在输送功率一定的情况下，若提高供电电压，就能减少电能损耗，提高用户端电压质量；另一方面，电压等级越高，对设备的绝缘性能要求随之增高，投资费用相应增加。
提倡提高低压供配电的电压等级，目的是为了减少线路的电压损耗，保证远端负荷的电压水平，减小导线截面积和线路投资，增大供配电半径，减少变配电点，简化供配电系统。
同时也是节电的一项有效措施，在世界上已经成为一种发展趋势。
3.对供配电系统的基本要求有哪些?答：用户对供配电系统的基本要求是经济性、安全性和可靠性。
4．供配电系统的负荷如何划分的?答：供配电系统的负荷，按其对供电可靠性的要求，通常分为三级。
其中一级负荷：若对此负荷停电，将会造成人的生命危险及设备损坏，打乱复杂的生产过程，造成重大设备损坏且难以修复，或给国民经济带来极大损失。
二级负荷：若对此种负荷停电，将会造成工厂生产机器部分停止运转，或生产流程紊乱且难以恢复，致使产品大量减产，工厂内部交通停顿，造成一定的经济损失，或使城市居民的正常生活受到影响。
三级负荷：所有不属于一、二级负荷的其他负荷均属于三级负荷。
5．什么叫电气间距?答：为保证供配电系统运行中电气设备及人员的安全和检修维护工作及搬运的方便，供配电装置中的带电导体的相间、导体相对地面之间都应有一定的距离，以保证设备运行或过电压时空气绝缘不会被击穿，这个距离称为电气间距。
6．变压器在供配电技术中起什么用途?在电力系统中，变压器占有极其重要的地位。
在供配电技术中的主要用途表现在以下两点：电能供出电能时，利用变压器升高发电机的出口电压，以减少线路中的能量损耗和提高电能利用率；向用户分配电能时，又可利用变压器把电压降低，以满足用户的需要和提高用电的安全性。
《工厂供电》课程标准一、课程说明二、课程定位《工厂供电》课程是电气自动化专业的专业核心课程，主要培养学生的专业核心技能电气控制技术的应用。
三、设计思路本课程的设计思路是：以企业对工厂供电能力要求为课程核心，以学生成为工厂电业工作人员为目标，以变电站站检修中级工考工为内容，基于工厂供、配电设备和系统设计来设计课程结构，融入工厂供电新知识、新技术、新材料、新设备、新标准等进入课程内容，加强学生职业能力、方法能力和社会能力的培养。
四、课程培养目标1、专业能力：（1）培养学生对电力系统的有关基础知识的了解。
（2）培养学生对工厂供电系统电力负荷的计算的能力（3）培养学生对供电系统方案的确定的能力（4）培养学生对电力变压器和供电系统的相关开关设备的选择与设计能力（5）培养学生对短路电流计算方法与电气设备的选择与校验，供电系统的保护等方面的计算能力、设计能力。
（6）培养学生对工厂供电系统新技术、新设备的了解（7）培养学生对变电所综合自动化、智能式电能表和环网供电单元等的了解（8）培养学生对决定供电系统电能质量的主要因素—电压及其偏差、波动和抑制的了解。
（9）培养学生对电气照明的了解。
（10）培养学生对防雷与接地的基本原理的了解。
2、方法能力：（1）培养学生基本的计算能力：电力负荷计算、短路电流计算、继电保护整定计算、导线与电气设备选择计算（2）培养学生具备基本的供电系统设计的基本能力（3）培养学生自学的能力（4）培养学生掌握常用零部件企业技术标准，国家技术标准查阅理解能力（5）培养学生具备供配电系统的规划、安装、改造及服务能力，专业新技术、新设备应用能力（6）培养学生具备设备及装置说明书手册等的阅读（翻译）能力3、社会能力：1）培养学生具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2）培养学生具有团结协作的团队精神；3）培养学生有较强的逻辑思维能力；4）培养学生效率观念5）培养学生创新能力6）培养学生工作、学习的主动性7）培养学生爱岗敬业的工作作风8）培养学生的安全意识和环境意识五、课程内容、要求及教学设计本课程用于培养学生成为较高素养的供配电人员，让他们能够掌握设备选型、设计、设备安装与测试，二次设备的接线等，能分析变配电所的主接线图，熟练操作高低压开关设备，可设计中小型工厂车间变电所，并具有较强的电气安全、团队合作等意识（一）课程整体设计（二）课程学习单元内容与要求六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%。
