小学音乐课件采金秋

义务教育课程标准实验教科书
小学三年级上册音乐
第三单元 丰收的喜悦
采金秋
执教： 八一小学梅运涛
背起我的小竹篓 手跟拉在手叔儿叔采的金后面秋走 一家路乡采的来金一秋路美如歌画 汗全水靠顺勤着劳笑的脸一双流手 啊 谷太穗阳向我的点点头，头， 啊 玉 满 今 （ 大啊 金 一 采 （ 装米 树 年 哟 丰秋 粒 得 哟 满向 金 又 、 收向 粮 金 、 篓我 果 是 哟 （我 食 秋 哟招遍大）哟招一装）手地丰、手颗满心篓锦收哟绣）
背起我的小竹篓 手拉手儿采金秋 一路采来一路歌 汗水顺着笑脸流 啊 谷穗向我点头，
啊 玉米向我招手 满树金果遍地锦绣 今年又是大丰收 （哟、哟） 大丰收（哟、哟）
背起我的小竹篓 跟在叔叔的后面走 家乡的金秋美如画 全靠勤劳的一双手 啊 太阳向我点头，
啊 金秋向我招手 一粒粮食一颗心 采得金秋装满篓 （哟、哟） 装满篓
背起我的小竹篓 手拉手儿采金秋 一路采来一路歌 汗水顺着笑脸流 啊 谷穗向我点头，
啊 玉米向我招手 满树金果遍地锦绣 今年又是大丰收 （哟、哟） 大丰收（哟、哟）
Байду номын сангаас
背起我的小竹篓 跟在叔叔的后面走 家乡的金秋美如画 全靠勤劳的一双手 啊 太阳向我点头，
啊 金秋向我招手 一粒粮食一颗心 采得金秋装满篓 （哟、哟） 装满篓
金秋十月，硕果累累， 我希望小朋友们在今后的 学习道路上能获得更大的 收获。
谢谢观看
下课
背起我的小竹篓 手拉手儿采金秋 一路采来一路歌 汗水顺着笑脸流 啊 谷穗向我点头，
啊 玉米向我招手 满树金果遍地锦绣 今年又是大丰收 （哟、哟） 大丰收（哟、哟）
背起我的小竹篓 跟在叔叔的后面走 家乡的金秋美如画 全靠勤劳的一双手 啊 太阳向我点头，

红 光 铺 满 丰 收 田， 丰 收
田。
［五线谱］ ［舞蹈欣赏］
欣赏舞蹈《丰收舞》，请你也来模仿几个人们 劳动时的动作，跟着音乐表演。
播放 停止 ［五线谱］ ［简谱］
乐曲表现了人们怎样的情绪？
［活动二］ ［活动三］
这首霍拉舞曲是用什么乐器演奏的？
[罗]第尼库 曲
再听听其它乐器演奏的霍拉舞曲，你喜欢哪种乐器演奏的呢？
分段欣赏——B乐段
请同学们边听音乐边跟着音乐的节拍做划船动作。
分段欣赏——C乐段
请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的， 演奏形式是什么。
分段欣赏——C乐段
请同学们边听音乐边识读乐谱。
分段欣赏——C乐段
请同学们跟随音乐演唱乐谱。
分段欣赏——C乐段
按照教材中所提示的“一领众和”的形式演唱乐谱， 一位同学领唱，其他同学齐唱。
［活动二］
［活动三］
范唱
伴奏
［五线谱］
唱好歌曲中的“倚音”，比较有无“倚音”的区别。
啊！
谷穗向我点头， 啊！
玉米向我招手。
倚音
范唱
伴奏
［活动一］ ［活动三］ ［五线谱］
唱好歌曲中的“倚音”，比较有无“倚音”的区别。
啊！
谷穗向我点头， 啊！
玉米向我招手。
倚音
范唱
［活动一］ ［活动三］
伴奏
［简谱］
欣赏少儿舞蹈《采金秋》，自己也来创编几个舞蹈动作跟着音乐跳一跳。
外，木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音，具有丰富
的表现力。
［活动一］［活动二］
五线谱
范唱
伴奏
［活动一］ ［活动二］
［活动三］
1、找出下面四小节节奏的异同处，再拍一拍。 2、在歌谱中找到这样的节奏型：

啊！
谷穗向我点头， 啊！
玉米向我招手。
倚音
［活动一］ ［活动三］
范唱 伴奏
［五线谱］
唱好歌曲中的“倚音”，比较有无“倚音”的区别。
啊！
谷穗向我点头， 啊！
玉米向我招手。
倚音
［活动一］ ［活动三］
范唱 伴奏
［简谱］
欣赏少儿舞蹈《采金秋》，自己也来创编几个舞蹈动作跟着音乐跳一跳。
播放 停止
范唱
伴奏
［活动一］ ［活动一］ ［活动二］ ［活动二］
小提琴 小号
［活动一］ ［活动三］
[罗]第尼库 曲
木 琴
木琴属竹木体鸣乐器类，各个音条都有固定的音高， 可用于独奏旋律。 强奏时，木琴音色刚劲有力，弱奏时 则柔美悦耳。木琴发音短促而清脆，多用来演奏轻快、活 泼的乐曲，表达一种欢乐的气氛。对于持续音，则必须运 用两个打棰迅速交替敲击同一音条以获得连续的效果。此 外，木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音，具有丰富 的表现力。 ［活动一］［活动二］
丰 收
田。
［五线谱］ ［舞蹈欣赏］
欣赏舞蹈《丰收舞》，请你也来模仿几个人们 劳动时的动作，跟着音乐表演。
播放 停止 ［五线谱］ ［简谱］
乐曲表现了人们怎样的情绪？
［活动二］ ［活动三］
这首霍拉舞曲是用什么乐器演奏的？
[罗]第尼库 曲
再听听其它乐器演奏的霍拉舞曲，你喜欢哪种乐器演奏的呢？
木琴 长笛
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

（合唱）
欣赏《丰收歌》，唱唱歌曲的主旋律，再填上词唱一 唱，体会丰收时人们快乐的心情。
太 阳 哎
一
出 哎
红
满
天，
红光铺满
丰 收 田，
丰 收
田。
［简谱］ ［舞蹈欣赏］
（合唱）
欣赏《丰收歌》，唱唱歌曲的主旋律，再填上词唱一 唱，体会丰收时人们快乐的心情。
太 阳
哎
一 出
哎
红
满
天，
红 光 铺 满 丰 收 田，
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
பைடு நூலகம்
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丰 收
田。
［五线谱］ ［舞蹈欣赏］
欣赏舞蹈《丰收舞》，请你也来模仿几个人们 劳动时的动作，跟着音乐表演。
播放 停止 ［五线谱］ ［简谱］
乐曲表现了人们怎样的情绪？
［活动二］ ［活动三］
这首霍拉舞曲是用什么乐器演奏的？
[罗]第尼库 曲
再听听其它乐器演奏的霍拉舞曲，你喜欢哪种乐器演奏的呢？
木琴 长笛
小提琴 小号
［活动一］ ［活动三］
[罗]第尼库 曲
木 琴
木琴属竹木体鸣乐器类，各个音条都有固定的音高， 可用于独奏旋律。 强奏时，木琴音色刚劲有力，弱奏时 则柔美悦耳。木琴发音短促而清脆，多用来演奏轻快、活 泼的乐曲，表达一种欢乐的气氛。对于持续音，则必须运 用两个打棰迅速交替敲击同一音条以获得连续的效果。此 外，木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音，具有丰富 的表现力。 ［活动一］［活动二］