2021小学六年级体育教学计划3篇

小学六年级体育教学计划一、教学目标。

1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高身体素质和运动技能；2. 培养学生团队合作意识和竞争意识；3. 培养学生的自律和坚韧不拔的品质。

二、教学内容。

1. 体育课程内容包括田径、篮球、足球、跳绳等多种体育项目；2. 通过多种体育项目的学习，培养学生的身体协调性和灵活性；3. 通过团队合作项目，培养学生的团队协作意识和竞争意识。

三、教学安排。

1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟；2. 每周安排1次体育活动课，时间为1小时；3. 定期组织学生进行体育比赛和表演，激发学生的学习兴趣。

四、教学方法。

1. 采用示范-练习-检查的教学方法，引导学生掌握体育运动的基本技能；2. 通过分组合作的方式进行体育项目的学习和训练，培养学生的团队合作精神；3. 结合实际情况，采用多种教学手段，如视频展示、实地实践等，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价。

1. 采用多种评价方式，包括课堂表现、体育比赛成绩、体育技能等方面的评价；2. 鼓励学生参与体育比赛和表演，通过实际表现来评价学生的体育水平和综合素质；3. 定期进行学生体质测试，对学生的身体素质进行评估和指导。

六、教学保障。

1. 配备专业的体育教师，保证教学质量；2. 提供良好的体育教学设施和器材，为学生的体育学习提供保障；3. 加强学校与家庭的沟通，共同关注学生的体育学习和发展。

七、教学总结。

1. 结合学生的实际情况，及时总结教学经验，不断改进教学方法；2. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展；3. 鼓励学生参与体育锻炼，培养健康的生活方式和积极的人生态度。

通过以上教学计划的实施，可以有效提高学生的体育水平，培养学生的团队合作意识和竞争意识，促进学生身心健康发展，为学生的全面发展奠定良好的基础。

2021年小学体育教学工作计划（通用3篇）小学体育教学工作计划1一、学生情况：通过对三年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下。

1、通过一二年级的学习，学生已基本掌握动作要领。

本次课：一是要纠正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。

2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。

为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。

3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。

为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。

二、教材分析：跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。

同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。

三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体素质打好基础。

三、教学目标：1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。

2、技能目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。

同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。

3、情感目标：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；激发运动兴趣，通过活动体验，学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受。

四、教学设计说明：1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢的教学模式。

2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的'指导。

主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。

保证了让学生在愉快的游戏活动中，体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。

3、在教学评价手段的运用上，注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价，来激发学生学习的积极性。

六年级体育学科教学工作计划
六年级体育学科教学工作计划如下：
1. 目标设定：
- 帮助学生掌握基本体育知识和技能，提高身体素质。

- 培养学生团队合作意识和体育精神。

2. 教学内容：
- 体育知识传授：介绍体育运动的基本规则、技能和策略。

- 体育技能训练：包括各种体育项目的基本动作练习，如跑步、跳远、投掷等。

- 体育游戏与运动竞赛：组织学生进行体育游戏和竞赛，培养他们的团队合作和竞争意识。

3. 教学方法：
- 结合理论与实践：理论教学结合实际体育运动训练，让学生在动手操作中更好地理解体育知识。

- 小组合作学习：组织学生分为小组开展活动，培养他们的合作意识。

- 示范引导：通过老师的示范引导学生学习，及时纠正学生的错误动作。

4. 评价方式：
- 考核体育知识和技能掌握情况：包括笔试、口头测试和实践评价。

- 体育表现评价：评价学生在体育活动中的表现，包括积极性、配合度、技能水平等。

5. 时间安排：
- 每周2节体育课，共计4学时。

- 每节课50分钟，包括知识讲解、技能练习和实践活动。

通过以上计划，希望能够全面提升学生的体育素养，帮助他们在体育活动中获得成就感和快乐体验。

小学六年级体育技能教学计划引言：体育教育在小学教育中占据着重要的地位。

通过体育活动，学生们可以全面发展身体素质，培养团队合作与竞争意识，并增强自信心和毅力。

本文旨在为小学六年级的体育教学提供一个详细的技能教学计划，以确保学生们在这个阶段能够全面提升体育技能。

一、目标设定为使小学六年级学生能够全面发展体育技能，我们的主要目标是提升学生在运动技能、协调能力和体育知识方面的水平。

二、教学内容安排2.1 运动技能2.1.1 球类运动在教学过程中，我们将重点培养学生们在篮球、足球、乒乓球等球类运动中的基本运球、传球和射门等技能。

通过各种练习和游戏，让学生们逐渐掌握运球的技巧、传球的准确性和射门的力量控制。

2.1.2 田径运动在田径运动方面，我们将教授学生们短跑、跳远和投掷等基本技能。

通过规范的动作指导和练习，帮助学生们提高起跑速度、跳远的技巧和投掷项目的力量。

2.2 协调能力为了提升学生们的协调能力，我们将在体育课上引入一些舞蹈和体操训练。

这些活动既可以增强学生们的柔韧性和身体协调能力，又能提高他们的舞台表演能力和艺术鉴赏能力。

2.3 体育知识除了运动技能和协调能力外，体育知识的学习也是必不可少的。

我们将在体育课上教授学生们关于体育运动规则、体育器材和体育运动精神等方面的知识。

通过理论与实践的结合，使学生们能够全面了解体育运动的背后逻辑和价值观。

三、教学方法3.1 演示教学法在技能教学中，我们将采用演示教学法。

教师将示范正确的动作和技巧，并在学生练习时进行指导和纠正。

这样可以使学生们更好地理解和掌握技能要点。

3.2 分组练习为了鼓励学生们的合作与竞争意识，我们将进行分组练习。

每个小组都会有机会参与不同的运动项目，并根据实际表现给予奖励和鼓励。

这样可以培养学生们的团队意识和自信心。

3.3 游戏化教学在体育教学中，我们将融入一些游戏元素。

通过游戏的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和练习。

游戏化教学可以激发学生们的兴趣和积极性，提高学习效果。

六年级体育的教学计划10篇时间稍纵即逝，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写教学计划吧。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?先来看看范文，下面是小编给大家带来的关于六年级体育的教学计划，欢迎大家前来参阅!六年级体育的教学计划1一本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

二教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径：跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.韵律操6.太极拳。

三学生情况分析六年级学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。

在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

四本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。

2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。

明白各种游戏时所要求的具体动作。

3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。

4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。

5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

2021小学六年级体育与健康教学工作计划3篇【篇一】小学六年级体育与健康教学工作计划一、学生分析小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。

用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。

根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米乘以8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析小学六年级体育教材以实践教材为主。

根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

2021年小学体育教学工作计划5篇小学体育教学工作计划篇1根据学校__年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。

本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

一、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。

以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。

加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排1 、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展；3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。

并作好器材登记入册。

三、具体工作内容1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

六年级体育教学计划一、教学目标根据我国教育部门的要求，结合六年级学生的身心发展特点，本教学计划旨在提高学生的体育素养，培养他们热爱体育运动的态度，增强体质，提高运动技能，促进身心健康全面发展。

二、教学内容1. 体育理论知识- 体育与健康的关系- 运动生理基础知识- 运动损伤的预防与处理- 运动营养与饮食2. 运动技能- 田径：短跑、跳远、跳高、投掷- 球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球- 体操：队列队形、基本体操动作、简单技巧动作- 武术：基本功、拳术、器械3. 身体素质训练- 速度、力量、耐力、柔韧性和灵敏性等方面的训练4. 体育游戏- 团队协作游戏- 竞技对抗游戏- 智力与趣味游戏三、教学安排每周两节体育课，共计40分钟。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分考虑学生的兴趣和特长，合理分配教学时间。

1. 课堂常规- 课堂纪律教育与要求- 热身活动与拉伸- 体育理论知识传授2. 技能教学- 基本技术动作教学- 组合动作训练- 实战应用与指导3. 身体素质训练- 针对不同身体素质进行分组训练- 安排有针对性的训练项目- 定期举行身体素质测试，跟踪训练效果4. 体育游戏- 结合技能教学进行游戏设计- 注重培养团队合作精神- 提高学生体育兴趣和积极性5. 课堂总结与反馈- 学生表现评价- 教学内容回顾与总结- 布置课后练习与任务四、教学评价1. 学生体育知识掌握程度。

2. 运动技能水平的提高。

3. 身体素质的全面发展。

4. 课堂表现与团队协作能力。

五、教学注意事项1. 关注学生个体差异，因材施教。

2. 注重安全教育，预防运动损伤。

3. 培养学生良好的体育道德和团队精神。

4. 加强与学生家长的沟通，共同关注学生的健康成长。

六、教学资源1. 体育教材与参考资料。

2. 教学场地与器材。

3. 现代化教学手段（如PPT、视频等）。

4. 网络资源与相关信息。

七、教学进度安排根据教学目标和内容，制定详细的教学进度计划，确保教学活动有序进行。

小学六年级体育教学计划一、教学目标。

本教学计划旨在帮助学生全面发展体育素养，提高身体素质和运动技能水平，培养学生的团队合作精神和竞技意识，增强学生对体育运动的兴趣和热爱，促进学生身心健康发展。

二、教学内容。

1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、铅球、篮球、足球等项目的基本技能训练。

2. 体育健身操，通过有氧运动、力量训练、柔韧性训练等形式，提高学生的身体素质和协调能力。

3. 体育竞赛训练，组织学生进行各类田径、篮球、足球等比赛项目的训练，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

4. 体育游戏活动，组织学生参与各类体育游戏，增强学生的团队协作能力和快乐体验。

三、教学重点和难点。

教学重点在于培养学生的体育基本功和竞技意识，提高学生的身体素质和运动技能水平。

教学难点在于如何有效组织学生进行体育竞赛训练，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

四、教学方法。

1. 示范教学法，教师通过示范动作，引导学生正确掌握体育基本功和技能。

2. 游戏教学法，通过丰富多彩的体育游戏活动，激发学生参与体育运动的热情和兴趣。

3. 比赛训练法，组织学生进行体育竞赛训练，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

五、教学过程。

1. 开学前，教师应对学生进行体育基本素质测试，了解学生的身体素质和运动技能水平。

2. 制定详细的教学计划，包括体育基本功训练、体育健身操、体育竞赛训练和体育游戏活动等内容。

3. 根据学生的实际情况，合理安排教学内容和教学方法，注重培养学生的综合体育素养。

4. 在教学过程中，教师要注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与体育活动，营造轻松愉快的学习氛围。

六、教学评价。

1. 定期对学生进行体育基本功和技能水平测试，及时发现学生存在的问题，并针对性地进行指导和训练。

2. 组织学生进行体育竞赛和比赛活动，评选出优秀的运动员和团队，并进行表彰和奖励。

3. 对学生的体育健康状况进行跟踪调查，及时了解学生的身体素质和健康状况，做好健康教育和指导工作。

六年级体育教学计划1一、教学目标本教学计划旨在通过体育课程的开展，培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能，增强学生的体质素质和团队协作能力。

具体教学目标如下：1.了解并掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等；2.培养学生的协作意识和团队精神，通过团队活动提高学生的合作能力；3.提高学生的体能水平，增强学生的身体素质；4.培养学生的体育兴趣，激发学生参与体育运动的热情。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1.基本运动技能训练：跑步、跳远、投掷等基本技能的教学和训练；2.球类运动：足球、篮球、乒乓球等球类运动的规则和基本技能教学；3.田径运动：短跑、长跑、跳高、跳远等田径项目的训练；4.游戏活动：通过游戏的形式培养学生的团队协作能力，如接力比赛、夺旗比赛等；5.健身操：通过健身操的锻炼，提高学生的体能水平。

三、教学方法为了达到上述的教学目标，本教学计划将采用多种教学方法，如下所示：1.示范教学：教师通过示范展示正确的运动动作和技巧，让学生模仿和学习；2.分组合作：通过分组合作的方式进行活动，培养学生的团队合作能力；3.游戏化教学：通过游戏的形式进行教学，增加学生的参与度和兴趣；4.循序渐进：将教学内容分解为不同的步骤，逐步引导学生掌握技能；5.个性化辅导：根据学生的不同情况和能力，进行个别辅导和指导。

四、教学安排本教学计划将按照每周两节课的频率进行教学。

具体的教学安排如下：周次教学内容学时第1周基本运动技能训练2学时第2周球类运动2学时第3周田径运动2学时第4周游戏活动2学时第5周健身操2学时第6周复习巩固2学时五、教学评估为了评估学生的学习效果和教学成果，本教学计划将采用以下几种评估方式：1.观察评估：教师通过观察学生在运动过程中的表现和掌握程度，进行评估；2.技能测试：通过设立相应的技能测试项目，测试学生对基本技能的掌握程度；3.课堂练习：通过课堂上的练习题和小组活动，评估学生对知识的理解和应用能力；4.期末考试：通过期末考试的形式，综合评估学生对本学期体育教学内容的掌握程度。

2021年六年级体育教学计划范文集锦5篇六年级体育教学计划篇1本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

”六年级教学目标：进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；掌握中长跑的基本方法与技巧，了解什么是“极点”和“第二次呼吸”；小学生三人制篮球的比赛规则；田径运动小常识。

进一步学会一些基本运动、田径、武术、游戏、韵律活动，进一步推广教育部规定的第三套小学生广播体操——《七彩阳光》，发展学生身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作，养成终身锻炼的习惯。

体育课教学常规体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。

教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。

根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

小学六年级体育教学工作计划小学六年级体育教学工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的小学六年级体育教学工作计划，欢迎大家分享。

小学六年级体育教学工作计划1一、学情分析新接的六年级，经过前几年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的体育素养。

大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习。

但是，也有少部分学生基础较差、没有学习兴趣，需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。

新学期中，一方面要加强基本体能训练，一方面着重进行技能技巧的提高。

注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣。

让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现。

使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的体育素养。

二、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

三、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下两点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

四、教学重难点根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

五、教学措施1、始终用素质教育标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。

3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励。

小学六年级体育运动教学计划体育是小学教育中不可或缺的一部分，它能够促进学生身心健康的全面发展。

为了给小学六年级学生提供系统、全面的体育运动教学，制定了以下教学计划。

一、教学目标1. 培养学生爱好体育运动的兴趣和意识；2. 发展学生的体育协调能力和身体柔韧性；3. 提高学生的体育基本功水平；4. 培养学生的团队合作意识和竞争意识；5. 培养学生的自信心和毅力。

二、教学内容1. 径域项目：短跑、长跑、跳远、铅球、足球等；2. 羽毛球项目：正手击球、正手发球、接发球练习等；3. 篮球项目：运球、传球、投篮等；4. 排球项目：发球、接发球、扣球等；5. 游泳项目：水中平移、自由泳、蛙泳等；6. 体操项目：倒立、蹦床、平衡器械等。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作技巧，引导学生模仿；2. 辅助器械法：利用排球、篮球、跨栏、跳绳等器械辅助教学；3. 游戏法：通过组织游戏活动，激发学生的兴趣；4. 分组比赛法：通过分组比赛，培养学生的团队合作和竞争意识；5. 个别指导法：根据学生的具体情况，进行个别指导和辅导。

四、教学步骤1. 热身活动：包括拉伸运动、跑步、热身操等，以准备学生的身体；2. 技术讲解：教师详细介绍和演示运动项目的技术要领；3. 学生操作：学生按照教师的示范和指导进行操作；4. 个别指导：教师逐一指导学生，纠正动作中的错误；5. 组织比赛：安排学生进行分组比赛，激发学生的积极性；6. 总结反馈：教师与学生一起回顾当天的教学内容，总结经验教训。

五、教学评价1. 学生自评：学生根据自己的表现，对自己的运动能力进行评价；2. 同伴评价：学生对同伴的表现进行评价，并提出改进建议；3. 教师评价：教师根据学生的表现和进步情况进行评价。

六、教学资源1. 体育器械：篮球、排球、羽毛球、腰带、跳绳等；2. 教学场地：体育馆、操场、游泳池等；3. 图像资料：运动技巧示范视频、体育动作图片等。

七、教学安排1. 每周安排两次体育课，每次课45分钟；2. 按照教学内容和学生兴趣，循序渐进地进行教学；3. 不同项目的教学时间可进行适当调整，力求达到全面发展。

六年级体育教学计划一. 前言体育教学是学校教育的重要组成部分，对学生的身体健康和全面发展起着重要的作用。

本文档旨在为六年级体育教学制定一个具体的计划，以确保教学内容的有序进行，达到预期的教学目标。

二. 教学目标1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2.提高学生运动技能和协作能力；3.培养学生的身体素质，增强体力和耐力；4.培养学生的竞争意识和团队精神。

三. 教学内容1. 跳绳•学习基本跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等；•提高跳绳持续时间和速度；•组织跳绳比赛，增强竞技性。

2. 篮球•学习基本篮球技巧，如传球、运球、投篮等；•练习篮球比赛中常用的战术和策略；•组织班级篮球联赛，培养团队合作和协调能力。

3. 游泳•学习基本的水性技能，如浮板漂移、自由泳、蛙泳等；•提高游泳速度和耐力，增强全身肌肉力量；•组织游泳比赛，提升竞技水平。

4. 足球•学习基本足球技巧，如传球、带球、射门等；•练习足球比赛中的战术和策略；•组织校内足球友谊赛，提高团队合作和竞技水平。

5. 田径•学习短跑、跳远、铅球等基本项目的技巧；•提高速度、力量和爆发力；•组织学校田径比赛，选拔优秀运动员参加市区比赛。

四. 教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：1.示范法：教师示范正确的动作和技巧，引导学生模仿并纠正错误动作。

2.练习法：通过反复练习，逐步提高学生的技术水平和身体素质。

3.比赛法：组织各类竞赛和比赛活动，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

4.团队合作法：通过小组活动和团队比赛，培养学生的合作意识和团队精神。

五. 评估与考核为了全面评估学生的学习效果和进步情况，我们将采用多种评估与考核方式：1.学习笔记：学生每次课后需要完成相应的学习笔记，包括所学的技能、理论知识和感想等。

2.技能演示：学生需要定期参与技能演示，展示所学的体育技能和动作的正确性和熟练程度。

3.课堂观察：教师将通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的学习态度、团队合作能力等方面的情况。

2021年六年级体育教学计划模板锦集五篇六年级体育教学计划篇1六年级学生的生理、心理特点(一)、学生生理发展的特点：1、六年级学生一般为11---12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。

身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。

2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少；女生血压指标11---12岁时仍处于增长阶段；肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。

3、六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。

13岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。

4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。

女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。

因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。

5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。

特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。

6、六年级学生的心脏仍属于小学生的`特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点。

因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。

7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每天平均睡眠9小时即可。

（二）学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。

2021年六年级体育工作计划3篇(六年级体育工作总结2020年)2021年六年级体育工作计划1把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

六年级体育教学计划集合5篇六年级体育教学计划篇1为全面贯彻党的教育方针,认真实施国家教委《学校体育工作条例》和全民健身计划.进一步增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展,培养学生吃苦耐劳的精神,磨练意志,努力提高学校体育水平,走体育强校之路,培养出一批适应社会主义现代化建需要的人才.我本着全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划:一、教学目标体育教学以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的,在本学期中要积极做到以下四点:①懂得简易急救及体育常识.②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领.③学会并养成自我保护能力.④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养.二、学情分析六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段,特别是大肌肉群的发展时期,也将向小肌肉群同时发展的时期过度,六年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要求大些.三、教材分析本学期的教材内容包括:①体育基础常识.②运动技能.③身体健康.④心理健康.教材内容较多,主要让学生掌握一定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉锻炼身体,达到"健康第一,安全第一"的目的.四、提高教学质量的方法措施:1、精心备课,认真上好每一节体育课,按时完成体育教学常规.2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获.3、合理使用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的教学.4、注意培养学生对体育的兴趣爱好.5、因材施教注意特长培养.6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识.负责好自己上课这块场地的卫生,搞好器材室的卫生工作,维护好各项器材,学校场地及时发现安全隐患,确保体育活动的安全,随时督促学生维护场地的整洁.新的学期,新的课程,新的理念,给我们带来新的机遇,新的挑战,向我们提出了新的要求.我们坚信,有"三个代表"重要思想的指导,有全校教师务实创新的工作态度,我们一定会走进新课程,开创新境界,结出新硕果,为全面提高我校的教学质量而不懈努力.五、教学进度安排:1——2周:教学常规、队列队形、广播体操复习.3——4周:队列队形、步伐.身体素质恢复训练.5——6周:耐力跑、障碍跑.7——8周:跨越式跳高.9——10周:接力跑.11——12周:跳绳.13——14周:投掷.15——16周:技巧,低单杠.17——18周:软式排球,自然地形跑.19——20周:期末检测.六年级体育教学计划篇2一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践潜力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会职责感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

2021年六年体育教学计划（精选3篇）六年体育教学计划1一、指导思想：在上级部门的正确领导下，贯彻党的教育思想，以人为本，积极参与新课改的推广工作，大胆地进行体育健康和校本课程的探索。

坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发运功兴趣，培养终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同要求，确保每个学生受益。

体育课程是小学课程中的一个重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径，它是建立在全新教育理念基础上的，对原有的体育课程进行改革并突出健康目标的一门课程。

它将与其它课程一起，为培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的高素质的人才发挥重要的作用。

二、学情分析我校六年级一共四个班，总人数为人。

每班人数在60人以上。

班级人数多，男生普遍多于女生。

他们活泼好动，爱好体育。

经过几年的学习，他们懂得了体育教学常规，创造能力也得到了提高，养成了创造性思考的习惯，思维很活跃，但组织纪律有待加强，合作意识须继续培养。

根据以上特点，针对学生制定几项措施：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课要着装轻便、整齐，做到穿运动鞋上课，不带钢笔、小刀等，提前按教师要求，在指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到，不早退，服从指挥，遵守课堂各项规定。

4、要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后按要求如数还各种器材。

三、全册教学总目标1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。

掌握体育与健康常识，技能与方法，进行思想品德教育，培养健康的心理素质。

2、让学生在原来的基础上掌握更多的锻炼身体的方法，加强安全教育，提高学生自我保护能力，培养运用所学知识锻炼身体的意识。

3、改善和提高学生所学各项运动的基本技术，促进身体素质和运动能力的进一步提高。