中考物理实验的基本类型：一、测量型。
直接测量型，例如：用刻度尺测量长度、用温度计测量水的温度。
间接测量型，例如：测量力（包括摩擦力）、测量机械效率、测量密度、测量电阻、测量电功率等。
二、研究型。
例如：规律型的发声体在振动、研究熔化的特点、研究杠杆平衡条件、平面镜成像特点实验、焦耳定律、电流与电压电阻关系实验、动能大小与哪些因素有关等。
概念形成的压力作用效果与哪些因素有关、同种物质的质量与体积的关系（密度的概念形成）、不同种物质吸热的多少与哪些因素有关等。
课外题材的探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关、单摆的摆动周期与摆长是否有关、机械效率的高低与哪些因素有关等。
三、操作型。
例如：组成串并联电路、用滑动变阻器改变电流等。
其中包括测量型实验和研究型实验中有实验步骤的实验。
各种类型的出题方式及对策：一、直接测量型实验。
出题方式1：测量工具的使用方法。
例如：温度计读数时视线的要求；刻度尺的记录结果；天平的调节；不同测量工具共同使用时的要求等。
对策：由于这些内容都出现在书本上，要想掌握准确采用的方法主要是：阅读法，即仔细阅读书本中的有关内容，将重点的字、词、句画出，进行重点理解记忆。
对比法，将测量工具的使用方法对比总结出共同点和不同点，这样理解起来更透彻，记忆更清晰。
例如：视线问题，刻度尺、量筒、温度计的要求都不同。
出题方式2：测量工具的制作原理和使用条件。
这类试题主要都在选择题和填空题中。
其中制作原理决定了使用的要求和适用的范围。
例如：弹簧测力计的制作原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长。
从这个原理可以看出，弹簧的示数表示的是弹簧受到的拉力，不是物体受到的拉力。
从而根据物体间力的作用是相互的知道物体受到的拉力，而要想测出重力或滑动摩擦力还要根据二力平衡。
这样就能够理解测量滑动摩擦力时，为什么物体要水平放置，拉力方向要水平、物体要做匀速直线运动的要求。
可以看出理解测量工具的制作原理对理解物理实验有重要影响。
