物流与供应链管理教材

物流与供应链管理教材随着全球化的发展，物流与供应链管理已经成为当今商业界最为热门的话题之一。

在现代商业环境中，企业的成功往往依赖于其物流与供应链管理的能力。

因此，对于从事商业管理、物流管理等相关领域的学生和从业人员而言，学习和掌握物流与供应链管理已经变得至关重要。

本教材旨在提供关于物流与供应链管理的一系列基础和高级概念，以帮助学生和从业人员深入了解这个话题。

本教材将讨论以下主题：第一章：物流与供应链管理概述这一章将介绍物流与供应链管理的基本概念，包括什么是物流和供应链，它们的历史和演变以及它们在现代商业环境中的作用。

此外，我们还将讨论物流与供应链管理的目标、挑战和机会。

第二章：物流与供应链管理中的进货与采购在这一章中，我们将探讨如何在物流与供应链管理中进行进货和采购。

我们将介绍关键的进货和采购决策，包括决策的时间、数量和质量方面的考虑因素。

本章还将涵盖供应商选择、谈判和管理的基本原则。

第三章：物流与供应链管理中的生产计划在这一章中，我们将介绍如何在物流与供应链管理中进行生产计划。

我们将讨论物料需求计划（MRP）和制造资源计划（MRP II）等生产计划工具，并解释如何使用这些工具来计划生产过程。

此外，我们还将探讨在生产计划中考虑的各种因素，例如生产率、库存和成本等。

第四章：物流与供应链管理中的运输与配送在这一章中，我们将探讨如何在物流与供应链管理中进行运输和配送。

我们将讨论各种运输方式和其优点与缺点，以及如何决定最佳的运输方式。

此外，我们还将介绍关键的配送决策，包括路线规划、物流优化和运输管理。

第五章：物流与供应链管理中的库存管理在这一章中，我们将探讨如何在物流与供应链管理中进行库存管理。

我们将讨论库存和成本之间的关系，并解释在不同的运营模式下如何最大限度地减少库存成本。

此外，我们还将介绍库存管理中的一些基本工具，例如经济订货量、安全库存和周期盘点等。

第六章：物流与供应链管理中的信息管理在这一章中，我们将探讨如何在物流与供应链管理中进行信息管理。

物流管理书籍物流管理是现代供应链管理中的重要环节，通过科学、高效地组织和管理物流活动，可以提高企业的运作效率，降低成本，增强竞争力。

在这个不断发展的领域中，书籍是我们学习和掌握物流管理知识的重要工具。

本文将介绍几本优秀的物流管理书籍，帮助读者选择适合自己的书籍进行学习。

一、《物流管理与供应链管理》《物流管理与供应链管理》是由杨燕元和王乐平合著的物流管理专业教材。

这本书系统、全面地介绍了物流管理和供应链管理的基础理论、方法和最佳实践。

书中涵盖了物流管理的各个环节，包括采购管理、仓储管理、运输管理等，并对供应链的策划、组织和协调进行了深入分析。

此外，书中还结合了大量的案例和实践经验，有助于读者理论与实践相结合，提高专业素质和实际应用能力。

二、《物流与供应链管理：策略、运做和性能》《物流与供应链管理：策略、运做和性能》是由Martin Christopher和Alan Harrison合著的经典物流管理著作。

这本书从战略层面出发，通过全面、系统地介绍物流与供应链管理的战略策划、运营设计和绩效评估，帮助读者理解和应对物流管理面临的挑战。

书中通过讲解实际案例和行业最佳实践，引导读者研究和思考物流管理的策略性问题，提升对供应链整体的规划和控制能力。

三、《物流管理：策略、规划和操作》《物流管理：策略、规划和操作》是由Martin Christopher和Jonathan R. T. White合著的知名物流管理教材。

这本书从战略、运营和实施的角度，以供应链为导向，全面介绍了物流管理的框架和方法。

书中涵盖了物流网络设计、库存控制、运输方式选择等重要内容，同时注重运用信息技术和软件工具提升物流管理效率。

该书结构清晰，语言简洁明了，适合初学者和从业者使用。

四、《国际物流管理》《国际物流管理》是由熊毅教授编著的专业教材。

该书分为两个部分，第一部分介绍国际物流管理的基本概念和流程，第二部分则侧重于国际物流管理的实际运作和案例分析。

物流与供应链管理Logistics and Supply Chain Management教学大纲石河子大学商学院商务信息系电子商务教研室2006年10月制订《物流与供应链管理》课程教学大纲英文名称：Logistics and Supply Chain Management课程代码：一、课程说明1．课程性质：专业必修2．课程的目的和任务：本课程要求学生了解现代物流与供应链管理的概念及产生和发展的过程、供应链的构建、供应链管理的主要内容、供应链管理方法、企业物流战略及其组织、业务流程再造。

理解和掌握企业供应物流管理、销售物流管理、及运输管理、库存管理、包装及物料的搬运等理论知识，掌握物流的功能及作用、现代物流运输技术与管理、库存管理、仓库及配送中心业务管理等实务。

通过本课程的学习，使学生对有关的物流管理基本理论及相关知识进行学习和掌握的同时又扩充了专业知识面，增强学生的专业意识和专业洞察力，提高学生的专业素质和专业品质。

3．适用专业：电子商务4．学时与学分：54学时，3学分5．先修课程：管理学6．推荐教材或参考书目：推荐教材名称：《供应链与企业物流管理》，兰洪杰、施先亮、赵启兰编著，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2004年11月第1版。

主要参考书：1）《供应链管理》，马士华，林勇著，机械工业出版社，2005年8月第2版。

2）《企业物流管理——供应链的规划、组织和控制》，Ronald H.Ballou著，王晓东，胡瑞娟等译，机械工业出版社，2004年8月第1版。

3）《电子商务物流管理》，李琪总主编，魏修建主编，重庆大学出版社，2004年8月第1版。

4）《供应链设计与管理——概念、战略与案例研究》，大卫·辛奇-利维等著，季建华，邵晓峰等译，上海远东出版社，2000年10月第1版。

5）《企业物流管理——供应链视角》，约翰·科伊尔，爱德华·巴蒂等著，文武，陈志杰，张彦等译，电子工业出版社，2003年7月第1版式。

《物流与供应链管理》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：物流与供应链管理英文名称：Logistics and Supply Chain Management课程编号：0512705开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第6学期学分/周学时：3/3课程类型：专业方向选修课2．课程性质(本课程在该专业的地位作用）《物流与供应链管理》是为信息管理专业本科生开设的专业选修课。

它的任务是使学生通过系统地学习现代物流与供应链管理的理论、知识和技能，具备物流规划和设计的能力，培养学生的综合物流管理素质.物流与供应链管理的产生顺应了时代的要求,它不仅关注企业内部的资源和竞争力，而且关注企业外部的资源和竞争力，强调在整个供应链上对资源和竞争力进行集成，是一种新的管理思想和方法；是对企业内部和企业之间的物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督的活动。

因此，研究供应链管理的理论和方法，对于提高我国企业的管理水平和竞争能力，应对经济全球化所带来的挑战，具有十分重要的理论意义和现实意义。

本课程从供应链管理的概念、理论基础入手，结合供应链管理的战略、组织、技术、方法、模型等的讲授和讨论，使学生对供应链物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解，更好地为地方经济发展服务。

3．本课程的教学目的和任务通过本课程的学习，使学生充分掌握物流管理学的全貌、发展过程和基本概念、基础理论；以及各个分销物流学,具体包括仓储、库存、运输、配送、包装、装卸、流通加工、物流网点布局、企业生产物流和购销物流、信息处理等方面的内容；同时还要掌握80年代中期以来新出现的物流学理论与方法，包括第三方物流、物流战略管理、供应链物流、电子商务物流和物流信息化。

通过本课程的学习,学生能系统地掌握现代物流与供应链管理的理论、知识和技能，初步具备物流规划和设计的能力，同时培养学生的综合物流管理素质。

4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程是为信息管理与信息系统专业学生开设的专业选修课程,它与企业物流管理、仓储管理学、管理经济学、现代物流学等课程都有一定的联系。

物流与供应链管理第二版课程设计一、课程背景和目标随着全球化进程的不断加速，物流和供应链管理越来越被重视。

物流和供应链管理的优化能够帮助企业降低成本、提高效率、增加顾客满意度和竞争力。

本课程以供应链为核心，从物流和供应链的基础知识到供应链战略、供应链协同、供应链风险管理等方面进行深入讲解，旨在培养学生的供应链能力，使得学生具备良好的物流和供应链管理实践能力。

二、课程大纲1. 供应链基础知识•供应链的定义及演变•供应链模型•供应链流程、环节和沟通2. 供应链战略•供应链战略的定义和分析•供应链竞争优势的建立•供应链伙伴关系的构建与维护3. 供应链协调和管理•供应链协调理论及方法•供应链成员间协调的模式和影响因素•供应链协同体系建设4. 供应链风险管理•供应链风险和挑战•分类和管理供应链风险的方法•企业应对供应链风险的策略和措施5. 物流管理•物流管理的定义、目标和流程•物流成本和效率的管理•物流网络规划和优化6. 供应链信息化•供应链信息化基本概念和理论•物流信息化技术和方法•供应链管理信息系统三、课程设计1. 教学方法本课程采用教师授课、案例分析、小组讨论、课堂演练、论文撰写等多种教学方法，以提高学生的综合素质和实践能力。

2. 作业安排课堂讨论和互动（10%）小组作业及课程论文（30%）个人作业（20%）期末考试（40%）3. 教材和参考书目主要教材：《物流与供应链管理（第二版）》参考书籍：1.《现代物流学》（第四版）2.《供应链管理》（第三版）3.《供应链管理可视化》4.《供应链风险管理》四、评价体系评价体系为期中期末考试加小组讨论和互动、小组作业及课程论文、个人作业等。

通过这些评价，能够全面评估每位学生的学习成果和实践能力。

五、总结物流和供应链管理是现代企业不可避免的瓶颈和挑战。

本课程的教学目的是培养学生对供应链的深刻认识、掌握供应链管理的基本理论和实践技能，提高学生的供应链能力和综合素质。

本课程的教学思路和方法，可以使得学生在学习过程中不仅能够获取知识和技能，同时也能够提高解决实际问题的能力和思路。