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2019届山东省高三下学期4月模拟考试理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列叙述正确的是（_________ ）A ．大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内B ．细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构C ．胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式D ．病毒癌基因可整合到宿主的基因组中2. 关于化合物和细胞的叙述，正确的是（_________ ）A ．溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器B ．哺乳动物成熟红细胞中无ATP产生C ．激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子D ． RNA与DNA都由核苷酸组成，均可作为遗传信息流动时的模板3. 如图为某家系遗传系谱图，已知I 2 患白化病，III 3 患红绿色盲症，如果IV 1 两对基因均为显性纯合的概率是9／16，那么需要满足以下哪项条件（________ ）A ． III 1 携带白化病基因，III 2 白化病、红绿色盲症基因均携带B ． II 4 、II 5 、III 1 均携带相关致病基因C ． II 5 、III 1 均不携带相关致病基因D ． II 4 、II 5 携带白化病基闲、III 1 不携带白化病基因4. 实验过程中，实验时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。
下列各实验中，有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述，正确的是（_________ ）A ．证明绿叶在光照下制造淀粉的实验，实验时间越长积累的淀粉越多，实验现象越明显B ．在质壁分离与质壁分离复原的实验中，第二次观察与第三次观察之间所间隔时间的长短对该实验没有影响C ．赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果影响相同D ．在检测生物组织中的脂肪的实验中，制作好的临时装片放置时间的长短对实验结果的观察没有影响5. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。
2019年山东省济南市高考生物模拟试卷（3月份）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列叙述错误的是（）A. 斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液可以通用B. 土豆堆积过密会引起无氧呼吸产生酒精导致腐烂C. 动物内脏和蛋黄中含有较多的胆固醇，过量摄入会造成血管堵塞D. 在绿色植物体内，ATP主要是在类囊体薄膜和线粒体内膜上合成的2.下列关于生物科学发展史的叙述不正确的是（）A. 在细胞学说的建立过程中，魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞B. 在膜的探究历程中，欧文顿发现脂溶性物质更易透过细胞膜，提出膜是由脂质构成的C. 在酶本质的探索中，萨姆纳用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质D. 在光合作用的探究历程中，卡尔文利用同位素标记法探明了光合作用的全过程3.下列关于生命活动调节的叙述中，正确的是（）A. 血浆渗透压的维持主要与Na+、Cl-、蛋白质有关B. 递质与肌肉细胞膜上的受体结合导致肌肉收缩属于体液调节C. 光照是胚芽鞘弯曲生长的必要条件D. 免疫活性物质是发挥免疫作用的物质，不属于信号分子4.某15N完全标记的1个T2噬菌体（第一代）侵染未标记的大肠杆菌后，共释放出n个子代噬菌体，整个过程中共消耗a个腺嘌呤。
下列叙述正确的是（）A. 子代噬菌体中含N的个体所占比例为B. 可用含15N的培养液直接培养出第一代噬菌体C. 噬菌体DNA复制过程需要的模板、酶、ATP和原料都来自大肠杆菌D. 第一代噬菌体的DNA中含有个胸腺嘧啶5.发热激活物能激活动物体内产致热原细胞释放致热原致热原能引起恒温动物发热。
用牛血清蛋白使家兔致敏，然后将致敏家兔的血清转移到正常家兔体内，再将牛血清蛋白注射到受血家兔体内，引起该兔的发热反应；但将牛血清蛋白直接注射到正常家兔体内，无发热反应。
据此推测正确的是（）A. 牛血清蛋白可以激活致敏家兔体内的产致热原细胞从而引起发热B. 致敏家兔血清中的牛血清蛋白抗体属于发热激活物C. 抗原抗体复合物激活了受血家兔体内的产致热原细胞D. 将牛血清蛋白直接注射正常家兔体内无发热反应的原因是没有发生免疫反应6.甲病和乙病都属于单基因遗传病其中一种属于常染色体遗传病。
2019届全国高校统一招生考试模拟试卷生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（共30小题，每题1.5分，共45分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.有关生命系统的结构层次的表述，下列正确的是（ ） A. 病毒是能进行生命活动的最小系统B. 一棵小叶榕树与一只老虎，在生命系统中具有相同的层次C. 一片农田中的所有动、植物个体组成了一个群落D. 实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个种群 【答案】D【解析】细胞是进行生命活动的最小系统，病毒不属于生命系统，A 错误；动物有系统层次，而植物没有，B 错误；一片农田的所有生物包括所有动物、植物和微生物等组成一个群落，C 错误；一个大肠杆菌菌落是由一个大肠杆菌繁殖来的同一种生物的群体，属于种群，D 正确。
2.下列说法正确的是（ ）A. 西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质的时候，A 、B 液需要混合均匀再滴加C. 盐酸能参与解离液的配制，使根尖细胞分离开来D. 脂肪鉴定中使用50%酒精的目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒 【答案】C【解析】西瓜含有大量的糖，但也含有色素，所以不宜被用于还原糖的鉴定，A 错误；双缩脲试剂的使用不需要水浴加热，可与蛋白质产生紫色反应，B 错误；斐林试剂甲液与双缩脲试剂A 液完全相同，都是质量浓度为0.1g/mL 氢氧化钠溶液，C 正确；脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是为了洗去浮色，D 错误。
3.模型方法是生物学研究过程中常用的一种方法。
2019年普通高等学校招生全国统一考试全真模拟试卷理科综合生物★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
可能用到的相对原子量：H—1 Li-7 Be-9 B-11 C—12 N—14 O—16 F-19 Na—23 Mg—24 Al—27 Si—28 P-31 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Cr—52 Mn—55 Fe—56 Co-59 Cu—64 Zn—65 Ge—73 Br—80 I—127 Ba—137 Ag—108 Pb—207 Au-197 As-75 Ni-59I选择题部分（126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物体内化合物的描述，错误的是A. 中心体和核糖体无膜结构，但含有N元素B. 组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的C. 淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的空间结构不同D. 参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖相同2．下列关于生命系统中信息传递的叙述，正确的是A. 生物体内细胞之间的信息传递必须依赖细胞膜上的受体的识别B. 生物体内的信息传递都具有双向性C. 无论生物体内还是生物体外，传递每一种信息都必须依赖具体的信息分子D. 人体产生的能降低血糖浓度的胰岛素分子不属于生态系统信息传递中的化学信息3.．下列有关生物学研究和实验方法的叙述，不正确的是A. 采用标志重捕法调查种群密度时，若部分标志物脱落，则实验所得到数值与实际数值相比偏大B. 在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要设置预实验C. 用纸层析法分离色素，滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D. “建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动本身就是构建动态的物理模型4．如图为某生物兴趣小组研究镧（La）( La（NO3）3)和2，4-D对柳条插条生根的影响的实验结果（CK 为空白对照组），据图分析，下列相关叙述错误的是La（NO3）3和2，4-D对不同发育阶段柳条插条生根率的影响（1为基部茎段，2为中间茎段，3为顶部茎段）A. La（NO3）3和2，4-D对茎段的生根有促进作用B. La（NO3）3和2，4-D同时使用比单独使用效果更佳C. 自然扦插条件下，只有基部茎段才会生根D. 2，4-D对顶部茎段生根的促进作用最不明显5. 下图为某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。
绝密 ★ 启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试生 物（一）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项最符合题意） 1.下列有关生物膜及跨膜运输的叙述，错误的是（ ） A.因为有了囊泡的存在，生物膜才会在结构和成分上相似B.改变细胞膜上蛋白质的种类和数量，可能会影响物质跨膜运输的速率C.温度能影响物质跨膜运输的速率是因为温度影响了酶的活性D.物质能否进出细胞核与物质的分子大小无关 【答案】C【解析】生物膜的结构和成分都相似，因为它们之间都能通过囊泡进行膜的交换，A 正确；细胞膜上的某些蛋白质为载体蛋白，若这些蛋白质的种类和数量发生了改变，就会影响到协助扩散和主动运输，B 正确；温度会影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影响物质跨膜运输的速率，C 错误；核膜和核孔都是物质进出细胞核的通道，它们都具有选择性。
小分子和离子一般通过核膜进出细胞核，大分子物质进出细胞核通过核孔，D 正确。
2.对比肺炎双球菌的体内转化实验与体外转化实验，下列说法错误的是（ ） A. 两个实验都需要用培养基来培养肺炎双球菌 B. 两个实验都遵循对照原则和单一变量原则C. 两个实验中均只有少部分R 型菌被转化成了S 型菌D. 两个实验中转化形成的S 型菌都可以将性状遗传给后代 【答案】A【解析】肺炎双球菌的体内转化实验材料用到了小鼠，不需要利用培养基来培养，A 错误；两个实验都遵循了对照原则和单一变量原则，都是非常经典的实验，B 正确；肺炎双球菌转化作用的实质是外源DNA 与受体DNA 重组，即广义上的基因重组，这种变异是可以遗传的，D 正确；两个实验中由于受到S 型菌DNA 纯度、两种细菌的亲缘关系及R 型菌的状态等因素的影响，只有少部分R 型菌被转化成了S 型菌，C 正确。
2019年山东省烟台市栖霞市高考生物仿真试卷（1）一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列相关叙述中，正确的是（）A．糖类和脂质都是生物体的能源物质B．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAC．染色体的主要组成成分是核糖核酸和蛋白质D．蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔2．下列关于黑藻细胞和蓝藻细胞的叙述，错误的是（）A．黑藻细胞有核糖体，蓝藻细胞也有B．黑藻细胞有内质网，蓝藻细胞没有C．黑藻细胞有线粒体，蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有选择透过性的膜结构，蓝藻细胞没有3．下列关于细胞外液的渗透压和酸碱度的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压的大小与无机盐的含量有关B．细胞外液溶质微粒数目越多，渗透压越高，细胞代谢越强C．细胞外液渗透压降低，垂体产生的抗利尿激素会减少D．正常人血浆的pH能维持相对稳定是因为血浆中存在着缓冲物质4．女性红绿色盲基因携带者的一个处于有丝分裂后期的细胞和男性红绿色盲患者的一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A．红绿色盲基因数目比例为1：1B．性染色体数目比例为4：1C．核DNA数目比例为4：1D．染色单体数目比例为2：15．根据现代生物进化理论，下列说法中正确的是（）A．自然选择直接作用于生物个体的表现型B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化C．突变隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容D．超级细菌感染病例的出现，是因抗生素的滥用促使细菌发生基因突变6．效应T细胞的代谢过程中不会发生的是（）A．DNA的复制B．有机物的分解C．酶和底物的特异性结合D．ATP和ADP的转化二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11、12题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共39分）7．如图1为菠菜叶的叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质．（1）菠菜叶是良好的生物实验材料．①取菠菜叶稍带些的下表皮，放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，在高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布．②某学习小组的同学利用菠菜叶做了“绿叶中色素的提取与分离”实验．实验时利用分离色素，实验后他们绘制了四种色素在滤纸上的分离情况示意图，如图2，据图分析，甲、乙、丙、丁中主要吸收蓝紫光及红光的色素是．一名同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果几乎无明显色素带，则该同学漏加的试剂或药品是（填“碳酸钙”或“二氧化硅”）．（2）物质B可以由叶肉细胞通过有氧呼吸第阶段产生，它发生在中．8．某种深海乌贼视觉仅能侦测紫外光，且其视神经受到光的激发后产生动作电位．请回答问题：（1）视神经参与神经调节，神经调节的基本方式是．视神经细胞兴奋时，细胞膜对Na+通透性（填“增大”或“减小”）．（2）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，将视神经细胞置于正常海水中，可测得静息电位．给予适宜的光照刺激，则出现一个动作电位，此时膜内外的电位表现为．刺激时，膜外Na+浓度（填“高于”或“低于”）膜内．若将视神经细胞置于低Na+海水中，测量该细胞的静息电位，则与正常海水相比，其值．（3）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，置于黑暗中，把少量放射性K+注入视神经细胞内，然后置于正常海水中进行实验．照光后，发现正常海水出现放射性物质．其主要原因是．9．在某湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物．已知体长为1.4cm的鲤鱼为肉食性，大于1.4cm的鲤鱼为杂食性，且随体长的增加肉食比例越来越少，当体长达到4.2cm 以上，其植食与肉食比例维持在3：1．回答下列问题：（1）请写出上述存在的食物链（网）：．当该湖泊生态系统处于相对稳定状态时，各生物种群的数量均接近，该湖泊生态系统中直接决定绿藻种群数量变化的因素是．（2）若Nt表示沼虾种群第t代的种群密度，Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度，则当：＞1时，该种群的年龄结构为（填“增长型”“稳定型”或“衰退型”）．（3）因周边农田化肥的大量使用引起该湖泊水中绿藻、蓝藻大量繁殖．现要投放鲤鱼去除多余的绿藻、蓝藻，则应选择体长cm的鲤鱼进行投放，理由是此时．10．某生物爱好者在重复孟德尔豌豆实验时，他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎，子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1．他对此现象进行分析，并设计了实验加以验证．以下是他的简单研究思路，请将其补充完整．（1）根据遗传学知识推测产生这一现象的原因，可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）．四倍体DDdd产生Dd的配子概率为．子二代出现种基因型，其中DDdd的概率是．（2）为检验以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型．预期测交实验的结果应该是高茎：矮茎=．（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论．在该实验的研究过程中使用的科学研究方法为．（二）选考题：请考生在第11、12两道题中任选一道作答，如果多做，则按所做的第一题记分．作答时用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑．[生物--选修1：生物技术实践]11．野胡萝卜挥发油是从野胡萝卜中提取的化学性质稳定的、易挥发、不溶于水的物质，它具有抗生育、杀虫、抑菌、抗肿瘤的作用．回答下列问题：（1）依据野胡萝卜挥发油的性质可采用法提取．欲将野胡萝卜挥发油与水分开可向混合物中加入，以促其分层、便于分离出油层．（2）从玫瑰花中提取玫瑰精油时（填“能”或“不能”）采用上述方法，理由是．（3）野胡萝卜中同样存在胡萝卜素，若从中将胡萝卜素提取出来，可考虑选择法．提取出的胡萝卜素可通过法进行鉴定，在鉴定过程中需要用进行对照．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．玉米中含有海藻糖酶，能减少其中的一种天然的糖类﹣﹣海藻糖，从而使玉米对干旱和极端高温更为敏感．科学家在玉米基因组中加入了根瘤菌的基因，用来抑制海藻糖酶的活性，从而获得了高海藻糖抗旱玉米植株．（1）在抗旱玉米的培育过程中目的基因需要用酶来提取，培育抗旱玉米过程时的核心步骤为．（2）用导入目的基因的玉米细胞快速繁殖抗旱玉米植株需要用到技术，该技术利用的原理是．（3）目的基因导入受体细胞后，要检测目的基因是否表达，常用的检测方法有和．（4）将目的基因导入玉米基因组后，其表达出相应的性状时涉及的遗传信息的流动图解是，这也体现了基因通过，从而控制生物的性状．参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列相关叙述中，正确的是（）A．糖类和脂质都是生物体的能源物质B．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAC．染色体的主要组成成分是核糖核酸和蛋白质D．蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔【考点】核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、糖类是生物体的主要能源物质，脂质中的脂肪是生物体良好的储能物质．2、细胞生物的遗传物质都是DNA．3、染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质．4、核孔是具有一定选择性的通道．【解答】解：A．糖类是生物体的主要能源物质，脂质中的脂肪是生物体良好的储能物质，而固醇、磷脂等不属于能源物质，A错误；B．真核生物和原核生物的细胞中都有DNA和RNA，其中只有DNA 是它们的遗传物质，B正确；C．染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，而核糖核酸是指RNA，C错误；D．核孔是具有一定选择性的通道，蛋白质和RNA不能自由进出，D 错误．故选：B．【点评】本题考查了糖类、蛋白质、核酸、核孔的有关知识，考生对相关物质的种类、组成和功能的识记和理解是解题的关键．2．下列关于黑藻细胞和蓝藻细胞的叙述，错误的是（）A．黑藻细胞有核糖体，蓝藻细胞也有B．黑藻细胞有内质网，蓝藻细胞没有C．黑藻细胞有线粒体，蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有选择透过性的膜结构，蓝藻细胞没有【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．3、黑藻细胞属于真核细胞，蓝藻细胞属于原核细胞．【解答】解：A、黑藻细胞属于真核细胞，含有核糖体，蓝藻细胞属于原核细胞，只有核糖体一种细胞器，A正确；B、黑藻细胞属于真核细胞，含有内质网，而蓝藻细胞属于原核细胞，不含内质网，B正确；C、黑藻细胞属于真核细胞，含有线粒体，而蓝藻细胞属于原核细胞，不含线粒体，C正确；D、黑藻细胞有选择透过性的膜结构，蓝藻细胞也有选择透过性的膜结构﹣﹣细胞膜，D错误．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及到的生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列关于细胞外液的渗透压和酸碱度的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压的大小与无机盐的含量有关B．细胞外液溶质微粒数目越多，渗透压越高，细胞代谢越强C．细胞外液渗透压降低，垂体产生的抗利尿激素会减少D．正常人血浆的pH能维持相对稳定是因为血浆中存在着缓冲物质【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．【解答】解：A、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，A错误；B、细胞外液单位体积溶液中溶质微粒数目越多，对水的吸引力越大，渗透压越高，细胞代谢越弱，B错误；C、细胞外液渗透压降低，下丘脑产生的抗利尿激素会减少，C错误；D、血浆中存在缓冲物质，使人血浆的pH能维持相对稳定，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．4．女性红绿色盲基因携带者的一个处于有丝分裂后期的细胞和男性红绿色盲患者的一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A．红绿色盲基因数目比例为1：1B．性染色体数目比例为4：1C．核DNA数目比例为4：1D．染色单体数目比例为2：1【考点】伴性遗传．【分析】女性红绿色盲基因携带者的基因型为X B X b，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，平均分向细胞两极；男性红绿色盲患者的基因型为X b Y，减数第二次分裂中期的细胞染色体排列在赤道板上，而且染色体数目减半．【解答】解：A、女性红绿色盲基因携带者的一个处于有丝分裂后期的细胞基因型为X B X B X b X b，男性红绿色盲患者的一个处于减数第二次分裂中期的细胞基因型为X b X b或YY，所以红绿色盲基因数目比例为1：1或2：0，A错误；B、有丝分裂后期性染色体数为4条，减数分裂第二次分裂中期性染色体数为1条，所以性染色体数目比例为4：1，B正确；C、有丝分裂后期核DNA数目为92，减数第二次分裂中期核DNA数目为46，所以核DNA数目比例为2：1，C错误；D、有丝分裂后期无染色单体，减数第二次分裂中期染色单体数为46，所以染色单体数目比例为0：46，D错误．故选：B．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化，意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价．5．根据现代生物进化理论，下列说法中正确的是（）A．自然选择直接作用于生物个体的表现型B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化C．突变隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容D．超级细菌感染病例的出现，是因抗生素的滥用促使细菌发生基因突变【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、自然选择通过直接作用于生物个体的表现型，并决定了生物进化的方向，A正确；B、共同进化是发生在不同种生物之间的，黑色与灰色桦尺蠖是同一物种，二者不会发生共同进化，B错误；C、突变隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容，过度繁殖、遗传变异、生存斗争和适者生存是达尔文自然选择学说的主要内容，C错误；D、细菌基因突变是不定向的，出现了超级细菌感染病例，是因抗生素只是起到了选择作用，D错误．故选：A．【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项．6．效应T细胞的代谢过程中不会发生的是（）A．DNA的复制B．有机物的分解C．酶和底物的特异性结合D．ATP和ADP的转化【考点】细胞的分化．【分析】根据题意分析可知：在细胞免疫过程中，T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡．【解答】解：A、效应T细胞是高度分化的细胞，不再进行增殖，也不会有DNA的复制，A正确；B、效应T细胞可以进行细胞呼吸，发生有机物的分解，B错误；C、效应T细胞内进行一系列的化学反应都需要酶的催化，酶具有专一性，可以和底物特异性结合，C错误；D、细胞内的直接提供能量的是ATP，ATP和ADP时刻进行着相互转化，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞免疫和细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11、12题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共39分）7．如图1为菠菜叶的叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质．（1）菠菜叶是良好的生物实验材料．①取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，在高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布．②某学习小组的同学利用菠菜叶做了“绿叶中色素的提取与分离”实验．实验时利用层析液分离色素，实验后他们绘制了四种色素在滤纸上的分离情况示意图，如图2，据图分析，甲、乙、丙、丁中主要吸收蓝紫光及红光的色素是甲和乙．一名同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果几乎无明显色素带，则该同学漏加的试剂或药品是碳酸钙（填“碳酸钙”或“二氧化硅”）．（2）物质B可以由叶肉细胞通过有氧呼吸第二阶段产生，它发生在线粒体的基质中．【考点】观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】据图分析：图1中，A表示水，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，图2，甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，据此作答．【解答】解：（1）①在高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布时，取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮．②做“绿叶中色素的提取与分离”实验时，利用层析液分离色素，根据实验原理知，图2中甲、乙、丙、丁所表示的四种色素依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，其中主要吸收蓝紫光及红光的色素是叶绿素a、叶绿素b．实验时为了防止色素被破坏，研磨绿叶过程中需要加入碳酸钙，否则会导致实验结果几乎无明显色素带．（2）由图析知，物质B是二氧化碳，可以由叶肉细胞通过在线粒体基质中的有氧呼吸第二阶段产生．故答案为：（1）①叶肉②层析液甲和乙碳酸钙（2）二线粒体的基质【点评】本题考查了光合作用的过程、叶绿体中色素的提取和分离，光合作用历来是高考的重要考点，叶绿体中色素的提取和分离中各种试剂的使用和作用也是高考高频考点．8．某种深海乌贼视觉仅能侦测紫外光，且其视神经受到光的激发后产生动作电位．请回答问题：（1）视神经参与神经调节，神经调节的基本方式是反射．视神经细胞兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大（填“增大”或“减小”）．（2）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，将视神经细胞置于正常海水中，可测得静息电位．给予适宜的光照刺激，则出现一个动作电位，此时膜内外的电位表现为内正外负．刺激时，膜外Na+浓度高于（填“高于”或“低于”）膜内．若将视神经细胞置于低Na+海水中，测量该细胞的静息电位，则与正常海水相比，其值不变．（3）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，置于黑暗中，把少量放射性K+注入视神经细胞内，然后置于正常海水中进行实验．照光后，发现正常海水出现放射性物质．其主要原因是视神经兴奋后再形成静息电位时，K+外流．【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射．视神经细胞兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，引起Na+内流．（2）静息电位是K+外流形成的，电位的大小与细胞膜内外K+的浓度差有关；动作电位是受到刺激后Na+内流形成的．动作电位产生时，膜内外的电位表现为内正外负．正常海水中神经纤维受刺激时，仍维持膜外Na+浓度高于膜内．正常海水和低Na+海水的区别在于膜外和膜内的Na+浓度差，降低溶液中的Na+浓度，静息电位不变，动作电位峰值下降．（3）视神经兴奋后，恢复静息电位时，K+外流使电位保持外正内负，故正常海水出现放射性物质．故答案为：（1）反射增大（2）内正外负高于不变（3）视神经兴奋后再形成静息电位时，K+外流【点评】本题考查反射、神经冲动的产生及传导，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．9．在某湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物．已知体长为1.4cm的鲤鱼为肉食性，大于1.4cm的鲤鱼为杂食性，且随体长的增加肉食比例越来越少，当体长达到4.2cm 以上，其植食与肉食比例维持在3：1．回答下列问题：（1）请写出上述存在的食物链（网）：．当该湖泊生态系统处于相对稳定状态时，各生物种群的数量均接近K值（环境容纳量），该湖泊生态系统中直接决定绿藻种群数量变化的因素是出生率和死亡率．（2）若Nt表示沼虾种群第t代的种群密度，Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度，则当：＞1时，该种群的年龄结构为增长型（填“增长型”“稳定型”或“衰退型”）．（3）因周边农田化肥的大量使用引起该湖泊水中绿藻、蓝藻大量繁殖．现要投放鲤鱼去除多余的绿藻、蓝藻，则应选择体长大于4.2 cm的鲤鱼进行投放，理由是此时植食性比例高．【考点】生态系统的结构；种群的特征．【分析】1、根据题干中“绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物”，可知上述存在的食物网为：2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．3、种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例．种群的年龄组成大致可以分为三种类型：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．【解答】解：（1）湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物，据此信息绘出食物网．当该湖泊生态系统处于相对稳定状态时，各生物种群也处于相对稳定状态，因此各生物种群的数量均接近K值（环境容纳量）．种群的出生率和死亡率是直接决定该种群数量变化的主要因素．（2）下一代与本代种群数量比总是大于1，说明种群数量不断增加，故属于增长型．（3）根据题干中信息，鲤鱼体长在大于4.2cm时，植食与肉食比例为3：1，以植物为食的鲤鱼所占比例最高，这样可以尽快除去多余的绿藻、蓝藻．故答案为：（1）。
2019年山东高考《生物》模拟试题及答案一、选择题(2.5×20=50分)1.下列关于部分实验的设计与分析，叙述不正确的是()A.用差速离心法可将真核细胞中的细胞器进行分离，以研究各自的组成成分和功能B.探究温度对酶活性的影响实验中，可用H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶做实验材料C.为达到好的萃取效果，在提取胡萝卜素时应选用沸点较高的萃取剂并进行水浴加热D.在探究果胶酶用量的实验中，要注意控制好影响果汁产量的其他因素如温度、pH[答案] B[解析]研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要要将这些细胞器分离出来，常用的方法是差速离心法，差速离心法是将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。
H2O2加热情况下也会快速反应，影响实验效果。
用萃取法提取胡萝卜素时，由于在烧瓶中加入的萃取剂含石油醚等有机溶剂，因此应避免明火加热，采用水浴加热，这是因为有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸等现象，沸点高不容易挥发。
探究果胶酶用量时pH、温度会影响实验结果。
2.( 四川，4)下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA 在细胞中的分布C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和胡萝卜素提取粗品D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度[答案] A[解析]改良苯酚品红染液是对染色体进行染色的优良试剂，故A正确;健那绿染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染剂，用甲基绿和吡罗红混合染液可以给细胞中的DNA和RNA染色，B错;叶绿体中色素的提取一般用有机溶剂(丙酮或无水乙醇)作为提取液进行提取，纸层析法是对叶绿体中色素进行分离的方法，胡萝卜素的提取用萃取法，鉴定用纸层析法，故C错;标志重捕法是用来调查活动能力比较强，活动范围比较大的动物(如田鼠)种群密度的方法，土壤小动物丰富度的调查用取样器取样法，D错。
山东省2019年高三上学期普通高中学业水平等级考试生物模拟试卷一、单选题（共15题；共30分）1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是（）A. 具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B. 清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C. 溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D. 营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存2.线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c 可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。
下列说法错误的是（）A. 有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质B. 细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应C. 细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD. 若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡3.癌症是威胁人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误的是（）A. 癌细胞表面出现异常的抗原B. 在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位C. 同种癌症的癌细胞基因组一定产生相同的突变D. 防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变4.果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如：性染色体组成XO的个体为雄性，XXX、OY的个体胚胎致死。
果蝇红眼和白眼分别由基因R和r控制。
某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是（）A. X R X r；含基因R的X染色体丢失B. X r X r；含基因r的X染色体丢失C. X R X r；含基因r的X染色体结构变异D. X R X R；含基因R的X染色体结构变异5.双脱氧核苷三磷酸（ddNTP）与脱氧核苷三磷酸（dNTP）的结构如图所示。
山东省达标名校2019年高考四月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．新型冠状病毒正在全球肆虐，下列相关叙述正确的（）A．新型冠状病毒与T2噬菌体的遗传物质都是DNAB．新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖C．存在于人体飞沫中的新型冠状病毒会继续繁殖，所以需戴口罩D．新型冠状病毒与HIV 侵入人体后主要攻击的对象都是T 淋巴细胞2．某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C．mRNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在真核细胞中3．收获的粮食要先晾晒，使含水量降到行业标准规定的值以下，再入库储藏，这样可以减少或避免霉烂的发生，延长储藏时间。
其理由不成立的是（）A．水是细胞内大量化学反应的反应物B．水为细胞内的化学反应提供了水溶液环境C．结合水是细胞结构的重要组成成分D．水是细胞内良好的溶剂，运输养料和废物4．下图表示某原核生物DNA片段上的1个启动部位和3个基因的排列顺序及基因的表达过程，其中①②代表能与启动部位（P）结合的酶，正发生左→右移动。
下列叙述错误的是（）A．图中①②均为RNA聚合酶，能催化DNA双螺旋解开B．图中①②与启动部位结合，均可启动3个基因的转录C．图中有3个核糖体同时在翻译，其移动方向是左→右D．图中3条多肽合成结束后，它们的氨基酸序列相同5．下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A．共同进化实质上是不同种群都向着适应环境的方向变异和进化B．生物对环境的适应是自然选择导致基因型频率定向改变的结果C．基因库间的差异可能导致不同物种间生物的基因不能自由交流D．基因频率较大的基因所控制的生物性状在种群中所占的比例较高6．下列有关国槐和月季的叙述中，不合理的是（）A．分生区细胞分裂时形成纺锤体B．原生质层不含色素的细胞为无色细胞C．花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖D．除叶肉细胞以外，其他细胞的生物膜上也可以合成ATP7．图是某生物精子形成过程中的一个细胞，不考虑基因突变及染色体畸变，下列叙述正确的是（）A．减数分裂过程中，染色体1、2、3、4可以自由组合B．染色单体①和②不可能出现在同一个精子中，①和③可以出现在同一个精子中C．染色单体⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因、等位基因及非等位基因D．从基因角度考虑该细胞产生的精子类型可能有2种或4种8．如图为原核细胞内的生理过程示意图。
2019届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是A．植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜B．胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白C．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合D．经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装2. 下列关于基因表达的叙述，正确的是A．T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成B．线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式C．转运20种氨基酸的tRNA总共有64种D．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率3. 下列有关实验的描述，正确的是A．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色B．在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温4. 下列有关遗传和变异的叙述，正确的是A．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率B．一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者 C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F 2 双显性性状中能稳定遗传的个体占1／165. 下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定C．兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境D．神经元细胞膜内 K + 外流是形成静息电位的基础6. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。
下列叙述错误的是A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B．根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小C．实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D．该生长素类似物对根的生理作用具有两重性二、综合题7. 研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg 2+ 的培养液中，其他条件相同且适宜。
山东省2019年高考生物模拟试卷（解析版）一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制2．下列关于生物膜的说法中，正确的是B（）A．组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．ATP产生与生物膜无关，这是生物界的共性D．细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统3．下列关于遗传信息流动的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则B．DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质C．遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D．DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达4．下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情5．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．）7．（10分）（2016•菏泽校级模拟）某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的目的是探究______．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：______．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物______．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过______．8．（10分）（2016•南昌一模）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括______．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是______．此食物网中，山狗所处的营养级为______．（3）响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者，角晰同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕．可见，信息传递能够______，以维持生态系统的稳定．9．某女性表现型正常，她的父亲、外祖父、哥哥和弟弟均同时患有甲病（A、a）和乙病（B、b），她母亲、外祖母、姐姐和妹妹表现型均正常．她与没有携带这两种病的致病基因的正常男子结婚，生下四个男孩，一个正常、一个同时患有甲病和乙病、一个只患甲病，一个只患乙病．（1）请分别确定甲病和乙病基因在染色体上的位置：______．（只需考虑常染色体、X染色体和Y染色体，不考虑XY染色体同源区段）．（2）分别依次写出该女性生下四个男孩（一个正常，一个同时患有甲病和乙病、一个只患甲病，一个只患乙病）的基因型：______．该女性生下这四个表现型不同的男孩的原因是______．（3）患乙病的男孩的致病基因最终来源于该女性的______．（填“父亲”或“母亲”或“外祖父”或“外祖母”）10．（10分）（2016•菏泽校级模拟）褪黑素（MLT）是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑﹣垂体﹣性腺轴对动物生殖产生一定影响．（1）机体内的MLT由腺体分泌后，经______运输到下丘脑，对下丘脑分泌的______激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素（PRL）和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌．（2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响．实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如表母羊垂体细胞对MLT 和hCG处理的反应分析上述实验结果可以看出：①MLT对垂体细胞分泌LH的影响不显著，是因为垂体细胞膜上缺少______．②MLT和hCG对垂体细胞分泌PRL的作用分别是______（答“促进”或“抑制”或“无明显作用”）．当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着______，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌．.【生物一选修1：生物技术实践专题】（15分）11．（15分）（2016•菏泽校级模拟）腐乳和泡菜是我国的传统食品，结合课本内容回答下列相关问题：Ⅰ．（1）腐乳的制作流程如图所示，请完善下列步骤：让豆腐上长出______→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制（2）发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制______生长．（3）卤汤中酒的含量要控制在______左右．（4）在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低会出现什么现象？______．Ⅱ．农村中泡菜的制作方法：将新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”，密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～32℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不成”．请回答下面问题：（1）坛口密封的目的是______．（2）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为______，加入“陈泡菜水”的作用是______．（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是______．【生物一选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2016•菏泽校级模拟）请回答下面有关生物技术的相关问题：（1）在进行植物组织培养的过程中，除了提供水分、琼脂和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入______和______．同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是______．（2）应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白的过程中，首先需要构建基因表达载体，做法是将______基因与______的等调控组件重组在一起，再将构建好的基因表达载体导入到______细胞中．（3）某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入某一已经构建好的生态园，并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程______原理．（4）下列有关生物技术安全性的叙述，正确的是______A．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看是多余的C．转基因生物带来的安全性问题主要包括基因安全、环境安全、生物安全D．由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草．参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制【考点】估算种群密度的方法；细胞呼吸的过程和意义；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．【解答】解：A、采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式，A正确；B、摩尔根采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上，B正确；C、目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，C错误；D、采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制，D正确．故选：C．【点评】本题考查基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2．下列关于生物膜的说法中，正确的是B（）A．组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．ATP产生与生物膜无关，这是生物界的共性D．细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统【考点】细胞的生物膜系统．【分析】、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：A、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，A错误；B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，B正确；C、ATP与ADP的相互转化是生物界的共性．ATP来源于光合作用和呼吸作用，与生物膜有关，C错误；D、核糖体是无膜的细胞器，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的生物膜系统，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于遗传信息流动的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则B．DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质C．遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D．DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；中心法则及其发展．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA 的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则，A正确；B、DNA中的各基因都存在不编码蛋白质的碱基序列，因此DNA中的各基因的遗传信息并没有都传递给蛋白质，B错误；C、基因中有部分碱基序列不编码蛋白质，因此遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中有所损失，C错误；D、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此DNA病毒不可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达，D错误．故选：A．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、大脑皮层：最高级中枢；小脑：维持身体平衡，下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡；脑干：维持呼吸等．2、体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，A正确；B、血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素增加，B错误；C、下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物尿量增加，C错误；D、血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，发生的免疫反应主要是胰岛B细胞，但可以通过注射胰岛素来缓解病情，D错误．故选：A．【点评】本题考查调节中枢的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充【考点】种群的特征；群落的结构特征．【分析】引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放．【解答】解：A、动物在垂直方向上有明显的分层现象，植物为动物提供食物和栖息空间，A正确；B、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，B正确；C、种群的各特征中，种群密度是种群最基本的数量特征，C错误；D、流经生态系统的总能量一般是生产者固定的太阳能总量（有的生态系统还需外源能量的投入），任何生态系统都需要得到外部的能量补给，D正确．故选：C．【点评】本题考查了种群特征应用的相关知识，意在考查学生解决问题的能力，试题难度一般．6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解答】解：A、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，A正确；B、应先轻盖盖玻片，后将培养液滴在计数板上，防止气泡产生，B 错误；C、到培养后期，由于酵母菌的增多，为了方便对酵母菌计数，应先将培养液按比例稀释处理，然后再在显微镜下计数，C正确；D、压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，D正确；故选：B．【点评】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．）7．（10分）（2016•菏泽校级模拟）某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的目的是探究光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】探究光照强度对光合作用强度的影响，因此实验的自变量是光照强度，实验中利用强、中、弱三种光照进行实验；因变量应该是反映光合作用强度的指标，如氧气的产生量，实验中的观察因变量为同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．【解答】解：（1）根据题意可知，该实验中的自变量是光照强度，因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量，所以探究的题目是光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）步骤二中所用的是蒸馏水，其中缺乏CO2和O2，置于光照强度等均适宜的条件下，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．以下光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度，提高光合作用强度来达到增产目的．故答案为：（1）光照强度对光合作用速率（强度）的影响（2）蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底（3）在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的相关知识，要求考生首先利用单一变量的原则分析实验，从而明确实验的自变量和因变量，同时要求考生实验中出现的异常现象能够进行原因分析．8．（10分）（2016•南昌一模）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是老鹰与响尾蛇、山狗与响尾蛇．此食物网中，山狗所处的营养级为第四、五营养级．。
