中国移动营业厅服务礼仪培训讲师手册
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中国移动营业厅服务礼仪培训讲师手册时间:【教学目标】多姿的仪态,永恒的魅力营业员仪态包括:让学员了解仪态的相关内容,要1站姿2坐姿3蹲姿4行姿5手势重视个人仪态,在工作中展现自己优雅、文明的仪态。
﹤48﹥【主体内容】本页注意点:? 1:仪态是泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势,也叫体态语,主要包括人的站姿、坐姿、蹲姿、行姿、手势以及身体展示的各种动作。
美国心理学家梅拉比安:人类信息的全部表达人的仪态可以了解其个人的素质和思想感情,这种了解往往比通过其语言所进行的了解更加值得重视与信赖.【总结过渡】“重视仪态规范,将直接地有助于服务人员真正做到‘仪态美’,并且与客户更好地进行交流与沟通,接下来我们来具体了解一下各种仪态的基本规范,首先我们来了解一下站姿的基本礼仪.” =7%的语言+38%的声音+55%的体态语言.它证明,通过一个 1 页共25 页《课程名称》讲师手册时间:【教学目标】 1.让学员了解基本站姿及不良的站姿规范。
多姿的仪态,永恒的魅力站姿:头正、肩平、胸挺、腹收、腰立不良站姿:头歪、斜肩、弓背、叉腰、抱胸、身体晃动、脚抖动、女生双脚自然合拢…… ﹤49﹥本页注意点:【主体内容】1、良好的站姿可以表现出人的精神面貌,衬托出美好的气质和风配合演示进行度。
内容讲解,与学员2、基本站姿的要求:抬头,目视前方,挺胸直腰,肩平,双臂自进行互动,现场演然下垂,收腹,双腿并拢直立,脚尖分呈V字或丁字型,身体练让学员观察站姿重心放到两脚中间。
也可两脚分开,比肩略窄,双手合起,放是否正确。
在腹前或背后。
男女有别,在工作岗位上服务于客户时,男性服务人员和女性服务人员可根据各自不同的性别特点,在遵守基本站姿的基础上还可以做一些局部的变化,主要表现在手位与脚位, 男职员是应脚分开,比肩略窄,双手合起放在背后;女职员应双脚并拢,脚尖分呈V字或丁型,双手合起放于腹前。
3、我们要学会正确的站姿,不仅仅需要认真地了解具体的做法,同时应当有意识地避免采取不正确的站姿。
礼仪培训讲师手册一、简介礼仪培训讲师手册是为了提供给礼仪培训讲师参考和指导,帮助他们在礼仪培训过程中提供专业的指导和培训内容。
本手册包含礼仪培训的基本原则、培训课程设计、培训教材选择、培训方法和技巧等方面的内容。
二、礼仪培训的基本原则1. 尊重和关注学员:礼仪培训的目的是帮助学员提升自身形象和社交技巧,讲师应尊重学员的个人差异,并关注他们的需求和期望。
2. 专业知识和经验:讲师应具备扎实的礼仪知识和丰富的实践经验,能够准确传达和演示礼仪的要点和技巧。
3. 鼓励互动和参与:培训课程应设计互动环节,鼓励学员参与讨论和实践,提高学习效果。
4. 灵活性和个性化:讲师应根据学员的特点和需求,灵活调整培训内容和方式,使其更具个性化和针对性。
5. 持续评估和改进:讲师应定期评估学员的学习效果,并根据反馈意见和实际情况进行相应的改进和调整。
三、培训课程设计1. 培训目标:明确培训的目标和预期效果,例如提升学员的仪态和形象、改善社交技巧等。
2. 培训内容:根据培训目标,设计相应的培训内容,包括仪容仪表、言谈举止、社交礼仪、商务礼仪等方面。
3. 培训时间和地点:确定培训的时间和地点,确保学员能够方便参加和集中精力学习。
4. 培训教材选择:选择合适的教材和参考资料,包括书籍、视频、案例等,以支持培训内容的传达和学习。
5. 培训方法和技巧:选择适合的培训方法和教学技巧,如讲授、示范、实践、角色扮演等,以提高学员的学习效果。
四、培训教材选择1. 书籍推荐:推荐一些经典的礼仪书籍,如《礼仪之邦》、《中国礼仪文化》等,以帮助学员深入了解礼仪的基本原则和实践技巧。
2. 视频资源:提供一些优质的礼仪培训视频资源,如演讲、仪态示范、社交场合礼仪等,以便学员能够直观地学习和模仿。
3. 案例分析:分享一些实际案例,包括成功和失败的例子,以帮助学员理解礼仪的重要性和应用场景。
五、培训方法和技巧1. 讲授:通过讲解礼仪的基本原则和要点,帮助学员建立正确的礼仪观念和行为习惯。
《营业厅礼仪》课程大纲柳丽惠中国100强讲师柳丽惠,从事500强多元化集团企业管理十几年,研究服务行业礼仪、技巧及实用心理学近十年时间,应用于供职的企业及客户公司,收效甚好,帮助了很多企业提升服务竞争力。
课程目标:1、学习以客户为中心的现代营业厅服务理念。
2、树立正确的职业化意识与积极的服务心态,增强爱岗敬业的精神。
3、通过训练掌握营业厅工作流程中的优质服务规范及行为举止,树立正面的营业厅形象。
通过学习现代营业厅服务礼仪知识,使员工掌握服务礼仪的基本规范,知晓仪态行为动作要领,提升个人形象。
4、掌握工作中必备的客户服务沟通技巧及服务知识,培养忠实客户,提升工作效率。
通过客户投诉教学,提高处理客户投诉的能力,把潜在的客户抱怨转变成赢得客户的机会。
5、打造良好的形象,树立优质企业品牌形象,为企业带来更全面的收益。
培训形式:讲授、角色扮演、提问互动、案例分析、竞赛、课堂训练课程时长:1天内容目录:第一部分:礼仪的重要性第二部分:打造一流的营业厅职业形象第三部分:营业厅基本服务礼仪第四部分:营业厅服务礼仪待客的应用第五部分:各类仪态及接待、送客礼仪实操训练课程大纲:第一讲:礼仪的重要性1、礼仪的涵义2、服务礼仪的概述3、为什么我们要学礼仪1)员工个体职业形象行为与服务效果的关系、顾客看到的每一个形象塑造细节都是你素养的展现。
2)卖产品不如卖自己。
3)不懂礼,别人生气,后果严重。
4、学习服务礼仪的目的5、要想做好服务礼仪工作要先摆正态度。
提问互动:铁通营业员的日常礼仪包含哪些方面及具体的礼仪内容是什么? 第二讲:打造一流的营业厅职业形象1、7/38/55法则2、自信是职业形象的开始,让自己看上去像个职业人士。
3、仪容、仪表规范1)男、女士仪容标准2)淡妆—更显营业厅职业女性魅力职业妆步骤、技巧3)仪表:工作着装的礼仪如何穿着职业装?男士职业服饰规范、女士职业服饰礼仪、饰品配戴规范着装细节:不小心的疏忽可能会让你的形象大打折扣。
移动公司服务礼仪培训中国礼仪培训网资深礼仪讲师晏一丹老师主讲课程设计与安排:第一讲:礼仪概述第二讲:移动公司员工服务意识培训第三讲:移动公司员工形象塑造第四讲:移动公司员工仪态规矩第五讲:其他常见移动公司员工服务礼仪第六讲:移动公司员工沟通礼仪第七讲:移动公司员工礼仪培训总结课程内容:第一讲:导入篇——礼仪概述1、礼仪的概念2、礼仪的发展史3、礼仪的功能4、礼仪适用的范围第二讲:移动公司员工服务意识培训一、移动公司员工职业道德修养1、移动公司员工道德的基本规范和内容2、服务患者、奉献社会二、服务就是营销1、文明的举止行为2、优质的心理服务3、良好的工作态度案例分析第三讲:移动公司员工形象塑造一、仪容规范1、发型发式2、面容要求3、肢部要求4、个人卫生二、表情规范1、微笑服务训练2、注意眼神交流三、工作装规范1、基本着装规范2、移动公司员工着装规范3、西装和裙装的穿着规范案例分析第四讲:移动公司员工仪态规矩一、基本仪态规范1、工作站姿规范2、工作走姿规范3、工作坐姿规范4、蹲姿规范二、手势规范1、基本手势2、禁忌手势案例分析、课程练习、现场纠正第五讲:其他常见移动公司员工服务礼仪一、日常接待礼仪1、打招呼与握手2、称谓礼仪3、递送物品礼仪4、公共场合应注意的礼仪、礼貌与禁忌二、介绍礼仪1、自我介绍2、为他人介绍3、集体介绍三、电话礼仪1、拨打电话礼仪2、接听电话礼仪3、电话礼仪注意事项四、电梯礼仪五、茶水递送、入座交谈礼仪练习:案例分析、分组练习、角色扮演第六讲:移动公司员工沟通礼仪一、沟通的三大法则:听清楚、说明白、好话说出来二、语言沟通的礼仪1、倾听礼仪2、交谈礼仪现场情景演练、讲师现场点评第七讲:移动公司员工礼仪培训总结一、服务礼仪概述1、服务的含义:服务指服务方遵照被服务方的意愿和要求,为满足被服务方需求而提供相应满意活动的过程。
服务过程包括两个方面,一是服务方,属被支配地位。
二是被服务方,属支配地位.与一般的商品相比,服务是一种特殊的商品。
移动营业员服务礼仪培训知名礼仪专家沈清仪老师简介:知名企业培训师中华礼仪协会资深顾问中国礼仪培训网核心讲师实战派品牌营销策划专家国家高级美容师,企业形象塑造大师关于沈清仪沈清仪老师从事礼仪教学多年,长期致力于中华礼仪文化的研究与实践,以弘扬中国传统文化,礼仪天下为己任,博采众长,潜心钻研。
在传统培训的基础上,为有需求的客户进行现场员工形象设计,快速提升企业形象!多年不懈的努力使沈老师成为国内第一位为企业现场VI形象设计的礼仪讲师!让礼仪培训的时效性实现最大化!文章正文:服务规范1、服务态度:营业人员在与客户接触过程中态度真诚、亲切,表现出乐于提供帮助;营业厅内各类人员在客户需要时均能热心为其服务或给与协助,不推诿。
不与客户争执,遇有情绪激动的客户,能够以同理心理解客户,并平息客户的情绪。
主动问候:客户走近台席时,若受理人员空闲,应主动站立迎接客户,目视客户微笑问好并请客户入座;忙时不便站立可点头示意或问好。
主动介绍:营业员能够根据客户的需求,主动向客户推介业务,主动指导客户办理业务。
业务办理过程中或业务办理完毕,根据客户品牌、消费等情况主动递送宣传单页(若是缴费业务,应向出现梦网业务费用的客户递送与梦网业务统一查询退订有关的宣传材料)。
主动关怀:当发现客户在营业厅四处张望、有服务人员主动上前询问并帮助;在客户提出疑问或需求时,有服务人员提供帮助或指导。
业务办理完毕,营业员应询问客户是否还需要其它帮助。
品牌认知:营业员对前来办理业务客户能够根据客户的品牌在办理业务前和办理业务后进行相应的品牌提示。
服务礼仪:仪容仪表:营业人员统一着标志服,佩带统一工号牌,且均整洁齐全。
女营业员按要求淡装上岗,长头发统一盘起,短发整洁,不染怪异发色,男营业员不留长发和胡须。
营业人员佩带饰物不得超过2枚,妆容整洁,符合规范要求。
语言规范:客户进入营业厅,营业员要做到五声服务,即:来有迎声、问有答声、走有送声、办完业务有谢声、造成客户不便有歉声。
﹤48﹥营业员仪态包括:站姿坐姿行姿23蹲姿1手势45多姿的仪态,永恒的魅力【主体内容】1:仪态是泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势,也叫体态语,主要包括人的站姿、坐姿、蹲姿、行姿、手势以及身体展示的各种动作。
美国心理学家梅拉比安:人类信息的全部表达=7%的语言+38%的声音+55%的体态语言.它证明,通过一个人的仪态可以了解其个人的素质和思想感情,这种了解往往比通过其语言所进行的了解更加值得重视与信赖.多姿的仪态,永恒的魅力站姿:头正、肩平、胸挺、腹收、腰立不良站姿:头歪、斜肩、弓背、叉腰、抱胸、身体晃动、脚抖动、女生双脚自然合拢……﹤49﹥【主体内容】1、良好的站姿可以表现出人的精神面貌,衬托出美好的气质和风度。
2、基本站姿的要求:抬头,目视前方,挺胸直腰,肩平,双臂自然下垂,收腹,双腿并拢直立,脚尖分呈V字或丁字型,身体重心放到两脚中间。
也可两脚分开,比肩略窄,双手合起,放在腹前或背后。
男女有别,在工作岗位上服务于客户时,男性服务人员和女性服务人员可根据各自不同的性别特点,在遵守基本站姿的基础上还可以做一些局部的变化,主要表现在手位与脚位,男职员是应脚分开,比肩略窄,双手合起放在背后;女职员应双脚并拢,脚尖分呈V字或丁型,双手合起放于腹前。
3、我们要学会正确的站姿,不仅仅需要认真地了解具体的做法,同时应当有意识地避免采取不正确的站姿。
头歪、斜肩、弓背、叉腰、抱胸、身体晃动、脚抖动、女生双脚自然合拢【总结过渡】接下来我们来了解一下坐姿的基本礼仪、、、、、多姿的仪态,永恒的魅力座姿:1、在别人之后入座。
2、从座位左侧入座。
3、一般坐椅面的三分之二。
4、动作要轻。
5、挺胸收腹,上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然的90 度。
﹤50﹥【主体内容】正确的座姿能够给客户传递自信练达、积极热情的信息,并且让客户感受到你的职业风范和尊重,具体方法是:服务人员在学习和训练坐姿时应注意如下几点要求:1.“在他人之后入坐”:出于礼貌,与他人一起入座,而且对方又是自己的服务对象时,一定要先请客户入坐,切勿抢先入座;2:“从座位左侧入座”:条件假若允许,在就座是最好从左侧接近座位;3:“坐椅面的三分之二”;4:“动作要轻”:就座时,一定要减慢速度、放轻动作,尽量不要坐得座椅乱响,不要令噪音扰人;5:挺胸收腹,上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然的90 度。
《营业厅服务礼仪仪态训练》一:培训主题:《营业厅服务礼仪训练》二:主讲老师:胡爽姿三:培训对象:营业厅客服人员四:课程时间:一天(可定制)五:培训背景:仪态是指人在行为中的姿势和风度,姿势是指身体呈现的样子;风度是指气质方面的表露。
在人际交往中,人们的感情流露和交流往往借助于人体的各种姿态,这就是人们常说的“体态语言”,它作为一种无声的“语言”,如今在服务行业被广泛地运用。
顾客通过对企业服务人员的礼仪仪态,不仅可以了解其个人的素质,更能直观的了解到一个企业的文化和企业内部管理。
依照服务礼仪的规范化要求,服务人员在自己的工作岗位上,一定要高度重视个人体态语言的正确运用。
本课程即面向企业一线服务人员,具有针对性的让礼仪理论知识与服务流程体系实践工作相结合,从而提高营业厅整体服务质素。
六:培训目标:1.运用科学的仪态训练方法,一对一对员工进行理论基础上的仪态形体训练。
2.全面提升员工对规范化服务礼仪的认识,实现从理论到实践的本质转换。
3.规范优质的服务礼仪是提高服务工作质量必不可少的重要力量,通过一天的现场训练,让员工带着全新的状态融入到工作环境中,真正让礼仪为服务而服务。
七:培训方法:采用礼仪理论知识与仪态训练同步进行现场演练情景模拟互动练习视频演示八:培训场所和设备:可容纳参训人数训练的场地(有营业厅现场为佳),灯光明亮、环境干净整洁无异味。
培训设备包括投影设备、音响设备、白板设备,准备员工培训期间的饮用水。
八:课程大纲:前言:出色的服务态度、优质的服务理念您能代表您的公司和团队吗?自信是职业形象的开始职业化态度:态度〉技能礼仪在服务中的价值第一部分:良好的职业仪容形象展现职业化素养训练要点:(员工展示、示范说明)1)营业厅员工职业化的着装标准2)营业厅员工职业化的仪表形象第二部分:高效电话礼仪训练训练要点:(内容简述、现场演练)1)营业厅员工接听、拨打电话时的表情训练(微笑、眼神)2)营业厅员工接听、拨打电话时的语言声调训练3)营业厅优质服务的语言基本功∙服务三声(客到有迎声、客问有答声、客走有送声)∙良好的语音、准确的语感、节奏的安排、适当的肢体语言∙语言清晰度、专业度、亲和力∙语音、语速训练∙专业的服务描述:肯定、大方、积极4)营业厅员工接听、拨打电话时的坐姿(站姿)训练5)营业厅员工接听、拨打电话时应注意的细节第三部分:高品质服务礼仪--顾客进店礼仪训练训练要点:(内容简述、现场演练)1)营业厅员工客到有迎声的标准(声音、语调、话术)2)营业厅员工迎客时的微笑训练3)营业厅员工迎客时的眼神训练4)营业厅员工迎客时鞠躬礼仪训练第四部分:高品质服务礼仪--店中接待服务礼仪训练训练要点:(内容简述、现场演练)1)营业厅员工服务中问候礼貌语言训练(客问有答声的技巧)2)回顾【微笑、眼神要点】3)营业厅员工女士服务中的三种站姿训练∙基本站姿训练∙前腹式站姿训练∙交流式站姿训练4)营业厅员工男士服务中的二种站姿训练∙基本站姿训练∙平行式站姿训练5)营业厅员工服务中职业化走姿训练∙正常走姿训练训练∙与客同行时的走姿训练∙与客迎面而行的走姿训练∙人多场合的走姿训练6)营业厅员工服务中职业化坐姿训练∙基本坐姿训练∙与客服务中的坐姿训练∙标准坐姿的注意要点7)营业厅员工服务中职业化标准蹲姿训练∙标准蹲姿训练∙下蹲的技巧与时间选择∙蹲姿的注意要点8)营业厅员工与客服务中的手势训练∙指引的8种手势训练∙介绍手势礼仪训练∙递接手势礼仪训练∙引领手势礼仪训练∙为老人、孩子服务时的手势礼仪训练9)营业厅员工必知的三个商务礼仪技巧∙握手礼仪∙名片礼仪∙介绍礼仪第五部分:高品质服务礼仪--送客服务礼仪训练训练要点:(内容简述、现场演练)1)营业厅员工巧妙结束服务的技巧2)真诚送别、真诚邀约(客走有送声的技巧)3)“再见”的手势训练4)营业厅员工“送前迎候”的技巧与细节∙眼神∙表情∙工作台的整理∙招呼下一位客人的技巧第六部分:高效处理投诉的基本功1)“望”之判断∙我们该这样来看待投诉∙学会看客人的脸色∙学会让客人看你的“脸色”2)“闻”之技能∙听话听音∙我们该这样来聆听客人的投诉∙让客人愿意听你的话—语言沟通技巧3)“问”之技术∙满足客人的合理需求∙询问客人需求的技巧话术∙让客人为我们提供“免费咨询”4)“切”之技巧∙典型的投诉∙非典型投诉∙控告性投诉∙批评性投诉∙建设性投诉。
时间:
【教学目标】
让学员了解仪态
的相关内容,要
重视个人仪态,
在工作中展现自
己优雅、文明的
仪态。
【主体内容】
本页注意点: 1:仪态是泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势,也叫体态
语,主要包括人的站姿、坐姿、蹲姿、行姿、手势以及身体展
示的各种动作。
美国心理学家梅拉比安:人类信息的全部表达
=7%的语言+38%的声音+55%的体态语言.它证明,通过一个
人的仪态可以了解其个人的素质和思想感情,这种了解往往比
通过其语言所进行的了解更加值得重视与信赖.
【总结过渡】
“重视仪态规范,将直接地有助于服务人员真正做到‘仪态美’,
并且与客户更好地进行交流与沟通,接下来我们来具体了解一下各种
仪态的基本规范,首先我们来了解一下站姿的基本礼仪.”
时间:
【教学目标】1.让学员了解基本
站姿及不良的站
姿规范。
【主体内容】
1、良好的站姿可以表现出人的精神面貌,衬托出美好的气质和风
度。
2、基本站姿的要求:抬头,目视前方,挺胸直腰,肩平,双臂自
然下垂,收腹,双腿并拢直立,脚尖分呈V字或丁字型,身体
重心放到两脚中间。
也可两脚分开,比肩略窄,双手合起,放
在腹前或背后。
男女有别,在工作岗位上服务于客户时,男性
服务人员和女性服务人员可根据各自不同的性别特点,在遵守
基本站姿的基础上还可以做一些局部的变化,主要表现在手位
与脚位,男职员是应脚分开,比肩略窄,双手合起放在背后;
女职员应双脚并拢,脚尖分呈V字或丁型,双手合起放于腹前。
3、我们要学会正确的站姿,不仅仅需要认真地了解具体的做法,
同时应当有意识地避免采取不正确的站姿。
头歪、斜肩、弓背、
叉腰、抱胸、身体晃动、脚抖动、女生双脚自然合拢
【总结过渡】接下来我们来了解一下坐姿的基本礼仪、、、、、本页注意点:
配合演示进行内容讲解,与学员进行互动,现场演练让学员观察站姿是否正确。
时间:
【教学目标】让学员充分了解
坐姿的正确做
法,为服务人员
能更好的向客户
展示职业风范。
【主体内容】
金“十”字服务用语
◆“您好”不离口
◆“请”字放前头
◆“对不起”时时有
◆“谢谢”跟后头
◆“再见”送客走
【总结过渡】
本页注意点:
开场白:讲师自我介绍与学员分组时间:15分钟
【教学目标】
介绍自我让学员
对背景有所了
解;
分组以便课堂活
动开展。
【主体内容】
1、开场白介绍:“大家好,欢迎大家来参加电话客户经理的专题
培训,我是来自……”(介绍相关工作背景、个人经历等,讲师
可以自己制作一张自我介绍的PPT放进来)
2、分组:那上课之前我们要先分一下组……
➢分组规则:分成3-5个组,每组2人以上;
➢选组长:(每组3人以上的)给予学员30秒钟熟悉,然后喊“一二三”后让学员指向心目中的组长,得票最多
的当选组长。
本页注意点:
分组最好由讲师在课堂前分好,若课堂上自由分组则会出现相熟的人组一起;
分组尽量符合地区搭配和男女搭配均匀原则。