第一单元活动1 获取管理照片设计摘要设计者所选教材安徽省教育科学研究所编著的《信息技术》（科学出版社）教学学段七年级下学期教学单元第一单元家庭相册我来做活动主题活动 1 获取管理照片课时安排1课时学情分析数码相机和数码照片应该是当前比较流行的应用，但来自不同地区的学生对这些应用的接触程度是各不相同的，有些可能比较熟悉，有些则非常陌生。
对于经常接触数码产品的学生来说，在进行本次活动的时候，难度不是很大，只需稍加引导就可以；但对于根本没有接触过数码产品的学生而言，则需要加强理论知识的传授，有条件的则可以用实物加强学生的感性认识。
教学活动任务活动分析活动内容本节课是本书第一单元活动1的内容。
主要使用数据连接线将计算机与数码相机连接在一起，并对照片进行简单管理。
活动分2个阶段进行：⑴获取照片：将数码相机与计算机连接，并将其中的照片传输到计算机中进行浏览。
⑵管理照片：利用专门的看图软件，浏览照片，简单管理照片。
重点本活动重点有：一是将数码相机中的照片传输到计算机中，让学生了解数码相机的照片传输方法；二是掌握照片的简单管理，即看图软件的使用、照片的分类等。
难点照片的分类管理。
教学目知识与技能⑴了解数码相机与计算机的连接方法。
⑵能将数码相机中照片传输到计算机中。
⑶会用看图软件浏览照片。
⑷会用看图软件分类管理照片。
⑸能对计算机中的图片进行批量处理。
过程与方法⑴体验数码照片的传输及整理过程。
⑵掌握利用看图软件分类批量处理照片。
与目标标情感态度价值观⑴培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题。
⑵通过照片的分类和批量处理，培养分类及高效管理信息的习惯。
活动组织自主学习随机进入，引导学生在集体合作基础上进行个人探究。
协作学习以问题（任务）驱动方式，在完成本活动中，引导学生在自主探究的基础上，进行合作探究和“诤友”方式互评的学习任务。
活动设计用演示文稿和课本中的示范案例来让学生研究信息的含义、特征以及信息处理的基本过程，激发他们参与收集信息、了解信息的兴趣。
第二单元编辑家庭影片活动3 完善影片乐分享教学内容：本课是七年级下册第二单元活动3内容，本课分为两个部分，第一个部分主要是制作影片字幕；第二个部分是输出影片乐分享。
教学目标：1、掌握制作影片字幕的方法，能够给影片的片头，主体和片尾配上合适的字幕。
2、能够将制作好的影片文件上传到网络云盘，设置文件分享，让家人通过网络观看影片。
3、体验动手编辑影片的过程，感受技术服务于生活。
教学重难点：教学重点：制作影片字幕的方法。
教学难点：将制作好的影片文件上传到网络云盘，设置文件分享。
教学方法：讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作法，自主探究法，提问法。
教学用具：多媒体机房，电子教室软件，教材，课件课时安排：1课时教学过程：一、情景导入【教师】同学们，上节课我们为影片添加显示特效，增强影片的冲击力和感染力。
这节课我们将进行这一单元最后一个活动的内容那个，完善影片，分享影片。
请同学们观看本活动的最终作品，然后回答问题：活动3的视频和活动2视频相比又有哪些不同【学生】观看，回答问题。
【教师】我们可以看到影片添加了文字，片头字幕，主体字幕，片尾字幕。
并且它们的字体，字号，颜色都不相同。
它们的播放时间也不相同，具体是怎么做的呢，很好奇吧，下面我们就来一起学习。
二、新知探求【教师】请同学观看课本第52--54页，制作影片字幕。
结合加工坊里面的操作指导和光盘中的微课视频，自主探究与小组互助结合，完成第一部分“制作影片特效”内容。
加工坊：*添加片头字幕1、输入片头文字。
2、设置文字格式。
3、调整放映时间。
*添加主体字幕1、添加设置字幕。
2、设置字幕时间。
3、添加其他字幕。
【学生】学生自主探究，小组协作，完成课本第43—46页，制作影片特效内容。
【教师】教师巡视辅导。
【教师讲授】教师控制学生电脑，师生共同学习第二部分内容。
“输出影片分享”。
加工坊：*测试保存影片：1、测试影片放映。
2、选择保存格式。
3、保存渲染作品。
4、播放影片。
七年级下册第二单元活动2：《影片效果巧添加》七年级下册第二单元活动2：《影片效果巧添加》《影片效果巧添加》教案教学内容：本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第二单元编辑家庭影片”的“活动2影片效果巧增加”。
教学目标：知识与技能1、认知转场效果的促进作用，能为在时间轴相连的素材片段之间设置转场效果。
2、掌控为影片嵌入背景音乐的操作方法。
过程与方法1、通过向“会声会影”时间轴上添加转场效果的过程，体验增强影片视觉冲击力的方法。
2、依据影片主题，选择合适的背景音乐，体验背景音乐在影片中的作用。
情感、态度及价值观1、通过家庭影片制作，唤起学生的自学兴趣。
2、通过合适转场效果的设置及合理背景音乐的添加，培养学生的审美能力。
教学重难点：重点：为影片添加转场效果，插入背景音乐；难点：选择合适的转场效果和背景音乐来衬托主题。
教学准备工作：多媒体网络教室、教学课件教学精心安排：1课时。
教学过程：一、创设情境、引入活动（师）同学们，你们讨厌看看电影吗？（生）讨厌。
（齐声）（师）现代社会，电影已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
它为我们的生活平添色彩，同时又启迪我们的人生。
那你们晓得电影的制作使用很多特技吗？你们想要自学影片的特技制作吗？本节课我们就去自学代莱内容――影片效果赖草嵌入，重点了解“可以声会影”软件中最常用的影片特技。
（板书：影片效果赖草嵌入）二、探索新知屏幕展现：播出上节课顺利完成的家庭影片及教师课前已嵌入转场效果和背景音乐的影片，使学生展开对照比较。
(学生活动：学生观赏影片)（师）通过观看刚才的视频，大家觉得哪段视频的表现方式比较好?学生活动：思考、讨论。
（生）后一段视频。
（师）同学们晓得为什么吗？后一段视频嵌入了转场效果和背景音乐。
今天我们的任务就是为上节课顺利完成的影片嵌入转场效果和背景音乐，并使影片显得更加精彩。
（一）制作影片特效（板书）相连视频片段之间嵌入一些过渡阶段效果，可以并使视频播出时场景过渡阶段更自然。
七年级下册知识梳理第一单元玩转家庭照片1.数码相机简称DC 。
数码相机与计算机连接的方式有读卡器和数据线。
数据线与计算机连接的端口叫USB 接口。
2.认识P7 图1.1.11 美图秀秀软件界面。
3.在美图秀秀软件中，保存调整好的照片路径有3种：桌面、覆盖原图、自定义，如果要让调整好的照片替换原来的照片，可以选择第2种覆盖原图。
4.图像的精度由分辨率决定，分辨率的单位是像素（每英寸显示的点数）。
5.美图秀秀的四种拼图类型：自由拼图、模板拼图、海报拼图、图片拼接。
6.常用的云盘有：360云盘、百度云、金山快盘和腾讯微云。
云盘中的文件分亨后，好友可以通过“分享链接”和“提取码”提取下载。
通过分享链接，提取、下载到电脑中的文件夹是扩展名为“RAR”的压缩文件。
7.云盘中上传、下载文件的方法有很多种，可以通过按钮工具、菜单命令，也可以通过快捷键直接复制、粘贴。
8.360云盘中的文件删除后会进入云盘自带的回收站，90天以内被删除的文件可以恢复，超过90天回收站会自动清空。
9.在网络中上传、下载文件的速度与文件大小和网速有关，网速越快，等待的时间越短，越慢等待的时间越长。
第二单元编辑家庭影片1.一个完整结构的家庭影片包含片头主体片尾。
2.会声会影软件生成的源文件扩展名为vsp ，这种类型的文件不可以用暴风影音打开。
3.认识P38 图2.1.7 会声会影软件编辑界面。
4.会声会影11软件的视图类型有：故事板视图、时间轴视图和声音视图。
5.时间轴视图中的轨道类型有：视频轨、覆叠轨、标题轨、声音轨、音乐轨。
其中视频轨放置主画面，覆叠轨放置画中画界面，标题轨放入字幕，声音轨用于配音，音乐轨放置背景音乐。
6.会声会影11中最多允许6 个覆叠轨。
7.通过“效果”选项卡可以为影片添加“转场”效果，转场效果不能随意使用，要结合前后视频片段内容，设置合适的转场效果和转场时间。
8.插入音乐时经常需要剪去多余的部分，通过设置音乐的淡出效果，会使音乐结束播放时变的自然。
