微写作(名著类)考前指导

微写作的考察方向和备考策略2014北京高考语文考试说明Ⅰ．试卷结构一、各类测试内容的赋分(一)语文基础知识的掌握和应用约15分(二)阅读1．古诗文阅读约36分2．现代文阅读约27分3．阅读延伸约12分(三)写作1．微写作10分2．作文50分(三)写作1．微写作能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。

2．作文能写不少于700字的论述类、实用类的文章，也可以写文学类作品。

(l)符合题目要求(2)内容充实，中心明确(3)感情真挚，思想健康(4)表达顺畅，结构完整(5)标点正确，书写规范(6)提倡写思想深刻、选材新颖、想象力丰富、有文采的文章(7)鼓励有个性、有创意的表达(2011，江西卷)“参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。

要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。

(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

(4)不少于200字。

”(2014，北京卷)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

不超过150字。

(10分)1．毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。

要求所写的体会具体、切实，易记忆。

2．今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。

要求观点鲜明，有理有据。

3．写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。

要求感情真挚，富有文采。

表达方式说明记叙描写抒情议论说明类：能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍(2005，重庆卷)(1)以“筷子”为对象写一篇说明文。

要求：①符合说明文文体特点。

②字数不少于200字。

说明文文体特点：◆把握事物的特征◆语言准确、简洁◆有条理(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)◆恰当地运用说明方法举例子、分类别、列数据、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设推荐阅读：科普读物网络百科(北京朝阳区，2014上学期高三期末)请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。

微写作（名著类）微写作(名著类)【解题技巧】在微写作中，有一类题型会涉及到名著阅读，因此，在复习备考时，考生要根据考纲要求，认真全面有序地读“原著”，做到粗细结合，读练同步。

1.了解名著作者以及作品的??作背景和现实意义。

2.梳理出名著中主要的故事情节和人物关系。

列出人物主要的性格特征和与之密切相关的典型情节。

重点选择充分展现人物特征的精彩章节精读鉴赏。

如《三国演义》中表现诸葛亮“智慧”特性的主要情节有“舌战群儒、草船借箭，借东风，智算华容，计用空城”等。

3.注意主要人物性格特点形成的环境与背景等因素。

如《高老头》的主人公拉斯蒂涅的蜕变是资本主义原始资本积累时期的产物，同时“得益”于导师伏脱冷的被捕，包赛昂夫人的离开和朋友高老头的惨死。

生动的“人生三课”促成了拉斯蒂涅的迅速成熟，直到被“权钱”吞噬。

4.读名著鉴赏，可以结合一些评论性的文字，提升自身的理解与辨析能力，对有价值的焦点问题，要进行探究反思。

如有人这样评论《红楼梦》中的人物：“无论黛玉多么标致，湘云多么娇憨，探春多么有才，迎春多么老实，妙玉多么高洁，尤三组多么贞烈，《红楼梦》中，最适合做妻子的，还是薛宝钗。

”读这样的评论，我们便能从大的方面对作品中的人物及结构特点有清楚的认识。

在具体答题时，可能还会遇到词句阐释、情节概述、形象概括、手法表现、内涵主题理解、评析等方面的题型。

1.词句阐释：一要理解语句的本意，二要理解词句在句子中的含意，三要理解语句在段中或文中的作用，四要指出其运用的手法。

如《家》中描写鸣凤跳湖前的心理活动时写道，她觉得“永远有一堵墙隔开他们两人”。

其中对“一堵墙”可有哪些理解？该题中的“一堵墙”喻指割断鸣凤和觉慧间的东西。

从句中看，这堵墙比喻生与死的间隔；从文中看，这堵墙既可比喻鸣凤和觉慧间的地位差异，也可比喻割断相爱的人的封建家长制。

2.情节概述：一般用简洁文字将情节的时、地、人、事、因、果表述清楚即可。

如“简述诸葛亮舌战群儒的经过”。

2021年中考微写作写作指导
随着2021年中考的临近，学生们开始备考微写作。

微写作作为中考的一部分，要求在有限的篇幅内表达清楚准确的意思，因此在写作过程中需要注意以下几个方面：
正确理解题目。

在考试中，往往会给出一个主题或提问，学生需要理解题目的意思并
明确自己的写作方向。

如果不理解题目，可能会离题，导致分数低。

准确表达思想。

微写作要求用简洁的语言表达清楚的意思，因此学生需要选择合适的
词语和句式来表达自己的思想。

避免使用模糊不清的词语或句子，以免引起误解。

注意结构的连贯性。

微写作虽然篇幅短小，但也需要有清晰的结构。

可以使用段落来
组织自己的写作，每个段落包含一个中心思想，并通过合适的过渡句将各个段落连接起来，使整篇文章的结构更加紧凑。

保持语法和拼写的准确性。

考生在写作过程中要注意语法和拼写的准确性，尽量避免
错误。

可以通过多读多练，积累一些常用的句子和表达方式，同时也可以利用语法和拼写
相关的学习资料进行复习，提高自己的写作水平。

注意语言的得体和简洁性。

微写作要求写作简洁、明了，不需要使用大量的修饰词和
繁琐的句子。

适当运用一些修辞手法，如比喻、排比等，可以使写作更加生动有趣。

2021年中考微写作要求学生在有限的篇幅内表达清楚准确的意思。

学生在备考微写作时，需要正确理解题目，准确表达思想，注意结构的连贯性，保持语法和拼写的准确性，
以及注意语言的得体和简洁性。

通过充分的准备和实践，相信学生们能够在中考微写作中
取得好成绩。

“名著微写作”答题思路梳理名著微写作，即“名著阅读”与“微写作”结合，其内容来源于名著，其形式为微写作。

因为名著微写作能切实考查学生是否已经阅读名著，阅读时是否具有准确、深刻、独到的理解，而且在试卷中具有良好的区分度，因此在高三历次大型考试中倍受瞩目，也有望在2017年高考中大出风头。

《考试说明》对名著考查有如下说明：1. 对作品基本内容、主旨的整体把握；2. 结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析；3. 基于知识积累和生活经验，对作品价值、意义的感悟和评价。

名著微写作一般分为三个类别, 在语文试卷中一般按①②③顺序排列：①描写画面，说明特点，讲述故事（侧重描写/说明/记叙）②围绕话题，发表看法，分析理由（侧重议论）③聚焦人物，针对书籍，抒发情感（侧重抒情）下面，我们按照这三个类别进行梳理。

每一类别的梳理均包括“经典例题”“写作内容”“考查能力”“思路指引”“答案示例”五个部分。

希望对于大家的名著微写作复习有所裨益，在2017年高考中取得优秀的成绩！此外，后文附有其它名著微写作试题，可做巩固练习。

第一类：描述画面，说明特点，讲述故事（共6道经典例题）【经典例题1】：1画外音，是来自画外的声音。

它可以对画面背景、叙写对象、中心事件、人物心理直接描写。

请根据《红岩》内容，任选下面一幅图，为其配写画外音。

许云峰“应邀”参加宴会小萝卜头放飞蝴蝶绣红旗【考查能力】：对作品人物形象、思想内涵的理解【思路指引】：确定画面中心，把握人物风貌，按照顺序描写（直接描写、间接描写）【答案示例】：✧徐鹏飞眯着一双狐狸眼，嘴边挂着谄媚的笑容。

他手里盛满了红酒的高脚杯已经递到了许云峰胸前，殷勤地等待着。

身着一件素色长衫的许云峰，傲然地站在大厅中央，尖锐的目光如两道利剑。

闪光灯频频亮起，照亮的是许云峰坚毅的脸庞。

这根本就是敌人设下的圈套！时间仿佛凝固在这一秒，许云峰不禁挺直身板，他平复内心，坚定眼神，攥紧了拳头，说：“送我回去，我要和我的同志们在一起！”✧在黑暗犹如囚笼的白公馆，鲜有能进出的生命。

中考语文复习之微写作共张 (一)中考语文是升学考试中的一大难关，而写作又是语文考试中的重头戏。

为了帮助同学们在语文考试中取得好成绩，中考复习之微写作就成为了备战中考的必修课程。

微写作是指通过给定的话题或素材，进行简短的写作练习。

这种练习的主要目的在于提高同学们的写作技巧和语言表达能力，增强对语文运用的自信心。

在中考复习中，微写作也是重要的一环，具体来说，微写作可以在以下几个方面帮助同学们备考中考：1. 强化语法知识：微写作可以让同学们在不断地写作练习中巩固语法知识，加深对语言的理解和运用能力。

2. 培养写作习惯：频繁的微写作不仅可以提高写作水平，还能够培养一个良好的写作习惯，让同学们能够更快地进入写作状态，提高写作效率。

3. 锻炼思维能力：微写作需要同学们在有限的篇幅之内完成表述思路，锻炼思维和逻辑能力，并在此过程中提高自己的写作能力。

对于微写作的复习，同学们可以通过以下几个方面进行：1. 常规的微写作练习：可以在每日复习中安排一定的微写作练习时间，如果条件允许可以请教老师进行指导和点评，不断地提升写作水平。

2. 模拟考试：可以通过各种渠道获得模拟题库，进行模拟考试，提高应试能力和心理素质。

3. 线上学习：可以对于微写作相关的资料和范文进行在线学习，将各种优秀作品进行曲解和分析，学习成功的元素，争取在考试中取得优异的成绩。

4. 多读多练：在复习的过程中，还可以加强阅读量，阅读不同类型的文章，包括散文、诗歌、小说等，有助于提高对语言的理解和把握。

综上所述，中考语文复习之微写作不仅是语文学习的重要组成部分，更是帮助同学们备战中考必不可少的手段，同学们应该认真对待微写作这一课程，刻苦学习，不断提升自己的写作能力，争取在中考中取得好成绩。

2021年中考微写作写作指导中考微写作是指在一定字数范围内，通过叙事或描写的方式表达出一个情节或形象。

其重点在于情节或形象的刻画，要求语言简洁明了，且要注意节奏感和情感表达，以让读者产生共鸣。

下面，将从写作思路、内容选材、语言表达等方面为大家介绍中考微写作的写作指导。

一、写作思路中考微写作在时间、题材上都非常有限制，要让一段话在短时间内引起读者共鸣，需要有一个好的思路。

1. 选择立意：微写作的选择要注重独特性和情感性，例如：一个瞬间的启示、一次难忘的经历、一条让人心生感触的名言等等。

选好主题后，可以适当调整角度，挑选不同维度的情节或视角，以增加表现的广度和深度。

2. 突出情感：中考微写作可以从思考和感受中寻找灵感，比如说大自然的美、亲友之间的感情、生活中的乐趣和烦恼等。

通过深入体验，把情感浸润到文字中去，让读者在情感共鸣中深刻体验到反思、启示等情感。

3. 创造内容：创造力是中考微写作的灵魂，通常涉及人物形象、环境描写、事件发展等方面。

在表现内容方面，可以运用比喻、拟人、夸张、反讽等修辞手法，以增强情感表达的效果。

二、内容选材中考微写作的内容可以从生活、阅读、名言警句等方面进行选择。

在选材方面需要注意以下几点：1. 生活中的点滴：运用自己的生活经历，从生活的细节中获得点滴的灵感。

例如一次难忘的旅行经历、一道家常菜、一次运动赛事等。

2. 阅读中的启示：从阅读中获得灵感，可以是一部经典小说、一篇感人的散文、一个历史人物的故事等。

通过反思阅读，从中汲取情感激荡的灵感。

3. 名言警句的借鉴：有些名言或警句往往承载了很深的人生哲理，可以从中获得灵感。

例如小学时就熟悉的“豆腐渣”、“羊毛出在羊身上”等，这些都是生活中的小智慧，可以引发我们对人生的深思。

三、语言表达中考微写作考验的不仅是思路和内容，也需要一个简明精炼的语言表达。

1. 用简单词语：用简单的语言来表述情节、人物、环境等。

不用过于华丽的词汇和花哨的修辞，要重点在情节展示上。

冲刺中考作文写作：山西中考语文微写作试题指导随着我们这个时代生活节奏的变化以及手机电脑等记录和传播媒介的高频率使用，短小而精悍的小语段交流就成为了一种必然。

微写作是近年来各地中考题中常见的一种考试形式，更是近几年山西中考语文的亮点。

微写作考情分析：微写作的常见考法有阅读语段（材料），针对语段的某个观点进行议论，有图文转换（描写类、说明类），有对文学作品（小说、散文）的鉴赏，有非连续文本阅读后按要求所写的小应用文或口语交际短文或议论性文字。

字数一般要求80-150字，总之，微写作犹如一位芭蕾舞演员用脚尖在舞台上演绎最美的舞姿，形式多样，活泼可爱。

如何写好微写作：1、首先要明确要求写什么样的文体文体的要求决定了写作的目的和结构，不同的文体在表达目的上自然不同。

如：2、审清题干的要求题干的要求是答题的方向和初衷，审题环节是不可小视的。

对小作文的写作要求一般指向性明确，对内容、字数、语言（修辞）都有明确的要求，写作前一定要了解写作任务。

如：3、注意结构层次要分明常见的写作结构有总-分，分-总，总-分-总，对照式，递进式，并列式。

微写作由于受字数的局限，建议结构整齐，便于表达。

“纺锤状”是一个比较好的结构，也就是我们常说的总-分-总。

如：议论：论点—论据—总结描写：记叙—描写—抒情说明：特征—说明—总结口语交际（劝告）：称谓语+观点—内容—总结（常见应用文的标准格式）具体而言，议论性的小作文首先要提出观点，接着分析观点，摆事实、讲道理。

事例的选择要精当、丰富、多角度、有针对性。

总结最好是照应观点；描写性的小作文首先要用一句话叙述一下描写对像，然后再抓描写对象的特点放大这个特点，对这个特点进行细致刻画，刻画中流露出自己的评价或情感；说明性的小作文无论说明对象是事物还是事理，都要点出说明对象的特征，对这特征用合理的说明方法进行说明，同时注意说明顺序，最后总结；口语交际一定要注意说话的场合，说话的对象，注意口语化的表达的同时也是要有逻辑性的，语言最好简洁明了，应用文的写作一定要注意格式的标准。

初中语文微写作的指导探究
微写作是指在短小精悍的文字中，抓住关键词，通过简单而生动的语言表达出一定的意思或情感。

如何写好微写作，成为中学生语文学习的一大重点。

以下是针对初中语文微写作的指导探究。

一、选材要点
选材是写好微写作的关键，应注意以下几点：
1.把握热点事件
时事新闻中的热点事件，往往能引发读者的关注和反思，是写作的好素材。

例如，疫情防控、教育改革、世界杯等，都是热门话题。

2.突出时代气息
时代变迁，社会不断进步，具有时代气息的素材，能够引起读者对社会趋势的思考。

比如，网络科技、环保理念等，都是符合时代要求的素材。

3.关注身边事
身边的事，往往能够引发情感共鸣，展示人生百态，是我们写作的常见素材。

比如，校园生活、家庭琐事、朋友圈小事等，都是关注身边事的好素材。

二、写作技巧
写好微写作，还需要一定的写作技巧，常用的技巧有以下几点：
1.以点代面
微写作字数较少，需要对情节进行概括。

可以在点与面之间取得平衡，通过点来代表面，让读者能够抓住主旨。

2.构建情感
微写作最重要的是情感的表达，而情感的表达需要营造氛围、刻画形象、构建情节等手段。

要善于运用比喻、拟人、夸张等手段，增强情感效果，让读者感受到情感之美。

3.言简意赅
微写作是以简洁为美的，要删减冗长词语和复杂语句，让语言简单、易懂、通俗；同时，要把握语言节奏，让文字通顺，表达精准。

4.语气鲜明
微写作是以情感为主的，需要注重语气鲜明。

可以用语调、词语、语气等手段，来表达情感，增强读者的感受。