《论语》学而篇读书心得
《论语》学而篇读书心得
子曰：弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。这一段，集中反映了孔子教育思想的体系和重点，
即德育和智育。而且是德育为先、德育为重。孝、悌、谨、信、爱
众都是德育的内容和范畴；而且这段话由内到外，由小到大，由对
自己到对别人，讲了一个德育的顺序。这个顺序，先讲纵的血缘关
系再讲横的血缘关系然后发展到普遍的社会关系爱众人。试想，如
果连至亲的血缘关系都不能爱，怎么可能爱众人？对于如何要求自己，这里又讲了两点：一是谨，二是信。细细推究，这两点也是爱
的表现形式，小心谨慎、言行诚信不正是对众人的爱吗？这说明谨
慎和诚信自古以来就是修身的重点。也体现了孔子一贯倡导的仁，
而仁又以孝悌为本。总之，本章提出以学习为乐事，做到人不知而
不愠，反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己
的主张。这些，对于我们今天的学校德育教育工作仍具很多的借鉴
价值。
时代已进入21世纪，我们要从当今世界经济政治格局变化的高
度认识学校德育教育的艰巨性，从现代科技迅速发展的高度认识学
校德育教育的复杂性，从推进素质教育的高度认识学校德育教育的
重要性。进入21世纪，便是进入了三化时期，即经济全球化、社会
知识化、信息网络化。经济全球化为各种政治、思想和文化的交流
铺平了道路，也为腐朽意识形态的传播制造提供了机会。电脑的应
用和互联网的开通，使人们能够摄取的信息量之大、之快，之广泛
无法估计，无可阻挡。正是在这样的国际环境下，我们的各种社会
问题更加突出，矛盾更为错综复杂。最近青少年中出现了一系列恶
性事件，都与我们忽视德育教育，德育实效性不大有直接关系。因此，如何进一步加强学校德育工作，的确是新世纪学校的首要工作。
从课时的要求和各种德育活动的安排，到庞大严密的组织和众多的人员投入，可以说全世界没有一个国家和政府象我们这样重视德
育教育，但是显而易见的是，我们的德育教育实效性不大，效果不
能令人满意，原因固然是复杂的。但是，我们的学校德育工作长期
忽视养成教育，德育工作高、大、空。目标太高、内容空洞，体系
太庞大，成人化，搞一刀切，恐怕是最主要的原因。因此，21世纪
的德育工作，要更加重视养成教育，做到高要求，低起点，让德育
教育真正具有实效性。养成教育是德育教育的基础，没有养成教育，德育教育是空洞的。人的良好道德品质的生成，一方面需要现代德
育把人类在千百年来所形成的传统美德作为道德内容传授给受教育者，另一方面，必须引导人们自觉地加强德育养成。这就需要继续
倡导孝、悌、谨、信、爱众等德育内容。
孔子的德育教育，没有校园的局限，家庭、学校、社会、对己、对人融为一个整体。联系今天的教育工作来看，这段话仍具有鲜明
的生命力和鲜明的针对性，可谓亘古常新。
