我手写我心,我笔抒我情

篇一:《改写《送元二使安西》(陈浩男》》依依惜别情——改写《送元二使安西》三明学院附小四年（5）班陈浩男初春的一天早上，大诗人王维正在书房作画时，收到了一封信，原来是他的老朋友元二差人送来的。

信上说他奉朝廷之命，于三日后前往安西办理公务，特向王维辞行。

王维便约元二三日后的清早在渭城的一家客店见面，设宴为他饯行。

三天后的清晨，王维早早地来到客店等候。

这时，渭城下起了如酥小雨，湿润了路旁的尘土，客舍旁的柳树抽出了新芽，在雨水的滋润下显得更加青翠欲滴。

一阵微风吹过，柳树就像一个婀娜多姿的小姑娘随风舞动。

柳树下，百花争艳，竞相开放，那浓郁的花香引来了蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。

它们五彩缤纷，红的似火，白的似雪，粉的似霞，蓝的似水，黄的似金；它们形态各异，有的一枝独秀，有的倒挂金钩，有的三五成群。

小草弟弟也换上了新衣，像绿色的地毯。

但是春景越美，就越容易触景生情，诗人无心欣赏美景，而是回想起和好兄弟元二相处的那一幕幕，就更添加了一份伤感。

王维沉浸那份离愁之中，元二匆匆赶到。

王维大喜，两人携手来到客舍旁的亭子里，店小二端上了事先准备好的酒菜，他们俩儿边饮边聊。

王维凝视着元二，说：“老弟啊，这次你公务在身，不得不去，你要保重啊！”元二也深情地回答：“王维兄，此次西去，不知归日是何时，小弟不能陪你饮酒作诗了，真是遗憾啊！”王维握着元二的手说：“老弟，你独自一人，身在异乡，人生地不熟，语言又不通，再加上水土不服，要是有什么困难，有谁和你一起分担呢？”“王兄，你不用那么牵挂小弟，我只是奉命去安西都护府传达朝廷的最新旨意，一定会快去快回，到了安西，就立即给你来信报平安。

”元二激动地说道。

这时，随从人员在一旁催促：“元二爷，元二爷，您的马车备好了，时辰已到，准备出发吧！”这时，王维站了起来，眼里含着泪，举起洒杯对好朋友说：“兄弟，此去一别，何日再见，请再干了这杯送别酒吧，你往西出了阳关后，就再也找不到一个知心朋友了！”元二也泪光盈盈，心潮起伏，端起杯子，一饮而尽。

“我手写我心-我言抒我情”“我手写我心，我言抒我情”生活作文教学研究姓名：张育鸽【摘要】作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。

但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。

学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。

于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。

内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

关键词：素材、观察、作文教学、引导学生、小学生、生活实践、写作兴趣作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。

但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。

学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。

于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。

内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。

而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周是一个屋檐，是一张小床，家是阳光，是父母温暖的阳光。

平时我们要求学生用心去体会家庭生活中的喜怒哀乐、甜酸苦辣，或与爸爸妈妈一起去买买菜，一块儿干干家务活；或与爸爸妈妈在一起聊聊天，谈谈心，去体会家庭的温馨快乐，去体会家庭中的亲情，激发学生对生活的热爱。

3、走向大自然，向大自然索取作文素材。

每年春夏秋冬四个季节，教师有目的、有计划地带领学生到校园、新村或野外观察景物、动植物、自然现象等。

学生通过有目的的观察，对那些平时并不留心的事物，会留下较深刻的印象，产生深刻的认识。

这样写好作文就容易了。

孩子们在多姿多彩的活动中，感受到了大自然的情趣，感受到了生活的美好。

既丰富了学生的阅历，也积累了写作素材。

4、走向社会，到社会上搜集作文素材。

我们常常鼓励学生走进社会，用自己一双慧眼去洞察社会中的真、假、美、丑。

我手写我心,用心抒真情作文三年级《我手写我心》作文一：小朋友们，你们知道吗？写字是一件特别有趣的事儿。

我喜欢用我的小手握住铅笔，在白白的纸上写下我心里想的东西。

有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。

公园里的花开得可漂亮啦，红的、黄的、紫的，五颜六色。

我心里特别开心，回到家我就赶紧拿出纸和笔，把看到的美丽花朵写了下来。

还有一次，我的好朋友小明送给我一个小玩具，我特别喜欢。

我马上把这份快乐写在纸上，这样我就能永远记住啦。

我手写我心，写下的都是我最真实的感受，真好玩！作文二：比如说，我过生日的时候，妈妈给我做了一个超级大的蛋糕，我开心极了。

我马上把这份快乐用写字的方式记录下来。

又比如，我养的小猫咪生病了，我很担心它。

我也把这种担心写了下来。

每次我写字的时候，都感觉心里特别舒服，好像把心里的东西都倒出来了一样。

这就是我手写我心。

《用心抒真情》作文一：在生活中，我们会有很多很多的感情。

高兴的时候，我们会笑；难过的时候，我们会哭。

这些都是我们真实的感情，我们要用我们的心把它们表达出来。

有一天，我在学校里得到了老师的表扬，我心里美滋滋的。

放学回家，我就赶快告诉了爸爸妈妈，我看到他们也笑得很开心。

还有一次，我的玩具坏了，我特别伤心。

我抱着妈妈哭了起来，妈妈安慰我说会给我买一个新的。

用心去抒发我们的真情实感，别人就能知道我们的心情啦。

作文二：真情是什么？真情就是我们心里最真实的感觉。

当我看到奶奶辛苦地做饭，我心里会很感动，我会给奶奶一个大大的拥抱，说：“奶奶，您辛苦了！”这就是真情。

当我的同学摔倒了，我很担心，会马上跑过去扶他起来，问他：“疼不疼？”这也是真情。

我们要用心去感受这些真情，然后勇敢地表达出来，让身边的人都能感受到温暖和爱。

我手写我心,用心抒真情作文英文回答：In this fast-paced, technology-driven world, it is easy to lose sight of the power of handwritten communication. In an era where text messages, emails, and social media posts dominate our interactions, the art of penmanship has taken a backseat. However, handwritten letters, notes, and journals hold a unique and profound significance that cannot be replicated by digital communication.When we write by hand, we engage not only our minds but also our hearts. The physical act of putting pen to paper forces us to slow down, to pause, and to connect with our thoughts and emotions in a way that typing cannot. The strokes, flourishes, and even the shape of our letters reveal much about our inner selves. Handwritten communication becomes an extension of our personality, a tangible expression of our intentions and feelings.Furthermore, handwritten letters and notes carry an emotional weight that is often absent in electronic communication. A handwritten message conveys a sense of intimacy and care that a typed message cannot. It is a reminder that someone has taken the time to sit down, to compose their thoughts, and to physically write down their words for us. In an age where convenience often takes precedence over personal connections, handwritten communication serves as a valuable antidote to digital detachment.In addition to its emotional significance, handwritten communication also has cognitive benefits. Studies have shown that writing by hand improves fine motor skills, enhances memory, and fosters creativity. The physical act of writing engages multiple brain regions, stimulating cognitive processes and facilitating learning. Furthermore, handwritten notes are often more organized and legible than typed notes, making them easier to review and recall.In an increasingly digital world, it is more important than ever to appreciate the enduring power of handwrittencommunication. Whether it is a heartfelt letter to a loved one, a detailed journal entry, or a thoughtful note of appreciation, handwritten communication allows us to express ourselves fully, to connect with others on a deeper level, and to create a tangible legacy that will endure long after the digital realm has faded away.中文回答：手写我心，用心抒真情。