小学生教育个人成长小档案

姓名
目录
(1)教师寄语。

(2)个人基本情况信息表。

(3）我的照片。

（4）我的评价。

(5）我的作品。

（6）我的荣誉。

在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……在人生的起跑线上，将会留下我们坚实的脚印。

在收获并成长的季节里，将录下我们成长时拔节的声音！“健康快乐阳光向上”是我们班集体建设的目标，让我们共同创造快乐，一齐分享快乐。

让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！
个人基本情况信息表
姓名性别民族汉出生年月班级家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
家庭重要成
姓名工作单位联系电话爸爸善南街道
妈妈善南街道
兄弟姊妹
我的照片
我的综合素质评价
项目老师评价自我评价父母评价
优秀优秀优秀阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
优秀优秀优秀规范能力
我的作品我的荣誉。

小学生成长档案情况自我介绍一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己.只是老师和同学对我的一致评价.我不否认我的却是这样的一个人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达自己心中的喜悦之情,可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!画画是我的专长,不论书本上,还是笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!优点固然存在,缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点.几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?小学生成长档案情况自我介绍（2）尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名学生，很荣幸能够站在这里向大家介绍我的小学生成长档案情况。

在这____字的篇幅里，我将分享我在小学阶段的学习、成长以及参与各项活动的经历和收获。

首先，我想说我非常珍惜在小学期间所度过的美好时光。

在这六年里，我通过学习和实践，逐渐培养了良好的学习习惯和积极的思维方式。

在每一门学科中，我都努力追求卓越并取得了不错的成绩。

我知道学习是一项持久的事业，需要坚持不懈的努力，因此我摒弃了懒惰和拖延的习惯，确保了自己在学习方面的稳步进步。

特别是在语文和数学方面，我一直都非常喜欢。

语文是我最喜欢的学科之一，在阅读中我能够感受到无穷的乐趣。

我喜欢读各种各样的书籍，从中汲取知识和思想的营养。

同时，我也希望通过写作来表达自己的想法和感受。

在小学期间，我参加了多次作文比赛并获得了一些奖项，这让我更加坚定了学习语文的决心。

目录1．切记心中的行为规范2．评论方法指导儿歌3．个人基本状况信息表4．自己眼中的我5．父亲母亲眼中的我6．同学眼中的我7．我的学科修养评论8．我的综合素质评论9．老师眼中的我10．我的喜悦之作11．我的阅读笔录12．我的优异日志13．我的感恩周记14．我的获奖记录15．学期（毕业）感言《小学生守则》1.爱党爱国爱人民。

认识党史国情，珍爱国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.勤学多问肯研究。

上课专心听讲，踊跃发布看法，乐于科学研究，养成阅读习惯。

3.勤奋笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热情志愿服务。

4.明礼守纪讲美德。

恪守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱惜公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父亲母亲敬师长，爱集体助同学，虚心接受责备，学会集作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行相符，不谎话不舞弊，借东西实时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观爽朗向上，不抽烟不饮酒，文明绿色上网。

8.爱惜生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，果断远离毒品。

9.节俭节俭护家园。

不比吃喝穿着，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活王庄小学学生一平常规（议论稿）一、清晨1、准时起床，整理好床铺，按计划锻炼，搞好洗刷，准时吃早餐。

2、整齐穿着，不着奇装异服，不穿拖鞋，不光脚，不穿背心到校，不染发。

女生不佩戴金饰，不穿高跟鞋，平常不化妆；男生不留长发。

3、佩戴好红领巾，红领巾要保持洁净，损坏的要更新。

少先队干部佩戴职别标记。

4、检查整理学惯用品，不带与课业没关的东西。

5、背上书包离家上学，要跟家里人说：“××，我上学啦！再会！”二、到校1、准时到校，不迟到，不随意旷课，因故不到校要向班主任告假，三天以上向教育处告假。

2、恪守交通法例，不乘坐“三无”或超载车辆，不擅自骑车上学，走路要靠右侧，结伴行走人行道，不奔跑、不追车、不停留。

有家长接送的，抵达学校规定地区和家长辞别。

目录1．评价方法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作10．我的优秀日记11．幸福每一天12．我的获奖记录13．学期（毕业）感言14．勿忘我评价方法指导儿歌实事求是评自己，一分为二看问题。

客观公正评他人，互帮互助情谊深。

认真负责评孩子，真情流露意更浓。

多把尺子评学生，严中有爱促成功。

个人基本情况信息表我的学科素养评价我的综合素质评价低年段（1～2年级）班级：学生：综合评价：时间：操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。

我的综合素质评价中年段（3～4年级）班级：学生：综合评价：时间：.创新实践 1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。

2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。

合 作乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往。

2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。

交往 学会合作 1.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。

2.学会谦让和宽容。

1.积极参加运动，养成锻炼习惯；生 健康状况 2.有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。

活3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。

习1.早睡早起，劳逸结合；惯 生活方式 2.均衡饮食，不挑食不偏食。

3.会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务劳动。

审 美审美情趣 1.认真上好艺术课，达到课程标准要求。

2.仪表美，穿戴得体。

表 现艺术表现 1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。

2.有自己得意的艺术作品。

注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按 A、B、C、D 三个等级分别评价。

操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。

我的综合素质评价 高年段（5～6 年级）班级：学生：综合评价：时间：维度 要 素表现爱国守法1.坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事 2.懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生成长档案内容篇一：成长档案袋完整内容目录1、我要争做好学生2、个人资料3、个人基本情况信息4、爸妈寄语5、我的综合素质评价档案6、我的作品展7、我的收获8、我的获奖记录9、奖励证明10、活动照片我要争做好学生背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

不迟到也不打闹，见到老师问声好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

进入教室脱衣帽，书本文具摆放好。

作业放在桌角上，组长来收我不吵。

阅读课文练口算，姿势正确很重要。

上课站立老师好，专心听讲纪律好。

说话流畅声响亮，积极发言勤思考。

不懂难题举手问，小组讨论互相教。

肩平身正足要安，三个一，要做到。

下课休息十分钟，先要入厕再游戏，桌椅摆放要整齐，不让纸屑到处跑。

上下楼梯右侧行，走廊行走静悄悄。

室外游戏讲文明，环境卫生保持好。

班干部和小岗位，及时检查多负责。

借阅图书有秩序，归还物品放整齐。

预备铃响进教室，安静坐好迎老师。

铅笔橡皮和直尺，学习用品准备好。

立正肃立升国旗，五指并拢敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

做操站队静快齐，不乱走动守纪律。

发完作业看评语，如有错题先改正。

家庭作业记清楚，说声再见离学校。

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

完成作业要自觉，预习复习少不了。

睡前书包整理好，校服领巾别忘掉。

我要争做好学生，行为规范能做到。

老师家长和同学，人人夸我乐陶陶。

要争做好学生个人基本情况信息表篇二：学生成长档案(各种)小学生成长档案一、建立“小学生成长档案袋”总体思想。

所谓“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。

孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。

孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。

目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录学校：兴盛丽景小学班级：四年级一班姓名：范雨涵属性：狗爱好：阅读、运动、画画性格：开朗、活泼我是一个爱运动的男孩，喜欢跑步，跳远，打球，羽毛球是我的强项，现在我是学校跳绳小组的成员，老师经常夸我跳得好，我自己也很高兴。

我是一个爱学习的男孩，不仅书本知识掌握的好，而且经常看一些课外书，童话故事，古典名著，社会科学，名人故事，历史故事。

我特别喜欢发明方面的书，我要好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。

我还喜欢画画，经常和小伙伴们出去写生。

我还是勤劳的孩子，在家里帮妈妈做家务，我最近还学会了煎鸡蛋。

我还特别喜欢和同学们一起玩，大家在一起，我别开心，谁有困难我都愿意帮助。

孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你!永远！一年级上学期评语：一年级下学期评语：序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11奖项级别授奖人或学校时间。

姓名：陆桐彤学校：东平小学班级：五（2）班放飞希望快乐目录1．个人资料2．个人基本情况信息表3．我的综合素质评价档案4．老师的话5．我的得意之作6．我的优秀日记7．我的获奖记录8. 我的精彩瞬间9．我阅读过的书籍自我介绍：大家好，我叫陆桐彤，我今年11岁了，是一个活泼开朗的小女生，我也是一名光荣的少先队员，我的兴趣爱好是唱歌、画画、写作、旅行。

在生活中我乐于助人、帮助同学，我也喜欢学习，不仅书本知识掌握的好，而且经常看一些课外书（童话故事）。

我还是班里的班长，在生活中我特别喜欢和同学一起玩，大家都夸我是个好孩子。

个人基本情况信息表姓名陆桐彤性别女民族黎出生年月出生地海南琼海身体状况良好政治面貌少先队员身份证号家庭住址所在班级五（2）班E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动我的爱好唱歌、画画、写作、旅行我的特长朗读、绘画我的名言聪明在于勤奋，天才在于积累。

我的理想好好学习，考上重点中学。

好朋友李思颖宠物小狗（念念）吉祥物马克笔愿望希望我能好好学习，考上重点中学！家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力上学期评语：如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一颗。

在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业；在生活中，关心集体，严格遵守班规班纪，积极参与学校组织的各项活动。

你的勤奋，使你超越自己，也超越了别人，“工夫不负有心人”，最后的胜利一定会属于你！下学期评语：你活泼大方，尊敬师长，团结同学；课堂上认真听讲.当老师看到你遇到困难时紧锁眉头时，也你一样焦急；当你因解决难题而露出笑容时，老师也一样为你高兴。

你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直很优秀。

在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

小学生成长档案内容小学生成长档案。

孩子的成长是一个全面的过程，不仅仅是学习成绩的提高，更包括了品德修养、兴趣爱好、身心健康等方面。

因此，建立一份小学生成长档案是非常有必要的，它可以帮助家长和老师更好地了解孩子的成长情况，也可以帮助孩子自我认识，促进全面发展。

那么，小学生成长档案应该包括哪些内容呢？一、基本信息。

首先，小学生成长档案的第一个部分应该是孩子的基本信息。

包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话等。

这些信息可以帮助老师和家长更好地了解孩子的家庭背景和基本情况，为孩子的成长提供更有针对性的帮助。

二、学习成绩。

学习成绩是小学生成长档案中非常重要的一部分。

在这部分内容中，可以包括孩子在各个学科的成绩情况，以及各种考试、竞赛的成绩表现。

通过学习成绩的记录，可以帮助家长和老师更好地了解孩子的学习能力和学习态度，为孩子的学习提供有针对性的指导和帮助。

三、品德表现。

除了学习成绩外，孩子的品德表现也是非常重要的。

在小学生成长档案中，可以记录孩子在校园生活中的表现，包括是否遵守纪律、是否尊敬师长、是否乐于助人等方面。

通过对品德表现的记录，可以帮助孩子树立正确的价值观念，培养良好的品德素质。

四、兴趣爱好。

孩子的兴趣爱好也是孩子成长过程中非常重要的一部分。

在小学生成长档案中，可以记录孩子的兴趣爱好，包括体育、音乐、绘画、手工等方面。

通过对兴趣爱好的记录，可以帮助家长和老师更好地了解孩子的特长和潜能，为孩子的兴趣爱好提供更好的培养和发展。

五、身心健康。

最后，小学生成长档案中还应该包括孩子的身心健康情况。

包括孩子的身体发育情况、身体健康状况、心理健康状况等。

通过对身心健康的记录，可以帮助家长和老师更好地关注孩子的身心健康，为孩子的全面发展提供更好的保障。

总之，小学生成长档案是孩子成长过程中非常重要的一部分。

通过对孩子成长过程的全面记录，可以帮助家长和老师更好地了解孩子的成长情况，为孩子的成长提供更好的指导和帮助。

小学生个人成长档案完整版我的姓名是李明，今年11岁，我是一名小学五年级的学生。

在这几年的学习和生活中，我经历了很多，也取得了许多的成长。

下面是我个人的成长档案：一、学习方面：1.学习方法的改变在小学一二年级的时候，我很难集中精力去学习，经常会分心、走神，看完作业题目就开始玩手机或做其他事情。

但是，从三年级开始，我逐渐意识到这是错误的做法，因此开始试着改变我的学习方法。

我开始用心听课，认真做笔记，并且做完作业后再验证一遍答案，这样不仅帮助我有效地记忆知识，而且在考试时也更加自信。

2.成绩逐年提高随着学习方法的改变，我的学习成绩也在逐年提高。

在三年级时，我开始拿到良好的成绩，而现在我已经能够获得优秀的成绩。

这是我用努力和恒心取得的成果，也让我更加自信和自豪。

3.自主学习在学习过程中，我也逐渐培养了自主学习的能力。

我可以独立思考，钻研知识点，不再依赖老师或家长。

我会在课后自己复习，了解和解决我所不懂的知识，用积极的态度来面对学习的挑战。

二、生活方面：1.责任感加强在家里，我负责打扫卫生、整理书桌等家务活，这在早期时，我还经常偷懒或者忘记履行责任，但随着年龄的增长，我逐渐意识到自己的责任，现在我能够认真地完成这些工作，而且乐于主动地帮助家人做些力所能及的事情。

2.自我管理能力增强我也逐渐学会了自我管理。

在吃饭、洗澡、睡觉等日常生活中，我都能够按时完成，但可能做的不是很好。

但是，在家人的引导下，我变得越来越细致和有责任心。

我会注意个人卫生和健康，按时做运动和休息。

3.协调能力增强参加班级和校内活动，我也学会了协调和沟通能力，开始和同学们合作解决问题和达成共识。

我和同学们一起组队，合作完成班级内的任务，并设法达成目标。

这也锻炼了我的领导能力，让我成为一个更具合作意识的人。

三、人际关系方面：1.互相尊重在学校，我学会了尊重他人。

与同学相处时，我会尊重每一位同学的思想和意见，不会随意嘲笑或欺负他人。

我也相信他们也会尊重我。

小学成长档案模板孩子的成长是一本永不停止的书，记录着他们的点滴成长和进步。

为了更好地了解孩子在小学阶段的成长情况，我们设计了这份小学成长档案模板，希望能够帮助家长和老师更全面地了解孩子的成长历程。

一、个人信息。

姓名，_________ 性别，______ 出生日期，______ 年龄，______。

家庭住址，__________________________________________________。

联系电话，_________ 紧急联系人，_________ 关系，______。

二、学习情况。

1. 学习成绩。

小学阶段的学习成绩是孩子学习情况的重要指标。

我们将孩子在各个学科的成绩进行记录，并分析孩子的学习特点和问题所在，以便制定针对性的学习计划。

2. 学习习惯。

孩子的学习习惯直接影响着学习效果。

我们将记录孩子的作业完成情况、学习态度、课堂表现等，以便及时发现问题并加以改进。

三、身体健康。

1. 身体发育。

孩子的身体发育情况是成长的重要标志。

我们将记录孩子的身高、体重等生长指标，以及体能、体质等方面的情况。

2. 饮食和作息。

良好的饮食和作息习惯对孩子的身体健康至关重要。

我们将记录孩子的饮食结构、饮食习惯，以及作息时间，帮助家长和老师更好地关注孩子的健康情况。

四、社交能力。

1. 人际关系。

孩子的人际关系对其成长有着重要影响。

我们将记录孩子在学校和家庭中的人际关系情况，包括与同学、老师、家人之间的相处情况。

2. 情绪管理。

孩子的情绪管理能力也是成长的重要组成部分。

我们将记录孩子在面对挫折、困难时的情绪表现，以及情绪管理能力的提升情况。

五、兴趣爱好。

孩子的兴趣爱好是他们个性的体现，也是他们全面发展的重要组成部分。

我们将记录孩子的兴趣爱好，包括体育、艺术、科技等方面的情况，帮助孩子更好地发展自己的特长。

六、成长评语。

最后，我们将对孩子在小学阶段的成长情况进行综合评价，包括学习、身体健康、社交能力、兴趣爱好等方面的情况，并提出针对性的建议和指导，帮助孩子更好地成长和发展。

目录1．牢记心中的行为规范2．评价方法指导儿歌3．个人基本情况信息表4．自己眼中的我5．父母眼中的我6．同学眼中的我7．我的学科素养评价8．我的综合素质评价9．老师眼中的我10．我的得意之作11．我的阅读笔记12．我的优秀日记13．我的感恩周记14．我的获奖记录15．学期（毕业）感言《小学生守则》1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活王庄小学学生一日常规（讨论稿）一、早晨1、按时起床，整理好床铺，按计划锻炼，搞好洗刷，按时吃早饭。

2、整洁衣着，不着奇装异服，不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心到校，不染发。

女生不佩戴首饰，不穿高跟鞋，平时不化妆；男生不留长发。

3、佩带好红领巾，红领巾要保持清洁，破损的要更新。

少先队干部佩戴职别标志。

4、检查整理学习用品，不带与课业无关的东西。

5、背上书包离家上学，要跟家里人说：“××，我上学啦！再见！”二、到校1、按时到校，不迟到，不随便缺课，因故不到校要向班主任请假，三天以上向教导处请假。

2、遵守交通法规，不乘坐“三无”或超载车辆，不私自骑车上学，走路要靠右边，结伴行走人行道，不奔跑、不追车、不逗留。

有家长接送的，到达学校规定区域和家长告别。

小学生成长档案情况自我介绍一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己.只是老师和同学对我的一致评价.我不否认我的却是这样的一个人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达自己心中的喜悦之情,可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!画画是我的专长,不论书本上,还是笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!优点固然存在,缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点.几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?小学生成长档案情况自我介绍（二）我的皮肤比较黑，长着一双大大的眼睛。

我的爱好有很多很多，比如：滑板、下五子棋、可是我还是最喜欢骑自行车，只要有时间我就推出来骑。

我的车技已经很不错了!我还是一个糊涂蛋。

又一次，我和小表弟到附近的一家超市去买东西，我们买了一大堆好吃的东西，正准备付钱的时候，我摸了摸裤兜，根本没有钱包，就问小表弟：“钱包呢?”小表弟说：我不知道。

?我只好把东西放回原处。

在回家的路上，我把气都洒在小表弟的身上，看到前面挤了一堆人，我用力钻出人群，又开始数落小表弟。

这时一个陌生的生音对我说：“哥哥，你拉我干什么?”我回头一看，原来我拉错人了。

我赶紧回去找小表弟，只见他还在超市门口等我呢?我还是一个贪吃鬼，只要有好吃的东西，保准三天见底，所以我的体重可想而知。

我更是一个十足的车迷。

在我两岁的时候就喜欢上了车，然后我又开始收集车模，到现在为止，我已经有几十辆了。

安全教育平台小学生成长档案自我陈述光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。

为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与数作一全面的总结，以鞭策我。

在教育方面：我以的标准要求自己，有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进生活，认识到安全重要性和紧迫性，和同学协助班主任对本班教室里的各种教学设施，发现问题，及时向总务处汇报，防患于未然。

在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。

在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。

我还能帮助父母干一些简单的家务活。

此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。

以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。

人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！。