2020年四年级科学上册1.4风速和风向习题教科版

精选2019-2020年科学四年级上册4、风向和风速教科版知识点练习四十七第1题【单选题】常用的风力等级表中把风分为( )个等级。

A、11B、12C、13【答案】：【解析】：第2题【单选题】树连根拔起，损坏性强属于( )级风。

A、10B、11C、12【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们可以用( )方位来描述风向。

A、四个B、八个C、十三个【答案】：【解析】：第4题【单选题】用简化的风速等级来划分风速时，数字“1”表示( )。

A、无风B、微风C、大风【答案】：【解析】：第5题【判断题】小树轻摇属于5级风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是0级风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】由北向南吹来的是______，由西南向东北吹来的是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】当红旗飘向东南时，吹的是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】风的速度是以______来计算的。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】______是测量风速的仪器。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】风向是指______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为______、______和______三个等级。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】风向标是______的仪器。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】风的大小可以用风速来描述。

请你用能想到的关于风的词语来描述不同的风。

【答案】：【解析】：第15题【解答题】制作一个风向标。

【答案】：【解析】：。

精选2019-2020年教科版科学四年级上册4、风向和风速拔高训练二第1题【单选题】风向标的箭头指向西北方向，当时的风向是( )风。

A、西南风B、西北风C、东南风【答案】：【解析】：第2题【单选题】常用的风力等级表中把风分为( )个等级。

A、11B、12C、13【答案】：【解析】：第3题【判断题】小树轻摇属于5级风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】当红旗飘向西南时，吹的是东北风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是0级风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】风向是指______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】当红旗飘向东南时，吹的是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为______、______和______三个等级。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】风的速度是以______来计算的。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】我们一般用______个方位来描述风向。

【答案】：【解析】：第11题【解答题】自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？【答案】：【解析】：第12题【解答题】制作一个风向标。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】风的大小可以用风速来描述。

请你用能想到的关于风的词语来描述不同的风。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】风向是什么？用什么测量？【答案】：【解析】：第15题【解答题】风速的等级及其特点。

【答案】：【解析】：。

2019-2020学年度教科版小学科学四年级上册4、风向和风速课后练习第一百篇第1题【单选题】当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是( )。

A、东风B、西风C、南风【答案】：【解析】：第2题【单选题】风向标的箭头指向西北方向，当时的风向是( )风。

A、西南风B、西北风C、东南风【答案】：【解析】：第3题【判断题】风速是由风速仪测定的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】风向是指风吹来的方向，由南向北出来的方向是南风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】当红旗飘向西南时，吹的是东北风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】西南风是往西南方向吹的风.A、正确B、错误【答案】：第7题【填空题】风向标的箭头指向西北，就是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】______是风每秒钟行进多少米。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】______是测量风速的仪器。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】由北向南吹来的是______，由西南向东北吹来的是______。

【解析】：第11题【填空题】气象学家把风速记为______个等级。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】风速的等级及其特点。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】风向是什么？用什么测量？【答案】：【解析】：第14题【解答题】风速仪的结构是什么？【答案】：【解析】：第15题【解答题】风的大小可以用风速来描述。

请你用能想到的关于风的词语来描述不同的风。

【答案】：【解析】：。

2019-2020学年度小学科学四年级上册天气4、风向和风速教科版练习题九十三第1题【单选题】风向标的箭头指向西北方向，当时的风向是( )风。

A、西南风B、西北风C、东南风【答案】：【解析】：第2题【单选题】树连根拔起，损坏性强属于( )级风。

A、10B、11C、12【答案】：【解析】：第3题【单选题】常用的风力等级表中把风分为( )个等级。

A、11B、12C、13【答案】：第4题【单选题】吹向西边的风是( )。

A、西风B、东风C、西北风【答案】：【解析】：第5题【判断题】风向是指风吹来的方向，由南向北出来的方向是南风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是0级风。

( )A、正确B、错误【答案】：第7题【判断题】风力一般分为13个等级,级数越高风就越大.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】风向是指______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为______、______和______三个等级。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】风的速度是以______来计算的。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】风向标的箭头指向西北，就是______。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】风的大小可以用风速来描述。

请你用能想到的关于风的词语来描述不同的风。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】风速是什么？用什么来测量？【答案】：【解析】：第14题【解答题】自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？【答案】：【解析】：第15题【连线题】连线题【答案】：【解析】：。

教科版科学四上1.4《风向和风速》说课稿一. 教材分析《风向和风速》是教科版科学四年级上册第一单元第四课的内容。

本节课主要让学生通过观察和实验，了解风向和风速的概念，掌握测量风速的方法，并能运用所学知识解释生活中的风现象。

教材以实验探究为主，引导学生主动参与，培养学生的观察能力、实验能力和解决问题的能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和实验能力，对自然现象有好奇心，愿意参与探究活动。

但学生在观察和实验过程中，可能对风向和风速的概念理解不够深入，需要教师引导学生进行思考和总结。

此外，学生在生活中对风的现象有了一定的认识，但缺乏系统性的学习，需要教师通过实例和实验，帮助学生建立系统的知识体系。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解风向和风速的概念，掌握测量风速的方法，能运用所学知识解释生活中的风现象。

2.过程与方法：通过观察和实验，培养学生的观察能力、实验能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对自然现象的好奇心，增强学生对科学的兴趣，培养学生热爱科学、探索真理的价值观。

四. 说教学重难点1.重点：风向和风速的概念，测量风速的方法。

2.难点：风向和风速的测量方法，风速单位的换算。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用实验探究、小组合作、讨论交流等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的观察能力、实验能力和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、风向标、风速计等教具，帮助学生形象直观地了解风向和风速的概念，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过播放天气预报节目，引导学生关注风向和风速，激发学生的学习兴趣。

2.探究风向：让学生观察风向标的指向，引导学生理解风向的概念。

3.测量风速：教师演示风速计的使用方法，学生分组进行实验，测量不同地点的风速。

4.数据分析：学生将实验数据进行整理和分析，了解风速的变化规律。

5.生活应用：让学生举例说明风速和风向在生活中的应用，如航海、农业等。

教科版四年级上册科学第一单元第四课《风向和风速》同步练习一、填空题1.风向是指________。

2.由北向南吹来的是________，由西南向东北吹来的是________。

3.当红旗飘向东南时，吹的是________。

4.风向可以用________来测量，风向标箭头所指的方向就是________。

5.风向标的箭头指向西北，就是________。

6.我们一般用________个方位来描述风向。

7.风的速度是以________来计算的。

8.________是测量风速的仪器。

9.气象学家把风速记为________个等级。

10.在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为________、________和________三个等级。

二、判断题11.风向是指风吹来的方向，由南向北出来的方向是南风。

（）12.当红旗飘向西南时，吹的是东北风。

（）13.不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是0级风。

（）14.小树轻摇属于5级风。

（）15.风速是由风速仪测定的。

（）三、单选题16.吹向西边的风是（）。

A. 西风B. 东风C. 西北风17.风向标的箭头指向西北方向，当时的风向是（）风。

A. 西南风B. 西北风C. 东南风18.常用的风力等级表中把风分为（）个等级。

A. 11B. 12C. 1319.迎风走路不适属于（）级风。

A. 7B. 8C. 920.树连根拔起，损坏性强属于（）级风。

A. 10B. 11C. 12四、解答题21.风向是什么？用什么测量？22.风速是什么？用什么来测量？23.风速仪的结构是什么？参考答案一、填空题1.风吹来的方向2.北风；西南风3.西北风4.风向标；风吹来的方向5.西北风6. 87.风每秒行进多少米8.风速仪9.13 10.无风；微风；大风二、判断题11. 正确12. 正确13. 错误14. 正确15. 正确三、单选题16. B 17. B 18. C 19. A 20. A四、解答题21. 风向是风吹来的方向，风向可以用风向标来测量。

教科版四上第一单元第4课《风向和风速》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.风向是指_________ 的方向。

我们一般用八个方位来描述风向，如西南风是由______________ 向_________ 吹来的风。

风向可以用 _________ 来测量。

2.风速可以分为_________ 个等级。

风速可以用__________ 来测量。

3.“风吹树枝断”是_________ 级风，“小树轻摇晃”是__________ 级风。

二、判断题1.旗子向北飘，吹来的风。

（）2.我们看不到风，所以无法描述风。

（）3.8级风开始对建筑物有破坏性。

（）4.风速仪是测量风速的仪器，它有3~4个风杯。

（）5.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

（）6.风速和风向是天气观察中的重要数据。

（）7.通过事物的变化，我们可以感知和观测风的方向和速度。

（）& 风向是指风吹来的方向。

（）9.东风是指从西方吹向东方的风。

（）10.我们用风向标测量风向，用风速仪测量风速。

（）11.风向标的箭头指的方向是风吹去的方向。

（）三.选择题1. 某一天正好刮东北风, 小明手拿自制的风车，为了是风车转动得更快，小明最好把风车面向）方向。

A冻南 E.东北 C.西南 D.西北2. 至少要达到（风力时，我们走路难以打伞。

A.6级B.7级C.8级3. 飓风是指（A.6级 E.10 级 C.12 级4. 下列各种现象不能判断风向的是（A.河水流动的方向 E.旗帜飘扬的方向 C.雨点飘落的方向5. 从“人漠孤烟直, 长河落口圆”这句诗中可以看出当时沙漠中的风是（A.0级B.1级C.3级四、排序题（制作风向标，在□中分别写上序号。

□用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍人的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

□用一根人头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

□选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙，五、填图题。

教科版四上第一单元第4课《风向和风速》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.风向是指_________的方向。

我们一般用八个方位来描述风向，如西南风是由_________向_________吹来的风。

风向可以用_________来测量。

2.风速可以分为_________个等级。

风速可以用_________来测量。

3.“风吹树枝断”是_________级风，“小树轻摇晃”是_________级风。

二、判断题1.旗子向北飘，吹来的风。

（）2.我们看不到风，所以无法描述风。

（）3.8级风开始对建筑物有破坏性。

（）4.风速仪是测量风速的仪器，它有3~4个风杯。

（）5.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

（）6.风速和风向是天气观察中的重要数据。

（）7.通过事物的变化，我们可以感知和观测风的方向和速度。

（）8.风向是指风吹来的方向。

（）9.东风是指从西方吹向东方的风。

（）10.我们用风向标测量风向，用风速仪测量风速。

（）11.风向标的箭头指的方向是风吹去的方向。

（）三、选择题1.某一天正好刮东北风，小明手拿自制的风车，为了是风车转动得更快，小明最好把风车面向（）方向。

A.东南B.东北C.西南D.西北2.至少要达到（）风力时，我们走路难以打伞。

A.6级B.7级C.8级3.飓风是指（）风。

A.6级B.10级C.12级4.下列各种现象不能判断风向的是（）。

A.河水流动的方向B.旗帜飘扬的方向C.雨点飘落的方向5.从“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗中可以看出当时沙漠中的风是（）。

A.0级B.1级C.3级四、排序题（制作风向标，在□中分别写上序号。

□用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

□用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

□选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙，五、填图题。

（将射线对应的方向写在相应的括号里）北（）（）（）（）（）（）（）六、画图题。

风向和风速一、填空题1、风向是指。

答案：风吹来的方向解析：解答：风向是指风吹来的方向。

分析：考察风向的概念。

2、由北向南吹来的是，由西南向东北吹来的是。

答案：北风|西南风解析：解答：风向是指风吹来的方向，由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。

分析：考察风向的概念。

3、当红旗飘向东南时，吹的是。

答案：西北风解析：解答：当红旗飘向东南时，吹的是西北风。

分析：考察温度的特点。

4、风向可以用来测量，风向标箭头所指的方向就是。

答案：风向标|风吹来的方向解析：解答：风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。

分析：考察风向的测量。

5答案：西北风解析：解答：风向标的箭头指向西北，就是西北风。

分析：考察温度计的使用。

答案：8解析：解答：我们一般用8个方位来描述风向。

分析：考察风向的描述。

答案：风每秒行进多少米解析：解答：风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

分析：考查风速的测量。

8、是测量风速的仪器。

答案：风速仪解析：解答：风速仪是测量风速的仪器。

分析：考察风速的测量。

9、气象学家把风速记为个等级。

答案：13解析：解答：气象学家把风速记为13个等级。

分析：考查风速的等级。

10、在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为、和三个等级。

答案：无风|微风|大风解析：解答：在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为无风、微风和大风三个等级。

分析：考察风速的等级。

二、判断、单选题11、风向是指风吹来的方向，由南向北出来的方向是南风。

（）答案：正确解析：解答：风向是指风吹来的方向，由南向北出来的方向是南风。

分析：考察风向的判定。

12、当红旗飘向西南时，吹的是东北风。

（）答案：正确解析：解答：当红旗飘向西南时，吹东北风。

分析：考察风向的判定。

13、不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是0级风。

（）答案：错误解析：解答：不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是1级风。

分析：考察风级的判定。

14、小树轻摇属于5级风。

2019-2020年科学四年级上册天气4.风向和风速教科版知识点练习七十八4第1题【单选题】当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。

A、东风B、西风C、南风【答案】:【解析】：【解答】当风向标的箭头指向南方时r这时的风向是南风。

【分析】风向可以用（风向标）来测量。

风向标的（箭头）指向风吹来的方向。

东南风就是从东南吹向西北的风。

如指向标的箭头指向西北「就是（西北）风.4第2题【单选题】迎风走路不适属于（）级风。

A、7B、8C、9【答案】:A【解析】:［解答】迎风走路不适属于7级风。

【分析】考蜩的判恙【单选题】用简化的风速等级来划分风速时，数字表示（）oA、无风B、微风C、大风【解析】: 【解答】用简化的风速等级来划分风速时,数字T 表示微风。

【分析】风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。

气象学家把风速记为（13 ）个等级。

从0级到12级4第4题【单选题】我们可以用（）方位来描述风向。

A、四个B、八个C、十三个【答案】:B【解析】：【解答】我们可以用八个方位来描述风向.【分析】记忆性题目,学生需要宇记概念.【单选题】吹向西边的风是（）。

A、西风B、东风C、西北风【答案】：B【解析】:【解答】吹向西边的风是由东边吹来r为东风。

【分析】考重风向的判主。

【单选题】树连根拔起，损坏性强属于（）级风。

A、10B、11C、12【解析】:［解答］树连根拔起,损坏性强属于］0级风.【分析】考查风速级^的判恙4第7题【判断题】不能吹动风向标的，但使烟飘移的风是0级风。

（A 、 正确B 、 错误【答案】:毛苜庆【解析】:【分析】考査风级的判主。

我们一般用 ______ 个方位来描述风向O【答案】： 【第1空】8【解析】:［解答］我们FS8个方位来描述风向. 【分析】考查风向的描述.亠第9题【填空题】气象学家把风速记为 _______ 个等级。

【答案】:【第1空】13【解析】：［落】气象学家把甌记为13佬级。

［分析］考®^1的等级。