小学音乐找朋友课件

小班音乐教案《找朋友》含课件第一章：教学目标1.1 了解并体验音乐游戏《找朋友》的乐趣。

1.2 能够用简单的动作和语言参与音乐活动，增进与同伴之间的交流。

1.3 学习音乐的基本元素，如节奏、音高，并能够简单地运用。

第二章：教学内容2.1 歌曲《找朋友》：学习歌曲的旋律、节奏和歌词，并能够唱出来。

2.2 动作：配合歌曲，学习简单的动作，如拍手、跺脚等。

2.3 游戏：通过音乐游戏《找朋友》，增进同伴之间的互动和交流。

第三章：教学步骤3.1 热身活动：带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动他们的热情。

3.2 引入歌曲：向孩子们介绍歌曲《找朋友》，并播放课件，让他们初步感受歌曲的旋律和节奏。

3.3 学习歌曲：教孩子们学习歌曲的旋律、节奏和歌词，可以通过分组学习、模仿等方式进行。

3.4 动作学习：教孩子们学习配合歌曲的动作，如拍手、跺脚等，可以先从简单的动作开始，逐步增加难度。

3.5 音乐游戏：组织孩子们进行音乐游戏《找朋友》，让他们在游戏中体验音乐的魅力，增进同伴之间的友谊。

第四章：教学评价4.1 观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲、动作和游戏的掌握情况。

4.2 关注孩子们在游戏中的表现，了解他们的合作意识、沟通能力等社交技能。

4.3 收集孩子们的反馈意见，了解他们对课堂教学的看法和建议。

第五章：教学总结5.1 总结课堂教学，回顾孩子们在歌曲、动作和游戏中的表现。

5.2 分析教学效果，找出存在的问题，并提出改进措施。

5.3 对孩子们的表现给予肯定和鼓励，激发他们对音乐学习的兴趣和热情。

第六章：教学准备6.1 课件准备：制作与歌曲《找朋友》相关的课件，包括歌曲旋律、歌词、动作示范等。

6.2 音乐设备：准备音响设备，确保音乐播放质量。

6.3 活动材料：准备足够数量的拍手道具、小玩具等，用于音乐游戏。

第七章：教学过程7.1 课堂导入：以生动有趣的方式引入课题，激发孩子们的学习兴趣。

7.2 歌曲学习：通过课件展示，让孩子们跟随老师学唱歌曲《找朋友》，注意指导他们掌握正确的旋律和节奏。

小班音乐教案《找朋友》含课件
教学目的
1.让小班幼儿认识不同的乐器，并能分辨出不同的声音和乐器；
2.帮助小班幼儿增强感性认知和观察能力；
3.培养小班幼儿团队合作和沟通能力。

教学准备
1.小型乐器（如铃铛、敲击乐、小鼓等）；
2.音乐播放器；
3.教学课件。

教学过程
导入环节
1.制作一个包含各种不同乐器的图片集合，包括钢琴、小提琴、电吉他、鼓等等；
2.让小班幼儿观看这些图片，并根据图片描述乐器的名称；
3.通过老师的指导，引导小班幼儿了解不同的乐器，讲解它们各自的特点和声音。

活动环节
1.将小班幼儿分成小组，每组准备一个乐器；
2.选择一首欢快的歌曲，并播放出来；
3.让小组依次分手持自己的乐器响应音乐节拍；
4.老师带领幼儿观察其他乐器的表现，寻找相似之处，找出彼此相互搭配的“好朋友”；
5.每个组依次选择一个“好朋友”，并且在音乐结束后一起表演一个小节目；
6.引导小班幼儿通过合作与创意，制作出富含内容的表演。

结束环节
1.播放一首相对较舒缓的歌曲；
2.让小班幼儿一起听音乐，并自由发挥，用手制造出合适的动作表达他们对音乐的感受；
3.让幼儿表演自己的动作，并引导他们分享自己对音乐的感悟。

教学总结
本次音乐教学课程通过活泼的音乐、丰富的乐器知识和互动式的参与环节，让
小班幼儿在体验中增强了对音乐及乐器的认识，同时提高了团队合作和沟通的能力。

本次课程对于小班幼儿的感性认知和学习接收能力有很大的促进作用。