中学教师培训的心得体会

中小学教师教育培训心得体会（7篇）中小学教师教育培训心得体会（精选篇1）通过这段时间的学习，收获满满，现作如下总结：一、教师要有课程意识。

教师的课程意识不是可有可无的，是否具有课程意识，是新型教师成熟的标志之一。

明确的课程意识支配着教师的教育理念、教育行为方式、教师角色乃至在教育中的存在方式与生活方式。

一名优秀的教师，需要提升自己的课程意识。

二、具有课程意识的教师往往以整合的理念和策略对待教育活动体系中的各个子系统和教育要素，并且只要涉及课程便不再仅仅把课程视为教学内容，而是从课程系统的角度来把握课程问题。

正如现代课程理论之父泰勒(Tyler，R.W.)所指出的那样，只要涉及课程问题，必然要从四个方面：教育目标、教育经验、组织方式和目标评价来回答并处理。

他认为所有的课程都涉及这四个要素方面的问题，即(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?三、教师是课程的“忠实执行者”还是课程的“创生者”，是“教教材”还是“用教材”，往往与教师课程意识的强弱与明确与否具有直接的关联性。

新课程要求教师在教育过程中转变角色，实质上是要求教师具有强烈的课程意识。

课堂是实现教改的主阵地，要推进课堂的改革与创新，必须要不断的学习才能跟上时代发展的步伐。

中小学教师教育培训心得体会（精选篇2）时间如流水般在我们的指间划过。

短暂一周的培训结束了，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园廖老师、刘老师、蔺老师的精彩讲座。

她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，使我感悟颇深，受益匪浅。

幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。

对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏中学习，在丰富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。

中小学教师培训心得体会5篇通过特定的途径来促进同学成长，老师这种角色是一种性质冗杂的职业角色。

一个人成长为这种角色需要经过冗杂的、长期的学习过程。

以下是我整理的中学校老师培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考!中学校老师培训心得体会1我有幸参与了这一次河南省中学校老师远程培训项目。

在我参与过的培训中，只有这一次给我的感受最深，这一次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这一次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业美好感。

而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能主动主动思索，真心探讨。

这一次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力量，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这一次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，互相沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

其次细心钻研、打造化学高效课堂。

课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。

老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。

仔细上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的主动性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，杰出完成教学任务，提升同学力量。

高效课堂的实现，还必需仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。

听了专家的讲座我深深体会到这一点。

为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。

中学教师能力提升培训心得体会（精选5篇）中学教师能力提升培训心得体会精选篇1在20__年的x月x日至x月3日期间，我很荣幸地参加了__市20__年小学骨干教师市级培训班的学习。

培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。

为期十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，因为每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自我以往在工作中的不足。

作为一名青年教师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。

一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。

在千万教师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在那里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。

首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。

x月x日，学员报到，领取培训资料。

共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。

午时，举行开班仪式。

x月x日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。

我们每一天两门课，每半天一门课。

第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上《教学简笔画》，让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。

紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课，按课表她应当给我们上《新课标》，但她说因为课件没做好，所以先给我们讲《教师专业成长讲座》，这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训教师之一。

在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升教师的专业成长?于漪的教师专业发展的路标;开展教育叙事研究促进教师专业化发展以及新课标的资料。

暑期培训心得体会中学老师5篇暑期培训心得体会中学老师篇1今年七月份我参加了中学老师中学化学培训。

我听专家的精彩讲座和老师一起学习和交流。

也是一种学习的机会，是荣誉，更是责任，因此我特别珍惜这次难得的学习机会。

通过对：中学化学课程的新变动，中学化学课堂教学设计，中学化学元素化合物学问教学，中学化学基本概念和基础理论教学，中学化学试验教学，中学化学sts内容教学。

与老师面对面评课、交流，对我的启迪很大，我应当把这些思想内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力培育本身、提升自我，力争做一个专家型的化学老师。

下面谈谈本身的体会：每一次讲座，专家教授的每一次互动交流成为我们每位培训者提高本身教学业务水平的一条捷径。

我更加猛烈地感觉到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者喜好更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕获各种有意义的信息，让我们老师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。

现代教育思想内容能让我们老师更好地理解新课程内容，使我们对同学的心灵和精神形成一种自发而又自然的引领。

新形式下，有了新思想，我们老师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们老师保有自由意识和独立的人格。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，而且注意到他们是如何处理新课程中碰到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不绝地交流，真正做到相互之间的相长。

一、更新观念，树立现代教育思想本次培训布置各位知名专家，学者或有阅历、有建树的老师，从本身切身的阅历体会启程，畅谈了他们中学化学教育教学各个领域的独特见解。

在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个一般农村中学的化学学老师，我们平常思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的进展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了！各位知名专家、学者从本身的讨论方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历启程，畅谈了他们对新课程的改革以及中学化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。

中学师德师风培训心得体会(7篇)中学师德师风培训心得体会篇1有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

同时，作为一名教师，应该热爱学生。

每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。

”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。

无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。

因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

再次，“无德无以为师。

”真正优秀的教师。

一定是以身作则、率先垂范的人。

教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。

凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。

最后，终身学习、不断进取是师德的升华，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。

以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

中学师德师风培训心得体会篇2师德即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。

在前面实施素质教育的过程中，教师素质的提高无可置疑地成为首要焦点。

其中师德修养由于其在幼儿园中的特殊地位和作用，尤其显得重要。

2024年中学教师培训心得体会作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。

短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。

从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。

一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。

下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。

教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。

但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。

俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。

同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。

所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。

这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。

他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。

从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。

例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

中学教师培训个人心得体会（合集17篇）篇1：中学教师培训心得体会这次，我有幸参加某某市小学音乐骨干教师的培训。

虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。

这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的教师，使我受益匪浅。

首先，这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的提高。

在培训中我和教师们一齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让教师们了解学习。

其次，经过这次培训，促使我深刻的反思自我的音乐教学。

一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。

过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。

经过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的不足之处。

在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。

我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自我应做的贡献。

第三，教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学生的学，而不是限于教师一人的单向设计和教授。

要首先研究到学生的学，研究到学生如何能有效地运用教师供给的教学资料；第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参与教学活动。

所以说，学生已有的学习经验是教师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深入的动力。

第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照教师教的方法进行教学。

同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

篇2：中学教师培训心得体会12月25日来到河北师范大学教师培训学院，接受为期二十天的骨干教师培训。

刚来两天，我就感受到了大家的风采，从专家的讲座中，得到理念的提升，从中学同行的表演中，感受新课改的精神，同时还有领导的鼓舞和鞭策，让我们一线教师得到理论与实践的充实。

中学教师业务培训心得体会（7篇）中学教师业务培训心得体会篇1今年，我有幸参加了“__国培计划——初中英语教师培训”。

在这段时间的学习中，我听取了许多专家、教授的精彩讲座，，收获很大。

十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。

通过这次培训，使我提高了认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

作为一名青年教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题。

以下是我的学习心得体会：一、通过培训和学习学到新的教学理念我记得第一天为我们带来讲座的是__教授，x教授为我们带来的是初中英语教学有效性与教学设计。

教学有效性的唯一标准就是学生有无进步或发展。

教学效果不是看分数，而是全方面的。

课程标准基于五个维度：学习策略、情感态度、语言知识、语言技能和文化意识。

x教授提到，好的教学是领会课标和把握教材。

课程通过课标体现，课标是选择教学方法的依据。

一个合格的老师要重视课标，明确课标的重要性。

二、改进教学方法，注重小组合作的应用我们应该在在课堂教学中尝试开展合作学习。

合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用，给沉闷的传统式课堂教学带来了许多生机。

教学内容的呈现方式要丰富多彩，提供需要学生合作交流来解决的问题，设置教学实践活动和综合应用活动。

根据教材特点有效的组织、协调、引导学生进行合作学习。

通过合作学习后，学生们对问题的理解加深了，使学生渴望在合作中去学习、探究。

在不断的学习中，学生形成了合作学习的这种学习方式，也培养了他们的合作精神和合作能力。

三、多听课，多听英语优秀示范课在哈尔滨学习的几天里，我们去了__第七中学和__中学，在那里我们听了几节优秀的英语课，使我记忆犹新。

我们可以从优秀课例中学习到：教师是从解决课堂教学内容问题出发，以知识技能的语言训练为出发点，安排各项教学活动环节。

在英语教学活动中，我一直认为学单词、句子、课文这些内容很重要，但是在这次学习中，老师们却用了有趣的方法，不再枯燥无味，我记得，有一节课老师以英语歌词为例说明了它们在课堂教学中有助于达到教学目的，特别是创设情景介绍新语言点的目的。

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中小学教师全员培训心得体会在参加中小学教师全员培训的过程中，我受益匪浅，也有一些心得体会想要分享。

首先，培训课程的内容非常丰富，覆盖了教学技巧、教育理论、教育法规等方面的知识。

这让我重新审视了自己的教学方法和理念，也帮助我更好地理解学生的需求。

尤其是教育法规方面的内容，使我对教育工作有了更深入的理解，也更加清楚了自己的职责和义务。

其次，培训中的互动环节也让我受益匪浅。

通过和其他教师的交流和讨论，我学到了很多宝贵的经验和教学方法。

同时，培训中的小组活动也增强了我和同事们的团队合作能力，我们一起解决问题和分享经验，取得了良好的效果。

最后，培训的实践环节也对我的教学有很大的帮助。

通过实际操作和实际分析问题，我更加深入地了解到了自己的不足之处，并且学到了解决问题的方法。

同时，实践环节使我更加有信心和动力去改善自己的教学效果，提高学生的学习成绩。

总的来说，这次中小学教师全员培训让我受益匪浅，使我对自己的教育工作有了全新的认识和理解。

这不仅使我在教学上更加有底气和自信，也让学生们的学习效果得到了明显的提升。

我相信通过不断地学习和实践，我会成为一名更优秀的教师。

中小学教师全员培训心得体会（二）中小学教师全员培训心得体会【培训日期】：2019年10月25日【培训地点】：XX中学【培训主题】：创新教育教学模式【培训内容】：该次全员培训主要围绕创新教育教学模式展开，内容涵盖了创新思维培养、课堂互动教学、信息技术应用等方面。

具体的培训内容包括：创新教育理念的引入，创新思维的培养方法，课堂互动教学的策略与案例分享，信息技术在教学中的应用等。

培训过程中还有小组讨论与分享环节，使我们能够更好地理解与运用所学知识。

【培训收获】：通过这次培训，我学到了许多有关创新教育教学的理念与方法。

首先，我对创新教育的概念有了更深刻的理解。

原来创新教育不仅仅是指在教学中采用新颖的教学方法，更是要培养学生的创新思维能力和创新能力。

其次，我了解到了一些有效的培养创新思维的方法，如开展问题导向的学习、引入设计思维等。

中学教师跟岗实践培训心得体会（5篇）中学教师跟岗实践培训心得体会（篇1）20__年5月13日，我满怀期待和激动的心情，来到了首都北京，开始了为期三周的跟岗培训。

这次学习的机会来之不易，非常珍惜，带着校长对我的期望和自身的教学问题与目标，我来到了北京大兴区第八小学，开始了我的跟岗学习之旅。

学习期间，我本着“积极参与，注重沟通，主动融入，虚心学习”的原则，每天快乐地学习着，收获着，成长着。

转眼间跟岗学习就要结束了，我心中充满了依恋与不舍，在这个温暖的新家庭里，我有着许多的感动和收获。

一、家的温暖来北京之前，我先接到了来自大兴八小张景春校长的电话，电话那头，张校长积极地帮我介绍到校路线，安排住宿，亲切的声音一下子拉近了我们的距离。

第一天走进校园，八小李曙东校长亲切地在校门口迎接，首先在生活上嘘寒问暖，解决了我早午用餐问题，然后热情地安排好我的办公地点与跟岗学习的相关事情。

李校长这样从生活到工作给予的大力支持与帮助，让我仿佛见到了亲人，进入了一个新的大家庭，我的学习就是在这样的温暖与感动中开始了。

二、学无止境“多见者博，多闻者智”。

在大兴八小的校园里，浓厚的校园文化底蕴令人陶醉，会说话的文化墙令人欣赏，无论是教师团队展示，还是学生活动照片，还有名人格言，国文经典，无不给人启迪，催人奋进。

学校古香古色的北京建筑风格，走廊楼道浓浓的书香氛围，让每一个教师和孩子都洋溢着幸福的笑脸。

学习期间，跟随八小家长开放日活动，我先后听取了14节课，每位教师都有自己独特的教学风格，每个班级都有着严谨的学习态度，教师的组织教学，学生的课堂表现，让我切身体会到八小先进的教学理念和精细化的教学管理。

在八小的学习，无论从校园文化建设，教育教学管理，还是从课堂教学展示，每一天我都在用心地去学习，努力地在思考，每天思想上的碰撞，都给予了我许多的启示。

为了抓住每一次学习的机会，在八小李校长的大力支持下，我还分别到朝阳区劲松小学参加了第七届全国自主教育峰会北京论坛活动，到大兴区亦庄实验小学参加了“阅读相伴，助力成长”英语绘本阅读课例研修活动。

第1篇时光荏苒，转眼间我已在这所学校度过了几个春秋。

作为一名中学教师，我深知自身肩负着培养下一代的重任。

为了更好地履行这一职责，我积极参加学校组织的各类培训，希望通过学习提升自己的教育教学水平。

在此次培训中，我收获颇丰，感慨良多，以下是我对此次培训的一些感悟心得体会。

一、更新教育观念，树立正确教育观此次培训让我深刻认识到，作为一名教师，首先要树立正确的教育观念。

随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。

传统的“灌输式”教育已经无法满足现代教育的要求，我们需要转变教育观念，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

在培训中，我了解到“以人为本”的教育理念，强调尊重学生的主体地位，关注学生的情感需求，培养学生的自主学习能力。

这让我意识到，作为一名教师，要关注学生的内心世界，关注他们的成长过程，关注他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情。

二、提高教育教学能力，提升教学质量教育教学能力是教师的核心竞争力。

此次培训让我在教育教学方法、课堂管理、教学评价等方面得到了很大的提升。

1. 教学方法：培训中，专家们分享了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等。

这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

在今后的教学中，我将根据学生的实际情况，灵活运用这些教学方法，提高教学质量。

2. 课堂管理：培训中，我学习了如何建立良好的课堂秩序，如何处理课堂突发事件。

这让我意识到，课堂管理是提高教学质量的重要环节。

在今后的教学中，我将注重培养学生的纪律意识，营造一个和谐、有序的课堂氛围。

3. 教学评价：培训中，我了解到教学评价应注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。

在今后的教学中，我将注重学生的个体差异，采用多元化的评价方式，激发学生的学习动力。

三、加强师德修养，树立良好形象师德是教师的立身之本。

此次培训让我认识到，作为一名教师，要时刻关注自己的言行举止，以身作则，树立良好的师德形象。

1. 敬业爱岗：教师要热爱教育事业，关爱学生，全身心投入到教育教学工作中。

初中教师培训心得总结6篇中学老师培训心得总结篇1通过上一年的数学教学，我深刻体会到教学的过程归根结底是如何教会同学学习，而要教会同学学习，老师必需先对同学进行充分了解，对症下药。

下特针对中学同学数学学习现状，探讨数学学法，以提高同学数学效率。

一、我班同学数学学习现状我班的同学在数学学习的基本方法“读、听、思、记、写”方面都存在着肯定的缺陷，严重影响同学数学学习效率，重要表现在：1、阅读本领差往往沿用小学学法，死记硬背，囫囵吞枣，像浮萍溅水，一摇即落。

根本谈不上领悟理解，当然更谈不上应变和应用了。

这严重制约了自学本领的进展。

2、听课方法差抓不住要点，听不入门，顾此失彼，精力分散，越听越玄，如听天书。

如此恶性循环，厌学情绪自然而生，听课效率更为低下。

3、思维品质差经常固守小学算术中的思维定势，不擅长分析、转化和作进一步的深入思索，以致思路狭窄、呆滞，不利于后继学习。

4、识记方式单调机械识记成份多，理解记忆成份少。

对数学概念、公式、法则、定理，往往足够于记住结论，而不去理解它们的真正含义，不去弄清结论的来龙去脉，更不会数形结合，纵横联系，致使学问无法形成完整的学问网络。

5.畏难情绪严重一罹难题(综合性强、敏捷性大的题)便不问津，或相互抄袭，应付了事。

二、数学学法引导如何提高数学教学质量，使同学变“被动”为“自动”，提高同学学习效率，我认为应从以下几个方面入手：1、教育“读”数学教学中，老师不仅要教会同学对数学语言的翻译，更紧要的是教育同学怎样读数学，这是读法的核心，老师可以从以下几个方面教会同学读书：①粗读。

即先浏览整篇内容的枝干，传到既见树木又见森林。

然后边读边勾、边划、边圈，粗略懂得教材内容，弄清重难点，将不理解的内容打上记号(以便求教老师、同学)。

②细读。

即依据章节的学习要求细嚼教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及因果关系，把握重点，突破难点。

③研读。

即带着进展的观点研讨学问的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书本读“薄”，以形成学问网络，完善学问结构。

中学暑期教师集训心得体会(精选5篇)中学暑期教师集训心得体会（精选篇1）这炎热的暑假里，我参加了南浔区教师专业发展90学时的培训。

在这几天的学习中，听了好多专家的讲座，受益匪浅。

使我庆幸自己没有失去这样的学习机会。

在这几天里，我觉得自己仿佛回到了学生时代，端坐在教室里，聆听着专家的讲座，我的教育思想、教育理念、教学方式得到一次重大的洗礼，让我明白，今后的教学要以学生的学习为中心来组织教学，教师必须学会文本的细读。

听了张人力校长的讲座，明白后茶馆式教学主张学生先学，还强调了学生先学的方式、方法是多样的，而且还阐释了教师在学生先学之后应该怎么教。

后茶馆式教学颠覆了课堂教学设计的逻辑结构。

我反思以前的教学，我经常担心学生不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者。

我现在明白了，教师只需要通过引导暴露共同解疑要讲学生自己不能学会的。

听了蔡少军教研员的对2020版新课标的解读，知道教师必须带着真正的平等意识进行文本教学。

教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考;要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。

听了郑桂华教授关于语文教学目标的确定，真正感受到自己平日的不足，在制定教学目标时太大太不具体，知道以后在制定目标是要具体再具体点，集中再集中些。

刘飞耀教研员从汉语音韵与意蕴的关系入手教导我们该如何解读文本。

他声情并茂的讲座让我明白了诵读的重要性。

文本的解读原来还可以从汉语的音韵入手。

湖州市语文教研员邢夏良老师解读了中考命题的技术，并结合考试说明对湖州市20XX年初中毕业生学业考试卷作了全面分析。

让我对中考命题要面对的基本问题，命题的基本要求，考查学生的哪些能力等有了更深入的了解。

使我在以后的教学中能更有的放矢，更注重学生人文素养的培养，三维目标的达成。

中学教师师德师风培训心得体会（10篇）中学教师师德师风培训心得体会篇1本人通过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自己在各方面还存在不少差距。

我决心以这次师德师风教育活动为契机结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。

为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

对照师德师风建设要求和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面：1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。

存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。

2、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。

3、工作方式、方法不够科学。

对待工作不够大胆和积极主动，平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。

这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。

从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

一、整改的任务目标1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。

2、模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。

自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。

二、下一步的整改措施：首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和管理能力。

努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。

在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。

其次，进一步树立群众意识、服务意识。

参加教师培训的心得体会5篇教师培训的心得体会1 根据学校工作安排，今年秋季我从启黄初中调到黄冈中学任教，在高一年级担任班主任和物理教学工作。

有幸来黄冈中学工作心情十分激动，刚开始工作就能感受到学校领导和同事对我们的关心与爱护，令我倍感喜悦，同时对新的工作也充满了期待与希望。

作为新进教师，我怀着愉悦的心情参加了为期一天的新教师岗前培训，时间虽短，我却如醍醐灌顶，深受启发，收获颇多。

一、融入黄冈中学，做一个有理想的好老师通过何校长的介绍，我了解到黄冈中学历史悠久，享誉海内外，上世纪八九十年代奥赛、高考都取得了令人瞩目的好成绩，黄冈中学这个名字深入到了全国人民心中，黄冈中学的发展受到媒体的特别专注，所以作为黄高人，我们深感责任重大。

经过长期的努力，特别是近两年来，学校各项事业取得了显著的进步，教育质量和办学水平明显提高，核心竞争力和影响力进一步提升。

高考、竞赛、课程体系建设都取得了令人称赞的成绩，作为黄高人我感到无比自豪。

为了尽快融入黄冈中学，何校长还给我们指明了努力的方向，给出了具体的建议，我觉得非常实用。

要想成为一个优秀的教师，必须做到以下几点：对历史清零、认真学习，提高本领、认真教好课、当好班主任、要有合作意识、有责任与担当。

二、不断加强学习，做一个有担当的好老师陈校长教导我们要加强学习，争做有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要有园丁精神、奉献精神和牺牲精神。

陈校长指出学生心目中的好老师必须具备以下要素：友善、尊重并关注每一个个体、仪表规范、公正公平、有幽默感、良好的品行、处理问题有伸缩性。

教育是春风化雨，教育是一片水域，教育是一棵大树。

三、怀揣教育理想，成长为一名优秀的教师王校长在讲课中提到，青年教师要想快速成长，必须热爱教育、怀揣教育理想、脚踏实地工作，在新的环境里要快速适应各种变化、不断学习、勤于吃苦。

走上新的工作岗位，所有新入职的人都站在同一个起跑线上，准备着一场艰苦的马拉松比赛，只有目标坚定、勤于吃苦、艰苦奋斗、脚踏实地的人才能胜出，并且把别人甩在后面。

2024年中小学教师继续教育培训心得体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。

现做一个小结。

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。

在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。

一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术?才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。

使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。