人民医院人才队伍建设规划

人民医院人才队伍建设规划人民医院人才队伍建设规划科技竞争的核心在于人才的竞争，因为创新的关键在于人才。

人才是创业之本，也是高科技发展的核心。

因此，为了贯彻“全国人才工作会议”精神，加快我院卫生科技人才的引进和培养，建设一支高素质的科技人才队伍，不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院卫生科技队伍建设提出如下规划。

一、医院人才资源现状：人才资源的数量与结构。

从我院目前专业技术队伍现状来看，高层次人才十分短缺。

在我院现有的883名专业技术人员中，博士学位4人，占专业技术人员的0.45%；硕士学位37人，占专业技术人员的4.19%；市级拔尖人才3人，占专业技术人员的0.34%；市级青年学科带头人5人，占专业技术人员的0.57%。

以上数字分析表明，人才的匮乏已经制约了医院的发展。

从长远利益来讲，很难适应医疗市场的竞争，最终会在激烈的医疗市场竞争中被淘汰。

因此，加强人才的开发是摆在我们面前的重要任务，也是医院今后发展的需要。

人才开发培养中的问题：1.人才总量少，高层次人才不足。

2.人才断层现象较突出。

正高职称局限于接近退休人员中，正规本科人员在55岁以上、40岁以下，40~55岁人员学历较低。

3.人才开发、培养能力差。

即派出研究归来人员开展的新技术、新业务与派出人员的数量不成比例；培养后的效果与不培养前相差不多，即投入大，产出少。

4.人才资源专业结构不合理。

突出表现在小专业无人愿干，大专业人满为患。

5.人才流失严重。

培养出的能够支撑一个专业的人员外流。

二、人才队伍建设的指导思想与目标指导思想：以”和“全国人才工作会议”精神为指导，从我院实际情况出发，制定和完善各项科技人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院科技人才的作用。

坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境，培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上、留得住的科技人才队伍。

工作目标：1.扩大人才队伍结构的主要预期目标：五年内全院临床医疗人员本科学历占80%，硕士研究生学历占15%，博士研究生学历占5%；十年内，临床医师本科学历占60%，硕士研究生学历占30%，博士研究生学历占10%。

2024年医院人才培养工作实施计划一、背景和目标随着医学科技的不断发展以及医院服务水平的不断提升，人才队伍的培养和发展变得至关重要。

2024年，本医院将制定具体的人才培养工作实施计划，旨在培养更多的专业技术人员，提高医疗服务质量，满足人民群众对健康的需求。

具体目标如下：1. 培养一支高素质的医疗团队，以提供全面、高效的医疗服务；2. 培养一批具备创新意识和团队合作能力的医疗专业人员，推动医院的科技创新和发展；3. 培养一批医学研究人才，提高医院科研水平；4. 培养一批管理人才，优化医院管理流程，提升工作效率。

二、具体措施1. 完善人才培养机制（1）建立健全的人才梯队培养制度，包括人才选拔、培养、使用和评价等方面；（2）采取多种培养方式，如内部培训、外部培训、学历教育等，满足不同岗位人员的培养需求；（3）设立专门的培训基地和学习空间，提供良好的学习环境和资源支持。

2. 提升医学教育质量（1）加强对医学院校的合作，建立稳定的人才来源渠道；（2）与高水平的医学院校、科研机构合作，引进高水平的师资力量；（3）组织开展定期的学术交流和研讨会，提升医学教育水平。

3. 推动科研创新（1）成立科研团队，组织开展科研项目，培养医学研究人才；（2）加强科研经费的投入，提供良好的科研条件和支持；（3）建立科研成果转化机制，促进科研成果的产业化和应用。

4. 加强管理人才培养（1）制定完善的管理能力培训计划，提升管理人员的专业素质和技能水平；（2）推行岗位轮岗制度，加强管理人员的全面素质培养；（3）加强对新型管理思想和方法的培训，提高管理人员的创新意识和可持续发展能力。

5. 加强职业道德和团队合作培养（1）注重职业道德教育，培养医疗人员的医德医风；（2）组织开展团队合作和沟通培训，提升团队协作能力；（3）建立激励机制，鼓励医疗人员积极参与团队合作，开展优秀团队评选。

6. 加强对外交流与合作（1）鼓励医疗人员参加国内外学术交流和研修，拓宽专业视野；（2）与其他医院、科研机构和高校建立合作关系，开展人员交流和合作研究；（3）邀请国内外知名专家进行学术讲座，提高医疗人员的学术水平。

丽水市人民医院高层次人才引进管理实施办法为进一步加强人才队伍建设，加大人才引进工作力度，建设一支梯队合理、业务精湛、爱岗敬业的高水平人才队伍，不断提高医疗、教学、科研水平，结合我院实际，制定本实施办法。

第一章总则第一条科学规划，按需引进。

根据医院学科建设总体规划，结合人才队伍建设需求，坚持“按需引进、公开招聘、择优聘用”的原则引进高层次人才。

第二条德之为先，学术为要。

引进的人才应具有良好思想政治素质，顾全大局注重团结，爱岗敬业乐于奉献。

有较高的学术水平和较强的工作实践能力。

第三条统筹兼顾，突出重点。

优先引进重点学科和紧缺专业急需的高层次人才，统筹考虑其他学科发展的人才配套支撑，抓好东城院区人才储备工作。

第四条合理使用，注重培养。

坚持“感情留人、事业留人、待遇留人”理念，充分调动高层次人才的积极性，科学处理好高层次人才使用和培养之间的互促互进关系。

努力搭建事业平台，创新机制，营造良好环境，充分发挥高层次人才的作用。

第二章组织实施机构第五条医院成立高层次人才引进工作领导小组。

组长由党委书记担任，第一副组长由院长担任，常务副组长或副组长由分管干部人事的领导担任。

领导小组下设办公室，办公室设在人力资源处，负责高层次人才的引进、使用、培养、考核和服务等具体工作。

第三章引进人才的分类第六条根据《关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见》（丽委发〔2016〕38号）文件精神，结合我院实际，引进高层次人才，具体对象如下：（一）高端人才。

《丽水市高层次人才分类目录》认定的A、B、C、D类人才。

（二）高级人才。

《丽水市高层次人才分类目录》认定的E类人才。

具体对象：1.博士研究生导师；2.硕士研究生导师；3.具有博士学位的专业技术人才。

（三）特殊人才。

对于特殊学科紧缺性人才或具有特别专长的优秀人才，可放宽相应的应聘条件，由双方共同商定确定相应层次标准。

第四章引进人才的程序第七条高层次人才引进程序：（一）制定计划。

根据相关学科的人才需求情况，人力资源处制定年度高层次人才引进计划；（二）发布信息。

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划一、人才培养规划随着医疗技术的不断发展和医疗模式的不断变革，医院需要具备一支高水平且专业化的医疗师资队伍。

因此，根据医院的战略目标和发展需求，制定全面的人才培养规划，以确保医院的高质量发展。

1. 培养方向：建设一支科学、严谨、专业的临床医学高层次人才队伍。

培养以临床需求为导向的各类专业人才，医院将注重从人才的基础、技能、经验、能力等多个方面进行培养，确保能够满足未来的医疗需求。

2. 培养目标：（1）专业素质过硬（2）科技综合素质高（3）医德医风规范（4）有强烈的团队意识（5）注重系统学习和独立思考能力3. 培养方式：组织高质量的学术讲座和研讨会；参与国内外的临床研究和交流；开发临床技能培训课程和现场实战培训；组织临床领域的发展和推广。

4. 培养时间：医学培训期为7年临床实际操作期为3年二、队伍梯队建设为建设一支具有高度专业性、丰富经验的医疗师资队伍，医院将聚焦高层次人才的引进和培育。

1. 梯队建设方向：建立一支以“三支队伍”为核心，由一流医学人才、中青年带头人、稳定性强的专业技术人才组成的梯队式人才队伍。

医院将引进国内外优秀的医学人才，对中青年学科带头人进行重点培养和打造，同时稳定好专业技术人才。

2. 梯队建设目标：在医院战略目标方向下，医院人才队伍建设将从以下三个方向入手：（1）引进高水平专家领军带头人，带动医院的整体发展。

（2）主要以中青年带头人为重点，培养医院专业团队的核心技术人才。

（3）稳定性强的专业技术人才，构建稳固的技术支持体系，确保医院可持续发展。

3. 梯队建设方式：医院将重点引进和培养具有高素质、优质的全日制博士和硕士研究生，带动医院整体水平的提高；同时，大力开展中青年带头人培养，为医院形成稳健的人才队伍打下基础。

在此基础上，建立稳固的专业技术人才体系，构建整体有效的人才培养体系，确保医院人才队伍稳定的发展。

三、人才培育医院高质量人才培育的实施，是医院高质量发展和战略规划的重要组成部分。

太和县第六人民医院内科人才培养规划（2019-2024年）为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的医疗卫生服务，依据上级有关文件精神，结合医院的实际，制定本规划。

一、内科的人才现状我科现有床位65张，现有医生8人，其中副主任医师2人，主治医师1人，进修医师2人，护士7人。

随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。

主要是：1、内科现有正式在编人员数量严重不足，人才的供需矛盾比较突出，需要的卫生专业人才缺口较大；2、现有人员的整体素质仍不能满足医院科室发展的需要，业务能力急需进一步提高；3、高层次学科带头人短缺，直接影响医院临床工作的开展，给医院科室的可持续发展带来隐患；4、人员的结构也不尽合理，高、中级职称人员比例不合理。

特别是正高职称人员不够，难以支撑医院安全、高效、健康的运作，制约了科室的进一步发展；5、卫生专业人才的管理有待进一步加强。

因此，进一步加强内科人才的培养，大力开发科室的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。

二、人才培养的指导思想和目标（一）指导思想人才培养要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，实现新时代中国特色社会主义思想，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动科室人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。

（二）培养目标1、积极推进全员职工培训。

按“二级综合性医院”标准培养和装备人才。

全面提高科室职工的学历层次。

我科在职卫生技术人员全员培训率要达到100%以上，卫生技术人员的学历80%达到大专以上，鼓励45岁以下职工报考高一级的学历教育。

2、培养1-2名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；技术职称达到副高以上。

县人民医院人才队伍建设情况汇报县人民医院人才队伍建设情况汇报医疗卫生是技术密集型行业。

医疗市场的竞争，归根结底是人才、技术的竞争。

近年来，在县委县政府的正确领导下，在县卫生局的大力支持和指导下，县人民医院坚持科技兴院、人才立院、服务理院、特色强院的发展战略，发掘人才智力资源，抢占人才发展高地，走名医带名科、名科带名院品牌发展之路，推动医院跨越发展，取得了良好的社会效益和经济效益。

现将医院人才建设工作向各位领导汇报如下：一、我院人才队伍基本情况我院创建于1945年，是全县唯一一所集医疗急救、教学科研、预防保健为一体的现代化二级甲等综合医院，是全县医疗急救中心、卫生部国际紧急救援中心网络医院。

现有在岗职工629人，拥有一支结构合理、技术精良、勤奋向上、乐于奉献的专业技术人员队伍，卫生技术人员572人，其中医师194人，护理人员286人，医技人员61人；医学硕士4人，本科194人，专科249人；正高级职称5人，副高级职称74人，中级职称237人，初级职称261人。

设置了32个专业学科，开放床位600多张，年门诊30多万人次，住院病人3万人，住院手术6000余台，年业务收入1.8亿元，综合实力居全市同级医院前列。

近年来，医院培养造就了首届XX名医2名，全县第三届学科带头人2名，成就了一批优秀援疆干部、XX省百佳护士、省市优秀共产党员等杰出人才，先后有29人任省市级专业学术委员会副主任委员等职，公开发表论文500余篇，荣获部省级科研成果2项、市级4项，县科技进步奖23项。

良好的社会效益和经济效益，使医院先后荣获全国计划生育先进单位、全省卫生系统宣传工作先进集体、 XX省二级优秀医院、 XX省文明单位等荣誉称号。

二、人才建设的主要做法人才是技术的孵化器，技术是医院发展的基石。

近年来，我们高度重视人才建设，采取积极措施，加紧人才引进，加快人才培养，加大人才激励机制，大力营造吸引人才、培育人才、成就人才、激发人才的良好氛围，切实抓紧抓好人才队伍建设。

人民医院人才队伍建设规划引言人民医院是一家拥有悠久历史和良好口碑的综合性医院，随着社会发展和医疗技术的进步，医院业务规模不断壮大，对医务人员的需求也越来越大。

因此，医院需要通过一系列的人才队伍建设规划，吸引更多的人才加入到医院中来，提高医院的综合实力和竞争力。

人才队伍建设现状分析作为医院，拥有一支高素质的医务团队是医疗质量的基础保障。

目前，人民医院的医务人员总数达到了1000人以上，其中医生和护士占大多数。

但是随着医疗市场的日益竞争，医院的人才队伍建设也面临着以下几个问题：1.一些优秀的医生和护士由于各种原因选择离职，导致医院人才流失严重，对医院的运营和业务发展造成了巨大的影响；2.招聘新的医务人员的难度较大，医院需要扩大招聘渠道和提高职业吸引力；3.医务人员的素质和专业水平的不均匀性较大，需要对医生和护士进行进一步培训和学习，提高整体水平；4.医疗行业存在相当的人员流动，为了避免人员流失，医院需要制定有效的激励政策和制度。

人才队伍建设规划为解决以上问题，人民医院将制定以下人才队伍建设规划：提高职业吸引力为了吸引优秀的医务人员加入到人民医院的团队中来，医院需要积极扩大招聘渠道，建立完善的人才招聘网站和社交媒体招聘渠道，同时通过发布职业发展报告、举办招聘会、提供优厚的薪酬和福利等激励措施，吸引更多的人才加入到医院中来。

加强职业培训医院将注重医生和护士的职业培训和专业学习，通过建立培训机构和开展各类培训活动，提升医务人员的整体水平和素质。

特别是针对新入职员工，医院将开设定期的培训课程，并制定相应的考核制度，以保证新入职员工在短时间内能够快速适应工作。

制定激励政策为了避免医务人员的流失，医院将制定一系列的激励政策和制度。

一方面，医院将大力开展内部晋升制度和职业发展规划，鼓励优秀的医务人员在医院内部不断发展；另一方面，医院将建立优先购房和子女入学等福利机制，为医务人员提供更好的生活条件和发展环境，增强员工的归属感和凝聚力。

强化人才队伍建设营造和谐成才环境——医院“十四五”人才培养计划“十三五”期间，我院在区委区政府、区卫生局的正确领导下，牢固树立“人才资源是第一资源”的人才理念，积极探索人才管理机制，在人才培养、引进、激励和管理等方面进行了有益的探索，努力营造和谐的成才环境，为医院可持续发展提供了有力的人才保障。

一、发展基础“十三五”期间，我院人力资源开发和人事改革坚持与卫生改革与发展相适应，认真落实科学发展观，积极推进人才强院战略，创新工作思路，突出工作重点，完善工作机制和体制，狠抓措施落实，加大人才引进及培养力度，优化配置，基本保障了医院改革发展的人才需求，取得了阶段性成果。

（一）现有人力资源状况：截止至今年，拥有332名在职人员。

其中专技人员294人，占职工总人数的88.6%；高级专技人员29人，占专技人员的9.9%；中级专技人员80人，占专技人员的27.2% ；现有研究生8名，占专技人员的2.7%；本科生96名，占专技人员的32.7%；专科生87名，占专技人员的30%；中专生85名，占专技人员的29%；床：医为1：0.6，床：护为1：0.4，医：护为1：0.67。

（其中在编专技人员178人，占在编职工总数的91%；高级专技人员14人，占专技人员的7.9%；中级专技人员73人，占专技人员的41%；研究生5名，占专技人员的2.8%；本科生54名，占专技人员的30%；专科41人，占专技人员的23%；中专57人，占专技人员32%；116名专业技术人员均为编外人员）。

从以上数据看，医院人才结构十分不合理，高层次人员少，编外人才流动的风险因素高，严重影响着医院事业的发展。

另一方面，医院人事工作处于被动工作状况，人才进出不畅通，能出不能进，能上不能下的现状，制约着医院事业的发展。

（二）探索建立适应改革需要的人事人才管理运行机制1、搞活用人机制，寻求医院人事制度改革的突破口随着《关于进一步深化事业单位人事制度改革的实施意见》的出台，给医院带来了新的希望。

医院人才培养实施方案篇1为提高临床卫生技术水平，努力造就一批医学创新团队,提升我院医学科技总体水平，加强我院临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，并不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院人才队伍建设提出如下规划：一、医院人才资源现状。

现有在职职工1323人。

其中高级职称281人，中级职称466人，博士12人，硕士290人。

在国家、省、市学会担任委员以上职务的30多人，XX等一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人，10余人获“xx市专业技术拔尖人才”称号。

二、人才队伍建设的指导思想与目标。

（一）指导思想：从我院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。

坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境。

培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。

（二）工作目标：①扩大人才队伍结构的预期目标：五年内全院临床医师人员本科学历占%,硕士研究生学历占虬五年内培养和引进学科带头人。

②调整和优化人才队伍结构的预期目标：人才在各学科间分布更趋合理。

人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。

③提高人才队伍整体素质的预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有更大提高。

使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。

三、战略人才培养计划战略人才培养体系由“雏鹰计划”“飞鹰计划”“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。

由这四个部分共同构成医院战略人才库。

“雏鹰计划”：该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。

“飞鹰计划”：该计划旨在通过对医院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。

“精鹰计划”：该计划旨在通过对医院有进一步培养潜质的中层干部进行培养，使其逐步成长为医院能够独当一面的人才，为更高一级的岗位储备人才。

医院人力资源配置原则、设置方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KIIⅩⅩ县人民医院人力资源管理方案为适应医院医、教、研各项工作的全面可持续性发展，加强医院人才队伍建设，优化人员结构，加强医院人力资源工作的科学化，规范化管理，建设一支高素质、高效能、合理的人才队伍，在遵循卫生行政部门、上级主管部门以及《医疗结构基本标准》和《二级综合医院基本标准》要求的相关规定基础上，根据我院实际情况，制定人力资源配置方案及人力资源配置及人力资源引进准入制度，结合医院的总体发展目标和发展要求实施按需配置。

一、岗位配置原则：1、坚持科学合理、精简效能的原则；按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

2、岗位配置数额应与医院床位数、医院及科室规模、人均工作量等密切相关，既满足诊疗过程的刚性需要，也应考虑服务沟通等软性需求，同时兼顾临床科室医务人员进修学习等情况。

在条件允许的情况下，配备较为充足的人力资源。

3、人员配置工作应以加强医院的临床队伍建设为中心，以引进和培养学科建设急需的高层次人才为重点，对重点学科所需的高层次人才在人事调配中优先考虑。

4、具体岗位设置要求1.岗位编制总数：按照床位人数比1：比例核定。

2.管理岗位：职位设置数占全院编制数的10%左右，主要科室有：院领导、医务科、护理部、办公室、财务科等。

3.专业技术岗位：职位设置数占全院编制数的85%，高、中、初级专业技术岗位按25%∶40%∶35%的比例进行配置。

4.工勤技能岗位：职位设置数占全院编制数的5%，主要人员构成有司机、卫生保洁员、保安、更夫、后勤维修人员等。

二、配置程序1、编制当年医院《科室人员需求计划反馈表》，包括引进学科带头人、业务骨干和应届毕业生。

经主管院长批准后报院长审批。

2、招聘、考核和录用（1）应届毕业生的考核与录用执行《招聘应届毕业生实施方案》，来院工作的新员工需与医院签订聘用合同，试用期为3个月。

医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划2篇X市人民医院人才培育实施方案范文G ）人才是医院发展的第一资源，是决定竞争力的核心因素。

通过建立和完善人才培育机制，合理挖掘、培育人才梯队，满足医院发展对人才的需求，为可持续发展提供智力支持。

现制定20xx年度人才培育实施方案。

一、培育目标实现医院中期发展规划中的“213”战略，即X 个研究生、X个镇江市重点专科、X个省级重点专科。

二、培育原则1.充分运用DRGS系统，体现技术和能力引领作用的原则。

2.德才兼备、高标准、重潜质、宁缺勿滥的选拔原则。

3.内培外引、择优支持、定期考核、动态管理的培养原则。

4.医院、科室和学术团队（如“邱海波教授工作站”、“丁兆平博士工作室”、高校科研团队等）积极行动、共同参与、协同合作原则。

5.设立专项基金重点支持的经费保障原则。

三' 培育体系建立“统分结合”的人才培育体系。

科室作为人才培育的主要基地，相关职能科室作为人才培育的组织协调部门，负责人才培育规划、人才甄选标准和程序的制定、培育对象的确定和培育计划的统筹安排。

四、培育途径从基础抓起，坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，激励与压力并重，努力打造一支梯队合理、素质较高的人才队伍(-)规范化培训L住院医师规范化培训(1)目标：加快医学毕业生向执业医师的角色转化，为培养专科医师打下基础。

(2)内容：依据《20xx-2OXX年住院医师规范化培训计划》，重点强化对住院医师能力的培养，使住院医师具有本学科一定的临床经验和临床思维能力。

全面提高住院医师的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发病诊疗工作。

掌握医患沟通基本方法和技能，初步掌握临床学术论文的撰写，更好地为患者提供安全、优质的医疗服务。

(3)责任科室：医务部2.护士规范化培训(1)目标:使其具有良好的职业道德和服务意识，自觉遵守规章制度，熟悉医院护理工作制度，在临床实践中不断充实护理基础理论及护理专业知识，熟练掌握专科护理常规和基础护理操作，具有较强的工作能力。

正文随着医疗技术的不断发展和人民裙众对健康的日益关注，医疗人才队伍建设显得尤为重要。

为了进一步加强医疗人才队伍建设，提高医疗服务质量，我国应该采取以下措施：一、加大医学教育投入1.增加医学教育经费，提高教学设施和条件，吸引更多的优秀青年投身医学学习和研究。

2.建立完善的医学人才培养体系，加强专业技能培训和实践教学，培养出更多高素质的医学人才。

二、改革医疗人才评价制度1.建立科学、公正的医疗人才评价机制，激励医务人员提高医疗技术水平，提高医疗服务质量。

2.加强医疗人才考核和奖惩机制，对医疗业绩突出的医务人员进行表彰和奖励，对医疗事故和医疗纠纷责任明确的医务人员进行惩罚。

三、完善医疗人才培训体系1.加强对医疗人才的职业素养培训，提高医务人员的医德医风，增强他们的责任感和使命感。

2.拓宽医务人员学习和进修渠道，鼓励医生、护士等医务人员参与各种专业培训和学术交流活动，不断提升自身的专业水平。

四、营造良好的医疗环境1.优化医院管理机制，建立和改善医院内部管理规范，创造一个和谐、高效、廉洁的医疗工作环境。

2.加强医患交流和协调机制，促进医患关系的和谐，提高医疗人才的工作积极性和服务态度。

五、加强医疗人才队伍的监督和管理1.建立健全的医疗人才档案和联网管理系统，加强对医疗人才的信息化管理，提高医疗人才队伍的整体素质和管理水平。

2.加强对医疗人才的考核和监督，确保医疗人才的专业技能和医德医风符合国家规定和医疗服务要求。

加强医疗人才队伍建设是当前和今后一个时期医疗工作的重要任务，只有加强医疗人才队伍建设，提高医疗人员的综合素质和服务水平，才能更好地满足人民裙众对健康的需求，实现全民健康目标。

希望相关部门和各级医疗机构高度重视，切实加强医疗人才队伍建设，共同为建设更加健康、幸福的我国贡献力量。

在当前社会形势下，医疗人才队伍建设已经成为医疗行业的头等大事。

随着医疗技术的不断发展和医疗需求的不断增长，医疗人才培养和管理已经日益凸显其重要性。

人民医院人才队伍建设十三五规划（2015-2020年）根据县人民医院制定的2015-2020年人力资源规划、医院学科发展规划及目标，制定人才队伍建设。

医院将人才队伍建设作为“科教兴院、人才强院”发展战略的根本，坚持以人为本，用好现有人才，留住关键人才，引进优秀人才，人才梯队建设是提升医院综合实力的决定性因素，关系到医院的长足发展。

1、指导思想以科学发展观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，坚持引进与培养并重、人才队伍建设与学科建设互动的方针，有计划引进一批高层次中青年技术骨干和学科带头人，构建请进来施教、派出去进修的传帮带相结合的高端人力培养模式，为巩固、发展、提高医院各学科(专业)优势，为医院卫生事业全面发展提升智力保障。

2、人才队伍建设的目标医院“十二五”发展纲要确立了医院人才队伍的发展目标是：建设一支德技双馨、精干高效的专业技术人才队伍，使全院专业技术队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。

争取在五年内全院临床医疗人员本科学历从现在的20%上升至60%，硕士研究生学历从现在的0上升至2%，；五年内培养和引进学科带头人5-10人。

力争在五年内全院临床医疗人员职称结构达到正高级职称2%，副高级职称8%，中级职称20%，初级职称70%。

3、以人为本，坚持“三个并重”（1）人才培养和使用并重培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。

人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。

医院将在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。

不拘一格用人才。

一是为现有的技术骨干、学科带头人提供必要的科研和临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件；二是通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老专家传帮带的作用；三是突破传统框架，大胆培养和启用青年技术人员，有效解决人才断层、学科骨干趋于老龄化的问题。

**人民医院加强人才队伍建设的初步想法我们医院有六十多年历史，通过几代人的不懈努力，抓住了机遇，克服困难，于2012年9月我们通过了**市二级综合医院的评审。

二级医院的创建成功为我们医院发展提升一级平台，为医务工作者拓展业务创造了空间。

但我们更清楚的感到肩上的责任更重，任务更加艰巨，我们必须付出更多的努力，加倍的工作才能完成任务，当务之急就是加强医院人才队伍建设！用三至五年的时间努力建立一支结构合理、管理科学、绩效显著、素质优良、富有创新能力的优秀人才队伍。

这支队伍的建设是我们医院今后能否持续发展的关键，是医院管理者需要思考和解决的课题，下面结合我们医院工作实际在人才的分类选拔、评选推荐、考核管理等方面提出了措施和创新方法，现与大家一起探讨，如有不成熟或不当之处，请批评指教。

一、按程序进行申报推荐医院管理人才、医学人才选拔推荐工作坚持遵循成熟一个推荐一个的原则，选拔推荐采取自下而上的方式进行，即：科室推荐（个人自荐）、人事科及有关部门初选、评选领导小组量化考评、全院公示、院党委会审批五个步骤。

选拔推荐比例原则是：医疗岗位（含医技岗位）、护理岗位、管理岗位之比为7：3：1。

参评者向组织部门提供论文和技术证书等有关原始证件。

被推荐评选的院级管理人才、医学人才，填写《医院管理人才、医学人才选拔推荐表》。

医院人事科对评选出的管理人才、医学人才的材料进行汇总，报经医院党总支审定，加盖公章后装入本人档案，并报请上级组织部门审核备案。

二、按岗位实施分类管理现代管理学认为专业人才的分类管理，有利于组织内人力资源的合理配置，有利于激发人才的积极性和创造性。

结合医院实际，我们尝试将医院人才按岗位分类管理。

第一类分为医学人才：1临床医学岗位(含医技岗位)，2护理岗位；第二类分为管理人才：1管理岗位，2后勤保障系统（以下统称医院管理人才、医学人才）。

管理人才、医学人才的选拔推荐分为三个档次，即：一档是院级医学专家、二档是院级学科带头人、三档是院级技术骨干。

**市第一人民医院关于进一步加强高层次人才队伍建设的意见为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，大力实施“人才强院”战略，为推进医院各项事业加快发展、协调发展提供可靠保证。

现就做好今后三年(2015年-2017年)我院高层次人才队伍建设工作提出如下意见。

一、医院人才资源现状（一）人才资源的数量与结构。

我院现有职工2194人，现有专业技术人员2115人, 其中高级职称375 人、中级职称372人、初级职称1364人。

在我院现有的1921名卫生技术人员中，博士学位50人（其中22人在读），占卫技人员的2.6%，硕士学位282人（其中在读40人），占卫技人员的14.7%；现在临床科室的505名临床医师中，博士学历49人、硕士学历228人（均含在读）、本科学历223人，其中正高级职称107人、副高级职称76人、中级职称98人、初级职称224人，高中初比例为3.6:1.9:4.5；现有临床、医技科室科主任硕士以上学历比例为19.1%。

我院现有省“333”工程第四期培养对象（含增补对象）14人，省卫生厅“135”工程医学重点人才和培养对象3人，享受国务院特殊津贴人员1人、省有突出贡献中青年专家2人、**市有突出贡献中青年专家或特贴人员6人、**市名中医1人、2013年入选**市名医生28人。

我院现有学科带头人中担任省医学会委员等职务的47人，科主任在研省级科研课题9个、市级科研课题22个；医院现有省级临床重点专科5个。

（二）人才开发培养中存在的问题。

我院党委历来重视人才工作，医院紧紧围绕卫生改革与发展的中心，以建设高素质卫生人才队伍为目标，大力实施“人才强院”战略。

虽然我院卫生人才队伍建设取得了较大发展，但人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应，主要表现在：一是人才总量相对不足，尤其是硕士及以上学历研究生人数在全省排名靠后，即使在苏北同类医院中也排在后列；二是人才结构与分布不够合理，高层次专业人才特别是领军型人才紧缺，在国内、省内有影响力的拔尖人才严重匮乏，业务科室科主任的学历、在研项目及主打技术等方面在省内也不具备竞争优势；三是人才工作的制度和机制不够健全，人才资源开发投入不足，流动渠道不畅，鼓励优秀人才和创新团队脱颖而出的竞争激励机制尚需进一步完善。

人民医院人才培养实施方案
一、前言
人民医院一直致力于医学人才的培养与输送，如今在国内乃至
国际都享有很高的声誉。

医学人才是医疗事业的重要支撑，也是医
院健康稳定发展的源泉。

为了更好地推进我院人才队伍建设，我们
特制定人才培养实施方案。

二、总体目标
着眼于我院发展目标，人才培养的总体目标是：培养素质优良、专业过硬、实践经验丰富、创新创业能力突出的医护人员和管理人员。

三、培养模式
以“产教融合、结构分层”为基础，以“导师制”为核心，在
以岗位为中心的培养模式下，人才培养可以分为以下几个阶段：
1.基础教育阶段
医学生在基础教育阶段，需要通过一系列的教学课程了解医学
知识，同时还需要进行实践教学，为进入临床实习做好充分准备。

2.临床实习阶段
医学生在进入临床实习期间，需要前往不同的临床科室接受实
践培训，以掌握临床实践技能。

此过程中导师需要对学生进行指导
和考核。

3.进修培训阶段。