八年级上学期第一阶段测试数学试卷

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八年级上学期第一阶段测试数学试卷
(考试时间:90分钟,全卷100分)
卷首语:小荷才露尖尖角,只待蜻蜓立上头。

亲爱的同学们,希望你仔细
思考,认真作答,静心尽力,展示自己。

祝福你,牵手成功,明天更好!
一、精心选一选(1~5班做每题2分,6班和7班做每题3分)
1、下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共
有:
A . 1个
B .2个
C .3个
D .4个 2.下列图形中,对称轴最多的是: A .线段 B .角 C .等腰三角形 D .等边三
角形
3.小明手中有三根木棒,长分别为6cm ,8cm ,10cm ,将三根木棒首尾顺次连
接,能组成_____三角形. A .锐角 B .直角 C . 钝角 D .以上都
有可能
4.下列语句中,错误的是:
A .等腰梯形在同一底上的两个角相等
B .等腰梯形的对角线相等
C .同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
D .有两个角相等的梯形是等腰梯形
5.等腰三角形的两边分别为5cm 、4cm ,则它的周长是: A .14cm B .13cm C .13cm 或14cm D .16cm 6.如图,在下列三角形中,若AB =AC ,则能被一条直线分成两个小等腰三角
形的是:
(1) (2) (3) (4) A .(1)(2)(3) B .(1)(2)(4) C .(2)(3)(4) D .(1)(3)(4)
7.若四边形ABCD 为等腰梯形,则四个内角∠A 、∠B 、∠C 、∠D 之间的比可
能是:
A .1:2:3:4
B .1:2:1:2
C .1:3:4:2
D .1:2:2:1
8.一个三角形的三个外角比是5:2:5,则这个三角形是:
A .等腰三角形
B .等边三角形
C .直角三角形
D .等腰直角三角形
9.如图所示,在等边三角形ABC 中,O 是三个内角平分线的交点,OD ∥BC ,
OE ∥AC ,则图中等腰三角形的个数是:
A .7
B .6
C .5
D .4
10.如图, △ABC 中,AB=AC ,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,E 、F
为垂足,则下列四个结论:①AD 上任意一点到点
C
、点B
的距离相等;②AD 上任意一点到AB 、AC 的距离相等;③AD ⊥BC 且BD=CD ;④∠BDE=∠CDF 其中正确的个数是: A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
C
第9题
A B C 360 A B C 900 B A C
1080 A
C B 450 雪佛兰 三菱 雪铁龙 丰田 第10题
11.已知:∠AOB=300,点P 在∠AOB 的内部,P 1与P 关于OA 对称,P 2与P 关于OB 对称,则 △P 1OP 2是: A .含30°角的直角三角形 B .顶角是30°的等腰三角形 C .等边三角形 D .等腰直角三角形 12.如图甲,拿一张正方形纸片①,沿虚线对折一次得图②,再对折一次得图
③,然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角,再打开后的形状是图乙的:
二、认真填一填(每空2分,共24分) 1.生活中处处存在数学知识,请你写出有两条对称轴的一个英文字母:_____.
2.在Rt △ABC 中,斜边上的中线长为5cm ,则斜边长为__________.
3.如右图,64、400分别为所在正方形的面积,则图中字母A 所 代表的正方形面积是 . 4.如图1,两个三角形关于某直线成轴对称,则∠ 的度数为___________.
5.如图2,已知直线MN 是线段AB 的垂直平分线,垂足为D ,点P 是MN 上
一点,若AB =10cm ,则BD = cm ,若PA =10cm ,则PB = cm .
图1 图2 图3 图4
6.如图3,已知∠O =35°,CD 为OA 的垂直平分线,则∠ACB 的度数为______.
7.在方格纸上有一个△ABC ,它的顶点位置如图4所示,则这个三角形是 三角形. 8.如图5,A 、B 在方格纸的格点位置上,请再找一个格点C ,使它们所构成的
三角形为轴对称图形,这样的格点C 共有 个.
图5 图6 9.小明从平面镜子中看到镜子对面电子钟示数的像如图6所示 ,这时的时刻应是 . 10.已知,等腰梯形的一个内角为70°,则其余的内角分别是____________.
11.已知Rt △ABC 中,∠C =900,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,若BC =32,
且BD :CD =9:7,则D 到AB 的距离为______________.
400 64
A 甲① ② ③
B C 乙
第12题 A D
八年级上学期第一阶段测试数学试卷答题纸
一、精心选一选:(每小题给出的选项中,只有一项是正确的,请你把正确的代号填
写在下面的表格中)
二、认真填一填:(每空2分,共24分)
1.__________ 2.__________ 3.__________
4.__________
5._________cm _________cm 6.__________ 7.__________三角形
8.__________个 9.__________________ 10.__________ 11.__________ 三、精心画一画:
1.请画出下面这个轴对称图形的对称轴.
2.下图是由5张全等的正方形组成的,请你补上一个正方形,使它变成轴对称
图形
,并作出它的对称轴
.(
用三种不同的方法)
四、用心做一做
1
.如图,PM =PN ,MQ=MN ,若072
=∠MQN ,求∠P 的度数.
2.如图,在△ABC 中,∠ACB=900,AB=5㎝,BC=3㎝,CD ⊥AB 于D , 求:(1)AC 的长;(2)△ABC 的面积;(3)CD 的长.
3.如图,梯形ABCD 中AD ∥BC ,AB=CD ,∠ACB=40°,∠ACD=30°,
(1) 求∠B 与∠BAC 的度数; (2) 若BC=5,连接BD ,试求BD 长.
线
Q P
N
五、生活中的数学探究:1.课堂精彩再现:
下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题:
学习等腰三角形有关内容后,张老师请同学们讨论这样一个问题:“已知等腰三角形ABC的∠A等于30︒,请你求出其余两角”.同学们经过片刻的思考与交流后,李明同学举手讲:“其余两角是30︒和120︒”;王华同学说:“其余两角是75︒和75︒”.还有一些同学也提出了不同的看法…….
(1)如果当时你也在课堂中,你的意见是什么?(3分)
(2)你为什么会这样说?(2分)
(3)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示)(2分)
2.知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于
有意义地方.下面就两个情景请你作出评判.
情景一:如图中AC=40m,CB=30m,从教室到办公室,
总有少数同学不走人行道AC和BC,而横穿
草坪(从A到B),你认为他们这样走近了多
少m?(3分)
情景二:A、B是河流l旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向A、B村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中画出抽水站点
P的位置.(3分)
你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?(1分)
3.如图,某住宅小区在施工过程中留下了一块空地(图中的四边形ABCD),经测量,在四边形ABCD中,AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠B=900.小区为美化环境,欲在空地上铺草坪,已知草坪每平方米100元,试问铺满这块空地共需花费多少元?(6分)。