部编二年级上语文试卷

一、看拼音，写词语。

一单元二、读一读下面的绕口令，并填空。

小马会画花，小花会画马。

小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。

小花教小马学画马，小马教小花学画花。

我发现了：这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近。

三．自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。

猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

1．读一读，比较两句话有何不同。

五点钟，野蔷薇开了。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

2．第1 自然段写了种花儿的开放时间，分别是。

3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是。

4．上面两段话主要介绍了。

四．根据释义选填词语。

（每词只能用一次）苦笑暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑A．开怀纵情的笑。

B．藏在心里不公开的笑。

C．捂住肚子开必地笑。

D．不愉快而勉强的笑。

E．故意做出的，不真实的笑。

一、看拼音，写词语。

二单元二、写同音字，组成词。

三、阅读儿歌，完成练习。

1．仿照例子填一填。

瓜果香枫叶红菊花黄香红黄 2．连一连。

）八月田野翻金浪九月蟋蟀把歌唱十月大雁排成行3．秋天到了，你的周围有什么变化？写一写。

一、看拼音，写词语。

三单元二．选择恰当的字填在括号里，组成词。

[园圆] ( )丁( )圈果( ) ( )周[进近] ( )处最( ) ( )步前( )[带戴] ( )领 ( )帽子爱( ) 皮( )三、照样子，写句子。

四．阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

这个乞丐不时将破毡帽这边拉拉，那边拽拽，似乎想遮住自己的脸。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道:“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。

”“您在要饭？”“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。

”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

1．狄更斯是国著名的。

2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？3.狄更斯乔装成乞丐是因为。

4.狄更斯乞讨成功了吗？为什么？一 .读拼音，写字词。

四单元二、词语接龙。

三.阅读我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。

湖的四周有茂密的树木，其中引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

2．给短文加个题目：。

3．文中能说明湖水清的词语是。

4．第2 自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，树下有和；最后写湖上有。

5．短文主要描写了( )。

A．天鹅湖的美丽景色 B．家乡的天鹅湖里什么都没有 C．天鹅湖四周的景色十三、写留言条。

老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天（5 月15 日）下午两点，但是小明正好不在家，小红准备给他写张留言条。

请你试着帮小红写一写。

一．读拼音，写词语。

期中（一）二.照样子，写一写。

(1)练舞蹈（导学号：28144035）(2)高高兴兴(AABB 式)(3)五光十色（含数字的四字词语）三.课外阅读。

小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。

”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。

”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布!这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。

到底用多少布料好呢？”老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。

”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

”1．给带线的字注音。

①小猴向大象请教．( )。

②我做一套衣服得．( )用多少布料？③他用尺子在小猴身上量．( )了量。

2．按短文内容填空。

小猴做衣服，不知道，他先请教，再问，最后请教，知道了做衣服得按来决定。

3．读了这个故事，你懂得了什么？一、我能读拼音写词语。

期中（二）二.我会按要求写词语。

1．描写春天的四字词语。

2．照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：（雪白）的棉花( )的菜地( )的葡萄( )的衣裳例：（拉）二胡( )钢琴( )故事( )漫画3．“ABB”式的词语。

三、我会照样子写句子。

例：学校这么近，还用坐车？学校这么近，不用坐车。

1．你自己会，还用问别人？2．这件事怎么能是他的错呢？例：太阳像个大火炉挂在天空。

3．弯弯曲曲的公路像。

4.像。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

5．下课了，同学们在操场上活动，丰富多彩，热闹极了。

例：湖水被小岛分成两半。

小岛把湖水分成两半。

6．敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

7．黑板被老师擦干净。

四、阅读并完成练习。

（一）骄傲的风筝风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。

我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。

”风听了这话，悄悄地走了。

风筝马上掉了下来。

一直掉在地上，再也飞不起来了。

1.这篇短文共有个自然段。

2．用“～～～～”画出描写风筝骄傲的句子。

3．风筝为什么会掉下来？（二）盼雨我的妈妈已经下岗，把希望寄托在擦鞋摊上。

每次让顾客高踞舒服的藤椅，自己却屈坐在小小的木箱上。

每天我放学回家，都要在街口张望。

远远地看着她弯曲的背影，一汪泪水就湿润了眼眶。

一回家我就抓紧时间做完作业，为的是好给妈妈帮忙。

可妈妈总不让我插手，生怕我的学习受影响。

一看下雨我就高兴，因为许多皮鞋会沾上泥浆，妈妈就会有更多的顾客。

雨给我家带来美好的希望。

1．查字典，给下面的字注音。

摊( ) 踞( ) 沾( ) 润( )2.妈妈从事什么工作？把文中相关的句子找出来抄写在下面的横线上。

3．泪水湿润了“我”的眼眶是因为。

）4．文中哪些句子体现了妈妈对‘我”的爱？用“”画出来。

5．“我”盼雨是因为。

五、口语交际。

一天，李叔叔到新街口去办事，可走到一半时，他发现自己迷路了。

这时，有一位老奶奶走了过来，李叔叔连忙说：“喂，老太太，新街口怎么走？”老奶奶看了李叔叔一眼，没理他，转身就走了。

老奶奶为什么没理李叔叔？李叔叔应该怎么说老奶奶才会给他指路呢？一、读拼音，写字词。

五单元二、阅读并完成练习。

乌龟的秘密乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里。

狐狸无从下嘴，只好扫兴而去。

树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说：“乌龟大哥，你这一招真棒！”“你别夸我了，其实我也有弱点。

”“是吗？”麻雀迷惑不解地问。

乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害。

虽然我的头缩进去了，但如果用树枝捅的话，我就死定了！不过，你要替我保守这个秘密呀！”麻雀是个多嘴多舌的家伙。

他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十传百，连狐狸也知道乌龟的秘密啦！没多久，乌龟和狐狸又碰面了。

可这次乌龟的绝招失去了作用。

可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐。

1．乌龟的绝招是什么？2．乌龟的弱点是什么？3．狐狸是怎样知道乌龟的秘密的？4．乌龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？(1)(2)三、照样子，写词语。

四、1．东张西望（含反义词）2．大大小小(AABB 式)3．笑盈盈(ABB 式)4．自言自语(ABAC 式）一、读拼音，写词语。

六单元二、我会用加点词写句子。

1．傣族人民一．边．欢呼，一．边．向周总理泼水，祝福他健康长寿。

2．朱德同志带．领．队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。

3．农业生产渐．渐．恢复了。

三.我会照样子把词语恰当地放入句中。

例：一辆汽车开过来。

（红色的飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。

1．朱德白天挑粮爬山，晚上还研究怎样跟敌人打仗。

（常常整夜整夜地）2．凤凰花开了，傣族人民泼水节又到了。

（一年一度的火红火红的）四．给下列句子加上合适的标点。

1．他想( )如果用铁打一把有齿的工具( )在树上来回拉( )不是比用斧子砍快得多吗( )2．清清的水( )泼啊( )洒啊( )3．人们欢呼着( )周总理来了( )4．朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮( )五.我会选择正确的读音。

一、看拼音，写词语。

七单元二、将下列成语补充完整。

惊( )( )鸟 ( )( )如鼠狼( )虎( ) ( )飞( )舞漏网之( ) 如( )添翼( )( )狗吠害群之( ) ( )( )得水三、选择恰当的词语填在括号里。

茂密密集1．在( )的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

飘荡飘浮2．山顶上再也看不到( )的风筝。

愿望愿意3.如果你( )和好，就放一只风筝吧！欢乐欢呼4．话音刚落，大伙儿立刻( )起来。

四、照样子，写一写。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

1．风筝飘到了松鼠家门口。

2．小溪流到了大海里。

五.照样子，写句子。

例：老虎把狐狸逮住了。

狐狸被老虎逮住了。

1．狐狸把奶酪掰成了两半。

2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一、看拼音，写词语。

八单元二、写同音字组成词。

三、把下面词语恰当地选填到句子中。

嗡嗡咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳1．大家都睡着了，突然响起的敲门声。

2．小鸟在枝头地唱起了歌。

3．蜜蜂在花丛中地采着蜜。

4．，雨不停地下着。

四、连词成句。

拼音与字词过关检测密卷一、我会读拼音写词语。

二、我会照样子给多音字组词。

三、我会选字填空。

四、我能按要求写词语。

（每组至少写三个）1．AABB 式：2．含“风”字的四字词语：句子过关检测密卷一.我能把词语连成通顺的话并加上标点。

1．睡梦累中妈妈好的2．因为一起他们敬爱的过和泼水节周恩来总理3．一致小猴子动物们最好最后做得认为4．湖面上薄薄的清晨雾飘着5．有那么大大秤谁的提得起力气呢这杆二、判断下列句子是比喻旬还是拟人句，比喻句画☆，拟人句画○。

1．水在小溪里散步，在江河里奔跑。

（）2．谷像黄金粒粒香。

（）3.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

（）4．雾把一切都藏了起来。

（）5．梧桐树叶像手掌。

（）三.我会照样子把句子写具体。

例：小兔子在草地上玩耍。