幼儿园科学活动《保护环境》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案

【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》教学目标引导幼儿认识环境保护的重要性。

培养幼儿对环境的关注和保护意识。

通过实际活动，让幼儿参与环境保护行动。

教学准备在进行《保护环境》公开课之前，需要做以下准备：1. 准备教学材料收集一些与环境保护相关的图片、模型或实物，用于教学示范和互动。

2. 设计教学活动根据教学目标和幼儿的年龄特点，设计一系列适合的教学活动，如故事讲解、游戏和手工制作等。

3. 创建教学环境根据教学主题，布置教室环境，例如张贴与环境保护相关的图片和标语。

教学过程1. 导入引发兴趣通过展示一些与环境保护相关的图片或实物，引发幼儿的兴趣并激发他们对环境保护的好奇心。

2. 故事讲解通过讲述一个与环境保护相关的故事，向幼儿介绍环境保护的重要性和意义。

故事可以生动有趣，帮助幼儿更好地理解和记忆。

3. 讨论与互动引导幼儿参与讨论，让他们表达对环境保护的看法和想法。

通过互动游戏或问题提问，激发幼儿思考和表达。

4. 观察实践安排一些实践活动，如观察身边的环境问题、分辨可回收垃圾和不可回收垃圾等，让幼儿亲身参与环境保护行动。

5. 手工制作安排一些手工制作活动，如制作环保袋、花盆或纸板模型等，通过动手实践，让幼儿体验环境保护的乐趣。

6. 总结与反思在课程结束前，与幼儿一起总结所学内容，并鼓励他们反思自己在保护环境方面可以做出的贡献。

教学反思通过教学《保护环境》这个公开课，我得到了以下几点教学反思：1. 引发兴趣和激发参与在教学中，我发现幼儿对于环境保护的兴趣和参与度与教学方式和材料的设计密切相关。

在未来的教学中，我会更加注重设计趣味性和互动性的活动，以引发幼儿的兴趣和激发他们的参与。

2. 培养关注和保护环境的意识在教学中，我发现幼儿对于环境保护的意识和行动力需要进一步培养。

在未来的教学中，我会更加注重通过实践活动和手工制作等方式，让幼儿亲身体验环境保护的乐趣，并培养他们的关注和保护环境的意识。

3. 培养团队合作和分享在教学中，我发现团队合作和分享对于幼儿的学习和发展非常重要。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》教学目标1.认知环境保护的重要性。

2.掌握人类活动对环境的影响。

3.了解环保行动及其实践。

4.鼓励学生积极参与环保行动中。

教学内容1.环境保护的重要性及其背景知识。

2.人类活动对环境的影响及案例分析。

3.环保行动及其实践，如垃圾分类和节能减排等。

4.立体化教学，以小组讨论、课外社会实践等方式加深学生对环保的重视和领会。

教学过程1. 创设情境环境保护不仅关乎我们每个人，也关系到整个地球及其生态系统的健康。

引导学生了解自己身边所发生的环保问题，以及可选择的回应方式。

2. 信息输入通过图片、视频、文字等形式，介绍环保的重要性及其具体实践。

将人们的日常活动对环境的影响与环保的实践互相碰撞，以引导学生思考如何行动起来。

3. 知识运用分小组讨论，调查周边环境问题，并结合自己的体验进行分析与思考。

鼓励学生积极提出可行的环保举措，也可户外长跑、种植活动等形式加深学生对环境保护知识的印象。

4. 反思提高让学生回答以下问题：1.你是否认为环保是每个人的责任？2.你从这节课中学到了什么新知识？3.你能否提出可行的环保举措？如何付诸实践？教学反思为了使道德教育融入到学生的日常生活和行为当中，我们需要加强宣传教育，鼓励和引导学生参与到环保行动中，从而培养学生的环保意识，形成良好的道德风尚。

在教学过程中，我们选择了立体化教学，包括信息输入、知识运用、小组讨论、户外实践，使学生能够更加深刻地理解环保的重要性，并能关注日常生活当中的环保问题，提出可行的环保举措。

然而，在实施过程中，我们发现对于环保问题，学生的关注度还不够高，并且缺乏直接参与的意识。

下一步，我们将加强对学生的宣传教育，鼓励他们参与到环保行动中，将课堂所学付诸实践，并培养他们的环保责任感和行动力。

结语尊重并保护环境是人类的共同责任。

作为教师，我们应加强学生的环保教育，培养他们日常生活中的环境保护意识，提高他们的环境保护行动能力和实践水平。

《保护环境》大班科学公开课精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节《保护环境》。

通过本节课的学习，让学生了解环境保护的重要性，认识生活中常见的环境问题及解决办法。

二、教学目标1. 让学生了解环境保护的概念，认识到保护环境就是保护我们自己。

2. 让学生掌握生活中常见环境问题的解决方法，培养其环保意识和行为。

3. 提高学生的观察、分析和解决问题的能力，激发其探索自然科学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：环境保护的意义，以及环境问题解决方法的掌握。

教学重点：培养学生环保意识和行为，提高观察、分析和解决问题的能力。

四、教具与学具准备教具：地球仪、环境污染图片、环保视频、环保标语。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，引导学生关注我们的地球家园，引入保护环境的话题。

2. 新课导入：a. 让学生观看环境污染图片，了解环境问题的严重性。

b. 讲解环境保护的概念和意义，引导学生认识到保护环境的重要性。

c. 举例讲解生活中常见的环境问题及解决方法，如垃圾分类、节约用水等。

3. 实践活动：a. 分组讨论，让学生分享自己在生活中是如何保护环境的。

b. 学生设计环保标语，展示并评选最佳标语。

4. 例题讲解：a. 出示例题：如何节约用水？5. 随堂练习：a. 让学生结合生活实际，设计一个环保行动方案。

b. 学生互相交流、评价，教师给予指导和建议。

六、板书设计1. 保护环境a. 环境问题的严重性b. 环境保护的意义c. 常见环境问题及解决方法2. 环保行动：垃圾分类、节约用水等3. 环保标语设计七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保行动方案，并说明其意义和实施方法。

2. 答案示例：a. 方案名称：绿色出行b. 意义：减少汽车尾气排放，降低空气污染。

c. 实施方法：步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，能够认识到环境保护的重要性，但在解决实际问题时还需加强引导。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.了解环境保护的重要性，学习如何保护环境。

2.能够识别不同的环境问题并提出解决方案。

3.学习环保的基本知识和方法。

二、教学重点和难点1.重点：提高学生对环境保护的认识，培养对环境的关注和保护意识。

2.难点：如何深入鼓励学生采取积极措施保护环境。

三、教学准备1.教师准备的物品：幻灯片、PPT、卡片和海报。

2.学生所需物品：纸和笔。

四、教学过程1.导入（10分钟）–环保歌曲《绿水青山》。

–提问：•你们认为环保是什么？•你们现在已经在做些什么来保护环境了吗？2.学习环保知识（10分钟）–分享幻灯片和PPT，学生学习基本的环保知识和方法。

–请学生拿起纸和笔，在纸上写下他们所了解的环保知识。

3.进行小组讨论（20分钟）–可以把学生分成小组，每个小组用卡片写下他们所知道的有害垃圾和环境卫生问题。

然后，让每组在黑板前述说他们的卡片。

–让学生再次回到小组讨论，针对这些问题交流和分享解决方案。

4.演讲和海报展示（20分钟）–社区专家来现场讲解环保知识和方法。

–学生展示他们环保的海报，分享自己关于环保的观点和想法。

5.总结（5分钟）–请每一个学生谈谈自己思考到的环保知识和方法以及如何在生活中遵守环保原则。

–让学生回顾一下今天学到的新认识和知识，重申环境保护的重要性。

五、教学反思通过这次公开课的教学，我发现学生们对环保知识和方法有一定了解，但在解决环境问题时还需要进一步提高他们的能力和意识。

因此，下一步，我将积极探究更好的教学方法和手段，进一步提高学生的环保水平。

大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育活动指导手册》第四章第三节“保护环境”。

详细内容包括：了解环境污染的种类和危害，认识保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的种类，知道环境污染对人类和动植物的危害。

2. 培养幼儿保护环境的意识，让幼儿学会简单的环保方法。

3. 提高幼儿观察、思考、表达和合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护环境的重要性，学会简单的环保方法。

教学重点：认识环境污染的种类和危害，培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、环保图片、环保视频、环保标语。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过播放环保视频，让幼儿观察环境污染的现象，引导幼儿关注环境问题。

（2）邀请幼儿分享身边的环境污染案例，讨论环境污染对人类和动植物的危害。

2. 新课内容展示（10分钟）（1）展示PPT，讲解环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）和危害。

3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一句环保标语。

（2）每组用画纸、彩笔等学具制作环保海报，展示本组的环保标语。

4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）（1）出示环保题目，引导幼儿思考如何解决环保问题。

（2）讲解解题方法，让幼儿进行随堂练习。

（1）邀请各组展示环保海报，分享环保标语。

六、板书设计1. 环境污染的种类和危害。

2. 简单的环保方法。

3. 环保标语。

七、作业设计1. 作业题目：设计一句环保标语，并解释其意义。

答案示例：节约用水，从我做起。

意义：提醒人们节约用水，保护水资源。

2. 作业题目：列举生活中的环保行为。

答案示例：减少垃圾产生、植树造林、低碳出行等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了环境污染的种类和危害，学会了简单的环保方法。

《保护环境》大班科学公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学教育教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节“保护环境”。

通过本节课的学习，使幼儿了解环境保护的重要性，认识日常生活中对环境造成影响的行为，引导幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。

二、教学目标1. 了解环境保护的概念，知道保护环境的重要性。

2. 认识生活中对环境造成影响的行为，学会如何减少环境污染。

3. 培养幼儿热爱大自然，自觉保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境保护的深远意义，培养其自觉保护环境的意识。

教学重点：让幼儿认识生活中对环境造成影响的行为，学会如何减少环境污染。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、环保宣传册等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“我们的地球是什么样的？”通过讨论，让幼儿认识到地球是我们赖以生存的家园，需要我们共同保护。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，展示生活中对环境造成污染的现象，如乱扔垃圾、排放污水等。

引导幼儿思考这些行为对环境的影响，并讲解如何减少环境污染。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据所学内容，找出册子中的环保行为和不良行为。

同时，引导幼儿讨论如何在生活中做到环保。

4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，让每组设计一个环保标语或海报。

鼓励幼儿发挥创意，将所学知识融入设计中。

5. 分享与展示（5分钟）每组选出一名代表，展示自己的设计作品，并分享创作过程中的心得体会。

六、板书设计1. 主题：《保护环境》2. 内容：环境保护的概念与意义生活中对环境造成污染的行为环保行为及措施七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保海报。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次亲子环保活动，让家长和幼儿共同参与，提高家庭环保意识。

同时，鼓励幼儿将所学知识分享给身边的朋友，扩大环保宣传范围。

大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第五章《我们的地球》，详细内容为第三节的《保护环境》。

通过本节课的学习，使幼儿了解环境的重要性，认识到保护环境从自我做起，培养幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 了解环境对人类生活的重要性，认识到保护环境的重要性。

2. 学习简单的环保知识和方法，能够从日常生活中做到节约资源、保护环境。

3. 培养幼儿的观察、思考、表达和合作能力，提高幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环境的重要性，学会保护环境的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、环保视频、垃圾分类箱、卡片等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪向幼儿展示地球的美丽，引导幼儿观察并讨论地球上的环境问题。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解环保图片和视频，让幼儿了解环境问题的严重性，引导幼儿认识到保护环境的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，让幼儿学会垃圾分类的方法。

4. 课堂讨论（10分钟）5. 巩固知识（5分钟）利用卡片让幼儿回顾所学环保知识，检查幼儿对知识的掌握程度。

6. 创意手工（10分钟）组织幼儿用画笔、彩泥等材料制作环保手工作品，激发幼儿的环保意识。

六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境的重要性保护环境的方法垃圾分类环保行为习惯七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，展示保护环境的方法和措施。

答案：幼儿可根据所学内容，发挥创意，设计出一幅具有教育意义的环保宣传画。

2. 作业题目：写一篇关于环保的日记，记录自己在生活中的环保行为。

答案：幼儿可记录自己在日常生活中节约用水、用电、垃圾分类等环保行为。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如植树、清理垃圾等，将所学环保知识付诸实践。

同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。

幼儿园中班社会活动《环境保护小卫士》优质课公开课教案
比赛讲课获奖教案
教学目标：
1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
2、懂得双手轮流替换投掷
3、提升动作的协调性与正确度
首要模式：
集体
课时布置：
一课时，30分钟
要点难点
要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷
教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.能够认识到环境保护的重要性，从小事做起，积极参与环保行动。

2.能够掌握环保知识，了解环保法规和环境污染的危害。

3.培养学生保护环境的意识，增强其环保意识和责任感。

二、教学重点和难点教学重点1.让学生意识到环境保护的重要性及从身边的小事做起。

2.了解环保知识，环保法规以及环境污染的危害。

教学难点教学过程中，难点在于如何让学生真正理解、认同和积极参与到环境保护行动中去。

此外，还需要让学生了解环保知识的同时，注意切实有效地提高他们的环保意识和责任感。

三、教学方法1.演示法：通过模拟环境污染和环保行动的场景，让学生直观地感受到环境污染和环保行动的重要性。

2.课堂讨论：通过对环境保护、环保法规和环境污染的讨论，引导学生形成正确的环保意识和责任感。

3.观察法：通过观察和实地考察，让学生了解环保知识和环保实践。

四、教学过程设计第一步：导入（5分钟）通过一段有关环保的视频或图片，让学生感受环境污染对生态环境的影响和重要性，引出科学公开课的主题。

第二步：呈现（10分钟）向学生阐述环保的重要性，讲解环保法规，并通过视频或图片让学生了解环保行动的成功实例。

第三步：讨论（15分钟）引导学生结合自身实际，分享身边的环保行动。

通过课堂互动，让学生体验、理解和认同环保行动的重要性。

第四步：实践（25分钟）组织学生实地考察，通过观察和实践操作，让学生了解环保知识，并提高他们的环保意识和责任感。

第五步：总结（5分钟）通过学习、讨论和实践，总结出环保的重要性、法规和实践方法。

同时，鼓励学生积极参与到环保行动中去。

五、教学反思教学过程中，通过视频和图片的呈现，让学生直观地感受到环境污染对生态环境的影响和重要性，引起了学生的兴趣和注意。

在讨论环保的重要性、法规和实践方法时，提倡学生结合身边实际，让他们自己感受到、理解和认同环保的必要性，从而提高他们的环保意识和责任感。

此外，在实践环节中，尽量让学生亲身参与，让他们通过实践操作，深刻理解环保知识和环保实践。

大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节“保护环境”。

通过本节课的学习，学生将了解环境保护的重要性，认识生活中常见的环境问题，学习如何从自身做起保护环境。

二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到保护环境的重要性。

2. 使学生掌握生活中常见的环境问题及解决方法，提高环保意识。

3. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动，为保护地球家园贡献力量。

三、教学难点与重点教学难点：环境保护的意义、环境问题的解决方法。

教学重点：环境保护的基本概念、生活中的环保实践。

四、教具与学具准备教具：地球仪、环境问题图片、环保宣传册、环保视频。

学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美好景象，引导学生思考如何保护我们共同的家园。

2. 环保知识讲解（10分钟）介绍环境保护的基本概念，讲解生活中常见的环境问题，如空气污染、水污染等，并提出相应的解决方法。

3. 例题讲解（5分钟）以生活中常见的环保问题为例，讲解如何从自身做起，保护环境。

4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，列举自己生活中的环保行为，并在全班分享。

5. 环保实践（10分钟）发给学生画纸、画笔等学具，让学生绘制环保海报，展示环保行动。

7. 课后拓展延伸（5分钟）布置课后作业，鼓励学生将所学环保知识分享给家人和朋友。

六、板书设计1. 环保基本概念2. 常见环境问题及解决方法3. 环保实践：从自身做起七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动答案：学生需列举自己在生活中实施的环保行为，如节约用水、减少塑料袋使用等。

2. 作业题目：环保知识宣传答案：学生需向家人和朋友宣传环保知识，提高他们的环保意识。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生能认识到保护环境的重要性，并学会从自身做起，积极参与环保行动。

课后，教师应关注学生在生活中的环保实践，及时给予鼓励和指导，使环保意识深入人心。

大班优秀社会优质公开课获奖教案教学设计《保护环境》及
活动反思
一、教学设计
1. 教学目标
•帮助学生树立环保意识，了解环境保护的重要性
•激发学生爱护环境的情感，培养环保习惯
•让学生掌握一些保护环境的基本方法
2. 教学内容
1.环保意识的培养
2.环境保护方法的介绍
3.环保活动的开展
3. 教学过程
1.导入：利用图片、视频等媒体资源引导学生讨论环境保护的重要性，
激发学生的兴趣。

2.知识传授：讲解环保的基本知识，例如节约用水、分类垃圾等。

3.实践操作：组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾、种植环
保树等。

4.总结：引导学生总结活动过程中的收获和体会，强化环保意识。

4. 教学评估
通过观察学生的参与度、表现和作品，评价他们对环保知识的掌握程度以及实
践能力。

二、活动反思
本次环保活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处： 1. 活动内容安排不够紧凑：部分学生在活动过程中精神不集中，缺乏参与度。

2. 环保知识讲解欠深入：部分学生仍对环保知识理解不深，需要加强讲解。

3. 活动后续性不足：活动
结束后，学生的环保行为没有得到有效跟进，需要建立长期的环保培养计划。

针对以上问题，下次活动可以有所改进： - 调整活动形式，增加互动环节，提
高学生的参与度； - 增加环保知识的讲解和实践操作，加深学生的印象； - 建立微
型环保社团或定期开展环保活动，持续培养学生的环保意识。

通过不断的反思和改进，相信可以使环保教育工作更加有效地开展，为未来的环保事业做出贡献。

幼儿园大班社会《保护我们的环境》优质课教案公开课教案
比赛获奖教案
活动目标：
1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

3、点数数量是10的物品，学会10的数数。

教学方法：
歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。

活动准备：
教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。

活动过程：
一、开始部分：
1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。

2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？
刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。

哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！
二、基本部分：
1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》
教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？
引导幼儿展开讨论。

2024年大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《我们生活的环境》，具体内容包括：认识环境保护的重要性，了解环境污染的来源，学习简单的生活中环保行为。

二、教学目标1. 知道环境保护的重要性，明白每个人都应该为保护环境负责。

2. 能够识别生活中的环境污染现象，学会简单的环保行为。

3. 培养幼儿的环保意识，激发他们积极参与环保活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：环境保护的重要性，识别环境污染，学会简单的环保行为。

难点：如何让幼儿在实际生活中践行环保行为，将环保意识转化为实际行动。

四、教具与学具准备教具：环保图片，环境污染案例，环保行为演示道具。

学具：画笔，彩纸，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的自然风景画，引导幼儿观察并描述画中的内容。

提问：“你们知道这么美丽的风景是如何被破坏的吗？”引发幼儿思考。

2. 新课导入（5分钟）教师通过展示环境污染的图片，让幼儿了解环境污染的来源。

引导幼儿讨论环境污染对我们生活的影响，让幼儿认识到环保的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）教师以生活中的环保行为为例，如垃圾分类、节约用水等，进行讲解。

通过互动问答，让幼儿了解并掌握这些环保行为的具体做法。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿分组制作环保宣传画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 环保行为演示（10分钟）教师邀请几名幼儿上台，演示所学到的环保行为。

其他幼儿观看演示，并进行评价，互相学习，共同进步。

提问：“你们认为在生活中，我们还能做哪些事情来保护环境呢？”激发幼儿的思考。

六、板书设计1. 环保主题：保护环境，人人有责。

2. 环保行为列表：垃圾分类节约用水节约用电减少一次性用品使用七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，要求包含至少三种环保行为。

2. 答案：无固定答案，只要符合题目要求，体现环保主题即可。

大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材《保护环境》一章，主要内容有：1. 了解人类活动对环境的影响；2. 知道环保的重要性；3. 学会保护环境的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解人类活动对环境的影响，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察、思考、表达能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解人类活动对环境的影响，知道环保的重要性，学会保护环境的方法。

难点：让幼儿理解人类活动对环境的负面影响，以及如何采取行动保护环境。

四、教具与学具准备教具：PPT、环保小故事视频、图片、卡片等。

学具：画纸、彩笔、环保手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察周围环境，引导幼儿发现环境中的环保行为和污染行为。

2. 讲解教材内容：通过PPT、视频、图片等形式，讲解人类活动对环境的影响，让幼儿了解环保的重要性。

3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解环保行为的优点和污染行为的危害。

4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿提出保护环境的建议。

5. 动手实践：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的环保场景。

6. 环保手工：利用废旧材料，让幼儿制作环保手工制品。

7. 分享与展示：让幼儿展示自己的绘画和手工作品，分享保护环境的建议。

六、板书设计板书内容：人类活动对环境的影响；环保的重要性；保护环境的方法。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起讨论如何在生活中保护环境，并将讨论结果记录下来。

2. 答案：例如：垃圾分类、节约用水用电、减少汽车出行、种植绿植等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，通过实践活动，幼儿对环保有了更深入的理解。

但在讲解环保手工环节，部分幼儿对废旧材料的使用不够理解，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：开展校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保文艺表演等，增强幼儿的环保意识。

同时，组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让幼儿亲身体验环保工作的重要性。

大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容活动选自幼儿园大班科学活动教材《保护环境》，本节课主要针对第五章节“我们的地球”进行教学。

内容包括：了解地球的基本面貌，知道地球上的各种自然现象；认识人类活动对环境的影响，了解环保的基本知识；学会尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本面貌，知道地球上的各种自然现象。

2. 使学生认识人类活动对环境的影响，了解环保的基本知识。

3. 培养学生尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解人类活动对环境的影响，以及如何保护环境。

2. 教学重点：培养学生尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入：通过播放地球的视频，让学生了解地球的基本面貌，激发学生的学习兴趣。

2. 课程讲解：利用地球仪、图片等教具，讲解地球上的各种自然现象，引导学生认识人类活动对环境的影响。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何保护环境，每个小组给出具体的环保建议。

4. 实践操作：让学生动手制作环保海报，展示自己对环保的理解。

5. 成果分享：邀请学生上台分享自己的海报，并解释为什么选择这样的主题。

六、板书设计1. 地球的基本面貌2. 人类活动对环境的影响3. 环保的基本知识4. 尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处七、作业设计1. 画一幅关于保护环境的画，并写上自己的想法。

2. 回家后，跟家长讨论如何在生活中保护环境。

3. 调查周围的环境污染问题，并提出解决建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了所学知识。

2. 拓展延伸：可以组织学生进行环保公益活动，如植树、清理垃圾等，让学生将所学知识付诸实践。

同时，也可以邀请环保专家来校进行讲座，让学生了解更多环保知识。

幼儿园大班科学教案《保护环境》目的通过本次教学，让幼儿了解环境保护的必要性和重要性，促使幼儿早日萌发爱护环境、保护环境的观念和习惯，从小为环境保护助力。

教学内容主题本节课的主题为《保护环境》。

教学目标通过本节课，帮助幼儿：1.了解环境是什么，环境对人类的重要性；2.了解自己所居住的地方是什么样子，从而引导幼儿了解环境多样性；3.了解人类对自然环境及动植物的影响，了解环境保护的重要性；4.培养幼儿爱护和保护环境的意识，积极行动；5.在游戏、绘画等过程中培养幼儿动手能力及创造力。

教学过程及方法1.导入新知：教师向幼儿展示一张讲述“环保”的图片，引导幼儿思考：“这些图片里有些什么?”、“我们需要做些什么来保护环境?”等问题。

让幼儿了解人与环境之间的关系以及环境保护的重要性。

2.人类的影响：通过幼儿们身边的例子，启发幼儿思考“人类的活动对环境有什么影响?“、“我们怎么保护环境?”等问题,并通过互动以及图片形象化展现，引导幼儿理解和感受人类活动对环境带来的影响。

3.环境的多样性：教师带领全体幼儿一起参观幼儿园周围的环境，告诉幼儿们每个地方的花草树木、景色及不同小动物的痕迹，引导幼儿认识到环境的多样性，让幼儿体会到大自然的多姿多彩及造物主的伟大。

4.生动的游戏环节：引导幼儿在游戏环节中进行环境保护实际操作，如：“捡垃圾游戏”、“种树节能游戏”等，增强幼儿参与感和积极性。

5.绘画体验：通过引导幼儿自由创作、对所处的环境进行观察，并给幼儿提供环保的素材和道具，激发和培养幼儿们的创造性和团队合作能力。

教学评价1.教师通过指导、提问和评价幼儿作品的方式，从观察、语言表达、行动三个方面全面了解幼儿学习状况。

2.通过行动、语言表达及创作作品等方式，检查幼儿对环保知识的掌握情况。

3.通过差异性评价，激发幼儿参与积极性，增加幼儿对环境保护的认识。

教具准备1.环保图片2.环保实物3.小型手推车4.粘土、画笔等绘画工具5.记事本，绘画用纸教学总结通过本次教学，让幼儿掌握有关环保的基本知识，激发幼儿积极性和创造性，进而提高幼儿环保意识和参与自觉性。

大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《我们的地球》，详细内容围绕“保护环境”主题，包括垃圾分类、节约能源、保护动植物等知识点，旨在提高幼儿的环保意识和实践能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。

2. 培养幼儿垃圾分类、节约能源、保护动植物等良好习惯。

3. 提高幼儿观察、分析、解决问题的能力，培养团队合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解环保的内涵，形成自觉的环保行为。

2. 教学重点：培养幼儿垃圾分类、节约能源、保护动植物等实践能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、垃圾分类图、节约能源图、保护动植物图、教学PPT等。

2. 学具：垃圾分类卡片、节约能源卡片、保护动植物卡片、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪向幼儿介绍地球环境现状，引导幼儿关注环保问题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）垃圾分类：讲解垃圾分类的意义和方法，举例说明如何正确分类。

（2）节约能源：介绍节约能源的重要性，引导幼儿讨论如何节约能源。

（3）保护动植物：讲解保护动植物的意义，介绍保护方法。

3. 随堂练习（10分钟）（1）垃圾分类：分发垃圾分类卡片，让幼儿进行实际操作，巩固分类方法。

（2）节约能源：让幼儿列举生活中节约能源的实例，并进行分享。

4. 小组讨论（5分钟）分成小组，让幼儿针对环保问题进行讨论，提出解决方案。

六、板书设计1. 主保护环境2. 副垃圾分类、节约能源、保护动植物3. 板书内容：环保知识点、讨论成果、实践方法七、作业设计1. 作业题目：环保行动倡议书内容要求：结合课堂所学，写一份倡议书，呼吁家人、朋友一起参与环保行动。

答案示例：亲爱的家人、朋友们：地球是我们共同的家园，保护环境是每个人的责任。

让我们从垃圾分类、节约能源、保护动植物做起，共同为地球妈妈减负。

行动起来，让我们的生活更加美好！2. 作业批改与反馈：对幼儿的作业进行批改，给予积极反馈，鼓励幼儿持续参与环保行动。

幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环境污染的原因、了解环境污染对生活的影响、学习保护环境的方法和技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿爱护环境的意识，养成节约资源、减少废弃物的良好习惯。

3. 提高幼儿解决环境问题的能力，学会简单的环保技巧。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境污染的原因及其对生活的影响。

重点：培养幼儿的环保意识和行为，学会保护环境的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、垃圾桶、分类垃圾袋等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示地球仪，让幼儿观察并了解地球的基本情况。

（2）出示环境污染图片，引导幼儿观察并思考环境污染的原因。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解环境污染的原因，如乱扔垃圾、过度开发等。

（2）介绍环境污染对生活的影响，如空气污染、水污染等。

（3）引导幼儿讨论如何保护环境，如垃圾分类、节约用水等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己了解到的环保方法。

（2）每组选出一个代表，进行环保方法分享。

4. 环保实践（10分钟）（1）组织幼儿进行垃圾分类，将垃圾投放到相应的垃圾桶内。

（2）引导幼儿用废旧物品制作环保手工艺品，培养节约资源意识。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，提出改进意见。

六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：环境污染原因：乱扔垃圾、过度开发等环境污染影响：空气污染、水污染等环保方法：垃圾分类、节约用水等七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保手抄报，内容包括环保标语、环保方法等。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“地球日”、“世界环境日”等。

幼儿园科学活动《保护环境》优质课教案省级比赛获奖教案
公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
活动名称：保护环境
设计思路：
当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。

如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。

因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标：
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危。