政策理论水平
测评要点：
(1)理解并运用党和国家有关方针、政策的水平能力。前言公务员必须掌握党和国家的方针政策
一战略机遇期与全面建设小康社会
二构建社会主义和谐社会
三建设社会主义新农村
四加强党的执政能力建设
五党的先进性建设
六社会主义核心价值体系
七人才强国战略
八促进国民经济又好又快发展
九坚定不移发展社会主义民主政治
十推动社会主义文化大发展大繁荣
十一加快推进以改善民生为重点的社会建设
(2)对社会生活中重大、热点问题的关心程度及阐述该类问题时，所表现出来的基本理论素养，即判断力、分析比较、抽象概括能力。
测试题目：
1.权力失去监督，必然会导致腐败。请你谈谈对这句话的理解。
评价参考标准：
好：能够全面地分析，多角度地论证，论据充分恰当，考虑问题有深度，有自己独到见解，逻辑性强。中：基本能够全面分析问题，论据基本恰当，考虑问题有一定深度，逻辑性一般。
差：分析问题肤浅，论据不充分，论证不合理，前后矛盾。
2.请你谈谈近年来假冒伪劣产品屡禁不止、屡打不绝的原因。
评价参考标准：
好：分析问题全面、透彻，抽象概括能力强，有一定的理论深度，叙述问题条理清楚
中：对存在的问题能进行一定的分析，有一定的概括能力，叙述问题基本准确。
差：不能全面考虑问题，分析概括能力不强，缺乏理论素养。
政策理论：
党的十六大：
三、全面建设小康社会的奋斗目标
经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步
目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走；城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少；人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出；我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；经济体制和其他方面的管理体制还不完善；民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
综观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。根据十五大提出的到二0一0年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。
全面建设小康社会的目标是：
――在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经
济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。
――社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。
――全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
――可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
这次大会确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，意义十分重大。为完成党在新世纪新阶段的这个奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。各地各部门都要从实际出发，采取切实有效的措施，努力实现这个目标。有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化。可以肯定，实现了全面建设小康社会的目标，我们的祖国必将更加繁荣富强，人民的生活必将更加幸福美好，中国特色社会主义必将进一步显示出巨大的优越性。
政策理论水平高频考点 1、科学发展观的科学内涵是什么？ 答：科学发展观的要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 2、科学发展观进一步回答了什么重大问题？答：什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题。 3、科学发展观提出的背景是什么？ 答：是立足于我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 4、以人为本的内涵是什么？ 答：就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，始终把更广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持尊重社会发展规律与尊重人民的历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为更广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 5 、全面发展的含义是什么？ 答：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 6、协调发展的含义是什么？ 答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 7、可持续发展的含义是什么？ 答：就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。 8、统筹兼顾的具体内容是什么？答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。 9、建设创新型国家的关键、核心和基础分别是什么？答：关键是科技，核心是人才，基础是教育。 10、为什么说贯彻落实科学发展观需要继续解放思想？ 答：科学发展观是马克思主义中国化的更新成果，只有解放思想，才能领会其精神实质，提高贯彻落实科学发展观的自觉性。 11、贯彻落实科学发展观，关键要实现哪五大转变？ 答：进一步转变发展观念；进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路；进一步转变经济体制；进一步转变政府职能；进一步转变各级干部作风。 12、开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义？ 答：开展学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是我市实现新崛起、再创新辉煌的重要契机和强大动力。 13、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是什么？
<决策理论和方法>习题 1998年 第一章概论 一、什么是决策? 什么是决策分析? 决策问题的特点是什么? 决策问题有哪些要素? 二、用决策树表示下列问题: 1. 火灾保险 2. 易腐品进货问题 3. 油井钻探问题: 某公司拥有一块可能有油的土地, 该公司 能够自己钻井,也能够出租给其它公司开采; 若出租土地,租约有两种形式,①无条件出租,租金45万元②有条件出租,租金依产量而定: 产量在20万桶或以上时,每桶提成5元; 产量不足20万桶时不收租金. 设钻井费用为75万元,有油时需另加采油设备费25万元,油价为15元/桶.(为 了简化,能够将油井产量离散化,分为4种状态: 无油,产油5万桶, 产油20万桶, 产油50万桶)
三、* 设油井钻探问题如下: 每次钻井费用10万元,有油时售油 收入100万元,有油的概率为0.2, 无油的概率为0.8.问无油时该接着钻井否? 若该, 钻几次仍无油时停止钻井? 第二章主观概率和先验分布(Subjective Probability & Prior Distribution) 一、什么缘故要引入主观概率? 试比较主、客观概率的异同. 如何设定先验分布? 二、1. 阅读<决策分析> §6.3.4 2. 两人一组,一人充当决策人, 一人充当决策分析人, 就来 年国民经济增长率的先验分布进行对话,并画出对话所得 的图形曲线. 互换角色, 就就来年通涨率的先验分布进行 对话. 三、设某个决策人认为产品售出400件的可能性是售出800件的 可能性的1/3, 是售出1200件的可能性的1/2, 与售出1600件的可能性相同, 售出800件的可能性售出1200件的可能性的两倍, 是售出1600件的可能性的3倍; 售出1200件的可能性比售出1600件的可能性的大2倍. 求该决策人关于产品销售量的主观概率分布.
2017政策理论水平试题 一、单选题(每题0.5分，共35分) 1、在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、( )、外部环境“四大考验”。 A、商品经济 B、内部环境 C、市场经济 D、执政能力 2、在新的历史条件下，我们党面临着精神懈怠、能力不足、( )、消极腐败“四大危险”。 A、贪污腐败 B、脱离群众 C、思想堕落 D、执政经验欠缺 3、全面提高党的建设科学化水平，全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握的主线是( ) A、加强党的执政能力建设 B、加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设 C、加强先进性和纯洁性建设 D、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设 4、党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是( ) A、思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和制度建设 B、思想建设、组织建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设 C、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设 D、思想建设、作风建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设 5、党的十八大报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是( ) A、学习型、服务型、完善型 B、学习型、完善型、创新型 C、学习型、服务型、创新型 D、学习型、完善型、创新型 6、不断提高党的领导水平和执政水平、提高( )能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。 A、依法执政和民主执政 B、科学发展 C、拒腐防变和抵御风险 D、治国理政 7、党的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强( )、自我完善、自我革新、自我提高能力。 A、自我监督 B、自我净化 C、自我管理 D、自我要求 8、对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的( )。 A、政治灵魂 B、精神支柱 C、政治底线 D、道德底线 9、为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、( )是检验党一切执政活动的最高标准。 A、执政为民 B、依靠人民 C、加快发展 D、造福于民 10、党内( )是党的生命。 A、监督 B、纪律 C、民主 D、原则 11、十八大报告提出，要实行( )提案制。 A、党代会代表 B、党内选举 C、全委会决策 D、党代会 12、要严格党内( )，健全党员党性定期分析、民主评议等制度。 A、民主生活 B、组织生活 C、政治生活 D、学习生活 13、全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、( )，反映了党推进反腐倡廉建设的坚定决心，对于提高党的建设科学化水平，凝聚党心民心，具有重要的指导意义。 A、正大光明 B、明镜高悬 C、队伍廉洁 D、政治清明 14、党的( )纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。 A、政治 B、组织 C、经济工作 D、群众工作 15、党员受到警告处分后的( )内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务。 A、半年 B、一年 C、两年 D、三年 16、党员在受到撤销党内职务处分后的( )内，不得让其在党内担任和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。 A、半年 B、一年 C、两年 D、三年 17、党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的( ) A、政治纪律 B、组织纪律 C、经济工作纪律 D、群众工作纪律 18、党的( )纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。
政策理论水平试题 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
2017政策理论水平试题 一、单选题(每题分，共35分) 1、在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、( )、外部环境“四大考验”。 A、商品经济 B、内部环境 C、市场经济 D、执政能力 2、在新的历史条件下，我们党面临着精神懈怠、能力不足、( )、消极腐败“四大危险”。 A、贪污腐败 B、脱离群众 C、思想堕落 D、执政经验欠缺 3、全面提高党的建设科学化水平，全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握的主线是( ) A、加强党的执政能力建设 B、加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设 C、加强先进性和纯洁性建设 D、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设 4、党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是( ) A、思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和制度建设 B、思想建设、组织建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设 C、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设 D、思想建设、作风建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设 5、党的十八大报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是( ) A、学习型、服务型、完善型 B、学习型、完善型、创新型 C、学习型、服务型、创新型 D、学习型、完善型、创新型 6、不断提高党的领导水平和执政水平、提高( )能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。 A、依法执政和民主执政 B、科学发展 C、拒腐防变和抵御风险 D、治国理政 7、党的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强( )、自我完善、自我革新、自我提高能力。 A、自我监督 B、自我净化 C、自我管理 D、自我要求 8、对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的( )。 A、政治灵魂 B、精神支柱 C、政治底线 D、道德底线 9、为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、( )是检验党一切执政活动的最高标准。 A、执政为民 B、依靠人民 C、加快发展 D、造福于民 10、党内( )是党的生命。 A、监督 B、纪律 C、民主 D、原则 11、十八大报告提出，要实行( )提案制。 A、党代会代表 B、党内选举 C、全委会决策 D、党代会 12、要严格党内( )，健全党员党性定期分析、民主评议等制度。 A、民主生活 B、组织生活 C、政治生活 D、学习生活 13、全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、( )，反映了党推进反腐倡廉建设的坚定决心，对于提高党的建设科学化水平，凝聚党心民心，具有重要的指导意义。 A、正大光明 B、明镜高悬 C、队伍廉洁 D、政治清明 14、党的( )纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。
政策理论水平测试题 ： 篇一：政策理论水平重点复习一 政策理论水平重点复习一 1、科学发展观的科学内涵是什么？ 答：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 2、科学发展观进一步回答了什么重大问题？ 答：什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题。 3、科学发展观提出的背景是什么？ 答：是立足于我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 4、以人为本的内涵是什么？ 答：就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持尊重社会发展规律与尊重人民的历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 5 、全面发展的含义是什么？ 答：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 6、协调发展的含义是什么？ 答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经
济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 7、可持续发展的含义是什么？ 答：就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。 8、统筹兼顾的具体内容是什么？ 答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。 9、建设创新型国家的关键、核心和基础分别是什么？ 答：关键是科技，核心是人才，基础是教育。 10、为什么说贯彻落实科学发展观需要继续解放思想？ 答：科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，只有解放思想，才能领会其精神实质，提高贯彻落实科学发展观的自觉性。 11、贯彻落实科学发展观，关键要实现哪五大转变？ 答：进一步转变发展观念；进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路；进一步转变经济体制；进一步转变政府职能；进一步转变各级干部作风。 12、开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义？ 答：开展学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是我市实现新崛起、再创新辉煌的重要契机和强大动力。 13、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是什么？
政策理论水平 测评要点： (1)理解并运用党和国家有关方针、政策的水平能力。前言公务员必须掌握党和国家的方针政策 一战略机遇期与全面建设小康社会 二构建社会主义和谐社会 三建设社会主义新农村 四加强党的执政能力建设 五党的先进性建设 六社会主义核心价值体系 七人才强国战略 八促进国民经济又好又快发展 九坚定不移发展社会主义民主政治 十推动社会主义文化大发展大繁荣 十一加快推进以改善民生为重点的社会建设 (2)对社会生活中重大、热点问题的关心程度及阐述该类问题时，所表现出来的基本理论素养，即判断力、分析比较、抽象概括能力。
测试题目： 1.权力失去监督，必然会导致腐败。请你谈谈对这句话的理解。 评价参考标准： 好：能够全面地分析，多角度地论证，论据充分恰当，考虑问题有深度，有自己独到见解，逻辑性强。中：基本能够全面分析问题，论据基本恰当，考虑问题有一定深度，逻辑性一般。 差：分析问题肤浅，论据不充分，论证不合理，前后矛盾。 2.请你谈谈近年来假冒伪劣产品屡禁不止、屡打不绝的原因。 评价参考标准： 好：分析问题全面、透彻，抽象概括能力强，有一定的理论深度，叙述问题条理清楚 中：对存在的问题能进行一定的分析，有一定的概括能力，叙述问题基本准确。 差：不能全面考虑问题，分析概括能力不强，缺乏理论素养。 政策理论： 党的十六大： 三、全面建设小康社会的奋斗目标 经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步
目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走；城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少；人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出；我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；经济体制和其他方面的管理体制还不完善；民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 综观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。根据十五大提出的到二0一0年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。 全面建设小康社会的目标是： ――在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经
习题一答案 1. 什么是决策分析？决策分析有哪些特点？决策分析由哪些要素构成？决策分析简称决策。所谓决策，就是决定一个对策，是人类的一种有目的的思维活动，决策存在于人类的一切实践活动中，存在于人类历史的全过程中。 在现代管理科学中，对决策的理解基本上可以归纳为三种：一是把决策看作是从几种备选的行动方案中作出最终抉择，是决策者的拍板定案，这是狭义的理解；二是认为决策是对不确定条件下发生的偶发事件所做的处理决定，这类事件既无先例，又没有可遵循的规律，做出选择要冒一定的风险，也就是说，只有冒一定的风险的选择才是决策，这是对决策概念最狭义的理解；三是把决策看成是一个包括提出问题、确立目标、设计和选择方案的过程，即人们为了实现某一特定目标，在占有一定信息和经验的基础上，根据主客观条件的可能性，提出各种可行方案，采用一定的科学方法和手段，进行比较、分析和评价，按照决策准则，从中筛选出最满意的方案，并根据方案的反馈情况对方案进行修正控制，直至目标实现的整个系统过程，这是广义的理解。 决策分析包括以下几个基本要素： （一）决策者。决策者即决策主体，可以是个体，也可以是群体，如某上市公司的总经理（个体）或董事会（群体）。决策者受社会、政治、经济、文化、心里等因素的影响。 （二）决策目标。决策问题对于决策者所希望达到的目标，可以是单个目标，也可以是多个目标。此例中，决策者的目标表现为希望做成的煎饼含的鸡蛋越多越好，所付出的劳动越少、越方便越好。 （三）行动方案。实现决策目标所采取的具体措施和手段。行动方案有明确方案和不明确方案两种。前者是指有有限个明确的方案，后者一般只是对产生方案可能的约束条件加以描述而方案本身可能是无限个，要找出合理或最优的方案可借助运筹学的线性规划等方法。 （四）自然状态。决策者无法控制但可以预见的决策环境客观存在的的各种状态。自然状态可能是确定的，也可能是不确定，其中不确定的又分为离散的和连续的两种情况。本例中的自然状态是鸡蛋的质量状态，它是不确定的和离散的，即好的和坏的两种。 （五）决策结果。各种决策方案在不同的自然状态下所出现的结果。 （六）决策准则。评价方案是否达到决策目标的价值标准，也是选择方案的依据。一般来说，决策准则依赖于决策者的价值取向或偏好。 2. 正确决策应该遵循哪些基本原则？ 科学决策必须遵循的基本原则如下： （一）?信息充分原则 准确、完备的信息是决策的基础。决策信息包括决策问题全部构成要素的数据、结构、环境以及内在规
决策分析理论 The latest revision on November 22, 2020
XX决策分析理论 XX顾问专业致力于商业地产业的投资咨询。公司总经理陈建明曾任中国第一个郊区SHOPPING MALL，北京MALL的项目经理。在北京MALL项目的操作过程中，深入研究商业房地产行业在国内外的发展，并与国内外商业房地产投资商、发展商进行了广泛的沟通接触，结合深入研究及具体项目操作经验，总结出以上投资决策理论在商业房地产领域的实际应用。下文将具体介绍XX决策分析理论在商业房地产领域的具体应用。 步骤1：商业房地产项目市场潜力判断商业房地产项目市场潜力的判断分为两个部分： 1．判断商业房地产项目拟选定的发展城市是否具备相应市场条件：依据第四章中关于城市中心商业房地产和郊区商业房地产发展的市场条件，判断拟建商业房地产项目所在城市的生产力水平是否可以支撑该项目建成后的良性运营； 2．判断拟投资商业房地产项目最终选址地区的市场条件：在确认拟选定的发展城市具备相应市场条件后，需通过市场调查、市场预测、建立数学模型，或以所在城市当前商业市场规模、所在地区客户到访的渗透率模型为基础，确定拟定选址位置可否发展商业房地产及发展商业房地产的可承受发展规模。 步骤2：商业房地产投资商竞争优势判断 在对商业房地产项目市场潜力做出肯定判断后，需要进一步判断该投资商的竞争优势。比如，大地集团投资建设的北京MALL项目，大地集团的竞争优势在于其在广告传媒业十年积淀的广告经验；由北京王府井百货、北京物美商城及中关村生命科技院共同投资开发的中关村国际商城，其参股企业王府井百货和物美商城有较为丰富的商业企业运做经验，对于商业房地产来讲，上述商业经验成为其竞争优势。从上述分析，可以得出北京MALL和中关村国际商城的投资商在商业房地产项目的投资过程中，其企业竞争优势均可以得到发挥。企业在任何投资决策中必须准确判断自己的竞争优势，这是企业运营过程中最大化竞争力的首要过程。 步骤3：投资商竞争优势在商业房地产项目上的发挥度 在投资商确定其竞争优势后，应判断在商业房地产项目的操作过程中，其竞争优势能发挥到何种程度。其竞争优势发挥的程度越高，企业越具有投资开发商业房地产的可行性。企业必须准确判断其竞争优势在商业房地产发展上的发挥度。如果企业的竞争优势在商业房地产发展过程中，得不到发挥或发挥很少，那么不需要做进一步的分析判断，企业就应放弃该投资方向，最好去做别的投资选择。 步骤4：投资商竞争优势在商业房地产项目操作中的比 重判断
(一)政策理论水平党员领导干部作为国家公权力的代表者和执行者，必须站在国家和人民的立场，在工作中紧跟国家的政策方针，并做到依法行政。这就要求考生必须深入理解国家的政策理论、法律法规。政策理论水平主要包括：1.理论知识：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及领导工作中需要的其他基本理论。2.政策法规：党和国家的方针政策，相关的法律法规，尤其是与所报考职位、部门相关的政策、法规。3.管理学基本理论：管理学理论、领导学理论、科学决策理论、执行力等。 (二)分析和解决实际问题的能力领导干部在日常工作中，要面对大量的实际问题，那么处理好实际工作中出现的问题，保证工作有条不紊的开展也是党员领导干部必备的素质。这就要求考生在备考时整合优势资源，发掘科学分析和处理实际问题的方式方法。分析和解决实际问题的能力主要包括：1.分析判断能力：主要包括科学研判形势的能力等。2.决策应变能力：主要包括应对复杂局面的能力、公共危机理论运用能力、应对突发事件能力、综合协调能力等。 3.解决实际问题的能力：主要包括依法行政能力、驾驭市场经济的能力、调查研究能力、公共服务能力等。 (三)文字表达能力文字表达能力是领导干部在工作中处理、拟发文件必备的素质，文字表达能力作为一项重要的测评要素，体现在考生答案的字里行间。文字表达能力是以规范、准确、简练、清晰、严谨的文字来表达思想观点，在考试中主要体现为两种题型，一种是公文写作题目，另一种是文章写作题目。 一、政策理论水平 理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。党员领导干部作为国家公权力的代表者和执行者，必须站在国家和人民的立场，在工作中紧跟国家的政策方针，并做到依法行政。这就要求考生必须深入理解国家的政策理论、法律法规。 政策理论水平主要包括：
学业水平一 1. 韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，“（君主）独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是。 A. 禅让制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】由“要在中央”、“（君主）独制四海之内”可知，韩非子主张的是加强君主专制，A 项禅让制是依据能力和品德把首领之位让给别人，不符合君主专制的要求。B项分封制不利于中央集权。C项宗法制是按照血缘关系分配政治权力的制度，不符合题意，故选D项。 2. 假如唐朝政府要在长安城外开挖一条工程浩大的护城河，中央三省六部实施该工程的运作机制是。 A. 中书——门下——尚书——工部 B. 尚书——中书——门下——户部 C. 中书——门下——尚书——吏部 D. 门下——尚书——中书——工部 【答案】A 【解析】三省六部制的分工职能与运作机制是中书省草拟诏令、门下省审核封驳、尚书省执行、六部具体实施，工程兴修由工部实施，故A正确；尚书省负责执行，不是排在第一位，故B错误；吏部不负责工程兴修，故C错误；中书省应该在门下省、尚书省之前，故D错误。故选A。 3. 下图中的十二块铜牌陈列于罗马广场，详细列出了民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义在。
A. 应广大平民要求设立 B. 保障了平民利益，消除了平民与贵族的矛盾 C. 用文字明示法律规定，成为罗马法发展的里程碑 D. 作为罗马的基本法，标志着罗马法的成熟 【答案】C 【解析】材料所示为《十二铜表法》，它的颁布，标志着罗马成文法的产生，成为罗马法发展的里程碑。罗马法的成熟标志是查士丁尼法典。 4. 英国工业资产阶级获得更多参政权和选举权是通过。 A. 1688年“光荣革命” B. 1689年《权利法案》 C. 1832年议会改革 D. 19世纪中期的宪章运动 【答案】C 【解析】1688年“光荣革命”时期英国尚未发生工业革命，没有形成工业资产阶级，故A 错误；1689年《权利法案》确立君主立宪制，与工业资产阶级获得更多参政权和选举权无关，故B错误；随着工业革命的开展，工业资产阶级要求获得更多参政权和选举权，1832年议会改革实现这一要求，故C正确；19世纪中期的宪章运动是工人阶级运动，故D错误。故选C。 5. 国旗的变迁记载着历史。从下列中国国旗的演变最能体现的是。 A. 国家领土变化 B. 国家性质变化 C. 思想文化变化 D. 国际地位变化 【答案】B 【解析】材料图片分别反映了清王朝的龙旗、中华民国五色旗、南京国民政府青天白日旗、中华人民共和国五星红旗，这反映了中国由封建王朝转变为资产阶级共和国，最终建立人民民主专政的社会主义国家，体现了国家性质变化，故B正确；国家领土变化不属于本质变化，
1、科学发展观的科学内涵是什么？ 答：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 2、科学发展观进一步回答了什么重大问题？答：什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题。 3、科学发展观提出的背景是什么？ 答：是立足于我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。4、以人为本的内涵是什么？ 答：就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持尊重社会发展规律与尊重人民的历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 5 、全面发展的含义是什么？ 答：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 6、协调发展的含义是什么？ 答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 7、可持续发展的含义是什么？ 答：就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。 8、统筹兼顾的具体内容是什么？ 答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。 9、建设创新型国家的关键、核心和基础分别是什么？答：关键是科技，核心是人才，基础是教育。 10、为什么说贯彻落实科学发展观需要继续解放思想？ 答：科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，只有解放思想，才能领会其精神实质，提高贯彻落实科学发展观的自觉性。 11、贯彻落实科学发展观，关键要实现哪五大转变？ 答：进一步转变发展观念；进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路；进一步转变经济体制；进一步转变政府职能；进一步转变各级干部作风。 12、开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义？ 答：开展学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是我市实现新崛起、再创新辉煌的重要契机和强大动力。 13、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是什么？ 答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 14、中国特色社会主义理论体系是我们党哪一次大会提出的？答：十七大。 15、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？
决策理论 决策理论(Theory Of Decision Making/Decision Theory) 是把第二次世界大战以后发展起来的系统理论、运筹学、计算机科学等综合运用于管理决策问题，形成的一门有关决策过程、准则、类型及方法的较完整的理论体系。决策理论已形成了以诺贝尔经济学奖得主赫伯特·西蒙(herbert simon)为代表人物的决策理论学派。决策理论是有关决策概念、原理、学说等的总称。“决策”一词通常指从多种可能中作出选择和决定。行政决策理论是用以指导和阐释行政决策的理论依据。 基本要点 行政决策理论形成于20世纪30～40年代。首先提出行政决策观点的是美国学者L·古立克。他在《组织理论》一文中认为决策是行政的主要功能之一。其后，美国学者C.I.巴纳德在《行政领导的功能》一书中，认为行政决策是实现组织目标的重要战略因素。这些观点对后来行政决策理论颇有影响。但行政决策理论体系的形成，并使其在行政学中占有重要的地位，则是由美国行政学家H.A.西蒙实现的。1944年他先在《决策与行政组织》一文中提出了决策理论的轮廓。3年后,他出版了《行政行为──在行政组织中决策程序的研究》，成为决策理论方面最早的专著。此后，他继续研究决策理论和实际决策技术（包括运筹学、计算机学），为决策学成为新的管理学科奠定了基础。 代表性理论 有关决策概念、原理、学说等的总称。“决策”一词通常指从多种可能中作出选择和决定。行政决策理论是用以指导和阐释行政决策的理论依据。行政决策理论的种类较多，不同学者阐述问题的角度也各不相同。其中具有代表性的理论包括以下几种。 完全理性决策论 又称客观理性决策论（objective reason）。J.边沁、 美国科学管理学家F.W.泰勒等。经济人具有最大限度的理性，其在决策上的表现是：决策前能全盘考虑一切行动，以及这些行动所产生的影响；决策者根据自身的价值标准，选择最大价值的行动为对策。这种理论只是假设人在完全理性下决策，而不是在实际决策中的状态。 连续有限比较决策论 代表人物是西蒙。他认为人的实际行动不可能合于完全理性，决策者是具有有限理性的行政人，不可能预见一切结果，只能在供选择的方案中选出一个“满意的”方案。“行政人”对行政环境的看法简化，往往不能抓住决策环境中的各种复杂因素，而只能看到有限几个方案及其部分结果。事实上，理性程度对决策者有很大影响，但不应忽视组织因素对决策的作用。 理性、组织决策论 代表人物有美国组织学者J.G.马奇。他承认个人理性的存在，并认为由于人的理性受个人智慧与能力所限，必须借助组织的作用。通过组织分工，每个决策者可以明确自己的工作，了解较多的行动方案和行动结果。组织提供个人以一定
学业水平考试模拟测试卷(一) (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题Ⅰ(本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1．要稳步推进利率市场化改革，完善人民币汇率形成机制，增强人民币汇率双向浮动弹性，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。下列不属于保持人民币汇率基本稳定的意义是() A．我国经济和金融持续稳定发展 B．世界金融的稳定和经济的发展 C．巩固我国主导世界经济的地位 D．促进我国对外贸易的稳定和发展 解析：A、B、D三项是保持人民币汇率基本稳定的意义，我国在世界经济中不起主导作用，C项不符合事实。 答案：C 2．有人说：钱不是万能的，但是没有钱却是万万不能的。从货币职能的角度看，“没有钱却是万万不能的”的合理性在于() ①货币是财富的象征，有了金钱就能获得人生的一切②货币执行支付手段时，可以在赊销赊购中获得所需要的商品③发挥货币的流通手段职能，可以购买到不同商品以满足人们的不同需要④金钱是人生价值的重要体现，没有金钱人们就会陷入痛苦之中A．①②B．②③ C．③④D．①④ 解析：金钱之所以不可或缺，是因为它是商品交换的媒介，可以执行支付手段、流通手段的职能，使人们获得相应的商品，满足生产
生活的需要，②③当选，答案为B项；货币具有贮藏手段职能，是财富的象征，金钱并不等于人生的一切，①错误；④夸大了金钱的重要性。 答案：B 3．近年来出境游越来越受青睐，越来越多的居民选择出境旅游度假，出现这种消费现象和行为的根本原因是() A．人们的消费观念发生了重大变化 B．经济发展，居民收入增加 C．适度消费的观念深入人心 D．国家大力倡导适度超前消费 解析：题干强调的是“根本原因”，故B符合题意；AC不属于根本原因；D说法错误，国家不鼓励超前消费。 答案：B 4．消费者购买商品是为了获得使用价值，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能() ①减少个别劳动时间②获得较大的市场份额③获取更多的利润④增加社会必要劳动时间 A．①②B．②④ C．②③D．③④ 解析：其他企业无法生产的产品更容易获得较大的市场份额，从而获取更多的利润，②③当选，答案为C项。质量好与个别劳动时间和社会必要劳动时间没有必然的联系，排除①④。 答案：C 5．生产与消费是社会再生产过程中的重要环节。下列对二者关系的说法正确的是()
习题一答案 1.什么是决策分析？决策分析有哪些特点？决策分析由哪些要素构成？ 决策分析简称决策。所谓决策，就是决定一个对策，是人类的一种有目的的思维活动，决策存在于人类的一切实践活动中，存在于人类历史的全过程中。 在现代管理科学中，对决策的理解基本上可以归纳为三种：一是把决策看作是从几种备选的行动方案中作出最终抉择，是决策者的拍板定案，这是狭义的理解；二是认为决策是对不确定条件下发生的偶发事件所做的处理决定，这类事件既无先例，又没有可遵循的规律，做出选择要冒一定的风险，也就是说，只有冒一定的风险的选择才是决策，这是对决策概念最狭义的理解；三是把决策看成是一个包括提出问题、确立目标、设计和选择方案的过程，即人们为了实现某一特定目标，在占有一定信息和经验的基础上，根据主客观条件的可能性，提出各种可行方案，采用一定的科学方法和手段，进行比较、分析和评价，按照决策准则，从中筛选出最满意的方案，并根据方案的反馈情况对方案进行修正控制，直至目标实现的整个系统过程，这是广义的理解。 决策分析包括以下几个基本要素： （一）决策者。决策者即决策主体，可以是个体，也可以是群体，如某上市公司的总经理（个体）或董事会（群体）。决策者受社会、政治、经济、文化、心里等因素的影响。 （二）决策目标。决策问题对于决策者所希望达到的目标，可以是单个目标，也可以是多个目标。此例中，决策者的目标表现为希望做成的煎饼含的鸡蛋越多越好，所付出的劳动越少、越方便越好。 （三）行动方案。实现决策目标所采取的具体措施和手段。行动方案有明确方案和不明确方案两种。前者是指有有限个明确的方案，后者一般只是对产生方案可能的约束条件加以描述而方案本身可能是无限个，要找出合理或最优的方案可借助运筹学的线性规划等方法。 （四）自然状态。决策者无法控制但可以预见的决策环境客观存在的的各种状态。自然状态可能是确定的，也可能是不确定，其中不确定的又分为离散的和连续的两种情况。本例中的自然状态是鸡蛋的质量状态，它是不确定的和离散的，即好的和坏的两种。 （五）决策结果。各种决策方案在不同的自然状态下所出现的结果。 （六）决策准则。评价方案是否达到决策目标的价值标准，也是选择方案的依据。一般来说，决策准则依赖于决策者的价值取向或偏好。 2.正确决策应该遵循哪些基本原则？ 科学决策必须遵循的基本原则如下：
一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质 书到用时方恨少，我越来越深刻地认识到知识的欠缺，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。努力学习理论知识，学习党的民族宗教政策法规，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党中央保持一致，： 保证在行动上不偏离正确的轨道。同时，结合本职工作，我认真学习有关的民族宗教知识、管理知识、法律知识，不断武装自己的头脑。并根据工作实际情况，努力用理论指导实践，解决自己在工作中出现的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。 一、注重学习，不断提高自身素质。 注重学习，是本人一贯来坚持的作风。无论是对政治理论，还是对各项业务知识，本人都能做到自觉加强学习。多年来，本人一直认真学习党的十七大精神和科学发展观，不断提高自身素质，不断提高政策理论水平和工作能力。通过学习，本人得到了更好的知识武装，为较好地履行带头人职责打下了坚实的理论基础。同时能坚持严格要求自己，谦逊为人，时刻做到自重、自省、自警、自律。思想上不断完善，政治上不断求强，工作上不断求精，使自身综合素质得到一定的提高，更好地适应基层工作需要。 一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。一年来，共写心得体会、学习笔记累计300余字。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。 1/ 1
2020政策理论水平相关知识 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主 要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学 原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教 学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教 学的出发点与归属。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影 响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏 美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生 的心灵美和行为美。
19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确 的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动 技能。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。 28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的 原则。 29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。 30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。 32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力 培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国 斯宾塞)都是错误的。 33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
决策理论和方法（讲稿） Decision Theory and Technology §0-0 引言: 1.讲义: 陈先生编著: 决策分析科学出版社 2.主要参考书: (1) 参考文献中 书*56 60 68 111 112 118 120 论文70 72 86 87 94 107 119 152 154 159 (2) Hwang,C.L. Group Decision under Multi-Criterion.(1987) (3) Howard Raiffa The arts and science of Negotiation(1982) 中译本: 谈判的艺术与科学湖北科技出版社,1986 以及清华大学出版社1989 (4) 决策科学手册天津科技翻译出版公司, 1989 (5) Ralph https://www.doczj.com/doc/2c1143808.html,es 主编 Systems Concepts—Lecture on Contemporary Approaches to Systems 中译本: 系统思想:当代系统方法讲座走向未来丛书四川人民出版社 (6) S ang M.Lee著宣家冀卢开译决策分析的目标规划清华大学出版社 (7) 贵州人民出版社决策科学丛书 (8) S imon,H. 现代决策理论的基石北京经济学院出版社1991 (9) S imon,H. 管理行为北京经济学院出版社1988 3.讲课方式与复习
△讲课内容 基本概念的建立和难点: 多举例 希望： 课堂内随时提问，多讨论，有意见及时反映 适当预习，扩大阅读范围，扩大知识面 作业请自觉完成 （ 注意课内外学时之比1:2） △目录中带*的可以跳过 △考试与成绩评定：考试占70%～80% 平时作业20%，做即可得50% 4.各章节间关系 13 891011 12 452 67 第一章 随机性决策的基本概念 §1-0引论 一、决策与决策分析的定义