语文S版四年级语文下册 《15舞动的北京》课件

自主预习
字词学习
细读品悟
1.再读课文，想一想通过读课文 你都了解了什么？ 你有哪些读不懂 的问题？
2.为什么说“中国印舞动的北京” 体现了灿烂的中华文明？为什么说会 充满动感和活力？
图案
样子
①传统印章
意义
①中国特色 ②冲向终点，迎接胜利 ③新北京、新奥运
②运动员图案
③篆体“京”
④“京” “ ④传统文化 文” ①毛笔书写 ①表明举办地点和时间 ②奥运五环
默读第3段 1.用“——”画出会徽的图案，用 “﹏﹏”画出象征意义，用“○” 圈住引出象征意义的词。 2.质疑 （1）读到不明白的地方做标记。 （2）针对会徽图案还有什么感兴趣 的问题做标记。
看到我们自己民族的设计，得到 别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲）
课堂练习Biblioteka 第15课舞动的北京
相关资料
奥林匹克运动会：简称奥运会。国际性的综合运动竞赛会，起源 于古希腊的奥林匹克竞技会。第一届现代奥林匹克运动会于1896年在 希腊雅典举行，以后每四年在会员国轮替举行。两次世界大战时曾中 断三届。 奥运会五环：在每届奥林匹克运动会开幕时，运动场中间都要高 高地悬挂一面奥林匹克旗帜，这面白色无边旗中间有五个圆环组成的 图案。这是根据现代奥林匹 克运动会创始人皮埃尔· 德· 顾拜旦男爵的 建议和构思制作的。奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表 欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳 洲，红色代表美 洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦 率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以 促进奥林匹 克运动的发展。
②代表奥林匹克精神
学习第二段。 1.默读课文2—3自然段，思考：这 个奥运会会徽有什么含义？

语文s版致 协 旨
人头攒动
韵味
揭晓 协调
通讯 媒体
乃至
面纱
一届
蕴含 主旨
浑然一体
2、思考
（1） 这个奥运会的会徽是什么样的呢？ 它又有什么意义呢？
（2）边读画出相关的语言。如果你 是北京的奥运使者，你能否清 楚明白地向大家介绍这枚会徽 的意义吗？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北 京 奥 运 的 主 题
邮票
奥 运 健 儿 们
同学们！再见
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 6:27:16 PM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
1、人们对奥运会的会徽评价怎样？
人们都认为这个会徽大气而又别致，
充满了动感和活力，体现▲ 了▲灿烂的▲中▲国文化。
▲▲
▲▲
▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲
思考：为什么说这个会徽充 满了动感和活力？

（2）在课本画出相关的语句，读一读。
第一、二段
时间： 2008年3月8日、晚上八点
地点： 北京天坛公园 心情： 激动、急切
2.学习第二段。 （1）默读课文2—3自然段，思考：
这个奥运会的会徽有什么含义？
（2）边读画出相关的语言。如果你 是北京的奥运使者，你能否清 楚明白地向大家介绍这枚会徽 的含义吗？
图案
样子
①传统印章
意义
①中国特色 ②冲向终点，迎接胜利 ③新北京、新奥运
②运动员图案
③篆体“京”
④“京” “ ④传统文化 文” ①毛笔书写 ①表明举办地点和时间
②奥运五环
②代表奥林匹克精神
中国印 · 舞动的北京
读一读
舞 揭 乃 讯 人头攒动 韵味
徽 致 揭晓 协调
届 韵Leabharlann 纱 协 通讯媒 旨 蕴含
媒体
主旨
初读思考
1.自由朗读课文，想一想通过读课文你 都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？ 2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂 的中华文明？为什么说会充满动感和活 力？
深入学习，朗读感悟： 1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走 入天坛公园，你感受到怎样的气氛？
（紧张、隆重）
说说看
讨论下列问题：
①今年在我国北京举办的奥运会是第几 届？ （第29届） ②北京奥运会是在何年申办成功的？ （2001年7月13日） ③北京奥运会的吉祥物是什么？ （福娃）
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、 奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起 ，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您” 。福娃代表了 梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森 林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表 现方式，展现了中国的灿烂文化。

中国印 ·舞动 2021/4/14星期三 第二十二页，共39页。
北京 22 22
会徽设计得如此协调和具有民族特色。人
们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4
自然段。
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第二十三页，共39页。
1、人们对奥运会的会徽评价怎样？
人们都认为这个会徽▲ 大▲气而又▲别▲致，
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第三十一页，共39页。
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第三十二页，共39页。
我知道奥运会五环的象 征意义：共有五种颜色
蓝色、黄色、黑色、绿 色、红色。它们分别代 表欧洲、亚洲、非洲、 大洋洲和美洲。
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一、课前谈话
师生交流：你喜欢体育运动吗？喜欢哪些体 育运 动？
世界上最大型的体育运动会是什么？2008年奥 运会在哪里举办？
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感知与体验
1、导语：2001年7月13日对于中国对于北京真
是个特殊的日子，因为这一天，我们获得了2008 年奥运会的举办权。举国上下一片欢腾。让我们 一起再次感受申奥成功的喜悦。
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第十九页，共39页。
2、小组合作学习
为什么说：“中国印·舞动的北京 ”大气而又别致,充满了动感和活力，
体现了灿烂的中国文化？
整个会徽的设计：大气、别致
舞动的运动员：充满动感、活力
篆体“京”→“文”：体现灿烂的中华文化
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