2020-2021上海中国中学小学二年级数学上期末试题带答案

2020-2021上海中国中学小学二年级数学上期末试题带答案一、选择题1．用9、6和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。

A. 3B. 5C. 6D. 92．学校在为联欢会选送节目，要从3个小品节目中选出一个，从2个舞蹈节目中选出一个，一共有( )种选送方案。

A. 5B. 6C. 73．分针在钟面上走了1圈是（）A. 1分B. 5分C. 1时4．你认为1分钟可以完成下面那件事？（）A. 一场排球赛B. 步行1千米C. 连续跳绳30次5．4个8相加的和列式是（）。

A. 8+4B. 8×4C. 4+86．下面3个物体，从（）看到的图形相同。

A. 上面B. 前面C. 左面7．公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树一共多少棵?列式为（）。

A. 7+3×4B. 7×3+4C. 7+3+48．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时B. 12时C. 9时9．一件上衣82元，付给售货员100元，应找回（）元。

A. 8B. 28C. 1810．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。

A. 400米B. 200千米C. 200厘米二、填空题11．从2、0、8、5中选三个数组成不同的三位数，最大的是________，最小的是________，它们相差________。

12．1时=________分；分针从5走到11，走了________分钟。

13．乘法算式：________或________14．这个飞机纪念玩具真好玩。

丁丁看到的是玩具的________面；小虹看到的是玩具的________面；宋平看到的是玩具的________面。

15．________加法算式：________乘法算式：________16．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

17．23+7=________圈一圈：________先算________，再算________18．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。

第一条________厘米第二条________厘米①两条一共有________厘米；②第二条比第一条________厘米。

三、解答题19．把一元钱换成角币，有多少种换法？人民币角币的面值有五角、二角、一角三种．20．在方框里写出钟面上所指的时刻，在括号里算出中间经过的时间。

21．学校在花坛里种花，每行种9株花苗，种4行一共种多少株？22．小动物看到的是什么？23．24．爸爸的身高是1.82米。

1.82米是什么意思?25．有20件上衣，43条裤子，服装厂还要做多少件上衣才能和裤子配套? 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】用9、6和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成6个两位数。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了排列和组合的知识，当十位是3时，个位可以是6或9，可以组成2个两位数；同样的方法，当十位是6时，可以组成2个两位数；当十位是9时，可以组成2个两位数，一共可以组成2×3=6个两位数，据此解答。

2．B解析： B【解析】【解答】3×2=6（种）.故答案为：B.【分析】根据题意可知，从3个小品节目中选出一个，有3种不同的选法，从2个舞蹈节目中选出一个，有2种不同的选法，要求一共有几种选送方案，用乘法计算，据此列式解答.3．C解析： C【解析】【解答】分针在钟面上走了1圈是1时。

故答案为：C。

【分析】知道分针在钟面上走了1圈是60分，也就是1时。

4．C解析： C【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次。

故答案为：C。

【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答。

5．B解析： B【解析】【解答】 4个8相加的和列式是8×4。

故答案为：B。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

6．C解析： C【解析】【解答】从上面看，这三个物体分别为：，，；从前面看，这三个物体分别为：，，；从左面看，这三个物体分别为：，，；故答案为：C。

【分析】分别从上面、前面、左面观察这三个物体即可。

7．A解析： A【解析】【解答】由题可知：柏树有3×4棵，因为松树有7棵，所以松树和柏树一共7+3×4棵。

故答案为：A。

【分析】要求松树和柏树一共多少棵，就要用松树的棵数加上柏树的棵数，松树的棵数是7，柏树的棵数=柏树的行数×每行的棵数。

8．C解析： C【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。

故答案为：C。

【分析】3时，时针指向3，分针指向12，9时，时针指向9，分针指向12。

这两个时间分针与时针的夹角都有3大格，夹角是直角。

9．C解析： C【解析】【解答】100-82=18（元）故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用付给售货员的钱数-一件上衣的价钱=应找回的钱数，据此列式解答。

10．A解析： A【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。

故答案为：A。

【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。

二、填空题11．852；205；647【解析】【解答】从2085中选三个数组成不同的三位数最大的是852最小的是205它们相差852-205=647故答案为：852；205；647【分析】要求从四个不同的数字中选三解析： 852；205；647【解析】【解答】从2、0、8、5中选三个数组成不同的三位数，最大的是852，最小的是205，它们相差852-205=647。

故答案为：852；205；647。

【分析】要求从四个不同的数字中选三个数组成不同的三位数，最大的是选三个较大数，按从大到小排列这三个数，组成最大的三位数；要求组成最小的三位数，选三个较小数，按从小到大的顺序排列这三个数，注意：0不能放在最高位，据此写数，要求两个数的差，用减法计算。

12．60；30【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）×5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：60；30【分析】1时=60分；钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6解析： 60；30【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）×5=30，所以分针从5走到11，走了30分钟。

故答案为：60；30。

【分析】1时=60分；钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11，走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间×分针走的大格的格子数。

13．3×9=27；9×3=27【解析】【解答】解：乘法算式：3×9=27或9×3=27故答案为：3×9=27；9×3=27【分析】每行9个共3行可以用每行的个数乘行数也可以用行数乘每行的个数解析： 3×9=27；9×3=27【解析】【解答】解：乘法算式：3×9=27或9×3=27。

故答案为：3×9=27；9×3=27。

【分析】每行9个，共3行，可以用每行的个数乘行数，也可以用行数乘每行的个数。

14．正；右；上【解析】【解答】丁丁看到的是玩具的正面；小虹看到的是玩具的右面；宋平看到的是玩具的上面故答案为：正；右；上【分析】从不同的方向观察同一个物体通常看到的图形是不同的根据三个人站的位置判断看到解析：正；右；上【解析】【解答】丁丁看到的是玩具的正面；小虹看到的是玩具的右面；宋平看到的是玩具的上面。

故答案为：正；右；上。

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据三个人站的位置判断看到的是什么面。

15．；4+4+4+4+4=20；5×4=20【解析】【解答】加法算式：4+4+4+4+4=20；乘法算式：5×4=20【分析】观察图可知每个图形是由4个小正方体组成的有5个图形要求一共有几个小正方体用加解析：；4+4+4+4+4=20；5×4=20【解析】【解答】，加法算式：4+4+4+4+4=20；乘法算式：5×4=20。

【分析】观察图可知，每个图形是由4个小正方体组成的，有5个图形，要求一共有几个小正方体，用加法或乘法计算，列加法算式是：5个4连加，列乘法算式是：5与4相乘，据此解答。

16．2；1；2【解析】【解答】图中有2个直角1个锐角2个钝角故答案为：2；1；2【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答解析： 2；1；2【解析】【解答】，图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。

故答案为：2；1；2。

【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。

17．30；；3+7=10；20+10=30【解析】【解答】解：23+7=30可以先算3+7=10然后再算20+10=30故答案为：30；；3+7=10；20+10=30【分析】两位数加一位数可以先把这个解析： 30；；3+7=10；20+10=30【解析】【解答】解：23+7=30，可以先算3+7=10，然后再算20+10=30。

故答案为：30；；3+7=10；20+10=30。

【分析】两位数加一位数，可以先把这个两位数分成整十数和一位数的和，然后用分成的一位数加上外面的一位数，最后用整十数加上这两个一位数的和即可。

18．6；11；17；5【解析】【解答】通过测量可得第一条6厘米第二条11厘米①两条一共有：6+11=17（厘米）；②第二条比第一条长：11-6=5（厘米）故答案为：6；11；17；5【分析】用直尺测量线解析： 6；11；17；5【解析】【解答】通过测量可得，第一条6厘米，第二条11厘米，①两条一共有：6+11=17（厘米）；②第二条比第一条长：11-6=5（厘米）。

故答案为：6；11；17；5。

【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；要求两条线段一共长多少厘米，用加法计算；要求第二条比第一条长多少厘米，用减法计算，据此列式解答。

三、解答题19．解：把一元钱换成角币，有三类分法：①第一类：有五角币2张，只有1种换法：②第二类：有五角币1张，则此时二角币可以有0，1，2张，相应的，一角币有5，3，1张，有3种换法；③第三类：有五角币0张，则此时二角币可以有0，1，2，3，4，5张，相应的，一角币有10，8，6，4，2，0张，有6种换法．所以，根据加法原理，总共的换法有种．【解析】【分析】面值中五角最大，1元里面有2个五角；①第一类：五角币2张，②第二类：有五角币1张，③第三类：有五角币0张，然后分别计算出每一类中换法的种数，最后把它们加起来即可。