商务星球版地理七上第4章第三节《降水的变化与差异》说课稿1一. 教材分析《商务星球版地理七上第4章第三节》这一节主要介绍了降水的形成、降水的分布以及影响降水的因素。
教材通过大量的图片、图表和案例，使学生能够直观地了解降水的变化和差异，提高学生对地理知识的兴趣和认识。
二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经掌握了天气和气候的基本知识，对降水有一定的了解。
但学生对降水的形成和分布规律的深入理解还不够，对影响降水的因素缺乏系统的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考和讨论，深入理解降水的变化和差异。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，学生能够掌握降水的形成过程，了解降水的分布规律，认识影响降水的因素。
2.过程与方法：通过观察、思考和讨论，学生能够提高自己的观察能力、思维能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：通过学习，学生能够增强对地理知识的兴趣，提高环保意识，培养关爱地球的情感。
四. 说教学重难点1.重点：降水的形成过程，降水的分布规律，影响降水的因素。
2.难点：影响降水的因素对学生理解降水变化和差异的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表和案例，直观展示降水现象，帮助学生理解和记忆。
六. 说教学过程1.导入：通过展示地球上的降水现象，引发学生对降水的好奇心，激发学习兴趣。
2.新课导入：介绍降水的形成过程，引导学生了解降水的来源和特点。
3.案例分析：分析不同地区的降水分布规律，让学生通过观察和思考，发现降水变化的规律。
4.小组讨论：让学生分组讨论影响降水的因素，培养学生合作学习和解决问题的能力。
5.总结提升：教师引导学生总结降水变化和差异的原因，提高学生的思维能力。
6.课堂练习：布置相关的练习题，巩固学生对降水知识的理解和记忆。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出重点。
第三节降水的变化与差异【课型】新授课【课标要求】阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
运用降水量资料，绘制降水量柱状图，说出降水随时间的变化特点。
【教学目标】1.知道降水的形式及降水量的测量仪器。
2.学会阅读、绘制降水量柱状图，说出降水随时间的变化特点。
（重点）3.学会阅读世界年平均降水量分布图，能用世界年平均降水量图，说明世界降水空间分布的差异。
（重点、难点）【教学模式】多媒体辅助教学【教学方法】自主探究、合作交流与教师讲解相结合【教具准备】多媒体课件【教学过程】自主学习（提问）你知道吗？1•降水的形式有哪些？2.哪一种是降水的主要形式？（提问）你知道吗？3.气象部门根据降水量的多少把降雨分成了几个等级？合作竞学巩固训练教师精讲点拨：（多媒体）走进气象观测场——降水量的测量（多媒体）展示滕州市30年平均降水量（1981-2010 ）资料和柱状图。
指出要想了解一个地方降水的变化需要接触一个新朋友（降水量柱状（讲解）用多媒体讲解降水量柱状图的绘制方法。
（相信自己行）根据老师讲解，独立完成课本P70活动，绘制济南市降水量柱状图。
（提问）提出疑问：世界各地降水季节变化特征一样吗？（多媒体）展示五个不同城市降水变思考老师提问：1 .雨、雪、冰雹等。
联系生活2.降雨。
说出降水3•阅读课本明确答案：的主要形24小时内的降雨量：式，关注生小于10毫米为小雨；活中的地大于等于10毫米小于25毫米理。
为中雨；大于等于25毫米小于50毫米知道降水为大雨；的测量仪大于等于50毫米为暴雨。
器观看视频，了解降水测量的仪器是什么。
（雨量器）了解天气通过老师讲解学习降水量柱状图的绘制方法。
独立完成济南市降水量柱状图，并得出济南市降水季节变化特点是：夏季多雨，冬季少雨。
预报中降雨是如何分级的培养学生绘制降水量柱状图的能力精讲点拨衔接与过渡自主探究合作竞学化柱状图，讲解降水季节变化的五种不同类型。
（多媒体）展示五个城市在世界的位置。
《第三节降水的变化与差异》教案一．课标要求
1.使用降水资料，阅读降水量柱状图，绘制降水量柱状图。
2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
二．教学目标
1.使用降水资料，绘制降水量柱状图，掌握判读降水量柱状图的基本方法。
2.阅读某地降水量柱状图，说出该地年降水的变化规律以及降水类型。
三．教学重难点
1.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水的分布规律。
2.通过降水量测定活动，培养对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度。
四．教学模式
问题导学
五．教学方法
多媒体演示、自主学习方法、探究合作法、小组讨论法
六．教具准备
雨量器、多媒体课件
七．教学过程
一个地区，一年内的是有差别的，怎么来表示一个地区降水的季节变化呢？
北半球某地各降水量月的降水量柱状
北京
总结：三地降水类型：新加坡属全年多雨，属夏季多雨，罗马属冬季多雨型。
探究活动：绘制降水量柱状图比一比
又好）
提问：
、年降水量2000毫米以上的地区主要在哪条纬线附近？。
