建筑初步课件 第四章 设计方法

欢迎2007级新同学2007级初步教学组全体教师建筑设计初步建筑初步建筑初步课程性质与任务性质：“建筑设计初步”是建筑学专业与城市规划专业的一门实践性很强的重要专业基础课。

任务：本课程通过一系列的建筑基本绘图练习，模型制作等训练，培养同学绘制建筑工程图与建筑方案表现图的基本技能，了解建筑设计的一般方法、步骤，启发和培养同学的审美能力与构图能力。

方式：教学以练习为主、讲课为辅，通过大量练习培养同学的基本技能。

本课程总计学时数221+K。

分两个学期进行。

建筑初步课程基本内容（相关基本技能）工具图训练：包括铅笔工具图和墨线工具图。

徒手图训练：包括铅笔徒手图、钢笔徒手图、彩色徒手图等。

工程字法练习：渲染图练习：包括单色渲染、复色渲染、水墨渲染、钢笔线渲染等。

其中复色渲染又可分为水彩渲染、水粉渲染、彩色铅笔渲染、马可笔渲染等。

建筑测绘：是把实际建筑物按比例反映到图纸上。

名建筑模型制作与分析：小建筑设计：嘿！真累。

建筑初步图示语言是建筑师与人的主要交流工具图纸是表达任何工程设计的必不可少的工具。

建筑工程除正式施工图以外，在设计过程中，还经常需要绘制各种具有艺术表现力的图纸，以便更形象地说明设计内容。

为讲述方便，现统称为建筑画。

建筑初步在今后学习中我们经常会碰到的一些表现技法：徒手图工具线条图效果图模型学习中我们经常会碰到的一些表现技法举例：钢笔徒手画工具线条图效果图模型学习各种表现方法的作用，在此举一例子：表现技法在开始介绍前，先欣赏几幅作品铅笔图通常用于方案草图、建筑速写、也可用作效果图。

钢笔图：用途与铅笔基本相仿马克笔：彩铅：骨线淡彩：水彩图水粉：喷笔：中国画：照片合成：电脑绘制：渲染图多媒体表现。

建筑设计完整版课件一、教学内容本节课的教学内容来自于《建筑设计基础》教材的第四章，主要介绍了建筑设计的原理和方法。

具体内容包括：建筑设计的基本原则、建筑设计的方法和步骤、建筑设计的创新与实践。

二、教学目标1. 让学生了解建筑设计的基本原则和方法，掌握建筑设计的基本步骤。

2. 培养学生对建筑设计的创新意识和实践能力。

3. 提高学生对建筑设计的兴趣和热情，培养学生的审美观念。

三、教学难点与重点重点：建筑设计的基本原则和方法，建筑设计的基本步骤。

难点：建筑设计创新意识的培养，建筑设计实践能力的提升。

四、教具与学具准备教具：PPT、建筑设计实例图片、建筑设计图纸。

学具：笔记本、彩笔、建筑设计图纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些建筑设计实例图片，让学生观察并思考：这些建筑设计有哪些共同的特点？它们分别是如何创新的？2. 知识点讲解：通过PPT，详细讲解建筑设计的基本原则和方法，建筑设计的基本步骤。

3. 例题讲解：以某一建筑设计实例为例，讲解建筑设计的过程和方法。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，尝试进行简单的设计实践，教师进行点评和指导。

5. 建筑设计创新与实践：让学生分组进行建筑设计竞赛，鼓励创新和实践。

6. 作品展示与评价：让学生展示自己的设计作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计板书内容：建筑设计基本原则、建筑设计方法、建筑设计步骤。

板书结构：分别列出建筑设计的基本原则、方法和步骤，条理清晰。

七、作业设计作业题目：请根据所学内容，设计一个简单的建筑设计，并绘制出设计图纸。

答案：学生设计的建筑设计图纸。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对建筑设计的基本原则和方法掌握情况如何？建筑设计实践能力的提升情况如何？有哪些需要改进的地方？拓展延伸：鼓励学生进行建筑设计的深入研究，参加建筑设计的比赛和实践项目。

重点和难点解析一、教学难点与重点重点：建筑设计的基本原则和方法，建筑设计的基本步骤。

建筑设计基础知识讲义课件一、教学内容本讲义依据《建筑设计基础》教材第三章“建筑设计的基本原理”和第四章“建筑设计的基本方法”进行编制。

详细内容包括：建筑设计的基本概念，设计原则与设计程序，空间组织原理，形式美法则，建筑构图规律，以及建筑设计中常用的表现技法。

二、教学目标1. 理解建筑设计的基本概念、原则和程序，掌握建筑设计的基本方法。

2. 学习并运用空间组织原理和形式美法则，提高建筑设计的表现力。

三、教学难点与重点重点：建筑设计的基本原理、基本方法以及构图规律。

难点：如何将理论运用到实际设计中，提高设计的创新性和实用性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：建筑设计相关书籍、绘图工具、草图纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示优秀建筑设计案例，激发学生的学习兴趣，引入本讲教学内容。

2. 理论讲解：a. 介绍建筑设计的基本概念、原则和程序。

b. 详细讲解空间组织原理、形式美法则和建筑构图规律。

3. 例题讲解：结合实际案例，分析设计原理在实际中的应用。

4. 随堂练习：分组讨论，让学生尝试运用所学原理进行设计。

六、板书设计1. 建筑设计基本概念、原则和程序2. 空间组织原理3. 形式美法则4. 建筑构图规律七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一个简单的公共建筑空间。

2. 答案要求：提交设计草图、设计说明和设计分析。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 推荐学生阅读相关建筑设计书籍，提高理论素养。

b. 鼓励学生参加建筑设计竞赛，锻炼实际操作能力。

c. 组织实地考察，了解优秀建筑设计案例，拓宽视野。

重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的实用性3. 教学难点与重点的针对性4. 教学过程中的例题讲解与随堂练习5. 板书设计的逻辑性与清晰度6. 作业设计的实践性与指导性7. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学内容的理论与实践结合在教学内容的设计上，应注重将理论与实践相结合。

建筑设计完整教学课件.一、教学内容本课件基于《建筑设计基础》教材第四章“建筑设计的原则与方法”展开，详细内容包括：建筑设计的定义与任务、建筑设计的基本原则、建筑设计的方法与步骤、建筑设计创新思维。

二、教学目标1. 让学生了解建筑设计的定义与任务，理解建筑设计的重要性。

2. 使学生掌握建筑设计的基本原则，能够运用到实际项目中。

3. 让学生学会建筑设计的方法与步骤，具备一定的设计能力。

三、教学难点与重点教学难点：建筑设计的方法与步骤，创新思维的培养。

教学重点：建筑设计的定义、基本原则及其在实际项目中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、建筑设计案例、绘图工具。

2. 学具：笔记本、绘图板、绘图笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示优秀建筑设计案例，引发学生对建筑设计的兴趣。

2. 理论讲解：（1）建筑设计的定义与任务；（2）建筑设计的基本原则；（3）建筑设计的方法与步骤；（4）建筑设计创新思维。

3. 实践操作：（1）分析案例，让学生了解建筑设计的基本原则；（2）分组讨论，让学生探讨建筑设计的方法与步骤；（3）创新思维训练，培养学生发散思维。

4. 例题讲解：选取一道实际设计题目，讲解建筑设计的过程与方法。

5. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成一道简单的设计题目。

六、板书设计1. 建筑设计的定义与任务2. 建筑设计的基本原则功能原则形式原则环境原则经济原则3. 建筑设计的方法与步骤调研与分析设计构思设计深化设计表达4. 建筑设计创新思维七、作业设计1. 作业题目：设计一座小型文化中心。

2. 答案要求：（1）分析项目背景，明确设计任务；（2）遵循建筑设计的基本原则，进行设计构思；（3）绘制总平面图、立面图、剖面图等；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加建筑设计竞赛，提高实际操作能力；推荐阅读相关书籍，拓宽知识面。

重点和难点解析1. 教学难点：建筑设计的方法与步骤，创新思维的培养。

2. 实践操作：分析案例、分组讨论、创新思维训练。