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“生活因思考而精彩”作文指导课评析作者：丁欣然来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2010年第09期曹老师的作文指导课,凸显了师生平等的理念。
曹老师和学生亲切的对话、平等的交流和沟通,以及精当的富有人文关怀的评价,营造了充满青春活力的课堂氛围。
一、课堂教学重点突出议论文写作,是初中作文的难点。
学生可能知道写议论文应“摆事实,讲道理”。
但摆什么事实,讲什么道理,又缺少素材,即无米下锅。
曹老师首先把“多方面搜集论据”作为本节课的重点,激活学生的思维。
收集了合适的论据,也就解决了无米下锅的问题。
曹老师又指导学生如何正确使用论据,如何用论据来分析论证论点,又解决了怎么写的问题。
明确了写什么、怎么写,作文的难题就解决了。
二、突出体现了新课程理念整节课曹老师始终在引导学生积极思考,问题设计巧妙、有效,目标达成度高,始终生生互动、师生互动。
学生在互动交流的过程中相互借鉴。
学生学习的主动性和积极性都很高。
在作文指导的同时,曹老师兼顾育人,如,在“搜集论据”环节,学生举“思考成就人生的精彩”的例子时,有的说名人,有的说身边的真实事例,曹老师适时引导学生关注家乡,培养了学生热爱家乡的情感,同时也体现了语文学科工具性和人文性的统一。
三、教学环节严密,有梯度曹老师的作文指导解决了困惑学生的两大难题:写什么和怎么写的问题。
开始的问题设计围绕“写什么”展开,帮助学生打开思路,捕捉素材。
从小处着眼,引导学生关注身边事,再延伸到关注家乡的变化,由浅入深,启发他们更深层次地去感悟生活。
紧接着进行写法指导,解决了“怎么写”的问题。
教学环节环环相扣。
前一个环节不仅解决了写什么的问题,还引导学生明确了论据选择的标准;后一个环节指导学生如何做到叙议结合。
层层铺垫,既突出了教学重点,又突破了教学难点。
不过曹老师的课还存在以下值得商榷的地方:1.在讲“如何做到叙议结合”时多围绕“思考”进行一些追问是不是会更好?让学生多一些思考,讨论交流再充分些,效果也许会更好。
人生意义与自我努力话题作文阅读下面的材料，根据要求写作。
1.同学们，人类对意义的追寻永远不会停息，追寻意义是人自身的价值所在。
我希望你们无论身处何时何地，无论境遇是好是坏，永远不要放弃追寻意义的努力。
——清华大学校长邱勇在2018年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话2、其实人生的意义并没有那么的复杂，简单来说就是因为你的存在，让你周围的人感到生活更加美好，而不是因为你的出现让周围的人苦不堪言。
生而平凡，可以让家人更好；小有所成，可以让团队更好；身居要职，可以让国家和社会更好。
——四川大学校长李言荣毕业典礼致辞以上是两位大学校长在毕业典礼上给学生致辞的片段，你更喜欢其中的哪一则呢?请阐述你的态度和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意作文材料是两则讲话片段。
第一则清华大学邱勇校长的致辞，意在强调努力追寻意义，努力成就有价值的人生，中心词在“追寻意义”。
第二则川大李言荣校长的致辞，出发点是谈“人生的意义”，着落点在“你（我）的存在”。
两则都强调了“人生的意义”，邱勇校长侧重“追寻意义”，李言荣校长则侧重于“个人与集体”的追寻意义。
如果说邱校长侧重于“仰望星空”，那么李校长则倾向于“脚踏实地”。
写作指导“你更喜欢其中的哪一则呢?请阐述你的态度和理由。
”这仍然是命令驱动式作文，而且选择较单一，即二选一。
同样也是宏大主题作文，大时代下的我们如何才有真正的人生意义？怎样实现？每个人有自己的思考、权衡和选择。
如何表达正能量而且把自己的思维融入大时代中去，如果浅显了就有些纸上谈兵、生硬空洞了。
浮于表象的作文很难有沟通力、打动力。
从写作要求看，议论文体是大概率选择。
题目“人生意义”不能缺席，开头段要比较分析，明确两位校长关于人生意义的异同，然后水到渠成地明确自己的观点：更喜欢哪一个，原因即论点。
后面据此展开就行。
中心部分尽量在结尾处不露痕迹地比较一下，强化自己的看法。
生活因___而精彩作文一件事生活因勇气而精彩。
记得那个夏天，小明站在小巷口，心里直打鼓。
他知道那“鬼屋”里啥也没有，但小伙伴们总说里面闹鬼。
小明心想，“哼，我才不信呢！”他鼓起勇气，一脚踏了进去，结果啥也没发生，他就这么轻松过关了，心里别提多得意了！
小芳啊，她可是个书虫。
那天在图书馆，她拿起那本《红楼梦》，哎哟，这书可真厚啊！她心里有点打退堂鼓，但想了想，还是决定挑战一下自己。
一个字一个字地啃，虽然过程艰辛，但那种成就感真的让人上瘾！
秋天到了，小强看着那片金黄的稻田，心里有个想法。
他想给村里挖口新井，让大家都能喝上干净的水。
他一个人扛着锄头，使劲挖啊挖，汗水把衣服都湿透了。
但每次想到村民的笑容，他就觉得啥都不累了。
【模拟金题】一个人如果什么都想得到，什么都不愿放弃，就会活得很沉重，很无趣。
为了让自己轻装上阵，人要在适当的时候，学会做减法。
只有这样，人才会活得很轻松，生活才会因此变得更精彩。
请以“生活因‘减法’更精彩”为题，写一篇文章。
【思路导引】“减法”，是把数学中的计算方法用到生活中，从而认识生活，理解生活，表明生活态度；“生活”，包罗万象，物、人、事、情、思，皆可入文；“精彩”，是“出色、绝妙、表现超出一般”的意思；“因”，是缘故、原由，事物发生前已具备的条件；“更”，是更加、越发。
整体理解，此文题应从主观角度考虑如何在生活中运用减法，褪去负担，使得生活更加精彩。
如减少对名利、金钱的追求，减少对物质生活的享受，减轻过重的生活负担，减少繁琐的生活环节，减轻荣誉背后的赘生物等等。
还可以从深层次分析减少“负担”后的好处。
例如，减少对父母的依赖，可以增强孩子的独立性；减少对名誉、地位的追求，可以增加淡泊、朴实的生活情趣。
可从客观角度思考，生活中也存在减法，是一种自然的法则。
例如，每个人生命旅程的减少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生性等。
写作时，为了突出主旨，我们可以借助名言睿语，如，围棋骁将刘小光曾经说过：“我觉得下棋，经常不□编辑/高明燕模拟考场我落笔，和崇山沃野邂逅，向蔚蓝大海启程。
“流水爱高山，它滋养苍绿千千万万年；飞鸟爱天空，它不留痕迹，划过白昼与黑暗。
而你，有没有如此热爱过，像此间人生不能重复般炽热地、绵长地、不求回报地热爱……”我曾于望不到尽头的长路中迷失了方向，但有幸找回了那颗太阳，未来奋斗的时光或许孤独而漫长，但在充满赤诚热爱的心中，始终晴朗而明媚。
天色才微微亮，于烂漫春日之间，我终于闯出一片蔚蓝大海……｜接上页｜命题作文“生活因‘减法’更精彩”写作指导夏年凤57是增加点东西，而是减少点东西。
”正是他的“减法”，使他的状态一直颇佳。
生活就是这样，在成长的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。
阅读下面材料，按要求作文。
跨入青春的门槛，追求远大的理想，感受读书的快乐，走进美丽的家园，分享爱心的温暖，放眼自然与社会，触摸科学与时尚人生的每次经历都让我们的生活变得精彩。
我们静静地用心体会，生活也许因阅读而精彩，也许因歌声而精彩，也许因友爱而精彩，也许因和谐而精彩……请以“生活因______________ 而精彩”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④不少于600 字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】生活因美丽而精彩窗外那一棵香樟树一直陪伴着我.几年前,它只有车库那么高,旁边,还有几棵差不多的小树,于是,谁也没注意到它.我时而从窗前俯视,却对它从不关注,看起来,它像一株小草一般卑微.渐渐地,它长高了,与其他小树相比,高了许多.过路的行人不再对他漠不关心,总会匆匆一瞥.也有人担心起自家窗口以后会不会是它的天地.现在望向窗外,首先映入眼帘的便是那粗壮的枝干和密密麻麻的树叶. 打开窗,它便会与我“握手” .树下,也常常有人在乘凉,悠闲的享受大树的恩赐.再也没有人忽视它,大树的生命,在成长中造福了他人,带来了美丽!每个人都从婴儿长到成人, 这成长的过程,充满了付出,也使生命更美丽.不知不觉,自己长高,长大,这是多么神奇的事! 但人更重要的成长还在心理.年龄一年年大, 心智不断地成长.人生中有许多经历给予我经验,使我的心理也快速成长, 使我幡然醒悟. 以前, 我一直不知道怎样与人相处,朋友极少,与班上人缘好的有天壤之别.我不愿一直与少数几人相处,每次有机会,都愿意与同学们好好相处.但我越是试图交友,情况越是糟糕.最后,我只有被动地等待一个个新环境,重新结交一个个来之不易的朋友.慢慢的,我变得有些害羞, 不愿主动与人交谈,也不愿主动与人交友,人缘关系越来越差. 那一天,我又因为和同学闹了别扭,一个人独自站在窗前,愣愣的发呆. 窗前有棵大香樟,枝繁叶茂.我呆呆的看着,似乎有些失落起来.我甚至有些恼怒地想：香樟树枝繁叶茂,自有人赞叹, 而我,在同学中受够了气更不用谈像香樟这么神气.冷冷地看着一切, 我想不出世上还有什么人比我更苦闷.猛然间,我想到了当年那小小的香樟树苗,它是那么渺小,小到无人问津.但它却没有自暴自弃,没有因为无人关注就放弃了自己.现在,它似乎还是有些自卑, 枝干微微下坠,看来它自己并未意识到自己有多高大,自己有多雄伟.还是以为自己只是小小一颗树苗.不知不觉中, 人们都在成长, 生命都在成长.只是有些成长,自己都无法察觉.想到这里,我舒了口气,望着那蓬勃的香樟,我心里充满了希望.我就如香樟, 在不知不觉中成长,即使我丝毫不明,即使身边多是对我成长的无视,我也在慢慢成长,也要茁壮成长!在生活中,我不再刻意地谈吐, 而是把自己自然的一面展现.慢慢的,我成功地交了许多朋友,许多人也开始喜欢我.生活又变得万里无云.我再一次欣喜地看着香樟树,它更茁壮,更雄伟了!就像我,在生活中变得更强大.它那微微上扬的枝干告诉我, 它现在已知道了自己长得粗壮、雄伟,并自信得继续上长.我敬佩地望着它更粗壮的枝干,感谢它告诉了我生命的真谛.我再也不会埋怨我不在成长, 而是努力, 然后等待, 成长的结果终究会展现的!我也不再为人缘而苦恼,我微笑着, 感受到了我自己的成长.人生的开端,我成长着；人生的结尾, 我也将与成长相伴.成长伴随一生. 成长带来的生命之美也会伴随一生.无论是人是物,成长总使其生命熠熠生辉.成长伴随着每一个生命一生, 美丽也从不离开.生活,因成长而美丽!。
生活因平凡而精彩_连云港中考满分作文精选赏析生活因平凡而精彩生活因其平凡而变得精彩。
平凡的生活虽然琐碎、简单，但它包含着许多美好和意义。
每个人的生活中都充满了平凡的小事，这些小事可能被我们忽略了，但却是生活的点缀和亮点。
生活中的平凡不仅体现在日常的起居饮食中，还体现在人与人之间的点滴相处中。
每天我都会醒来，洗漱完毕后大家就会吃饭。
在一天的开始，我们会互相问候，打招呼，分享一天的计划。
这是一件平凡的事情，但它给了我温暖和安慰。
在学校里，每个人都会享受到老师的教诲、同学的关爱和朋友的陪伴，这些也都是平凡而重要的。
我记得有一次在市中心的公园里，我看到一个老人正专心地练瑜伽。
他的动作轻柔而流畅，身体柔软而有力。
我被他那认真的态度和专注的眼神所吸引。
虽然这只是一个平凡的画面，但它给了我很大的启发。
这位老人告诉我，只要我们对生活充满了热情和专注，就能够让平凡的生活变得精彩。
生活中还有许多平凡的小事，比如与朋友聚会、和家人共度美好时光、与同学一起上学上课。
这些小事并不重要，但却是我们生活中不可或缺的一部分。
正是这些平凡的小事，让我们感受到了生活的美好和幸福。
平凡的生活还体现在人与人之间的点滴相处中。
每个人都有自己的职责和角色，相互帮助、相互理解是我们共同的使命。
当你需要帮助时，总有人会伸出援助之手；当你感到困惑时，总有人会给予你指导和支持。
这些平凡的互动构成了我们生活的细节，也让我们彼此之间更加亲近和温暖。
生活因平凡而精彩，平凡的生活也是生活的真谛。
我们不必追求世俗定义的成功，不必苛求令人瞩目的成绩，只要我们在平凡中懂得珍惜，就能够体验到生活的真正精彩。
无论是学习上的进步，还是在人际关系上的提升，我们都能从平凡的生活中获得成长和收益。
让我们珍惜每一天的平凡生活，体验其中的精彩和意义。
让我们懂得感恩、宽容和理解，用平凡的生活书写出精彩的人生。
生活因而精彩作文【通用4篇】生活因而精彩作文【通用4篇】一“秋风萧瑟，洪波涌起。
”伴着瑟瑟秋风，迎来了与你分离的第十个秋天。
总说秋天是伤感，死亡的季节，但你告诉我：“树叶植入大地，是为了等待第二年的秋天。
死后可以飞向自己向往的地方，守护自己的亲人。
”没有你，我又怎会来到这个世界？没有你，我又怎会体会到这人间的世情冷暖？没有你，我又怎么会学着改变？生命，因你而精彩。
与你相处的时间仅仅七年，看似漫长的时光，但在我看来，只不过是昙花一现罢了。
儿时的记忆已经模糊，你的身影在我心中愈加清晰。
可是，那是你离去的背影。
短短七年，你无时无刻不在关心我，保护我。
你是那么的友善，可是，可怕的恶魔把你从我身边带走，你却只是笑笑：“上帝派你来替我看看这个世界，你的存在就是我生命的延续啊。
”听着你那安慰的话，我仿佛又在安慰自己的话，我那弱小的心灵第一次感到了疼痛。
我无时无刻不在祈求，希望你可以回到我的身边。
可我知道，那只是一个虚幻的梦。
进手术室的那一刻，我们的手紧紧握着，不知未来的命运如何，但那一刻，仿佛时间只剩下我们两个……你终究还是离开了我。
我知道你并没有真正离开过。
你一直在这世界的某个角落看着我，保护着我。
与你的记忆，只能在泛黄的日记本里，寻找一丝安慰。
你曾告诉我：“不必忧伤，不必伤痛，即使我死了，但我依然在你心里的某个角落。
你的生命不会因我的离去而黯淡无光。
”是的，我的世界里不会灰暗，我知道，自己并不是一个人活着，我的身体里有你，我们一起看这个世界。
生命，因你而精彩。
我会笑着走下去。
生活因而精彩作文【通用4篇】二生活因有你而精彩相机定格的那一瞬间，我不知我在想什么，蘸了一点蛋糕就往你脸上抹，“噗嗤”一声笑了，你骂我是“小淘气”，年近古稀的你的脸上刻满了岁月留下的痕迹，但你笑得却像个小孩子一样。
槐树下，我坐着，你从厨房端出碗粥来，“走，进屋看场比赛去！”小时候，这便是耳边时常响起的一句话，你是如此地热爱体育，连我都被你带“跑”了，你会为了看我在校运动会上的一场比赛，大老远地跑来，铁栏外有你坚定的眼神，铁栏内有我努力的步伐，因为你说过，要在领奖台上看到我的身影，比赛时，你是兴奋剂，让我赢得精彩。
生活因我而精彩作文生活因我而精彩。
生活，是一场精彩的旅程，每个人都在这场旅程中扮演着不同的角色。
而我，也在这场旅程中，用自己的方式让生活变得更加精彩。
首先，我认为生活因我而精彩是因为我对生活充满热情和活力。
无论是工作还是生活中的琐事，我总是充满激情地投入其中，努力做到最好。
我相信只有用心去对待生活，才能让生活变得更加精彩。
我喜欢尝试各种新鲜事物，不断地挑战自己，让自己的生活充满了无限可能。
其次，我认为生活因我而精彩是因为我善于与人交往，善于与人沟通。
在工作中，我善于团队合作，善于与同事们建立良好的关系，共同努力实现团队的目标。
在生活中，我善于与朋友们交流，分享彼此的喜怒哀乐，让彼此的生活更加丰富多彩。
我相信只有与他人建立良好的关系，才能让生活变得更加精彩。
再次，我认为生活因我而精彩是因为我勇于追求梦想，勇于挑战自我。
在我的职业生涯中，我不断地追求进步，不断地挑战自己，让自己的职业生涯更加精彩。
在我的个人生活中，我也不断地追求梦想，勇于挑战自我，让自己的个人生活更加精彩。
我相信只有勇于追求梦想，勇于挑战自我，才能让生活变得更加精彩。
最后，我认为生活因我而精彩是因为我善于发现生活中的美好，善于享受生活的乐趣。
无论是在繁忙的工作中，还是在忙碌的生活中，我总是能够发现生活中的美好，享受生活的乐趣。
我喜欢在工作之余，去欣赏大自然的美丽，去感受生活的美好。
我相信只有善于发现生活中的美好，善于享受生活的乐趣，才能让生活变得更加精彩。
生活因我而精彩，这是我对自己生活的一种态度，也是我对生活的一种期许。
我相信只要用心对待生活，勇于追求梦想，善于与人交往，善于发现生活的美好，生活就一定会因我而变得更加精彩。
让我们一起用自己的方式，让生活更加精彩！。
习作专项训练一、题目：生活因__________________而精彩提示与要求：追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情与友情……生活是多么精彩！请选取自己在生活中曾有的经历，把题目补充完整，写一篇作文。
题目横线上可以填写：追求、爱心、友谊……例文：（一）生活因友谊而精彩我相信在生活中每个人都有自己最好的朋友，朋友之间都有一份珍贵的友谊。
跟我最好的朋友就是钟皓。
钟皓是个性格开朗、活泼可爱的小男生，他的成绩比我好，学习上，有不懂的问题，我经常请教他。
日常生活中，他也很喜欢帮助我。
有一次，我们刚从学校出来，大暑天，天气闷热，又刚刚打完篮球，我口渴得要命，想买水喝，可是身上一分钱也没有。
他知道了，立刻去小买部买一瓶水给我喝。
我有了一瓶水，当时我非常感动，可真是大旱逢甘霖。
钟皓也很喜欢帮助别人。
有一次，我和他一起回家，马路上，一位老奶奶背着很多东西，走的很吃力，钟皓看见了，马上跑过去，搀扶着老奶奶，安全的过马路。
我说：“哇！你这么善良，助人为乐，我要多多跟你学习才行。
”“没什么，，老师说过，做人要有一颗善良的心，要做个诚实守信的人。
”他认真地对我说。
这学期我住远了，每次放学都是一个人急急忙忙去乘公共汽车，在车上也就见不到钟皓的影子了。
上周三下午，我五点三十分乘公交车回家。
正是下班高峰期，路上塞车，车上拥挤，真叫人心烦。
车到了湾仔沙站，上车下车，又一阵骚乱。
无意中一个钱包掉在我脚边，我随手把钱包拾了起来。
过了一会儿，偷偷地打开一看：里面有一张五十元钞票，两张银行卡。
我心想：可不可以要了这张五十元钞票，再把钱包丢掉呢？我差钱买笔呢，我还想到面包店买萨拉吃。
我正在迟疑着，忽然，我耳边响起了钟皓的声音：“老师说过，做人要有一颗善良的心，要做一个诚实守信的孩子。
”我的脸在发烧，心快要跳出喉咙了。
“对”不能做这种贪小便宜的事。
于是，我鼓起勇气，把钱包交给公交车的司机，让她归还失主。
钟皓，我这回做对了。
你的诚实为人鼓舞了我，让我的生活更加精彩。
生活因平凡而精彩我们每个人都是平凡的，都是从小孩子一步一步的成长起来，但每个人却可以活出不一样精彩的人生。
植物中，说到平凡，应是非小草莫属的吧，小草在生活中可谓是随处可见：它在公园空地上出现，它在房屋的墙角出现，它甚至在垃圾堆旁出现，它是一大片一大片的，它是一簇一簇的，它甚至是一棵一棵的……它的平凡是毋庸置疑的，但他也是不平凡的。
因为它，小朋友在草坪上玩耍摔倒就不会受伤;因为它，公园里才多了一份生机;因为它，空气才多了一分清新……而它却一直默默奉献，人人踩踏，毫无怨言。
它还有一个大家公认的品质特点：坚韧顽强，古代诗人白居易也写道：“野火烧不尽，春风吹又生。
”小草虽平凡，但却用它的方式演绎着它的人生。
职业中，说到平凡，应是非街上的清洁工莫属的吧，清洁工在街道上随处可见：他们穿着显眼的橙色工作服，拿着大大的竹扫帚，推着铁质的垃圾车，他们是女士，他们是男士，他们甚至还是年过花甲的老人……他们的平凡是毋庸置疑的，但他们也是不平凡的。
因为他们，马路上因为垃圾而发生的意外才减少;因为他们，昨天还肮脏的街道，今天却变得一尘不染;因为他们，我们的城市才会干净整洁……很多人对他们是怀着看不起的心态，殊不知，如果没有他们，我们的身边将是垃圾遍地，而我们却无视他们的辛劳，地上的垃圾每天都有，源源不绝。
而他们却依旧埋头劳作，为我们扫出一片干净的天地。
他们是平凡的，但他们却做着其他人做不到的工作，他们的人生一样精彩。
雷锋是一名平凡的战士，但他是一颗不平凡的“螺丝钉”;李素丽是一名平凡的公共汽车售票员，但她却成为了劳动模范……初中语文满分作文写作技巧作文写不好是很多孩子头疼的问题，那么怎么样写作文?如何写好作文?在此，长沙新东方整理分享了初中语文满分作文写作技巧：18个必备写作技巧，给大家整理了18种作文写作技法，以供学习与参考，帮助大家学会写作文，希望对大家有所帮助。
1、充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
生活因音乐而精彩泠泠流水，是你勇往直前的低吟，叮咚清泉，是你努力拼搏的鸣响，瀑布轰鸣，更是你带给我们一首无与伦比绝唱。
音乐，你使我的生活不再单调，我的生活也因你而精彩。
不记得从何时起，你我，轻轻地邂逅了。
也许是某个清新而又特殊的早晨，只因爸爸嘴里哼的那个不知名的小调，我们相识了；也许是某个宁静而又不同的夜晚，只因妈妈嘴里唱的那柔美的催眠曲，我们相识了……但值得肯定的是，从此我便爱上了你，因为你的精彩，感染了我的生活，感动着我的心。
喜欢在一个平静的午后，怀着平静的心情，端一杯清茶，放上几首旋律优美的钢琴曲，看着杯中几片茶叶翻涌，这天籁之音便如涓涓细流滴滴浸透我的心灵。
这时我仿佛独自一人来到了辽阔的海边，踩着脚底柔软的细沙，身后留下了一串串脚印，望着眼前仿佛与天相接的大海在阳光的照耀下，每一道水波粼粼，荡着圈圈涟漪。
啊！最美的天堂也莫过如此。
突然，旋律由平静转为深沉，我仿佛又到了一片漫无边际的森林，一棵棵饱经风霜的古树上沾着滴滴露珠，古老与新生在这一刻融为一体，这是一幅多么和谐的画面啊！这个午后不再无聊，因为有音乐相伴，我疲惫的身心得以放松，生活因此优美、平静而缤纷。
喜欢在遭遇挫折、心绪杂乱的时候，放上一首《命运》交响曲或《悲怆》奏鸣曲，在激昂的旋律中，想到一些名人的生命之歌，他们遭遇了比我们大几倍、几十倍甚至几百倍的困难，但却从不放弃希望。
与他们相比，我这点小小的困难又算得了什么呢？于是，那些不高兴的阴影随着这令人振奋、使人充满干劲的音乐声烟消云散，音乐使我的生活快乐起来，不再有伤心、失落，即使有，也会很快消失。
生活因此幸福、充足而多彩。
喜欢在成功之时，放几首欢快的圆舞曲，随之在屋内旋转，这时的我仿佛一个快乐的精灵，找到了只属于我的森林。
听着来自音乐的祝贺，我也愿同音乐分享我所有的快乐。
生活因此多了一个朋友，使我不再孤单寂寞，享受五彩生活。
你仿佛来自天上，因为你叫天籁，但我不知你为何偷偷跑下凡间，并与我这个平凡的女孩结下了不解之缘。
作文《生活因爱而精彩》点评编者序写作指导是本知识店铺精心收集编制而成，下载后，能够帮助教师/学生解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!前言下载提示：写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述；写作文体论部分选取中学语文教学中常用文体，结合具体例文进行点评、剖析，具有极强的针对性。
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生活因爱而精彩撩开心湖的神秘面纱，点点滴滴都凝聚着父母纯粹的帮助，无需多的，只需一缕阳光，就能折射出七彩的光芒。
——题记（题记点明了主题，赞美了父母的帮助中折射了爱。
）初中的夜晚，是无声的。
（初中夜晚的特点概括得很准。
）屋子里很寂静。
（点明了时间，渲染了气氛。
）很长一段时间了，屋里总会亮起一盏灯。
灯下是我伏案书写的身影，灯旁是借着灯光看书的母亲。
父亲忙累了一天，早已熟睡；屋里寂静得只听得见母亲和我的呼吸声。
（描写了夜晚一家人的情景，“我”在灯下伏案书写，母亲在灯旁看书，父亲累得已睡熟。
）时钟敲了十下，我的“学习生涯”依然没有结束。
【议论文】生活因什么而精彩_800字生活，是每个人都会经历的一种状态，它源自于生命的存在和持续发展。
生活是丰富多彩的，它因为种种因素而变得精彩。
那么，生活因什么而精彩呢？我认为生活因为以下几个方面而变得精彩。
生活因为每一个人身上都有独特的魅力而变得精彩。
每个人都有自己的个性、爱好、兴趣和特长，因此每个人都有自己独特的魅力。
这就意味着生活永远不可能单调无聊，因为我们可以从他人身上学到很多东西，而且也可以通过自己的努力和实践培养自己的个人魅力。
所以，正是因为每个人都有独特的魅力，生活才显得如此多姿多彩。
生活因为人与人之间的交流而变得精彩。
交流是促进社会发展和人际关系和睦的重要方式。
当我们与他人交流时，可以相互分享快乐、忧伤和困难，更加了解彼此，从而促进友谊的发展。
而且，通过交流还可以积累更多的知识，获取别人的意见和建议，从而帮助我们解决问题和提高自己。
这就是生活因为人与人之间的交流而变得精彩的原因。
生活因为每一个人都有追求美好的梦想和目标而变得精彩。
梦想和目标是人们前进的动力和动力源泉。
它们可以激励我们不断进步，不断努力向前，从而实现自己的人生价值。
虽然实现梦想和目标的道路可能会充满艰辛和挑战，但正是因为这些困难，才使得我们更加珍惜成功的时刻，也使得生活更加精彩。
生活因为每一个人都有爱的情感和能力而变得精彩。
爱可以使人们更加关心他人，更加关注社会，从而促进人与人之间的和谐相处。
爱还可以使人们更加幸福快乐，因为爱是一种强大的情感，可以给人们带来无限的力量和勇气。
所以，正是因为每一个人都有爱的情感和能力，生活才显得如此美好和精彩。
生活因为每一个人都有独特的魅力、因为人与人之间的交流、因为每一个人都有追求美好的梦想和目标、因为每一个人都有爱的情感和能力而变得精彩。
希望每个人都能珍惜当下的生活，树立正确的人生观和价值观，让生活更加精彩。
生活因你而精彩作文
书是知识的源泉，能为我们带来无尽的宝藏；书是成长的阶梯，会引领我们走向光明的未来；书是人类的良师，它教会我们许多知识。
感谢书，是它让我的生活变得丰富又精彩。
小时候，书就像穿着可爱漂亮衣裳的精灵，向我讲述温馨的睡前故事，伴我甜甜入睡。
再长大些，书又换上了华丽的盛装，里面生动的童话故事，让我从此对读书爱不释手。
上小学后，书渐渐褪去华服，身着朴素衣衫，为我讲述《繁星・春水》等一部部文学作品。
我每次读书都特别投入。
记得有一次，都已经傍晚了，妈妈让我给她倒一杯水。
当时的我正沉浸在书中的世界，倒开水的时候，不小心洒在了手上。
可我太专注了，竟毫无察觉。
等我把水送到妈妈面前，妈妈才发现我的手已经肿了起来，起了个大大的水泡。
妈妈急得用她的“狮吼神功”，才把在书中神游的我唤醒。
从那种状态清醒过来后，钻心的疼痛立刻袭来。
还好妈妈拿来一块一直放在冰箱里的冰袋敷在我手上，我才感觉没那么痛了。
那时候我才三年级呢。
从这件事以后，妈妈开始管控我读书的时间，只要我在读书，就不让我做其他事了。
我的生活因书而美好，是书让我原本平淡无奇的生活变得精彩纷呈。
1 / 1。
《生活因思考而精彩》作文指导课说课我今天说课的内容是《生活因思考而精彩》作文指导课的教学设计。
我将从设计理念、学情分析、教学目标及重难点、学法指导、教学流程五个方面对本节课加以说明。
一、设计理念新课程标准的核心理念是“一切为了学生的发展”“学生是课堂的主人”。
课标中对第四学段（7——9年级）的要求是“写简单的议论文，努力做到有理有据”，培养学生“多角度地观察生活”“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的能力，我们在教学中将努力贯彻以上理念。
二、学情分析八年级学生刚刚接触议论文的阅读和写作。
现行的人教版教材只在八年级上册编排一个议论文单元，而且所选取的课文，对议论文的写作缺乏示范作用。
这就给议论文的写作教学带来了很大的难度。
而且现在各种考试对写作的要求也多为文体不限，学生对议论文写作更是避而远之。
三、教学目标及教学重、难点基于课标要求及学情特点，我们把本节课的教学目标设定为：1.理解“思考”的真正意义，把握议论文的写作要点。
2.培养搜集及使用论据证明论点的能力。
3.激发学生在日常生活和学习中积极“思考”的意识。
“多方面搜集论据以及如何正确地使用论据”，是本节课的教学重点。
结合历年来的教学经验，我们认为学生在写议论文时，不能很好地做到论点和论据即叙议的有机结合，即不能叙议结合。
因此我们把叙议结合作为本节课的教学难点。
四、学法指导新课程语文标准要求：“提倡灵活多样的教学方式。
”我们力求做到这一点，因此将采用如下的学法指导：点拨引导法、片段示范法。
五、教学流程（一）创设情境，导入新课由一张经典的罗丹雕塑图片——《思想者》导入。
设计意图：以此迅速入题，既缓解学生紧张的情绪，又创造一个和谐的作文教学氛围。
（二）打开思路，搜集论据1.说身边事。
2.举名人例子。
3.列名言警句。
4.关注社会生活。
设计意图：引导学生由身边事关注到社会事，启发他们更深层次的去感悟生活，体现新课标“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩”的要求。
