国培计划小学音乐教师培训学习心得

小学音乐国培学习心得体会篇一：国培小学音乐心得体会国培小学音乐心得体会这次在国培计划中使我有幸倾听了众多专家和学者的出色讲解，多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”！这次培训内容丰硕，学术水平高，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。

下面谈一下我的心得体会。

一、观念更新在日常工作中，我常常会说工作忙、学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室和合唱用的站台等，于是工作中老是一副苟且偷生的思想状态，总想着教不勤学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。

通过这次学习，完全改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即便在有限的条件下，也一样能做出不普通的壮举，一样也能培育出超卓的孩子。

二、与时俱进。

无论是这些报告仍是讲课，都让人线人一新。

特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风度，令人高山仰止。

他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

此刻脑海里回映的仍是特级教师上课信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。

我想这些充分表现了他们平日教学大体功相当过硬，所以才会达到此刻教学为所欲为的境界。

各位知名专家、学者从自己切身的经验体会动身，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特观点。

在畅谈中国农村教育的过去、此刻的同时，给咱们展示未来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，咱们平时思考的太少。

平常咱们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并非多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了。

三、彼此增进，一路成长。

本次培训，每位培训教师都有丰硕的音乐教学经验，教学的外部条件也超级相似。

因此，学习期间，咱们不仅聆听专家的讲座，而且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的一条捷径。

在培训进程中，我踊跃尝试与其他学员之间的交流，在交流进程中，了解到各学校的新课程开展情况，而且注意到他们是如何处置新课程中碰到的各种困惑，和他们对新课程教材的把握与处置。

音乐国培学习心得感想5篇音乐国培学习心得感想 (1) 与全国各地的教育界精英老师一起来进行音乐学科的教育教学技能研修的机会，感觉到这是我人生中的一大幸事，我一定要摆正姿态，全身心投入，积极与专家教授们沟通与交流，多学本领，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，特别是看到专家教授们面对成千上万的听众，能口若悬河讲解教育的精华，滔滔不绝演说成功的经典，我完全陶醉其中，这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，我只好在心里暗暗努力，给自己鼓劲，要多与他们这些处于学界高层的专家们交流，采取互动的学习方式，为自己加油，我相信未来的成功就在前面向我招手。

二是加强学习，树立终身学习的思想江山代有人才出，自古新人胜后人。

这是社会自然向前发展的规律。

作为教师，我体会到要终身学习才能获得进步，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。

”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。

教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。

在这个知识瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。

没有人可以学会世界上所有需要学习的知识，但人通过后天的努力可以追求成功，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度，这样用终身学习来激励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的情况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。

三学以致用，实现理论与实际的结合学习是先导，实践是履行。

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，并付诸于教学，实现理论与教学的完整对接。

通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、的技能也有了很大的提高;同时更新了教育理论，丰富了教学经验，加深了为师者的育人内涵，为今后从事音乐教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

小学音乐教师国培总结小学音乐教师国培总结小学音乐教师国培总结曾荣华经过这阶段的培训，我深有感触，受益匪浅。

通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。

一、运用“肢体语言”提高课堂效率由于小学注意力不能持久，如何培养学生专注地倾听？律动很重要。

因此，点头、拍手、晃身、歌、舞等肢体语言的形式参与音乐被视为一种有价值的音乐欣赏形式。

学生没有熟练掌握”言、叹、咏歌”等多种方法时，“手舞足蹈”的肢体语言就是他运用最多的一种表情达意的方法。

在表现音乐的过程中进行音乐欣赏的方式，它可以使人们全身心地投入，尽情地表现。

这种形式无论对成年人，还是对少年学生都是具有吸引力的欣赏方式。

利用中小学生的生理发展有好动、好玩、好奇、好胜等特点，选择最适宜他们的方式，积极运用肢体语言，就能有效地吸引学生的注意力，培养学生学习音乐的积极性。

二、在表演中提高课堂效率小学生天性好动。

利用他们这一特点，把表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。

在优美的旋律中有滋有味，有声有色地唱跳，既使学生情绪欢欣饱满，又培养了他们即兴创造能力。

小学生善于模仿，喜好游戏，我们应该放开学生的手脚，引导他们把音乐转化成自己情感化的想像世界，用简洁的肢体语言去体会音乐的蕴涵。

音乐教师参加国培心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是小编搜集的音乐教师参加国培心得体会5篇，希望对你有所帮助。

音乐教师参加国培心得体会(1)来参加培训四天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的教师的课，心里有着无数的感概。

记得刚得到消息要来参加国培的时候，心里有着无数的感概，心里憧憬着未来6天的学习，自己到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获。

在这几天的学习中，给我印象最深的是民族乐器教学。

虽然我是毕业于幼师专业，也曾系统地学习过乐器。

但是当时也觉得上这些课也很乏味。

加上毕业后竞岗分到偏远的农村，教学设备也不完善，连最基本的脚踏风琴都没有。

所以一上到这些民族乐器时都不知如何下手去教学。

但在参加国培后的我不仅收获专家们讲解的理念。

而且让我们这些来自一线的音乐教师聚集在一起进行研讨我们在教学当中遇见的问题。

让我受益匪浅。

在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。

从以往的实践中总结经验得失。

第二，不断学习。

读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。

一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，交流。

他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。

要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。

我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。

在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

这次培训让我受益匪浅，感谢为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。

音乐教师参加国培心得体会(2)来参加培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课，心里有着无数的感概。

音乐国培心得体会最新十篇5月8日至11日，我代表实验小学参加了全市中小学音乐教师专业提升班培训班，受益匪浅。

虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。

这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。

这次我们培训的内容有：1、中小学音乐教材教法培训。

2、合唱指挥技能，方法培训。

3、音乐新课程标准解读。

首先，这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。

古语说：“吾日三省吾身。

”是指道德层面，一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。

过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。

通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。

在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。

我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。

第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的.音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。

同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。

音乐国培心得体会2我很庆幸能参加这次小学音乐光盘培训，通过听专家们的讲座和优秀教师的课堂演示，我真是大开眼界，以前对新课程改革的认识是多么的肤浅，现在的我对小学音乐在新课程改革已有了进一步的认识，对音乐的教学也产生了深厚的兴趣。

下面我就以这一话题谈谈我个人的几个观点：一、创设情境，激发兴趣。

激趣是指教师有计划、有目的地采用一定的方法、手段和措施，诱导和引导学生对当前所要进行的认知活动产生兴趣。

2024国培计划学习心得感悟有幸参加教育部组织的“国培计划-农村中小学教师远程培训项目”活动的地理学科的学习，深感机会难得，所以在八天的学习中，每天顾不上天气炎热，早早地赶到学校，认认真真地聆听各位专家精彩的讲评，有如涓涓细流，滋润心田。

心中对教育部的精心安排充满了无言的感激。

通过八天的学习，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。

一、要有“爱”一名优秀的地理教师，不仅要热爱地理学科，深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点，更要热爱自己的学生，心中有了爱，才能够想方设法地探索各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。

真正达到教学的目的。

二、要“善”变新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比较大。

所以一名优秀的地理教师一定要善“变”。

根据不同的教学内容和不同的学生，探索不同的教法和学法。

做到因地制宜、共同提高三、要善“动”新课标里很多内容都要求老师和学生要动起来。

包括眼、身、口、手、脑，可以说是全方位的。

这个动不仅要出现在课堂上，还要出现在课前准备和课后的拓展中。

通过这次学习，还解决了许多困扰我多年的问题。

比如：以前在上等高线这块内容时，我试图自制一个模具，把等高线图更直观地展现出来。

帮助学生理解这一内容，都始终没能如愿。

而在这次学习中，我欣喜地发现了，原来等高线图可以用铁丝来演义。

真是如获至宝、受益匪浅啊！培训是短暂的，但它却是一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的知识方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。

力争做一名无愧于祖国和人民的好教师。

2024国培计划学习心得感悟（二）通过这次的国培培训，我的教育教学理念在发生着变化，通过这次的培训，我的教育教学理念在发生着变化，促使在不断反思自己，同时对教育教学工作也有了一种新的理解。

在这次研修过程中，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，同时更新了教育理论，丰富了教育经验，为今后从事教学班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基矗同时也开阔了视野，充实了自己。

教师小学音乐培训心得体会
在教师小学音乐培训中，我收获颇丰。

通过这段时间的学习和实践，我意识到音乐教育不仅仅是传授知识，更重要的是要激发学生对音乐的兴趣和热爱。

在课堂上，我尝试采用多种方式来引导学生参与，比如游戏化的教学方式、合唱和合奏等。

通过这些方式，我发现学生们对音乐的学习产生了浓厚的兴趣，他们不再把音乐课看作是枯燥的学习任务，而是享受其中的乐趣。

同时，我也意识到作为一名音乐教师，自身的素质和能力至关重要。

除了丰富的音乐知识和技能外，更需要具备良好的沟通能力、耐心和爱心。

在与学生交流互动的过程中，我深深感受到了自身的不足之处，也明白了自己需要不断学习提升的地方。

因此，我决心在以后的教学工作中，继续努力提高自己的教学水平，不断完善自我，为学生提供更好的音乐教育服务。

总的来说，这段时间的音乐培训让我受益匪浅，不仅提升了我的教学技能，也增强了我对音乐教育的认识和理解。

我将继续努力学习，不断探索创新，为学生带来更丰富的音乐教育资源，让他们在音乐的世界里感受无限的乐趣。

小学音乐教师能力提升培训心得体会（9篇）小学音乐教师能力提升培训心得体会篇110月22日，人教版小学音乐新教材培训在县少年宫举办，参加培训人员为县一线的小学音乐教师，我也有幸参加了此次培训。

为了让一线音乐教师更好的实施和使用新教材，县教育局研训中心特别邀请了海南省教育研究培训院教研员欧阳涛为本次新教材培训进行讲解。

欧阳老师讲得细致、透彻，深入浅出，强调了新课标中的变化要点，针对新教材做了深入的分析和解答，并就新教材的几个教学案例与参加培训的教师们交流互动。

通过此次培训让教师们快速、直观的学习并了解了新课标和新教材，及时跟上课改前进的步伐，并结合自己的教学经验进行整合与实践，更好的为今后的教育教学服务。

让大家感觉到新课程标准和以前的差别和优点，让大家明白在以后的教学工作中应该紧紧地抓住新课标进行教学。

通过本次培训，我认真学习，积极思考，利用培训的机会不断给自己“充电”，不断学习与提高，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。

同时我们也要学会做事与人际交往。

教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。

小学音乐教师能力提升培训心得体会篇2优秀的老师不仅让人赞赏，更让人感动！因为他们身上那种对音乐教育的专情与热爱，对学生发自内心的关爱和广博的学识，立足于为了学生成长和发展的稳健的教风，是教育之路上美丽的风景，更是让人感动的情怀！两天的学习太短，感受却分外深刻。

名师风采和专家们生动的课堂与讲座给了我很多启发，也给了我前进的信念和动力。

我也会以他们为榜样，不断学习，反思和成长，努力做好以下方面：1、加强学习，注重知识的涉猎与积累，丰富自己的学识和文化修养。

最新音乐国培研修心得音乐教师国培研修计划(6篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。

优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

音乐国培研修心得音乐教师国培研修计划篇一通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。

本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤其在课堂观察方面学到了方法。

感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少。

相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。

在培训中无论是每一次的视频听课学习，还是实验课堂教学展示，还是网络读书学习，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程的阳光。

我非常珍惜这样的网络学习机会，因为国培为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。

对我来说，国培--骨干教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。

在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，书写自己的心得。

从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。

这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶，通过一段时间的网络学习，我对新课程的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。

现就这次参加培训的情况做以下总结：学习到了一种全新的学习手段，以前的培训，都是采用传统的方式，集中一个时段，采用课堂教学的方式，集中学习。

本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

国培音乐培训心得体会3篇国培音乐培训心得体会3篇国培音乐培训心得体会12023年9月，我有幸参加“国培计划”短期集中培训项目吉林省教育学院中小学音乐班。

培训期间，有了很大的收获！特别是听了人民音乐出版社社长，教育部基础教育课程改革课标研制组副组长吴斌教授对新课标的解读，让我对新课标有了更全面、更深刻的理解。

一、观念的转变音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧的结晶。

音乐本身就是文化即音响。

以往的音乐课太过于追求形式，而忽略了音乐本身的.要素。

音乐课上所有的学习都要围绕音乐的风格展开，风格就是音乐的要素，包括调式、节奏、节拍、音色等等。

二、努力实践，力求创新课标中强调音乐不具有语义的确定性和事物形态的具象性。

因此，在课堂上，实践要占用30分钟才能体现和完成音乐的教学目标。

在培训中看到很多国外的案例，其中有一节音乐上完成了五首歌曲的学习，而且每首歌曲都是在游戏实践活动中完成，有转圈、击掌、叠丝巾等等。

就在这短短几天的培训中，让我感到每天都是幸福而又充实的。

因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。

一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训，更增添了我努力使自己成为一名音乐骨干型教师的信心。

国培音乐培训心得体会2来参加培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课，心里有着无数的感概记得刚得到消息要来参加国培的时候，心里有着无数的感概，自己到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获作为一名中学普通的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到十分荣幸，首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训模式，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了，回味十五天的培训，感触甚深国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系三、努力实践，力创特色这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法―用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。

小学音乐教师培训心得体会我是一名小学音乐教师，参加了一次为期一个月的培训课程。

在这个培训期间，我学到了很多有关小学音乐教学的知识和技巧，并且有了一些深刻的体会和感悟。

在此分享给您，希望能够对您有所帮助。

首先，我学到了如何制定一个合理有效的教学计划。

在过去的教学中，我常常只是按照教材的内容进行教学，没有考虑到学生的实际情况和差异化的需求。

通过这次培训，我学会了根据学生的特点和学习目标来制定教学计划，合理安排每个学习阶段的内容和目标，并配套选择相应的教学资源和活动。

这样可以确保学生能够在每个阶段都有所收获，培养学生的兴趣和自主学习的能力。

其次，我学到了如何与学生进行有效的互动。

在过去的教学中，我往往是以讲授为主，学生只是被动地接受。

而在这次培训中，我学到了很多能够促进学生积极参与的互动方式，例如小组合作、游戏和竞赛等。

通过这些互动方式，学生能够更主动地参与到学习中，发挥自己的想象和创造力，提高学习的积极性和主动性。

我还学到了如何培养学生的音乐欣赏能力。

在过去的教学中，我往往只是专注于教授音乐知识和技巧，忽视了培养学生的音乐鉴赏能力。

通过这次培训，我了解到音乐教学应该注重培养学生对音乐的感受和理解能力。

在教授音乐作品时，我会引导学生仔细聆听，体验音乐的情感和意境，激发学生的情感共鸣，并引导学生进行音乐分析和评价。

这样可以培养学生对音乐作品的欣赏能力，提升他们在音乐上的审美水平。

此外，我也学到了如何利用多媒体技术进行音乐教学。

在过去的教学中，我主要依靠黑板和教材进行授课，教学效果有限。

而在这次培训中，我学会了如何运用多媒体技术进行音乐教学。

通过使用投影仪、音乐软件等工具，我可以展示音乐作品的演奏视频和表演录像，让学生更直观地感受到音乐的魅力。

同时，我还可以使用录音设备和音乐软件进行音乐创作和编曲，激发学生的创造力和想象力。

最后，我还学到了教师自身的成长和发展很重要。

在过去的教学中，我常常只注重学生的学习，而忽视了自身的学习和成长。

小学音乐教师培训心得范文
作为一名小学音乐教师，我参加了一次音乐教师培训课程，深受启发。

在这次培训过
程中，我学到了很多有关音乐教育的新理念和方法，让我对自己的工作有了更深刻的
认识。

首先，培训课程强调了音乐教育的重要性，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种教
育工具。

通过音乐，我们可以促进学生的情感表达、社交能力、创造力和协作能力的
发展。

我意识到，作为音乐教师，我的责任不仅仅是教授音乐知识和技能，更要培养
学生的全面素养和情感智慧。

其次，培训课程还介绍了一些新的教学方法和活动设计，例如音乐游戏、合唱排练、
创意音乐表演等。

这些活动可以激发学生的兴趣和参与度，让他们在轻松愉快的氛围
中学习音乐。

我深刻体会到，教学应该是一种互动和合作的过程，教师要站在学生的
角度思考问题，不断创新教学方法，让学生在音乐中获得乐趣和成长。

最后，在培训课程中，我还学到了一些管理和组织技巧，例如如何制定音乐教学计划、如何有效管理课堂秩序、如何与家长和同事进行有效沟通等。

这些技巧对于我提高教
学效率和提升教学质量有很大帮助，让我更有信心和能力去面对工作中的挑战。

总的来说，这次音乐教师培训让我获益匪浅，我会将所学到的知识和技能运用到实际
工作中，不断提升自己的教学水平，为学生带来更好的音乐教育体验。

希望未来还能
有更多这样的培训机会，让我不断成长和进步。

国培音乐培训心得体会8篇国培音乐培训心得体会篇120_年12月11至12月30日，我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。

通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。

一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实。

期间共听了15场专题讲座;5节典型的课例观摩。

无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。

老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。

老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。

尤其是听了陈秀鸿老师的《教师师德新探》、张含功老师的《音乐教师与教育科研》及林家凌老师的《音乐教育新体系》，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。

张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。

二、专业知识，得以提高在转变观念，丰富理论知识的同时，老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手，主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容。

我们印象最深的是吴老师的《音乐教学设计及片段教学研究》、刘老师的《多媒体课件制作》、李小瑜老师的《图谱教学法》的讲座。

李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课，把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们，让我们做学生感受、体验音乐课的一些经验和做法。

吴蔚老师为大家讲解了的教学设计流程，通过观看片段教学的录像，让大家对教学设计的手段和方法有了更多的了解。

三、同行交流，共同成长印象最深的是林家凌老师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的厦门老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大。

她们让全班同学全面参与、体验、实验。

把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效果。

第1篇一、背景为了提高我国小学音乐教育质量，培养一批高素质的音乐教师，我国教育部开展了“国培计划”——中小学教师国家级培训项目。

作为一名小学音乐教研员，我有幸参加了此次培训。

以下是我对此次国培计划的总结。

二、培训内容1. 理论学习培训期间，我们系统地学习了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》、《音乐教育心理学》、《音乐教学法》等理论课程。

通过学习，我对音乐教育的内涵、目标、原则和方法有了更加深刻的认识，为今后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

2. 实践教学培训期间，我们观摩了多位优秀教师的音乐课例，并进行了教学研讨。

通过实践，我学会了如何根据学生的年龄特点和认知水平，设计合理的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 教学研究培训期间，我们针对音乐教学中存在的问题进行了深入探讨，如：如何培养学生的音乐审美能力、如何提高学生的音乐实践能力、如何将音乐与其他学科进行融合等。

通过研究，我明确了教学研究方向，为今后的教学工作提供了有力支持。

4. 教育信息化随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。

在此次培训中，我们学习了如何利用信息技术进行音乐教学，如何制作音乐课件、如何利用网络资源等。

这为我今后的教学工作提供了新的思路和方法。

三、培训收获1. 提升了教育教学理论水平通过此次培训，我对音乐教育的理论体系有了更加全面的认识，为今后的教学工作提供了理论指导。

2. 丰富了教学实践经验通过观摩优秀教师的课例和教学研讨，我学会了如何根据学生的实际情况进行教学设计，提高了自己的教学水平。

3. 增强了团队合作能力在培训过程中，我与来自全国各地的同行进行了深入交流，分享了各自的教学经验和心得，增强了团队合作能力。

4. 拓宽了教育视野此次培训让我了解到国内外音乐教育的最新动态和发展趋势，拓宽了我的教育视野。

四、存在问题及改进措施1. 问题在培训过程中，我发现自己在音乐教学过程中存在以下问题：（1）对音乐教材的理解不够深入，教学设计缺乏创新。

小学音乐国培计划培训总结一、培训目的和意义小学音乐国培计划是为了提高我国小学音乐教师的教育水平，培养更多具有音乐专业素养的教师，从而提高小学音乐教育的质量，让更多的学生受益。

本次培训是为了让参与培训的老师们更加深入地了解音乐教育的重要性，提高自身的音乐教育水平，增强团队协作精神，不断提高自身专业素养，从而更好地为小学生提供高质量的音乐教育。

二、培训内容1. 音乐教育理论：通过理论学习，让老师们掌握音乐教育的基本理论知识，了解音乐教育的发展历程和现状，对音乐教育有更深入的认识。

2. 课程设计与教学方法：让老师们学习如何设计优质的音乐课程，掌握多种教学方法，提高教学效果，增强学生学习音乐的兴趣和动力。

3. 音乐鉴赏与表演：通过音乐鉴赏和表演，让老师们深入了解音乐的内涵和特点，掌握音乐表演的技巧，提高自身表演水平，从而能更好地引导学生进行音乐表演。

4. 学科知识与教学技能：通过学习音乐教育的相关学科知识和教学技能，让老师们全面提高自身的专业水平，能更好地教学生。

5. 研讨与交流：通过研讨和交流，让老师们互相学习和借鉴，相互之间交流音乐教育的心得和经验，提高自身的教育水平。

三、培训效果1. 提高了教师的音乐教育理论水平：通过学习，老师们对音乐教育的理论有了更加深入的认识，能更好地指导学生学习音乐。

2. 提高了教师的课程设计和教学方法：在培训中，老师们学习了更多的课程设计和教学方法，从而能更有针对性地设计和教授音乐课程，提高了教学效果。

3. 提高了教师的音乐表演技能：通过培训，老师们在音乐表演方面有了更大的提高，能更好地表演音乐作品，为学生树立了学习的榜样。

4. 提高了老师的学科知识和教学技能：通过学习，老师们掌握了更多的音乐教育学科知识和教学技能，全面提高了自身的专业水平。

5. 加强了老师之间的交流和合作：在培训中，老师们之间的交流和合作更加紧密，相互学习、相互借鉴，增强了团队协作精神。

四、培训心得和体会1. 对于参与培训的老师们来说，这次培训是一次难得的学习机会，通过学习，大家均收获颇丰，不仅提高了自身的音乐教育水平，也增强了团队合作意识。

2023年关于学习培训心得体会范文五篇学习培训心得体会篇1____年11月9日至____年1月13日，我参加了为期两个多月的“国培计划”海南省农村小学音乐教师置换脱产研修培训学习活动。

通过培训学习，我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，这次培训使我受益匪浅，现将这次培训情况总结如下：一、营养大餐，快乐享受。

本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家、教授的专题报告，有小学名师的教学示范课，有学员围绕专题进行的互动讨论等。

他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。

这是一次大规模集体和智慧的共同创造和创新，是一次教研成果的大荟萃，可以堪称丰盛的精神营养大餐，大家忙碌并充实着，辛苦并快乐享受着。

二、更新理念，提升素养在培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水。

让我更深层次地领悟到教育工作的艺术性和影响力。

对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

不仅让我收获了丰厚的学习，也促进我教学上不断地成长和转变。

使我的教育教学理念得到了更新，也提高了自身的素养。

三、终身学习，持续发展通过参加培训，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次地认识到：学习对于一名教师可持续发展的重要性和必要性，未来教育的发展需要科研型的教师和教研工作者，而不是“教书匠”。

我们教师不仅要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

还应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，以适应教育改革的浪潮。

四、小结反思，展望未来这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训。

使我从师德、专业精神、教学艺术、教学理念及对新课标和高效课堂构建都有了不同程度的提升。

给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。

音乐教师培训心得体会范文5篇音乐教师培训心得体会(一)我有幸参加了国培计划河南省农村中学音乐教师短期培训。

作为一名农村音乐教师，参加培训的机会少之又少，我非常珍惜这次培训机会，更希望通过此次培训能在教学能力、理论水平上有较大提升。

在此，我非常感谢学校和教育局为我提供了这次难得的学习机会，更感谢培训学习中给我们上课的艺术教育界的老师们。

通过这次培训使我收获很大，同时也感到了自己的理论知识和教学实践的差距。

十五天的培训很短暂，十五天的培训却很扎实，十五天的熏陶更是让我有脱胎换骨的感觉。

理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;专业指导，让我在教学技能提高的同时收获了一份快乐心情。

在专家、教授的讲座中和与专家互动时，应该说是我们最快乐也是最紧张的时候。

培训中，让人记忆最深的就是河师大的特聘外籍教授，上课时他从不端端正正的站在讲台上，而是会冷不丁站在某个学员的身边，邀请你与他共同来完成某个任务。

讲解中他偶尔会用上一两句汉语，亲切、幽默、风趣，让所有的学员情不自禁地融入到他的教学中。

而杨老师在讲座中总会让每个学员都去体验、尝试、寻找歌唱发声的科学方法，一个个唱，一个个听，还把她的亲身体会和经验毫不保留的传授给我们。

课堂上，亲切幽默的讲解、发自内心的掌声、热情高涨的气氛，让我们仿佛又回到了学生时代。

学习中，给我影响最深的是朴素、普通但极具音乐文化底蕴的段续院长。

也许走在人群中，你根本不会认为他会是一位卓有成就的音乐专家。

可是，他却用他的语言和行动，让我们震撼。

上课那天，他早早来到课堂，没有像其他老师那样带上讲义和课件，而只是带了一杯茶水。

课堂上，他的讲解思路清晰，认真细致，甚至都想一股脑儿把他的存储倾倒给我们，与我们共享。

他的真实和真诚，让我明白了一个真人的快乐。

如果你学会了释放，学会了做一个真诚快乐的老师，那么我们的课堂就会使人震撼、充满魅力。

老师用他的自信、率真、幽默和热情，向我们展示了一位优秀音乐教师的风采。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我参加国培计划的心得体会。

首先，请允许我代表所有参培教师，向组织此次培训的领导和专家表示衷心的感谢！国培计划是我国教育部门为提高教师队伍素质，推动教育教学改革而实施的一项重要举措。

通过这次培训，我深刻认识到，作为一名小学音乐教师，肩负着传承中华民族优秀音乐文化、培养学生音乐素养的重任。

以下是我参加国培计划的一些心得体会：一、更新教育观念，提升专业素养在培训过程中，我们学习了新课标、新理念、新方法，对音乐教育有了更深刻的认识。

我认识到，音乐教育不仅仅是传授知识，更是培养学生审美情趣、陶冶情操、启迪智慧的过程。

我们要更新教育观念，将音乐教育与德育、智育、体育、美育相结合，促进学生全面发展。

二、注重教学方法，提高教学效果在培训中，我们学习了多位专家的精彩授课，感受到了他们在教学实践中的创新与智慧。

这使我认识到，作为一名音乐教师，要不断探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

以下是我总结的几点教学方法：1. 创设情境，激发兴趣。

通过创设有趣的音乐情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

2. 注重实践，培养能力。

让学生参与音乐实践活动，提高他们的音乐素养和实际操作能力。

3. 融入德育，培养品德。

在音乐教学中，注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的人生观、价值观。

4. 拓展视野，丰富知识。

引导学生了解音乐的历史、文化、风格等，拓宽他们的知识面。

三、加强团队协作，共同进步在培训过程中，我们与其他教师相互交流、共同探讨，形成了良好的团队氛围。

这使我认识到，作为一名教师，要加强团队协作，共同进步。

以下是我对团队协作的几点建议：1. 建立良好的沟通机制，及时交流教学心得和经验。

2. 分享教学资源，共同提高教学水平。

3. 开展教学研讨，共同解决教学中的难题。

4. 积极参与教研活动，共同推动教育教学改革。

总之，参加国培计划让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提高自己的专业素养，为我国音乐教育事业贡献自己的力量。

音乐教学法培训心得体会我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于音乐教师培训心得体会，希望对大家有所帮助。

音乐教师培训心得体会1中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

我有幸参加了“20__年德江县中小学音体美教师暑期培训”活动。

此活动由德江县教育局主办、德江县职业技术学校承办，活动在德江县职业技术学校拉开帷幕。

来自各县各学校教育一线的600多名音体美教师参加了培训。

在培训中我和老师们一起学习了《德江土家族民歌》，《义务教育音乐新课标理念》。

培训结束时教育局的领导亲临晚会现场观摩了各班的作品汇演，为期一周的培训内容紧张而充实，使我受益匪浅，感触颇现将自己的几点体会总结如下：一、走进德江土家文化这次本土文化课程是由德江职业技术学校的黎世刚老师，余勇老师和德江二中的刘永熬老师给我们培训的，他们三位老师从各个方面给我们详细介绍了德江土家文化。

土家族是古老而年轻的民族，说其古老，可追溯到周代的巴人，以巴人后裔为主，说起年轻，是到1957年才被认定为单一的民族，而德江土家族民族成分更实在党的十一届三中全会后(20世纪80年代)才识别恢复的，德江土家族民歌，一是从歌词的文学结构上看，有五字或七字的三句式、四句式、五句式，其中以七字四句式结构为主。

二是从德江土家族山歌流传的歌曲中进行分析，得出构成土家山歌音阶的核心元素是sol、re，构成旋律的基本骨架是sol、re和sol、la、do、re，其曲调大多属于徵调式五声音阶，偶尔出现清角、变宫音，从而产生旋律的朦胧感，曲调优美动听，旋律质朴无华，情感真挚。

具有浓郁的生活气息和独特的民族色彩。

三是歌词中大量应用方言土语衬词，如：哟、喂、呀、啰等。

四是德江土家族民歌的种类有：1、劳动号子(乌江船工号子、撬石号子、薅草锣鼓等)。