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史记练习题答案【篇一：史记李将军列传练习题及答案】p class=txt>（1）睨其旁有一胡儿骑善马（）（2）吏当广所失亡多（）（3）辄分其麾下（）（4）广讷口少言（）（5）以为李广老，数奇（）（6）意甚愠怒而就部（（7）大将军使长史持糒醪遗广（）（8）遂引刀自刭（）（9）悛悛如鄙人（）（10）桃李不言，下自成蹊（） 2、写出下列句子中的通假字。
（1）尝从行，有所冲陷折关及格猛兽同（2）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈同（3）行十余里，广详死同（4）南绝幕，遇前将军、右将军同3、解释下列句中加点的字词。
（1）广家世世受射（2）有所冲陷折关及格猛兽（3）大军不知广所之，故弗从（4）广暂腾而上胡儿马（5）今将军尚不得夜行，何乃故也（6）以为虎而射之，中石没镞________ （7）专以射为戏，竟死（8）广数自请行（9）大将军青亦阴受上诫（10）广不谢大将军而起行（11）南绝幕，遇前将军、右将军（12）大将军使长史持糒醪遗广（13）因问广、食其失道状（14）遂引刀自刭（15）其李将军之谓也（16）此官虽小，可以谕大也阅读下面的文言文，完成4～10题。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
三、文言文阅读（10-12题，每题3分，共9分）阅读下面两则文言文，完成10-12题。
【甲】李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
【乙】（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。
令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
10．下列对加点词的解释，不正确的一项是（）A．避之数岁（年）B．因复更射之（重新）C．广之将兵（将军）D．上山阵（布阵）11．下列加点词意义与用法相同的一项是（）A．今如此以百骑走君以五十里之地存者B．发即应弦而倒泉香而酒洌C．汉之飞将军杀之以应陈涉D．以坚其意其如土石何12．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。
B．李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
C．李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……D．一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。
这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
四、翻译、鉴赏、默写（13-15题，共24分）13．翻译下列句子。
（8分）①广之百骑皆大恐，欲驰还走。
李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令得李广必生致之。
胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广为人长，猨臂，其善射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记李广将军传》，有删改）【注释】①络：用绳子编的网兜。
9.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）（2分）A．行十余里，广佯死（佯：假装）B．广暂骑腾而上胡儿马（暂：暂时）C．广之将兵，乏绝之处（将：带领）D．与人居则画地为军陈（陈：通“阵”，阵地）10.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（2分）见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水/士卒不尽饮广/不近水士卒不尽食广/不尝食见水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A．李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。
B．李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。
C．李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。
D．李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（每题3分，共6分）（1）鞭马南驰数十里。
译文：（2）度不中不发，发即应弦而倒。
译文：答案：（一）（共12分）9.B 10.A 11.D12.（1）（李广）用鞭子打马向南飞驰几十里。
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李将军广者，陇西成纪人也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。
吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。
徙为上谷太守，匈奴日以合战。
典属国①公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
”于是乃徙为上郡太守。
后广转为边郡太守，徙上郡。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将②出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。
后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。
”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
于是至汉，汉下广吏。
吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。
于是天子乃召拜广为右北平太守。
初中课外古文阅读练习及答案一、阅读下面的古文,完成题目.李将军广者,陇西成纪人,其家世代受射.其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴.匈奴兵多,破败广军,生得广.单于素闻广贤,令得李广必生致之.胡骑得广,广时伤病,∙广两马间,络①而盛卧广.行十余里,广佯死,睨其旁有一胡1儿骑善马，广药骑脸而上胡1儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与土共之.广之将兵,乏绝之处,见水土卒不尽饮广不近水土卒不尽更广不会食.宽缓不苛,士以此爱乐为用.广为人长,援臂,其善射亦天性也.■其子孙他人学者，莫能及广.广讷口少言,与人居那么画地为军陈,专以射为戏其射,见敌急,非在数十步之内,空中不发,发即应弦而倒. （节选自?史记李广将军传?,有删改〕⑴以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项〔）（2 分〕A∙行十余里,广佯死〔佯：假装〕 B.广暂骗展而上胡〕儿马〔暂：暂时）C,广之将兵,乏绝之处〔将：带着〕..与人居那么画地为军陈〔陈：通“阵,，阵地〕⑵文中画波浪线的句子断句正确的一项为哪一项〔）（2分〕见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水土车/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不堂食见水/士卒不尽饮广/不近水土卒不尽食广/不尝食见水土卒/不尽饮广/不近水土卒/不尽食广/不尝食⑶以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔）（2分〕A.李广勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱.B.李广保护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于为他效力.C.李广身高臂长,善于射箭,他的子孙和向他学习的人,都赶不上他.D.李广射术高超,在战场上射杀敌人,任何时候都能百发百中.⑷把文中画横线的句子译成现代汉语.（4分〕①鞭马南驰数十里.②度不中不发,发即应弦而倒.二、阅读?柳宗元传?节选,完成各题.元和十年,例移①为柳州刺史.时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,，制书下,宗元调所亲日：“禹锡有用年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母借行.如母子异方,便为永诀.吾与禹锡执友，何忍见其假设是？*即草套章,请以柳州授禹锡,自住播.裴度亦奏其事,禹锡终易连州.柳州土俗,以男女质③钱,过期那么没④入钱主,宗元革其多法.其以没者,乃出私钱赎之,归其父母.江岭间为进土者,不远千里随宗元师法；凡经其门,必为名士.元和十四年十月五日卒,时年四十七.观察使裴行立为管护其丧及妻子还于京师,时人义之.〔选自？旧唐书?柳宗元传?,有删改〕【注释】①例移：古代官员按惯例调任.②播州：今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方.③质：抵押.④没：没收.⑤营护：料理,护送.1.以下句中,加点词语解释有错误的一项为哪一项〔）（2分〕A.如何与母借行〔一同,一起）8.西南绝域〔阻断,与世隔绝）C总园谓所亲日〔告诉,对……说〕D.时人义之〔正义〕2、下面各组中,加点询意义和用法相同的一项为哪一项〔）（2分〕A.请以柳州授禹锡,自住播自康乐以来,未复有能与其奇者〔？答谢中书书？〕B.为营护其丧及妻子还于京师受任于败军之际〔？出师表？〕C∙乃出私钱赎之乃入见〔？■刿论战？〕D.裴度亦奏其事其此之谓乎？〔？虽有佳肴？）3.下面对文段理解不正确的一项为哪一项〔）（2分〕人.“国锡终易连州"是说刘国锦最终和柳宗元交换去连州上任了.B.柳宗元为官,能为民办实事,比方革除地方陋习.C/凡经其门,必为名士"说明柳宗元为师水平高,指导有方. D.本文短短两百字,却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为婶三方面的优秀品质,给人深刻的教4益、.将下面句子译成现代汉语.〔6分〕①吾与禹锡执友,何忍见其假设是？②江岭间为进土者,不远千里随宗元师法.三、阅读?白水索女?,完成各题.白水素女东晋陶渊明皆安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为邻人所养.至年十七八,，恭道自守,不履非法.始出居①,未有妻,邻人共IB②念之,规为娶妇,未得.端夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜.后于昌下得一大端,如三升壶.以为异物取以归贮餐中杳之十数日.端每早至野还,见其户中有饭饮汤火.端调邻人为之意也.数日如此,便往谢邻人.邻人日：“吾初不为是,何见谢也.“端默然心疑，不知其故.后以鸡叫出去,平早潜归,于筒外窃窥其家中,见一少女,从瓮中出,至灶下燃火.乃到灶下问之日：“新妇从何所来,而相为炊？“女大惶惑,欲还黄中,不能得去,答日：“我天汉中白水素女也.天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我权③为守舍炊烹.十年之中,使师居富得妇，自当还去.而卿无故窃相窥掩.吾形已见,不宜复留,当相委去.虽然此后自当少差,勤于田作,渔果治生.留此壳去,，以贮米谷,常可不乏.“端请留,终不行.时天忽风雨,翕然而去.【选自?古代小说鉴赏辞典?,有翻改〕【注释】①出居：单独居住.②感〔湘P:同情、可怜.③权：蓄且、姑且.1 .用“/"为文中画线处断句〔限断三处〕.〔3分〕〔端〕以为异物取以归Ie 瓮中杳之十数日.2 .以下表述符合文意的一项为哪一项〔）（2分〕A.侯官县有个名叫谢端的孤儿,被好心的邻居收养,一宜到了十七八岁,后来由于触犯了法律,他就撤出来独立生活了.B.邻居们都很关心谢端,根据乡里的规矩,给他娶了一个妻子,但是谢端由于家中一贫如洗,没有能够留住这个妻子.C.白水素女知道谢端从小父母双亡,孤苦伶仃,很同情他,又见他克勤克俭,安分守己,所以自愿下凡来帮助他.D.白水素女的身份暴露后,必须回到天庭,不能再帮助谢端致♦了,临走前她留下了田螺壳,让谢端有取之不尽的米谷. 3 .下面是这个故事的尾声,顺序被打乱了,请排出正确的顺序〔只填写序号〕.〔）（2分）3居常饶足,不致 大喜耳. ②端为立神座,时节祭祀. ③于是乡人以女妻之.④后任至令长云.4 .这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女""灰姑娘"等故事,有相似的情节结构模式.请从人物身份、境品质、遇、结局等方面进行探究,写出此类故事的模型.〔3分〕四、阅读下面的古文,完成题目.潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母国大德间,江南大饥.道殖①者相望.自度无所得食,日：“吾终无以给母,那么母子俱死.等死,何假设用吾强壮,少延用旦夕活乎？“即以母JB 两弟，自佣回鹘人,既而,回鹘人转卖清生于辽东.不数年,使还乡土.生道遇一女子,Y 鬟③尾行.问之,那么日:“港人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家.今主家使我归,君南人,得挟我同归乎？*生许之,，于是日操IK 道乞.渡港,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持.引生相见,即具酒炙乐.饮酒半,执盘跪日：“吾女幸完It 肉,归见乡里,免橇④霜露盗贼,君力也.且若去家久用丕知在亡臣食於城募星有兄弟加坯熊SL 存活.吾家尚薄有园田；吾女,实君箕帚妾⑤也.君必无归生那么毅然谢日：“吾何敢以假设女为利哉？吾虽贱,不读书,且义不敢取；况吾母周衰耄⑥,，度尚可活.万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此士乎？*遂告归.〔选自朱国桢?涌幢小品?,有删改〕【注】①atUin ）：饿死.②钱塘：地名,今杭州.③丫凄：此处意为像Y 鬟那样.④稚〔心：遭受⑤箕帚妾：持 籁箕扫帚的奴婢,此处作为妻的嫌称瞭重〔皿前〕：年老体衰1.以下句子中加点词语意思相同的一组是C ）（2分〕会天大雨,道不通,度已失期神情与苏、黄不属此人一一为具言所闻,皆叹惋 A.且君去家久母不知在忙庐舍必城莽虽有兄弟亦恐不能自存活.B.且君去家久/母不知在亡庐舍必城葬/虽有兄弟/亦恐不能自存活.C.且君去家久/母不知在亡庐舍必城/葬虽育兄弟亦恐/不能自存活.D.旦君去家久母不知在亡庐舍必城乔虽有兄弟亦恐不能自存活. 3 .用现代汉语写出以下句子的意思.〔5分〕①儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧〔3分〕②于是日操国道乞.〔2分〕4 .潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析.〔4分〕乃告母日：“儿当佣钱才 数月,将钱米活家,母勿忧A.自度无所得食B.即以母属两弟C.即具酒炙乐D.生那么毅然谢日 秦王色挠,长跪而谢之日2・对文中画波浪线的局部断句恰当的一项为哪一项〔 ）（2分〕五、阅读下面的古文,完成题目.吾母姓钟氏,名令■,出南昌名族.十八,归先府君时府君年四十余,，任侠好客,乐施与,做数千金,∙箧蔚然.越二载,生锭,家益落.历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状,戚党人争贤之.MM-锭九龄,母授?礼记??周易??毛诗?,皆成诵._眼更录唐宋人诗,教之为吟Ie声.母与拴皆弱而多病,铃每病,母即抱钱行一室中,未尝疫；少疫,辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏.先府君苟有过,母必正色婉言规.或怒不听,那么屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止.先府君在客邱,督铃学甚急,稍怠,即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之,令跪读至熟乃止,未尝倦也.铃故不能荒于婚,而母教更是益以严.〔选自蒋士钱?忠雅堂集？〕【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”.先府君：指作青已去世的父亲.②泰箧萧然：这里是“钱物都用空里"的意思.③锭：作者蒋士卷自称.④愁蹙状：愁眉苦脸的样子.⑤戚党：亲威和乡邻.⑥吟Ie声：读诗的声调.⑦少痊：病体略微好转些.⑧扑之：责打我〔锭自指〕1.以下各组句子中,加点字词意义相同的一项为哪一项［）（2分）A.家益港益慕圣贤之道〔？送东阳马生序？）B.锭每病,母即抱铃行一室中行拂乱其所为〔？生于忧患,死于安乐？〕C先府君荀有过及∙ΛT过寻阳〔？孙权劝学?〕口.听而后止河曲智叟笑止之日：“甚矣,汝之不惠！"〔？愚公移山？〕5.以下选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项为哪一项［）（2分）例句：母授以?礼记??周易??毛诗？A.不以物喜,不以己悲〔？岳阳楼记？〕B.家贫,无从致书以观〔？送东阳马生序？〕C.咨臣以当世之事。
【初中文言文阅读】《李将军列传（节选）》阅读答案李将军列传（节选）广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：李将军列传（节选）自从广从高级将领那里进攻匈奴，他就离开了要塞。
绿色的囚犯们知道山雨住在那里。
他们带着精锐的士兵去了那里，命令广加入正确的将军军队，离开东路。
东路越走越远，而军队的水和草越少，所以不太可能出行。
广子问："这位部长是前将军。
今天，高级将领命令部长离开东道国，部长联手与匈奴人作战。
现在他有机会成为单身汉。
部长愿意站在前面，先死一人。
"清一银将军受到训诫。
他认为李光老很奇怪，不应该独自一人。
他担心他不能做他想做的事。
但公孙敖辛失去侯爵时，他是将军军队的一名将军。
将军也想让敖一个人，所以他搬到了广将军那里。
时不时地知道这一点，然后从大将军那里辞职。
将军不听，命令常石给广治幕府封了一封信，说："急功近利犹如书籍。
"光没有感谢大将军就出发了。
他非常生气，成为了一名军人。
他率领军队和右翼将军离开了东道国。
当军队迷失方向或迷失方向时，它将成为将军。
大将军与单于作战，单于逃跑，符能归来。
南绝帘，遇前将军和右将军。
这位将军广受欢迎，并已参军。
史奇将军？发酵糯米的范围很广，这就像是一条迷路，因为询问和食用。
这位年轻人想报道皇帝军队的曲折。
广维是不对的。
将军兼特使龙石紧急将这本书归咎于广治幕府。
广岳："所有的船长都是无辜的，但我犯了罪。
我现在在看书。
"对于幕府来说，人们普遍认为他的下属说："广捷法与匈奴作战70多年。
今天，很幸运地接到了大将军的一名士兵，大将军回到了广布，迷路了。
这不是天堂吗！又过了60多年，终于无法回复官员的刀笔。
"所以他自杀了。
军队里所有的士兵都哭了。
人们闻到了，知道与否，没有一个老人在哭泣。
太史公曰：传曰"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"。
《李将军列传》答案一、情节结构全文可分四个部分。
第一部分（从开始到“故弗从”），写李广在文帝、景帝时期的生平际遇，重点记述他为上郡太守时的一段经历。
第二部分（从“后汉以马邑城诱单于”到“其射猛兽亦为所伤云”），写汉武帝对匈奴作战以来，李广为边将的一系列活动，重点记述他出雁门击匈奴和为右北平太守的经历，赞扬了他关心士卒、宽缓简易的名将风度。
第三部分（从“后二岁”到“当死，赎为庶人”），写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死的经过。
第四部分（从“太史公曰”到文末），是作者的论赞，表达了对李广的无限景仰。
二：探讨生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？他给你的初步印象是什么？提示：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。
但生不逢时。
通过追击射雕者、射白马将（李广解鞍惑胡骑），表现了他临危不乱、镇定自若、有勇有谋的名将品质。
三、进一步研读探讨，汉武帝对匈奴作战以来，作为边将的李广有哪些活动和遭际？司马迁在这部分中是如何展示这位名将的风采的？提示：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘、孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。
遭际—不顺。
如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生。
风采：1、突出写了娴熟、高超的射技。
如受伤被俘后夺马逃脱途中“射杀追骑”；家居蓝田“射猎”；打猎中，“射石”，“射虎”，“射猛兽”；平时“讷口少言”，“专以射为戏”，一直到死。
还用“光占腾”飞身跃上胡儿马，匈奴称之“飞将军”，“虎腾伤广”，“射阔狭以饮”，这些细节生动展示其名将风采。
3、写李广治军简易，体恤士兵，不爱钱财，是颇受官兵爱戴的将领。
战斗中身先士卒，生活中先人后己，尤其是与士卒同甘共苦，所以士兵们都甘愿在他的麾下。
四、探讨“斩霸陵尉”，此事件对塑造李广形象有何作用？司马迁“实录”这一事实，说明什么？提示：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。
司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
广家世世受射。
居久之，孝景崩，武帝立。
左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯。
舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥侯，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营陈，击刀斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。
我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。
”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。
且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军。
大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听令长史封书与广之莫府曰急诣部如书广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部引兵与右将军食其合军出东道。
《李将军列传》练习1、下列各句中的加点词解释有误的一项是（）A. 中贵人将骑数十纵将：带领B. 杀其二人，生得一人生：活捉C. 吾去大军数十里去：距离、离开D. 虏多且近，即有急即：立即2、下列各句加点的词意义相同的一组是（）A. ①是必射雕者也B. ①未到匈奴陈二里所②是时会暮②大军不知广所之，故弗从C. ①杀其二人，生得一人D. ①匈奴必以我为大军之诱②李广乃归其大军②大军不知广所之3.下列句子全都表现李广勇敢善战的一组是（）①广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，②前未到匈奴陈二里所，止。
③令曰：“皆下马解鞍!! ④天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
⑤平旦，李广乃归其大军。
⑥李广上马与十余骑奔射杀胡白马将A. ①②③⑥B. ②③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①③④⑤4、下列叙述不符合文意的一项是（）A. 带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。
B. 那三个人没有马，徒步前行。
走了几十里，李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。
他亲自去射杀那三个人，射死了两个人。
C. 李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑，被李广止住。
D. 汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。
5.把下面的句子译成现代汉语。
（1）是必射雕者也。
译文：（2）广之百骑皆大恐，欲驰还走。
译文：（3）虏多且近，即有急，奈何?译文；（4）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
译文6 .请找出与《魏公子列传》相关的成语。
7.请分析李广战功赫赫，至死也没有封侯的原因。
《李将军列传》练习参考答案（可参考第317页）1.D即：如果2.A .A.代词，这；B.①名词，处所，地方②放在动词或动短语前，组成名词性短语。
C. ①代词，他们②代词，自己；D. ①助词，的②动词，去3.A4. D 据文中“夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之”，D不符合文意5. （1）这一定是射雕的人。
李将军列传答案第一课时二、2、受：授，传授；尝：常，经常；陈：阵，摆阵。
3、先：祖先；折关：破关；格：杀；勒：统率；纵：放马奔驰；即：如果；护：监护，监督。
三、1、提示：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。
但生不逢时。
通过追击射雕者、射白马将（李广解鞍惑胡骑），表现了他临危不乱、镇定自若、有勇有谋的名将品质。
四、1、D 从：接应；2、A 3、D 4、D 5、C五、1、这一定是射雕的能手。
2、李广的一百骑兵都非常恐慌，想要奔驰转回逃跑。
3、敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办？4、那些敌人以为我们会逃跑，现在都解下马鞍来表示不逃，可以更加坚定敌人认为我们是来诱敌的错误判断。
第二课时二、3、生致：活着送来；暂腾：霎时腾跃而起；引：率领；当：判决；屏：摒除；没镞：箭头陷入；竟：终于；竟：一直，从始至终。
三、1、提示：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘、孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。
遭际—不顺。
如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生。
风采：2、提示：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。
司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。
司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实；他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。
由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。
体现这种爱不虚美，恶不毁功的“实录”精神。
四、从：使跟从；接应；跟从；堂房亲属；服从；从事。
当：判决；把守；面对；阻挡；应当；当做。
善：好；与……交好；善于；善待。
竟：终于；一直，从始至终。
五、D A CD第三课时二、3、莫：幕；或：惑，迷惑；幕：漠，沙漠；悛悛：恂恂，诚恳的样子。
4、数：多次；走：逃跑；少回：稍微，迂回绕远；谢：辞别；曲折：详细情况；对簿：听审受质。
三、1、人生遭际：写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死。
李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，
破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令得李广必生致之。
胡
骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，
广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。
广之
将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不
尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广为人长，猨臂，其善
射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，
与人居则画地为军陈，专以射为戏。
其射，见敌急，非在数
十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记李广将军传》，有删改）【注释】①络：用绳子编的网兜。
9.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）（2分）
A．行十余里，广佯死（佯：假装）
B．广暂骑腾而上胡儿马（暂：暂时）
C．广之将兵，乏绝之处（将：带领）
D．与人居则画地为军陈（陈：通“阵”，阵地）。
