下载文档原格式
幼师演讲稿（精选5篇）幼师演讲稿（精选5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在不断进步的时代，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的幼师演讲稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！幼儿教师这职业的确很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的给予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教导，幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现，去挖掘。
你看，我们的脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做游戏，忙着给他们上课。
我们总会碰到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的烦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上梦想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候。
我们的心里就会升腾起成功的快乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。
在温暖的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每一天都是新的。
靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。
每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。
幼儿教师即兴演讲稿模板尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是班级一名幼儿教师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我的想法和教育理念。
作为一名幼儿教师，我深深地明白教育的重要性和责任感。
幼儿教育是我们成长路上最重要的一段旅程，如何引导孩子们健康成长，是我们教师们义不容辞的使命。
首先，我认为幼儿教育的核心是关爱与尊重。
我们要尊重每个孩子的个体差异，理解他们的需求和感受。
只有真正关心他们，才能建立起师生之间的信任和情感基础。
我相信每个孩子都有无限的潜力，只需我们给予他们适当的引导和支持，他们就能够取得非凡的成就。
其次，我强调培养孩子们的综合素养。
幼儿阶段是培养孩子综合素质的关键时期，我们要注重培养他们的语言、思维、情感、社交、运动、美术等各个方面的能力。
我们通过丰富多样的活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让他们在快乐中成长，真正做到“玩中学，学中玩”。
此外，我强调建立积极的学习环境。
在班级中，我提倡和谐、和睦、友善的学习氛围。
我注重培养孩子良好的行为习惯和价值观，教导他们尊重他人、守纪律，培养他们的合作意识和团队精神。
我相信只有在积极的学习环境中，孩子们才能够充分发挥自己的潜能，获得更多的成长和进步。
最后，我强调家校合作的重要性。
家长是孩子的第一任教师，也是孩子成长中最重要的支持者和伙伴。
我希望能够与家长们建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的学习情况和成长需求，共同制定教育计划，共同促进孩子的全面发展。
我也希望能够与家长们携手并进，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
亲爱的家长们，孩子们的幼儿阶段是他们一生中最关键的时期，也是最宝贵的时光。
我相信在我们共同的努力下，每个孩子都能够茁壮成长，发展出自己独特的个性和才能。
让我们一起携手，为孩子们的未来努力奋斗吧！谢谢大家！。
幼儿教师即兴演讲稿范文
亲爱的家长们、亲爱的孩子们：
大家好！我是你们的幼儿教师，今天我非常高兴能够和大家分享一些我对幼儿教育的
一些见解和体会。
作为幼儿教师，我始终坚信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的优点和特长。
我相信，每一个孩子都可以通过合适的教育和引导，在未来的道路上取得成功。
在我们的班级里，我一直致力于提供一个富有爱心和关怀的环境。
我努力创建一个积
极向上的氛围，鼓励孩子们相互尊重和合作。
我相信，只有在一个温馨和谐的班级里，孩子们才能更好地成长和学习。
在教学中，我注重培养孩子的综合能力。
除了学习基础知识和技能，我也注重培养孩
子的创造力、想象力和解决问题的能力。
我鼓励孩子们多动手尝试，多思考，通过各
种有趣的活动和游戏来培养他们的能力。
此外，我也希望能够给孩子们一些实践的机会，让他们学以致用。
比如，在我们的班
级里，我会组织一些小型的社区服务活动，让孩子们亲身体验帮助他人的快乐和成就感。
最后，我想和家长们分享一个观点，那就是教育是一个长期的过程，需要大家共同努力。
我希望与每一位家长建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
只有通
过我们的共同努力，孩子们才能够得到更好的教育和未来。
感谢大家的聆听！我会继续努力，为每一个孩子的幸福和成长而努力奋斗！谢谢！。
做好一名幼儿教师演讲稿7篇做好一名幼儿教师演讲稿篇1我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……从小，我的梦想里就有了教师的位置，我尊敬我的老师，我为每一份来自于老师的获得而欣喜，自小我仰望着他们，崇拜着他们。
立志也要当上他们的一份子，为了这份理想我奋勇前进，勤奋练习，终于得偿所愿。
有句话叫选择前，选择你所喜欢的，选择后，喜欢你所选择的。
从此我成为一名教师，一个孩子王。
初为人师的欣喜与感动太多，总是喜欢和他们玩耍，唱歌，讲故事，在孩子们稚嫩的童声，软软的细语里，找到自己的笑意盎然。
年轻的我喜欢着这份自己选择的职业。
我观察搜寻着感动，记录孩子们的每次发现与成长，回首当年的教育笔记，那种灵动的发现，让至今的自己依然感动莫名。
陶行知曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
因此我小心翼翼保管他们的梦想，告诉自己不要轻易去破坏掉。
可是光凭一腔热忱是远远不够的，当上了幼儿教师后，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
才发现，工作内容远不是自己理解的那么简单，不光是会带着孩子们玩，很爱他们就足够的。
首先的问题来自于午睡的哭泣，刚入园的小班幼儿里有我万般对策用完依然毫无效果的，可到了同事姐姐的手里却乖巧异常。
从此我学会要恩威并用，拖延战术，注意力转移法，吸引注意力法，三十六计轮番上阵，原来教小小的孩子也要斗智斗勇的。
若孩子只喜欢你却听不进你的话，那你只是他的好伙伴，如果他既喜欢又听进你的话，你才是称职的老师。
一个称职的幼儿教师需要具备的素质很多，不断的学习，不断的进步，让我从粗浅的理解到深刻的认识与分析，渐渐驾轻就熟。
幼儿教师即兴演讲（精选3篇）幼儿教师即兴演讲篇1尊敬的领导、老师们，大家中午好：今天我演讲的题目是：我工作，我快乐小时候，我对党的理解仅限于常常听到的那首歌：“没有共产党，就没有新中国。
”随着年岁的增长，我逐渐了解到先辈们那血与火的历史，惊叹于党历经的建设与改革。
如今，近而立之年的我更是真切的感受到了党的政策带给我们的阳光般的温暖。
无法忘记那天，当我得知自己成为一名光荣的人民教师时，我笑了。
这笑容里，有奋斗后成功的喜悦，更多的，是对党的衷心的感激。
如果没有党的“公开、公正、公平”的招考政策，今天，我怎么可能有机会站在这三尺讲台上?我愿意将这份感激之情，化作蜡炬成灰的勇气与执着，在历史的舞台上将这最光辉的事业继续发扬光大!可是，问题也随之而来，我被分配到临江一小，这里离城区足足50公里远。
亲人们急了，担心我在这里过不习惯。
但他们忽略了一点：我自己就出身于一个农民家庭，更清楚的知道农村的孩子，他们更需要知识，他们同样对知识充满渴望，同样拥有受教育的权利!这里没有都市的繁华，但是有陶冶心灵的宁静;没有物质的丰足，但是有精神世界的充实;没有家人相伴，却有无数孩子伴随。
多好啊!和孩子们在一起的日子，总是过得很快。
一转眼，半个学期过去了。
我忙碌于备课、上课、作业本之间，过得充实而快乐。
以至于我都忘记了自己孩子的生日。
直到那天晚上，正在忙着准备第二天公开课的我突然接到了儿子的电话，刚会说话的小家伙奶声奶气的对我说：“妈妈，生日快乐!快回来吧，好不好?”那一刻，我肝肠寸断，真想放下一切立刻飞到他的身边!可是，明天的课怎么办呢?有一个环节我还得再斟酌斟酌，有一段朗诵我还要再练习练习，有一个过渡，我还得再思量思量!不做好充分的准备，明天我怎么去面对班上四十多双渴望的眼镜?我的宝贝，妈妈只能委屈你了。
因为，我不仅仅是你一个人的妈妈，更是四十多个孩子的老师!和孩子们在一起的日子，是丰富多彩、快乐无限的。
很可能前一秒钟你正被他们的调皮气得说不出话，下一秒钟又忍不住为他们一个奇妙的联想而拍手叫好;刚才被教育了的孩子连连向你作保证，可一回头发现他还在故态重萌;这次的写得不错，你正得意自己“指导有方”，下一篇交上来的作文，又让你深刻体会了什么叫“惨不忍睹”;此刻你在那指天发誓不再多管那些调皮的孩子，可进了班忍不住要多为他们花点心思。
幼师为主题的即兴演讲稿（10篇）身为一名幼儿教师，在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。
下面小编为大家带来幼师为主题的即兴演讲稿，希望大家喜欢!幼师为主题的即兴演讲稿1有一首诗这样写道：“站在爱的平台，我们用真诚的笑容去感受人间的挚情”。
微笑，没有声音，没有色彩;微笑，是人们心灵深处反射出来的阳光;微笑，是人心通向人心的金色桥梁微笑是美好的，它会拉近人们之间的距离。
商店售货员的微笑会给人带来亲切并给自己带来经济效益;而老师的微笑会让孩子觉得老师亲切的象妈妈;幼儿园像温馨的家，会让家长感到把孩子送到幼儿园里放心，会让整个幼儿园充满阳光。
记得我刚到幼儿园工作不久，班上有个小朋友叫盈盈，胆子特别小，非常不容易接近，她妈妈心里感到忐忑不安，很担心孩子不习惯这里的生活。
自从她来到我班，我尝试用了各种办法接近她。
面对这样的孩子，亲切很重要，所以我常向她展露我的微笑，希望通过我的笑容能让她不安的情绪得到安慰。
起初她对我有点排斥。
有一天，我拿出手机说要给她照相，但是要像老师一样笑得那么甜，照出的相片才好看!她听了，脸上虽然还挂着眼泪，但是也裂开嘴巴轻轻微笑。
我一边给她看照片，一边微笑地对她说“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老师可喜欢了!”过了一段时间，孩子慢慢转变了，变得愿意和我说话了，变得爱笑了，孩子活泼了许多，她妈妈特别高兴。
后来，孩子由于父母的工作关系要转学到云南。
临走时，她妈妈再三对我们的工作表示感谢，对孩子的转变由衷地感到欣慰。
最后，她说：“孩子特别喜欢你，因为你特别爱笑。
”听到这里，我非常激动。
这微笑使我获得了家长的信任;这微笑赢得了孩子对我的依恋。
这时，我真正领悟到这微笑的魅力所在，更感受到这微笑的力量。
在幼儿看来，老师的笑是对自己的肯定，表示老师“喜欢我”，它会使孩子心情愉快，信心十足。
所以在孩子面前我永远保持着甜美的微笑，我尤其重视早晨的“一笑”，因为早上是幼儿情绪较容易波动的时刻。
教师三分钟即兴演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，能够站在这里进行三分钟的即兴演讲，我感到既荣幸又紧张。
我演讲的主题是：教育，点亮未来的灯塔。
教育，是一项伟大而神圣的事业。
它如同春风化雨，滋润着每一个孩子的心田；它又似璀璨星辰，照亮着孩子们前行的道路。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，这是一份沉甸甸的责任，也是一份无上的荣耀。
回想起自己的教育生涯，我感慨万千。
初登讲台时，心中满是紧张与期待。
看着那一张张充满好奇与渴望的脸庞，我深知自己的每一句话、每一个举动，都可能对他们产生深远的影响。
那时的我，虽然经验不足，但却有着满满的热情和决心。
我努力备课，精心设计每一堂课，希望能够把知识以最生动、最易懂的方式传授给学生们。
在教学的过程中，我逐渐明白，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通和灵魂的塑造。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和天赋。
我们不能用统一的标准去衡量他们，而应该因材施教，发掘他们的闪光点，让他们在自己擅长的领域中绽放光彩。
曾经，我遇到过一个学生，他在学习上总是表现得很吃力，成绩也不尽人意。
我多次找他谈心，了解他的困惑和问题。
后来我发现，他对绘画有着浓厚的兴趣和天赋。
于是，我鼓励他参加学校的美术社团，给他提供展示自己的机会。
渐渐地，他变得自信起来，学习成绩也有了明显的提高。
这件事让我深刻地体会到，教育的力量是无穷的，只要我们用心去发现，每一个孩子都能成为一颗耀眼的明星。
同时，教育也是一个相互学习、共同成长的过程。
在与学生们相处的日子里，我从他们身上学到了很多。
他们的纯真、善良、勇敢和创新精神，常常让我深受感动和启发。
他们的奇思妙想，也让我对教育有了新的认识和思考。
然而，教育之路并非一帆风顺。
我们会遇到各种各样的困难和挑战。
比如，学生的叛逆、家长的不理解、教学资源的不足等等。
但是，我们不能因此而退缩。
我们要勇敢地面对这些问题，积极地寻找解决的办法。
因为，我们是教育的推动者，是孩子们的引路人。
幼儿教师即兴演讲范文幼儿教师即兴演讲范文精选2篇（一）尊敬的家长们、亲爱的孩子们：大家好！我是你们的幼儿教师XXX，很高兴能够在这里与大家一起分享我的想法。
作为一名幼儿教师，我的工作是引导和帮助你们成长，提供一个温暖、和谐的学习环境，让每一位孩子都能发挥自己的优势，快乐地学习。
在这个年龄阶段，孩子们的学习与成长是非常重要的。
我们重视培养孩子们的爱心、友善、合作和独立思考的能力。
这些品质将伴随他们一生，帮助他们克服困难、建立良好的人际关系并实现自己的目标。
在我与孩子们的互动中，我发现孩子们特别喜欢与我分享他们的成就和困难。
那些成功的时刻让我感到无比的欣慰和骄傲，因为这代表着他们在学习和成长中取得了进步。
而那些面临困难的时刻，我会给予他们支持和鼓励，帮助他们找到解决问题的方法。
我想告诉孩子们，每个人都是独一无二的，你们都有特别的才能和潜力。
无论你们在学习上遇到什么困难，都不要害怕去尝试、去问问题。
失败并不可怕，只要你们勇敢地去面对并从中学习，你们一定能够取得成功。
除了学习，我也希望孩子们能够在我们的教室里充满乐趣，并培养自己的兴趣爱好。
我们会举办各种活动，例如画画、唱歌、跳舞等，让孩子们通过这些活动发展自己的创造力和想象力。
最后，我想对家长们说，感谢您们对我们工作的信任和支持。
您们是我们最重要的合作伙伴，只有我们共同努力，才能为孩子们创造更好的学习环境。
我会尽我最大的努力，让每一位孩子都能收获成功和快乐！谢谢大家！幼儿教师即兴演讲范文精选2篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的家长们、可爱的孩子们：大家好！我是一名幼儿教师，在这个美好的时刻，我很荣幸站在这里与大家分享我的感人故事。
每个孩子都是上天赐予的礼物，而我作为幼儿教师，有幸能够陪伴着他们一起成长，这是一件多么幸福的事情啊！虽然每个孩子都有自己独特的个性和天赋，但是我们教师的使命就是发现并引导他们的优点，让每一个孩子在我的课堂中都能自信、积极地展现自己。
教师基本功即兴演讲稿有关教师基本功的即兴演讲稿有哪些？店铺为大家整理了相关的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
教师基本功即兴演讲稿篇1从教多年后的今天，我再一次携手带领了一群新生的托班宝宝，回望过去，一路的精彩都是由孩子拼组成的画面，孩子，是你，美丽了我的人生!记得刚踏上教师之路的时候，是你们磨练了我的心志。
带大班的时候，我带领你们一同探索学习，因为我是一名教师，是你们的引导者，带着我的师德，感化你们幼小的心灵!以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用爱这神奇的力量，来与你们心灵的交融，与你们搭起沟通的桥梁!依稀记得过去，你们会用“闹”成一团，让我急得直蹬脚，在忙碌的工作中，累得嗓子沙哑，你们用稚嫩的语气关切，让我微微温暖心房、、、、、、也记得，是你们告诉老师什么是“真”，和你们一起的时间中，每分每秒都在描述什么是爱!现在，我和你们一起写下的时光，记录的画面，成了我人生中的美丽的风景!用我们的“德”来引导你们。
是的，以德育德!常言道，即使拥有再好的教学经验，但如果没有高尚的师德，那这样的老师未必是一位好老师，孩子，你们的真心感化了大人的心，所以作为你们的引导者，我和你们一样，带着一颗金子般的童心，真诚的爱来教育你们!孩子，我的世界和你们一同演绎着“精彩”两个字，是你们，美丽了我的人生!教师基本功即兴演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。
也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。
所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。
班级管理常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。
但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。
幼儿园教师即兴演讲【篇一：幼儿教师即兴演讲稿】幼儿教师即兴演讲稿我成长我快乐(演讲稿)各位领导、各位老师：大家好!看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢?总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心!勤奋是成长的基石作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a/o/e” 怎样教得有趣?怎样让学生牢固掌握?我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课?不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难?”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。
第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长【篇二：幼儿园教师演讲稿】尊重幼儿——幼儿教育的灵魂摘要：尊重幼儿，是幼儿教育的前提，只有做到了尊重幼儿，教育才可能按规律水到渠成；尊重幼儿，是幼儿教育的保证，只有贯彻了尊重幼儿，教育可能收到最佳效果；尊重幼儿，是幼儿教育的灵魂，只有发扬了尊重幼儿，教育才可能充满生机和朝气。
尊重幼儿就要遵循幼儿成长发展的规律；尊重幼儿就要尊重幼儿的独立人格和自我意识；尊重幼儿就要给他们一定的自由空间；尊重幼儿就要正视孩子间的个体差异。
关键词：尊重幼儿灵魂幼儿教育一.幼儿教育作为人一生的奠基教育，已越来越受到社会和家庭的关注与重视，从社会角度而言，人们纷纷出资出力，兴办各种幼儿教育中心、兴趣园所、特长班，名目繁多，足见其对幼儿教育的重视程度；从家庭角度而言，父母省吃俭用供孩子学绘画、练跳舞，今日琴棋、明日书画，足见父母望子成龙、望女成凤之心切。
自新的《幼儿园指导纲要》颁布以来，相关学习心得和教育教学感悟的文章多如牛毛，众口一辞的是，新《纲要》充分尊重了幼儿、珍视了幼儿的生命，树立了“儿童高于一切”的新儿童观。
人们尽量以新《纲要》的精神指导自己的教育方法，并努力使自己原本急于求成的“功力”心与新纲要精神相互协调、达成一致，但是这又谈何容易，大多数成人还是“换汤不换药”，幼儿教育并没有按新纲要预设的方向前进。
如何协调二者，如何在新儿童观的指导下教育幼儿，使幼儿快乐、健康地成长呢？我认为关键是要把握住新儿童观的精髓——尊重幼儿。
在此提出尊重幼儿是因为我们的确有意无意地“不尊重幼儿”，幼儿一直被看作是不懂事、无思维能力的，他们是“未成熟者”，不会也没有能力做好自己的事情，需要家长和教师无微不至的照顾，需要家长和老师在任何事情上都做出规范指导，我们过于强调了成人的干涉作用，而忽视了儿童的心理需要和体验。
这种有意无意的“不尊重”严重挫伤了幼儿的心理，是现代幼儿教育坚决扬弃的。
二.对幼儿而言，尊重意味着对他们的信任、鼓励和对他们的人文关怀。
(一)、尊重幼儿是对幼儿的信任。
尊重幼儿是对幼儿的信任，信任是一种教育力量，尊重幼儿就是让幼儿对自己充满信心，相信自己有能力做出正确的选择和判断。
信任幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓励幼儿发表自己的意见，相信幼儿有自己的见解。
信任幼儿就是将幼儿看作是一个可以进行“自我管理”的独特个体。
(二)、尊重就是对幼儿的鼓励。
现实生活中父母往往出于“为孩子好”的目的，为孩子做好了他们认为应该的一切，但是由于没有考虑到孩子的需要和想法，结果事与愿违，遭到孩子的反对，造成关系紧张。
我们应该信任幼儿、鼓励幼儿，让他们自己做自己的事，同时也让他们帮助别人做一些事。
我班制定的“值日生”制度正是针对此而设的，即每天安排两个幼儿维持班级纪律、负责班级的简单事务，如搬桌椅、分发碗勺、倒垃圾??每个幼儿都有机会，每个幼儿都得做，所以在此活动中每个幼儿都得到了不同的锻炼和发展，不仅学会了做一些简单的事务，变的热爱集体、热爱劳动了，而且增强了幼儿的管理能力和独立性。
因而成人应该看到，幼儿虽然年幼，但是他们同样有自己的思维，有能力做好每一件事，强加和包办代替就会使幼儿失去选择的主动权，使幼儿没有独立思考的机会，久而久之，幼儿就会出现事事处处依赖成人或者出现逆反心理，这对幼儿健康心理和思维能力都十分不利。
(三)、尊重幼儿是对幼儿的人文关怀。
人们往往认为听话的孩子就是好孩子，从而忽视了对幼儿独立性、创造性的培养，以至于在教育过程中过多地关注了培养幼儿能够达到什么标准，而不是关注培养出来的人是否有个性、是否有健康的心理、是否最大限度地发挥了他的潜能。
我班的“iamgreat！”荣誉栏是幼儿每周最关注的地方，为了照顾到每个孩子，使每个孩子都能够快乐、健康、自信地成长，我们打破人们习惯上对“好孩子”的评价标准，根据幼儿各自不同的起点和表现，积极发现每个幼儿的优点，在每周一次的评选会上，引导幼儿发现每个幼儿的优点和进步，并做出评议，由教师执笔整理，最后和孩子的照片一起陈列在荣誉栏中，比如：被子叠的好、吃饭不挑食、有礼貌、对小朋友友好??同时，也会对榜上有名的幼儿提出新的要求。
幼儿在这种环境中都愿意积极展现自己的优点，主动改正自己的不足。
每个幼儿都是不同的、独特的、唯一的，他们有自己的性格、爱好、特长和自己特有的成长轨迹，我们不能漠视人类丰富的心理，我们必须认识到教育过程不仅仅是传授知识的过程，更是幼儿生命活动的过程。
三.尊重幼儿对幼儿意义如此重大，那么，怎样才能做到尊重幼儿呢？我认为尊重幼儿需要做到以下几点： (一)、尊重幼儿，就要遵循幼儿成长发展的自然规律。
幼儿的发展是一个自然的进程，不论孩子的生理发展，还是心理发展，均有其自身的内在规律。
相应地，幼儿的生活世界也是一个与成人截然不同的生活世界，在那里幼儿不是按固定的眼光或所谓科学、客观的标准看待事物，不是按习惯性的常规或理论来分析事物合不合理，而是按自身的感受和需要表达可不可爱、自己喜不喜欢。
他们往往凭借这种臆想或即兴、奇异的想法看事物，因而他们眼中的事物不是固定不变的，而是赋予变化的。
在幼儿期教育中，表现较普遍的就是父母和老师缺乏等待幼儿自然成长的耐心，迫不及待的要求孩子学这学那，过早地让孩子投入到所谓的“学习”中，这种片面的认识和盲目的举动，背离了孩子的自然发展规律，加重了幼儿的认知负担和心理负担。
另外，过早进入学习阶段，免不了遭遇种种困境与失败，而不少父母只是一味地批判、责骂孩子，却很少检讨自己的确心态和行为，父母和老师在急于求成心理的驱使下，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失败，其实孩子需要的是他自己自然成长发展的时间表，成人应让他们按自然规律循序渐进地走完每一个发展阶段，这是尊重幼儿的基础和保障。
(二)、尊重幼儿，就要尊重幼儿的独立人格和自我意识。
幼儿虽然年幼，思想很不成熟、思维很具体形象，但作为一个独立的个体，他们有独立的人格和自我意识，有自己的想法和观点，成人不能因为孩子的弱小、因为对成人的依赖而无视他们独立人格和自我意识的存在。
自我意识是幼儿适应性发展的基础，没有良好的自我意识就没有良好的社会适应能力。
自我意识包括自我感、自我评价、自尊心、自信心、自控力、独立性等。
这些素质在幼儿期如果发展不好，就会影响他日后适应社会的能力，孩子最早的自我意识是来自父母、老师对他的评价，当他肯定被父母、老师爱着时，他就有一种满足、快乐感和安全感。
幼儿在两三岁时自我意识逐渐形成，他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求，这是幼儿心理发展到一定阶段的正常现象。
可是成人往往怕他们做不好或者添乱，从而常常包办代替，剥夺了幼儿学习、锻炼的机会，而当幼儿长到一定年龄却什么也不会或做不好时，却又遭到父母的指责和埋怨，这对孩子是不公平的。
在美国，不论是父母还是老师都没有权利去支配或限制孩子的行为，在任何情况下，要让孩子感到自己是自己的主人。
他们非常讲究对孩子说话的口气和方法，孩子同大人说话时大人不仅仅要认真听，而且要蹲下来和孩子对话，使孩子感到与大人的平等和来自大人的尊重。
他们反对在人前教子，更不许当众在斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，因为这会深深伤害孩子的自尊心。
伟大的教育家洛克说过：“成人越不宣言幼儿的过错，则孩子对自己的名誉就越看重，因而就会更小心地维护别人对自己的好评。
