河流专题复习 重点

河流的知识点归纳总结图（本文不提供图示，只做文字描述）一、引言河流是地球上最重要的自然资源之一，是水循环的重要组成部分。

本文旨在通过归纳总结河流的知识点，帮助读者更好地理解和掌握相关内容。

二、河流的定义与特征1. 河流定义：河流是由地表降水形成的，由源头流向入海口或湖泊的水流体系。

2. 河流特征：- 河道形态：河流具有自由河段（上游）、峡谷河段、冲积平原河段和三角洲等特征。

- 水系组成：河流由支流和主流组成，支流是流入主流的小河流，主流是地区最主要的河道。

- 流量特点：河流的流量大小受水源地降水和地形地貌条件等因素影响。

- 交通运输：许多河流是重要的交通干线，如长江和尼罗河。

- 河流水资源：河流是人类重要的淡水供应来源，也是农田灌溉和工业用水的重要途径。

三、河流的分类1. 按流域范围划分：- 大洲性河流：流经多个国家和地区的河流，如长江和尼罗河。

- 国内性河流：主要流经一个国家的河流，如黄河和珠江。

- 地方性河流：流域范围局限于一个地区的河流，如某些支流或小河流。

2. 按水文特征划分：- 永久性河流：全年有水流的河流，如长江。

- 非永久性河流：仅在雨季或雪融期间有水流的河流，如部分沙漠区域的季节性河流。

四、河流与人类活动的关系1. 水资源利用：- 农业用水：河流是农田灌溉的重要水源。

- 工业用水：许多工厂和发电厂需要大量水资源。

- 生活用水：人们的饮用水和生活排水都依赖于河流。

- 水污染：人类活动所排放的废水对河流造成污染。

2. 交通运输：- 河流航运：许多河流成为重要的航道，便捷的交通运输方式。

- 渡轮和船只：河流提供了运输和旅游的便利条件。

3. 生态环境：- 河流生态系统：河流是许多物种的栖息地，对生物多样性起着重要作用。

- 河流调蓄：河流的调节作用对洪水预防和干旱缓解具有重要意义。

五、河流保护与管理1. 河流保护：- 水污染治理：加强废水处理和环境管理，减少污染物排放。

- 生态保护：维护和恢复河流生态系统的平衡。

高考地理复习河流专题复习二、从地理环境的整体性，分析河流特征的成因1•河流的流向：受 地势 的影响; 2•河流的流域面积、水系形状和 海陆轮廓、地形 有关；3•河流支流多少与地形和降水有关； 4•雨水补给为主的河流流量受降水量（河流补给）、流域面积（集水区域）影响；汛期出现的时间、长短受雨季的早晚和雨季长短影响；5.水位流量变化与气候，补给类型，流域内水库、湖泊的调蓄有关； 6•含沙量受下垫面（土质和植被状况）和流水强度 的影响；7•河流洪涝灾害的成因分析及治理措施 （1） 洪涝灾害的原因① 自然原因：a. 水系特征（支流的多少、干支流构成的形状、河道的弯曲度、河流落差的大小 ）b. 水文特征（汛期长短、流量大小及水位变化、含沙量大小及河床泥沙淤积情况、有无凌汛现象）c. 气候特征（降水量的大小及变率）d .地形（地势平坦，水流不畅）② 人为原因：植被破坏、围湖造田等。

（2） 河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。

【举例】长江洪灾的原因 ⑴自然原因：①水系特征：流域广，支流多；中上游植被破坏严重，含沙量增大；中下游多为平原，河道弯曲， 水流缓慢，水流不、河流水文特征和水系特征及其影响因素文特征系特征因一一影响河流的因素河流水 河流水畅。

②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。

③气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。

（2）人为原因：①过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低; 泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。

8•河流水能丰富的原因主要从两个方面分析：一是流速（如位于阶梯过渡地带，河流落差大）；二是径流量大小（降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小）。

河流知识点总结一、河流的定义和形成河流是指由地表径流、地下径流和地下水汇集而成的一定水文流域内连续自然地面水系。

河流是地球上水文循环系统的重要组成部分，是地表水资源的重要组成部分。

河流形成的主要条件包括：雨量丰富，水文循环活跃；地形地势适宜，形成坡度，促使水流向下运动；岩石不易透水，促成水流汇集和集聚。

二、河流的特点1. 河流的水量巨大河流由来自雨水、冰川融水和地下水的组成，所以河流的水量很大。

2. 河流的流域范围广泛河流的流域范围广泛，通常超出河流水面一定的范围。

流域内的地形地貌、气候特点、植被等都会影响流域内河流的形成和发展。

3. 河流的输沙量和运沙能力强河流是自由流的运动形式，长程流送的过程中其携带的大量固体颗粒会造成水床的剥蚀和淤积，形成河床和峡谷。

4. 河流的水质一般来说，河流的水质会受到流域内的人类活动、工业排放、农业排放以及气候等因素的影响而发生变化。

河流水质的好坏影响着流域内的生态环境，因此对于水质的保护很重要。

三、河流的分类根据河流的性质、地理位置、水量和河床形成方式等，河流可以分为多种类型。

1. 按照地理位置按照地理位置的不同，河流可以分为内陆河流和外流河流。

内流河流是指河流的水源和入海口不在同一个海洋，例如中国的黄河。

外流河流是指河流的水源和入海口在同一个海洋，例如长江河流。

2. 按照水流的源头根据河流水流的源头，河流可以分为雪融河流、冰川河流、积雪河流、季节性河流等不同类型。

3. 按照水量根据水量的大小，河流可以分为大河、中小河。

4. 按照河床形成方式从河流的河床形成方式上，河流可以分为冲积河、冰碛河和冲砾河等。

四、河流的作用与价值河流在地理上有很多重要的作用和价值，主要包括：1. 农业灌溉河流的水源是农业灌溉的重要来源，可以提高土壤的湿度和养分，促进作物生长。

2. 生态环境河流是重要的生态系统，许多动植物依赖于河流的水源生存繁衍，并为人类提供重要的生态服务。

3. 交通运输古代的人类曾依赖河流做为交通运输通道，现代也有很多城市依然是沿着河流建立，因为河流是便于交通运输的。

一、河水的补给类型（一）补给的主要类型河水的来源称为河水的补给，主要包括雨水、季节性积雪融水、冰川融水、地下水和湖沼水五种类型。

河流径流量在一年内不同季节之间的差异称为径流量的季节变化，在不同年份之间总径流量的差异称为径流量的年际变化，径流量的变化特征由补给水量的变化特征所决定。

1.大气降水是河流最主要的补给类型。

如我国季风区的河流主要靠降水补给，河流径流量的变化与降水量变化相一致，具有明显的季节变化和年际变化。

2.冰川和积雪(永久性积雪和季节性积雪)对河流的补给。

我国西北地区的一些河流，受冰川融水补给作用明显，河流径流的变化与气温变化有密切关系；东北地区的河流，受冬季积雪春季消融的影响，具有明显的春汛特征。

3.河流水、湖泊水、地下水之间，具有水源相互补给的关系。

水位高的水体可补给水位较低的水体。

如黄河下游地上河段，河流水位高于两侧地下水水位，河流单向补给河流。

河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。

人工湖泊——水库更是可以起到拦蓄洪水、并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。

（二）特点对比二、河流的水系和水文特征分析（一）河流的水系特征水系特征是指河流的干、支流组成的形状特征，主要有扇形水系、树枝状水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系。

海河五条支流在天津汇合，独流入海，状如芭蕉扇的茎与柄组成的形状，故称其为扇形水系；长江支流众多，无规律地从两岸注入，与干流之间组成的形状似树木的主干与枝桠的形状，称为树枝状水系；四川盆地四周地势高，支流从四周向中心汇聚，形成的是向心状水系；淮河主要支流平行分布在淮河北岸，且几乎与干流垂直，状如木梳，称其为梳状水系；若平行分布的支流在干流两侧对称分布，状如羽毛，则为羽状水系。

扇形水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系的河流，若雨季来临，支流同时涨水，干流短期内不能有效泄洪，则容易产生洪涝灾害。

（二）河流的水文特征水文特征所指的是与河水相关的性质特点，主要表现在水量的多少、水位的变化、流速的快慢、含沙量的高低和是否结冰等五方面。

河流教学知识点归纳总结一、河流的定义和基本特征1. 河流是地球表面上的一种地貌形态，是由降水、融雪或地下水形成的水流，在地形起伏的影响下，由高到低流动，最终流入海洋、湖泊或其他河流中。

2. 河流具有一定的水流量和流速，它是地球上水循环系统中的一部分，直接或间接地为降水的再次蒸发提供了源头。

3. 河流在地表形成了一定的流域，流域内的地势高低和地形特征会影响河流的水位和水力条件，进而影响水文地质、水文地貌等地理环境。

二、河流的分类1. 从水源和水系的分布情况来看，河流可分为常流河、间歇河和内流河。

2. 从地形特征和地貌类型来看，河流可以分为冲积型河流、冰融型河流和岩溶型河流。

3. 从地理位置和地表流域来看，河流可以分为主要河流、支流和河口。

三、河流的地理环境和影响1. 河流在地球表面形成了一定的自然地理环境，包括水文地质、水文地貌、水文气候和水文植被等。

2. 河流对地球生态系统和人类社会有着重要的影响，包括供水、灌溉、航运、发电、防洪、农田利用等方面。

四、河流的保护和管理1. 由于人类活动的不当，河流面临着严重的污染和水资源的不足，需要进行环境保护和水资源管理。

2. 河流的保护和管理工作需要政府、社会组织和个人共同努力，采取合理的环境保护措施和节约利用水资源的措施。

通过对河流的基本知识点进行归纳总结，我们可以更好地了解河流的起源和特征，认识河流的地理环境和影响，以及河流的保护和管理。

这些知识对于学生的地理教育和对地球的环境保护都有着重要的意义，可以帮助学生更好地了解自然地理环境和掌握地球资源的分布和利用规律。

同时，也可以帮助教师更好地进行地理教学，教育学生热爱自然、尊重自然、保护自然。

地理河流解析知识点总结一、河流的形成河流是由雨水或融雪水、冰川融水形成的，是陆地上水分的主要形态之一。

雨水和融雪的大量积聚会形成溪流，溪流汇集后形成河流。

河流的形成受多种因素影响，包括地形、气候、土壤和植被等。

在地质构造活跃的地区，地壳运动会引起地势高低的变化，从而改变水流方向和河流形成。

在气候潮湿的地区，降雨多，水资源丰富，利于河流的形成。

土壤和植被的保护程度也会影响着河流的形成，因为好的植被能减少径流，促进河流形成。

二、河流的类型根据其流域、水源、地貌、径流量和水文特征等不同，河流可以分为山地河流、平原河流、季节性河流、常年河流和外流河流等类型。

山地河流多呈高冲型，流量大，流速快，南部地区的灌溉资源丰富，比较集中。

平原河流流域广阔，水源丰富，适合发展农业。

季节性河流一般是雨水型河流，径流量随季节和降雨量的不同而出现明显的季节变化，流量大的时候会形成洪水，流量小的时候会出现枯水。

常年河流则一年四季水的流量变化相对平稳。

外流河流则是以入海为终点的河流，如我国的黄河、长江等。

三、河流的地理特征河流是地球表面上淡水最重要的来源，也是催生农业、工业、生活用水和生态保护的基础设施。

河流的地理特征包括流域、水系、河口和洪泛平原。

流域是河流水系的集合地，是河流的地理单元。

水系是由一条主要河流及其支流所组成的河流网络。

河口是河流与海洋相交的地带，也是河流的出口。

洪泛平原是靠近河流的低洼地区，因为河流水位高涨时容易被淹没形成肥沃的土地。

四、河流的环境影响河流的存在和活动对地表地形、土壤、植被和气候等都会产生影响，同时也受到环境因素的影响。

河流的沉积和侵蚀作用会改变地形，形成河床和峡谷等。

河流的水分和湿度会影响周围的气候，丰沛的水资源有利于植被的生长，温度的调节。

河流也会对土壤和土地利用产生影响，它提供了灌溉水源，同时也可能引发洪灾。

在河流河谷地区的生态环境受到了保护，许多动植物依赖河流的生存，同时也受到了河流的影响。

初中地理河流知识点总结一、河流的定义河流是指一定的流向，在一定的地势条件下，由地表径流水形成的水流。

河流是地球上形成在陆地上的一种自然地理要素，由源头、上游、中游、下游、入海口等构成，是地球上水文系统中非常重要的组成部分。

二、河流的形成1.地质构造：地质变迁是河流形成的重要条件，例如断层、褶皱等地质构造使得地球表面形成了陡坡、平地、坡地等地形地貌，为河流的形成提供了条件。

2.气候条件：气候条件是河流形成的重要因素之一，例如降水量、年均温度等会直接影响河流的水量，进而影响河流的形成。

3.地貌条件：地貌条件是河流形成的重要条件之一，例如地面的高低起伏、地表的纹路等都会影响河流的走向和地势。

三、河流的分类1.按照流域面积来分类，河流可以分为大河、小河；2.按照流域内地貌特征来分类，河流可以分为湍急河流、平缓河流；3.按照排入水体的不同来分类，河流可以分为上游河流和下游河流等。

四、河流的地形地貌地形地貌是指地球上的地势形态。

河流通过不断的流淌和冲刷，形成了众多不同的地形地貌，例如河谷、峡谷、江、洲、滩涂等等。

这些地形地貌都是河流在地表运动的痕迹。

五、河流的功能与作用1.运输作用：河流可以为人们提供运输的便利，河流上的航运可以有效的节约人力物力，为社会经济的发展提供了支持。

2.农田灌溉作用：河流可以用来灌溉农田，为农作物的生长提供了充足的水资源。

3.发电作用：河流可以用来发电，利用水的流动能量产生电能，为人们的生活和生产提供了电力资源。

4.观光旅游作用：河流的美丽风光和丰富的水生生态资源可以用来进行观光旅游，给人们带来了诸多的消遣乐趣。

六、河流的保护与利用1.保护河流环境：保护河流环境是人们的责任，要保持河水清澈、河床干净，减少对河流的污染。

2.利用河流资源：人们可以利用河流资源进行发电、水利工程建设、生态旅游等活动，但要合理利用，保护生态环境。

综上所述，河流是地球上非常重要的自然地理要素，了解河流知识不仅有助于我们更好地认识地球，还可以为我们提供丰富的生活资源。

地理的河流知识点总结一、河流的定义河流是指地球表面上的水流，它是由地表和地下径流形成的。

河流的水源主要来自雨水、融雪以及地下水，流经不同地形地貌形成河道，最终汇入海洋或湖泊。

河流是地球表面上重要的水文地质现象之一，对于维持地球生态环境的稳定和平衡具有重要作用。

二、河流的特点1. 长度和流域面积：河流的长度和流域面积是衡量河流重要特征的指标。

世界上最长的河流是尼罗河，长约6650公里；流域面积最大的河流是亚马逊河，流域面积约为670万平方公里。

2. 水量和流速：河流的水量和流速是其另一个重要特点。

水量是表征河流输水能力的指标，流速则反映了河流水流的快慢程度。

3. 河流的形态：河流的形态包括河道的宽窄、深浅、曲直、堤防高低等，是河流在地球表面上展现的形态特征。

4. 河谷地形：河流的侵蚀作用会形成河谷地形，包括峡谷、崖谷、阶地、河漫滩等，这些地形特点是河流的重要特征之一。

三、河流的分类1. 按水文特征分类：根据河流的水文特征，可以把河流分为内流河和外流河。

内流河是流入内陆干旱地区的河流，其中大部分流入地下，而外流河是在大陆上的河流，在其流入的海洋（湖泊）。

2. 按地理位置分类：根据河流的地理位置，可以把河流分为大陆性河流和沿海河流。

大陆性河流是流经内陆的河流，而沿海河流是流经近海地区的河流。

3. 按流域面积分类：根据河流的流域面积，可以把河流分为大河和小河。

流域面积大于10万平方公里的河流称为大河，流域面积小于10万平方公里的河流称为小河。

四、河流的作用1. 生态环境维护：河流对于维持地球生态环境的稳定和平衡具有重要作用。

河流为生物提供了生存和繁衍的环境，同时也能够调节气候，并且改变地表地貌，促进土壤肥沃和植被覆盖。

2. 经济发展支持：河流是人类社会发展的重要支撑。

河流提供了丰富的水资源和捕捞资源，同时也为农业灌溉、工业生产和城市生活供水提供了便利条件。

3. 交通运输便利：河流对于交通运输有着重要作用。

河流概论知识点总结归纳河流是地球上的一种自然水体，是陆地上水分向海洋输送的主要渠道之一。

河流由众多支流汇聚而成，沿流域延伸，将雨水和融雪带往海洋。

在其流域内，河流承担了重要的环境功能，并为当地的经济、交通、农业等方面提供了重要的支持。

以下是对河流的一些知识点进行总结和归纳。

1.河流的形成河流的形成是受地质构造和气候影响的。

地质构造的抬升和沉降作用会形成不同的地形，决定了河流的走向和地势。

气候条件的不同也会影响河流的形成，例如雨水多的地区容易形成众多河流。

2.河流的地理分布全球范围内，河流分布十分广泛，从大陆到岛屿均有河流存在。

不同地理区域的河流在地质结构和气候条件下呈现出地域差异，如在高山地区多为陡峭的溪流，在平原地区多为较平缓的大河。

3.河流的特征河流有以下一些基本特征：流域面积、流域长度、流域位置、河道长度、平均年径流量、年径流量的变异系数、河流干流的长度、流域的地形起伏、流域的地型等等。

4.河流的生态功能河流作为一个生态系统，除了为水生生物提供栖息地外，还为周边的土地和人类社会提供了丰富的生态资源。

河流对地球生态系统的稳定和平衡具有重要的作用。

5.河流的经济价值河流为人类提供了重要的经济价值，包括水资源、能源资源、土地资源、渔业资源等。

通过对河流的开发和利用，人类可以得到丰富的物质财富和生产力。

6.河流的环境保护由于人类的过度开发和利用，许多河流受到了严重的污染和破坏。

因此，河流的环境保护是当务之急。

可以通过开展河流的保护和治理等方式来改善河流生态环境。

总之，河流是地球上重要的自然水体，对人类社会和自然生态都具有重要的意义。

了解河流的相关知识，有助于我们更好地保护和利用这一宝贵的自然资源。

高考地理河流知识点总结河流是地球上最重要的水系之一，对人类生活和自然环境都有着深远的影响。

因此，在高考地理中，对河流的了解是非常重要的。

本文将总结一些高考地理中常见的河流知识点，帮助同学们更好地掌握这一部分内容。

一、河流的定义和分类河流是指地球上由降水形成，并由一定规模的河道将雨水或融雪以集中的形式排入海洋、湖泊或消失在内陆的地表水体。

按照流经的地貌类型，可以将河流分为山地河流、丘陵河流和平原河流。

按照水量和地区差异，可以将河流分为季节性河流和年流量稳定的常年河流。

二、河流的形成和发展河流的形成是由于降水量超过了蒸发量，形成了地表水。

随着地势的变化和地表水的持续流动，逐渐形成了河道。

河流的发展受到多种因素的影响，包括降水量、坡度、岩石类型等。

长时间的侵蚀和沉积作用使得河流往往呈现出源头流域狭窄、中下游流域开阔的特点。

三、河流的特征和功能河流有一些共同的特征，如源头、河段、出口等。

河流在自然环境中具有多种功能，包括供水、冲刷侵蚀、运输物质等。

河流不仅对流经地区的生活和发展有着重要的影响，还对全球气候和水循环产生着深远的影响。

四、全球著名的河流全球范围内有许多著名的河流，它们具有着举世闻名的地理、历史和文化意义。

例如，长江是中国最长的河流，以其壮丽的美景和丰富的资源而著称。

尼罗河是世界上最长的河流，流经非洲多个国家，为当地人民提供了重要的灌溉和交通资源。

亚马逊河则是世界上年流量最大的河流，其流域包括多个南美洲国家，拥有独特的生态系统。

五、中国重要的河流中国是一个河流众多的国家，有许多重要的河流对中国的经济和文化发展起着重要作用。

黄河是中国的第二长河流，被誉为中华民族的母亲河，拥有丰富的自然资源和灌溉资源。

长江是中国最长的河流，流经中国的主要经济带，被称为中国的“经济动脉”。

其他重要的河流还包括珠江、淮河、松花江等，它们对当地地区的农业、工业和交通发挥着重要的支持作用。

六、河流的环境问题与保护随着人类经济的发展和城市化进程的加快，许多河流面临着严重的环境问题，如水污染、水位下降、生态系统破坏等。

高考地理专题复习：河流的综合治理一、自我梳理知识知识的自我梳理既是一个再学习的过程，也是一个提高的过程。

首先，可以将“河流的综合治理”这部分内容梳理成下面的框图关联形式，它既有知识点的梳理，又有图示帮助记忆，而且图示更大的作用在于能将这些知识要点都包括在内，并体现了地理环境整体性的特点。

学习重点基本知识要点长江中下游洪涝严重的原因自然流域广，降水量大，支流多且水量大，汛期长。

上、中游的南北支流若同时涨水，可发生特大洪灾人为中上游地区滥伐林木，水土流失严重，泥沙淤积河床；中游围湖造田，湖泊萎缩，调节功能减弱三峡工程的巨大效益防洪三峡工程建设的首要目标，效益在中下游发电%1水能丰富的原因：地处湿润区，河流流量大；地处地势二、三级阶梯交界处，落差大。

%1供电范围：华中、华东航运效益在川江河段，促进东西部物资流通、减轻铁路运输压力等三峡工程的生态与环境问题有利对生态环境的有利影响在中下游：有效防洪、减轻湖泊萎缩与泥沙淤积、改善水质、调节局地气候、减轻环境污染与酸雨危害等不利影响及对策不利影响主要在库区。

①不可逆转的影响：如水库淹没土地和文物古迹、切断鱼的涧游路线等。

对策：搬迁文物古迹、人工繁育或在中游繁殖。

②影响较大：如引发水土流失问题。

对策：发展大农业来解决。

③影响较小：如库区泥沙淤积问题。

对策：采用“蓄清排浑”的水犀运行方式解决二、案例迁移比较学习案例迁移比较学习过程是知识融会贯通、迁移重现、灵活运用的过程。

本章内容以案例的形式设置，学习并掌握这一案例内容后，能将案例知识进行迁移，达到举一反三的学习目的。

同时，这一案例的学习是建立在区域知识基础之上的，而比较法是学习区域地理的基本方法，地理事物和现象之间的差异、区域之间的差异都是通过比较而区分的，从而认识它们各自的特征和规律（其关联见下图示）。

具体地说，从长江的综合治理案例可迁移到淮河、黄河等主要流域的综合治理，埃及尼罗河的治理开发，美国田纳西河流域的综合治理与开发等。

河流（与人类关系密切）----------高考命题的重点对象水资源：农业、工矿业、生活用水水能：能源开发航运：地域联系、经济发展洪涝灾害：防洪、抗旱三角洲、沿江平原、冲积平原：农业、聚居地河流的基本概况：河源、流向、长度、注入的海洋（湖泊）、流经地形区、流域范围、流域内气候和植被状况。

（描述角度）河流的补给类型（水源）、汛期长短、水位变化大小及原因、流量和水位变化造成的灾害。

（分析角度）河流的水质状况，即含沙量大小、污染情况及沿岸居民使用河水的情况。

（水资源）河流的开发利用状况，即灌溉、航运、养殖、发电、防洪、旅游等方面的效益如何。

（联系人类活动的角度）1.河流补给类型：①雨水补给---------影响因素-降水量②季节性积雪融水补给(冬雪春融)---影响因素-积雪量③冰雪融水补给（夏）---影响因素-气温有明显的季节、日变化④地下水(稳定、互补)⑤湖泊水(上游补给，中游调蓄)补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区雨水补给①时间集中②不连续③水量变化大①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季①有时间性②有连续性③水量稳定①气温高低②积雪多少③地形状况东北地区(改善土壤墒情:水分状况)永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季①有时间性②有明显的季节、日变化③水量较稳定①太阳辐射②气温变化③积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年②对径流有调节作用①取决于湖泊与河流的相对水位②湖泊水量的大小普遍地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用①地下水补给区的降水量②地下水位与河流水位的相互位置关系普遍2、河流的水系特征源地、流向、长度、归属（大洋水系）、落差、支流（多少、形状）、流域面积、河道特征（曲直、宽窄、深浅）水系特征体现区域地形的基本框架：向心状、平行状、树枝状、羽毛状、扇状（天津海河）、网状等3、河流的水文特征：水位及其季节变化（径）流量（速）、含沙量、有无结冰期、水能等凌汛：有结冰期低纬流向高纬初冬或者初春时期（黄河上游宁夏段、下游山东段境内）试对比长江中游与黄河中游水系特征的主要差异。

高三地理河流专题复习一、知识体系二、相关概念1.河流水文特征分析：水文特征：包括径流量大小、季节变化、汛期长短、流速、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能、航运等。

(一)径流量1．径流总量取决于流域集水面积大小(取决于地形)、流经气候区降水量与蒸发量的关系(取决于气候，径流量＝降水量－蒸发量)。

2．季节变化及汛期流量季节变化和年际变化取决于补给类型，还要分析流经地区的气候特点，如以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化，以冰川融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化(夏季气温最高，故径流量最大)，以季节性积雪融水补给的河流，形成春汛——东北地区的河流(春汛和夏汛)，以地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小。

季风气候区降水的季节和年际变化大(夏季风活动)，径流量的季节和年际变化也较大，我国无论是降水还是径流的季节和年际变化都是南方小，北方大；而西北地区降水的年际变化大，季节变化小，径流的季节变化大，年际变化小；热带雨林，温带海洋性气候区，径流量变化小。

(二)流速：从地形坡度(落差)分析山区的河流落差大，水流急；平原地区地势平坦，坡度小，河流的流速小。

(三)含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，还受流速，人类活动影响较大。

植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少，河流含沙量小——珠江、东北地区的河流。

黄河——流经黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。

(四)冰期结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃地区(从纬度位置、气候分析)，河流才会结冰。

(五)凌汛不是所有的河流都有凌汛，而是有结冰期且河流由低纬度流向高纬度并水流平缓的河段；一般多发于春秋季节。

(六)水能资源一般在河流的中上游，流量大且落差大的河段，水能丰富，峡谷地区适于筑坝。

(七)航运价值一般在河流下游较高，特别是水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩的地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系。