看图写话训练第九课

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冀教版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案

冀教版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

图上都有些谁？它们在干什么？请发挥你的想象写一段话。

一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看图，结合画面，编一个动物运动会的故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

部编版一年级下册语文《看图写话》经典训练16篇(附优秀范文)

于是，小立跑过去问老奶奶：“您为什么在淋雨呢？”“我去买菜，一回来就下雨了。”老奶奶说。小立说：“您家住在哪里呀？”小立一边说一边扶着老奶奶，还把雨伞撑得高高的呢！老奶奶又说：“我家离这儿不远，就在前面那座房子里！”小立说：“那我送您回家吧！老奶奶说：“谢谢小朋友！”于是，她们开开心心地往老奶奶家走去。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。他们找了一个阴凉的地方准备开踢。小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图五
“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……
小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六
哗，哗，哗，雨下得更欢了，像是在夸奖小立是个好孩子呢！
图十六
星期天，我和明明、小花在家里玩吹泡泡的游戏。我轻轻地打开盖子，把吹泡泡器慢慢地贴在嘴边噘起小嘴，轻轻地一吹，哇！出来了好多的小泡泡，泡泡圆嘟嘟的，有的像小小的珍珠，有的像小雨滴，还有的像圆圆的小苹果；泡泡有的连在一起，像是在跳舞，有的好几个连在一起，像一串串晶莹剔透的葡萄，它们穿着五彩缤纷的裙子，好像一群顽皮的小孩子，在空中翻跟头。我们有时吹着泡泡不让泡泡落下来，有时用手接泡泡，还有时用手或书本打泡泡。仿佛走进了泡泡的乐园。
春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。

小学生二年级看图写话与阅读指导第九课

小学生二年级
看图写话与阅读第九课
第九课调整顺序，写好多幅图
每日金句
春回大地，万物复苏，美丽的春姑娘来了。她送走了冬天的寒冷，冬天的冷气，把美丽的春风给带来了。她静悄悄地走进我们的校园。用她那灵巧而又活泼的双手把校园打扮得如天堂一般，美不胜收。
——美丽的校园
阅读
________________________
写好雷锋小故事：下雨了
4、小兔是怎么做的？小兔对他们说： “快到我的伞下躲雨吧。”就这样，他们合撑一把伞，快快乐乐的回家了。我们根据小兔子的申请、动作、语言展开想象，把故事写生动。
写好雷锋小故事：下雨了
4、小兔是怎么做的？小兔对他们说： “快到我的伞下躲雨吧。”就这样，他们合撑一把伞，快快乐乐的回家了。我们根据小兔子的申请、动作、语言展开想象，把故事写生动。
助人为乐：帮忙过河
5、事情的结果怎样？小兔过了河，向大象说：“谢谢”。案例点评：
一个天气晴朗的上午，小兔要到河对岸去采蘑菇。可是一条小河挡住了它的去路，它急得直掉眼泪。大象看到了，用它那长长的鼻子在河上架起一座小桥。小兔踩着大象的鼻子过了河。小兔感激的对大象说：“谢谢您，大象伯伯！”
助人为乐：帮忙过河
收衣服
3根据提示，把句子写具体。（1）芳芳把衣服送回家，邻居阿姨（有怎样的反应，神态怎样、语言怎样）（2）（什么情况下），芳芳发现邻居家衣服没有收进来。她想（想什么）（3）芳芳（怎样地）收衣服。
（4）芳芳（怎么样地）把衣服叠起来，叠得（怎么样）
写好放学路上的见闻：捡钱包
第一步：观察图片 1那幅图使事情的起因第三幅图，两个小朋友捡到了钱包。 2那幅图是经过? 他们等到太阳下山，也没有等到失主。 3那幅图是结果第一幅图，他们一起把钱交给了警察叔叔。

部编小学二年级下学期语文看图写话课后专项练习含答案

部编小学二年级下学期语文看图写话课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。

仔细看图，妈妈的头发有什么特点？它有什么作用？发挥想象写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

一年级语文看图写话图片合集900

一年级语文看图写话图片（一）1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写5、看图写话6、看图写话。

7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

9、看图写话。

10、看图写话。

一年级语文看图写话图片（二）1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？2、看图写故事。

3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。

并起个题目。

4、看图写话5看图写话要求;仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天的早晨》为题说一说。

6看图写话7、看图写话仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？8、说写我都行1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。

把你找到的春天写下来，和大家交流一下。

2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做的最棒的事情，写一写。

可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！一年级语文看图写话图片（三）一a 二三四五六七八一年级看图写话图片（四）一、看图填空：二、看图填空：_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。

________看到了，对她说：图上有__________、____________和___________，多美啊！“_______________________________________________________________________ ”三、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

(完整word版)一年级语文看图写话图片合集

一年级语文看图写话图片(一)1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事.3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么?再写下来.4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写2、看图写话6、看图写话。

7、仔细看图,能看懂图意吗?用一段话把故事写下来,并给故事起个题目.8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

9、看图写话。

10、看图写话.一年级语文看图写话图片（二）1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？2、看图写故事。

3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来.并起个题目。

4、看图写话5看图写话要求；仔细看图,图上有谁,他们分别在干什么？请你以《春天的早晨》为题说一说。

7、看图写话仔细看图，想一想：图中的小朋友,送了什么,说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说?8、说写我都行1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。

把你找到的春天写下来，和大家交流一下。

2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的,请你选一件自己做的最棒的事情，写一写。

可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦!一年级语文看图写话图片(三）一a二三四五六七八一年级看图写话图片（四）一、看图填空：图上有__________、____________和___________，多美啊！二、看图填空：_______和________来到________里,_______看到_______很美，想去摘一朵花.________看到了，对她说：“_______________________________________________________________________ ”三、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________.四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？五、看图,请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么？他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。

部编人教版二年级上册语文看图写话(课后练习)

部编人教版二年级上册语文看图写话（课后练习）一、看图写话仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。

注意:语句要通顺,故事要完整。

不会写的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

写作提示：仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。

一年级看图写话练习题集锦

一年级看图写话练习题集锦仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。

认真想想,在什么时间、怎么干的。

写一段通顺的话。

ﻫﻫﻫ看图用上表示先后顺序的词说一句话。

想一想,这是什么时间？他们在哪干什么?他们会说些什么?以“我送爷爷过马路”为题，写一段话。

我送爷爷过马路观察图画,想一想，图上画的是什么地方,图中有哪些人,他们在干什么?ﻫ图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么?他们会怎么说？怎么作? ﻫ什么时间,谁在哪，干什么？ﻫﻫ看图写句子。

(谁？在什么地方?干什么?）ﻩﻫﻫ看图回答问题，再写一句话。

(谁和谁在什么地方?干什么?）ﻫﻫ看图写话。

图上画的是谁?什么时间,在什么地方，他们在做什么，说什么？想一想，结果怎样？ﻫ一、看图填空:二、看图填空:和来到里,看到很美，想去摘一朵花。

看到了,对她说:“”三、看图填空：放学了，天,、和三人披着一起。

五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。

图上有、和，多美啊！--七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

八、请你看图,发挥想象写几句话。

ﻫ九、看图，写了一件什么事?你会想到什么?十、请你看图编一个故事。

ﻫﻫﻫ看图写话训练１问题设置一：今天数学考试成绩知道了,( ）问题设置二：看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想（)提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试:明明看着试卷上鲜红的10０分，（ )提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,( ）主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室（）问题设置六：老师( ),明明（）我会写：ﻫﻫ后记学生作品：今天数学考试成绩知道了,明明考了9９,同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。

部编人教版一年级上册语文看图写话(课后练习)

部编人教版一年级上册语文看图写话（课后练习）一、写话小能手。

图上的小朋友在干什么?认真看图,发挥想象,写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、写话观察图上都有什么？它们在做什么？发生了怎样的故事？想一想，看谁写得故事精彩！......_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。

图上画的是什么地方？有哪些小动物？它们在干什么？发挥想象写一写。

看图写话课第九课时——常用的修辞手法

欢迎来到大语文课堂看图写话课
看图写话第九课
学习常用的修辞手法
课前热身小游戏
有个小朋友非常饿，请同学们帮他想一句话，表达自己饿的程度。同
学们互相打分，分数最高的小朋友获胜。
常用的修辞手法
修辞手法：为提高表达效果，用于写作中的语言表达方法的集合。 1.比喻，用甲比作乙，让表达的内容更加生动、具体、形象。
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）
范文赏读品味修辞手法在看图写话中的妙用。
星期六，阳光明媚，万里无云。阿丹独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里，阿丹先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！阿丹把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”
例：他的脸蛋儿红彤彤的，就像苹果一样。 2.夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘。
例：小星早上没吃早餐，中午饿得能吃下一头牛。 3.比拟，把人当物写或把物当人写，人当物称拟物；反之称拟人。
例：夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 4.排比，把结构相同或相miǎ似o 、意思联系密切的句子组合在一起。
例：春雨，有时像飘渺的云烟；有时像如丝的针线；有时像密织的罗莎。
除上述常用的外，还有
设问、反问、引用、对偶在以后的学习中会逐步学到
做做练一练
说出下面的句子用的是什么修辞手法：

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美妙的冬天（朱奕昕三年级）小院子。他们带上手套、帽子，拿起
秋姑娘迈着轻快的脚步悄然离去，滑雪板，爬到高高的山坡上，就像驾
在她的身后留给人们丰收的喜悦。冬驶着高速动车，嘴里发出“嘟嘟嘟嘟
姑娘轻轻地来了，她手执一支白色的嘟...”的声音，滑向山脚。
笔，把我们带进白色的童话世界。
不远处的一群小朋友在玩打雪仗，
冬天真是一个美妙的季节啊！
冬天是小朋友最喜爱的季节，
雪花把树林、房屋妆扮得一片银白，
就像到了爱莎的冰雪世界。小朋友
包裹得严严实实的出门堆雪人喽，
他们先用雪堆两个大雪球，然后搭
在一起，做成雪人的身体，接着用
水桶做雪人的帽子，用核桃做雪人
的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，
小朋友们玩得不亦乐乎，一点都不
非常功夫作文看图写话班作品展
见了，秋天里看到的蚂蚁、蚂蚱都去冬眠了，我也听不到狗狗“汪汪
上要吃火锅了，我兴奋的一蹦一跳，地板发出“咚咚咚”的声音。妈妈
汪”叫的声音了。
对我说：“别跳了，可以吃火锅了！
早上起床的时候，我总爱在被 “火锅炉里“噗嗤噗嗤噗嗤”的声
窝完里早躲饭，一会上，学因的为路天上气，太我冷戴了上；帽子吃，
音越来越大也越来越快。晚上睡觉钻进被窝时感觉暖和和的，原来是
躲在洞里；小兔子一边儿啃着胡萝卜，小朋友刚刚堆好的雪人马上变成
一边儿跳回自己的窝里取暖。它们大声了一个又大又圆的雪球，分不清
的说：“要下雪啦！要下雪啦！快点儿哪里是头，哪里是身子，他们嘻
躲回自己的家里，快点儿躲回自己的家嘻哈哈地笑着！大大小小的雪花
里。”
聚在一起，把所有的地方都变成
不一会，沙沙，沙沙沙沙，小雪花了银装素裹的世界。
没过多久，鸡的香味从锅盖的小缝里钻了出来。开始是淡淡的、不经意的。后来、这香味越来越浓，好像要掀开锅盖跳将出来一样。弟弟拉着妈妈的衣角，着急地问“妈妈，我可以吃了吗？妈妈，我好饿啊。”
说说你们熟悉的象声词创造性的改变象声词
本课要点：
一、让文字有声音二、象声词三、创造象声词
作业：奇妙的冬天要要求求：：创让让造文文性字字的有有运声声用音音象声词
她轻轻一挥手，池塘上就结出了厚厚的一层冰，小朋友见了，高兴地欢呼起来马上穿上溜冰鞋，到冰上“哧溜哧溜“地滑起冰来。
冬姑娘打了一个响指，天上慢慢地下起雪来，小朋友又欢呼起来，穿上棉袄，带上手套，跑到雪地上 “砰砰砰砰”地打起雪仗。
冬姑娘吹了口气，“呼呼呼呼”，外面冷得受不了，小朋友们跑回家，生起火炉，泡上一杯热可可。
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文
第九课非常
（唐）张继《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
《白斩鸡》上海张天资
一会儿，从锅里冒出了热气。又过了一会，热气就“扑哧，扑哧”响了起来。最后， “扑哧扑哧扑哧。”扑哧得迫不急待了。妈妈赶紧拿起铁蒸架，放进锅里，把大铁盘放在蒸架上，“哐当” 一声，盖上锅盖。
天冷了，云低了，太阳公公躲起来哗，大片大片的雪花从空中飞快
了，要下雪了。
地砸下来像冰雹一样。刚刚才盖
小鸟喳喳喳喳的叫着欢快地飞过枝住地皮的薄雪马上没过了脚踝，
头；鱼儿悠闲地躲在芦苇丛中吐着泡泡；踩上去发出来吱吱嘎嘎的声音；
小松鼠吱吱吱吱地跑到大树洞里，准备汽车上的雨刮器不停地来回摆动
舒舒服服的睡觉；蚂蚁搬着剩余的食物，着清理着积雪发出刷刷刷的声音；
不让风吹着我，但风很猛，总想把我的帽子吹掉，我没办法，只得将
妈妈给我准备了热水袋。冬天多么奇妙啊！
非常功夫作文看图写话班作品展
奇妙的冬天（蔡乐宇二年级）
浙江的初冬在12月份慢慢的开始了。
帽子拉的紧紧的。体育课的时候，跑起步来，跳起绳来，我渐渐的变
风声越来越大，“嗷呜~~~嗷呜 ~~~~”大的像狮子在狂吼似的；银杏
杨树上停着几只小麻雀，她们叽叽
非常功夫作文看图写话班作品展
奇妙的冬天（蔡乐宇二年级）
浙江的初冬在12月份慢慢的开始了。
帽子拉的紧紧的。体育课的时候，跑起步来，跳起绳来，我渐渐的变
风声越来越大，“嗷呜~~~嗷呜 ~~~~”大的像狮子在狂吼似的；银杏
树上的树叶纷纷的落了下来，地面上“一嘎片哧金嘎黄哧，”我的踩声上音去。树我叶抬发头出一望，
魔法师的魔法棒朝校园一挥，
朵一样美丽，有的是五个瓣儿的，满地的雪花，都会吸引小朋友的
有的是六个瓣儿的，有的是七个瓣注意。有的在堆雪人，他们搭了
儿的，远远望去，这些小雪花躺在一个可爱的雪人，头上带着红色
地上，就像给大地铺上一条雪白色的帽子，脖子上围着绿色的围巾，
的地毯。
雪人仿佛在微笑着说:“谢谢你创造
暖和了。放学了，我和爸爸牵着手回家，一牵手就发出“啪”的声，爸爸总是说“又静电了”，但这次他说的不一样，他说“为什么总是静电呀”，我们继续牵手，但这次
树上的叶子全没了。我感觉冬天真的来了。
静电消失了。我一进家门，发现一个大锅冒着热气，里面的水在“噗
夏天里“呱呱”叫的青蛙都不嗤噗嗤”的响着，我知道，今天晚
来了，像白色的骆驼。水结冰了，我大片地下着，同学们欢快地撒
们可以玩滑冰了。太阳的脸躲起来了。着。
树枝朦朦胧胧的，静静的，像开了白冬天像历经风霜的老人，从
鹿角的花。闭了眼，树枝上仿佛已经头到脚都是白的，它酝酿着
满是绿色的小叶。小狗欢快地从屋子 “瑞雪兆丰年”。
里跳出来，踩着雪，画出了一朵朵的
梅花，这一片，那一处，漂亮极了。
落下来了。它飘落在地面上像给地面铺咱们不怕雪，身穿棉衣，脚蹬
了一层白色的地毯；飘落在大树上，给棉鞋，头戴棉帽，手上带上一副
大树穿上了白色的衣服；飘落在屋顶上，厚厚的大手套，追着雪花跑。有
像给屋顶涂上了白色的油漆；飘落在小的在堆雪人，有的在打雪仗，还
朋友的手心儿里，立刻变成一个晶莹的有的在雪地上打滚儿，像一群敏
哥哥急坏啦，急的北风团团转。耍的孩子们。孩子们在冰天雪地里
北风呼呼地用力拍打着楼上的尽情地笑啊，笑啊。
窗户，用力摇晃着树上的树枝。洁白的冬天，安静的冬天，那
把窗户打的咣咣响，把树枝晃些五颜六色的“肉球球”们把大地
得哗哗响。
装扮的生机勃勃。
非常功夫作文看图写话班作品展
下雪了（王柯玥三年级）
又过了一会儿，哗哗，哗哗哗
早晨醒来映入眼帘的是一个白茫三下两下地揉好雪球。密集的“子弹”
茫的世界，夜里一场突如其来的大雪在空中“嗖嗖”地飞来飞去，“啪... 给屋檐、草地、大树、汽车都盖上厚啪...”，有人中弹了，但没有倒下，而
厚的棉被。漫天的雪花像一群翩翩起是冒着“枪林弹雨”继续前进，嘴里
舞的仙女，真是美极了。
还喊着“冲啊，杀啊”。
冬天是个魔法师，他挥舞着魔喳，叽叽喳的交谈着冬天的美好。
法棒向我们走来。
杨树上还挂着亮晶晶的小冰凌。
他的魔法棒朝大地一挥，一些微风吹过，传来叮叮当当的声音，
雪花就像大地飞来，有的飞到河里，这些小冰凌，好像许多的冰激凌，
带给鱼儿冬天的问候。有的飞到大想想都流口水。
地上，凑近一看，这些雪花就像花
走近一看，操场里，同学们摩拳擦
掌，有的三五成群的在打雪仗，用手
迅速地裹累一个雪球，你扔过来，我
掷过去，啪啪地响着。有的在推雪人，
非常功夫作文看图写话班作品展
“五彩”的冬天（夏义博二年级）
别急、别急，冬哥哥。你看，
当冬哥哥带着寒冷的北风小孩子们穿着五颜六色的衣服出来
呼呼地刮了过来，人们都穿上了。红的、绿的、粉的，五颜六色。
小水滴。小雪花像一个个小精灵把白色捷的北极狐……在雪中，咱们踏雪
送给了冬天。
去。
非常功夫作文看图写话班作品展
奇妙的冬天（伍思明二年级）
后天就到12月份了，天气越来越冷了，就要进入今年的冬季，让我想起了去年的这个时候。
北风呼啦呼啦的吹着，我们穿
上了厚厚的棉袄。但是我最爱的还是下雪的时候！雪花扭动着曼妙的舞姿，摇摇晃晃飘落，开始的时候，雪花一落地就调皮的消失了，变成了晶莹的水滴，雪越下越大，不一会儿，大地开始变得白茫茫的，结成了厚厚的冰雪，远远望去，就像白色的地毯，我们走上去会发出咯吱咯吱的声音，还可以打雪仗、堆
几根辫子，更加时尚了。枝条随风摆动，袅袅娜娜的，好像在跟秋天说再见，又和冬天说你好。枫树叶也不甘示弱，原本绿色的手掌燃起了火把，像一个个燃烧的火球，把整个冬天都烧红了。
天更冷了，河里的冰结了好几层，满
住了小河。要是冰结的够厚，还可以上去溜冰，小朋友们戴上各种颜色的围巾、帽子、手套，红的、蓝色、紫的，五彩缤纷的颜色倒映在河面，给冰也穿上了新衣服。
了厚厚的衣服。
他们一会儿在打雪仗，一会儿在湖
冬哥哥是一个爱完美的人。面上滑冰，一会儿在堆雪人……总之
他把大地打扮的更俊更娇。他他们玩的不亦乐乎。他们五颜六色
想让雪花变成红的、绿的、粉的衣服把大地变成五彩缤纷的颜色。
的……可是冬哥哥怎样也没法冬哥哥看见了以后，停止了北风的
让雪花变成这么多的颜色。冬怒吼，让温暖的阳光普照着这些玩
冬天虽然很冷，景色确是多姿多彩的，树叶会换上新衣服，河面会结冰，地上还会铺满白白的雪，真是奇妙。
初冬，银杏树的叶子从绿色变
成了黄色，远看像大颗大颗的金币，又像一个个金色的大饺子。风吹来时，银杏叶纷纷飘落下来，发出细细沙沙、哗哗啦啦的声音。一个个金币掉落在地上，圈成了一个黄灿灿的蛋糕，此时，树干正燃着明亮亮的黄色烛火，好像在为新一年的冬天庆祝生日。掉落的树叶又像给大地铺上了一层层金黄色的绒被，大地也跟着温暖起来了。我从地上捡起几片，却是像两把小扇子拼在一起。我要把它晒干夹进书本里，留作这个冬天的纪念。