高中地理 第3单元 走进“数字地球”单元活动课件课件 鲁教版必修3

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要点串讲知能突破
要点一 认识“数字地球” 1．用示意图法记忆“数字地球”概念
2．数字地球与各种应用技术的关系 “数字地球”是对真实地球及相关现象 的统一性的数字化重现与再认识，是遥 感技术、全球定位系统、地理信息系 统、虚拟技术、网络技术等多种技术的 综合利用。“3S”技术仅仅是数字地球的 部分支撑技术。它们的关系如下所示：
(1)简要说明什么是“数字地球”？ (2)材料中的案例应用了哪些“数字 地球”的技术？ (3)“数字地球”有什么特点？ (4)建立“数字地球”有什么意义？
【解析】 本题以“数字地球”的一次 实际应用演示为案例，考查了对“数字 地球”的认识。解决此题关键是抓住以 下几点：(1)数字地球的概念。(2)数字 地 球 的 支 撑 技 术 。 (3) 数 字 地 球 的 特 点 及意义。(4)结合题目提取有效信息。
二、未来城市——“数字城市” 1．含义：综合动用地理信息系统、 _遥__感___、全球定位系统、网络、多媒体 及__虚__拟__仿__真__等技术，以__数__字__的形式 获取、存储和再现城市的资源、基础设 施、人文、经济等各个方面的信息，
从而_提__高__城市管理效率，__节__约__资源 和_保__护__环境，为城市可持续发展提供 _决__策__支持，是数字地球的重要组成部 分。
(1)城市GIS包含的信息有________，政 府利用城市________技术来管理、分析 和决策。 (2)企业利用数字技术来进行________ 和________于市民，市民通过________ 来服务于________和接受政府的 ________。
【解析】 由图示信息可知，城市GIS 包括人文地理信息和自然地理信息。政 府利用城市GIS技术来管理、分析、决 策，企业利用城市GIS进行辅助管理和 服务市民，市民通过城市GIS进行信息 查询、接受政府管理。

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4.未来校园(xiàoyuán)——“数字校园(xiàoyuán)”
⑴ 目标：为教学、科研、管理和生活服务，把学校 建设(jiànshè)成既面向校园内，又面向社会的一个 超越时间和空间的虚拟学校，使更多的人能够共享 教育资源。
⑵ 应用 (1)教师能进行电子备课；根据教学需要进行相应的教学操 作；还可以进行电子评阅。 (2)学生可以利用多媒体手段参加(cānjiā)教学活动，到图 书馆借阅图书。
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【探究活动】阅读材料(cáiliào)，回答下列问题。
这是某公司的一项信息化服务演示。在一个漆黑的夜晚，一位独居的老太太突发(tū fā)心脏 病，在倒地的一瞬间，她手臂上的手表式GPS发出急救信号。医护人员从“医疗急救GIS”中 的地图上迅速找到了她的住址，立即调度装有车载定位系统的救护车按照电子地图上的提示路 径，在最短的时间内抵达老人住所，为她量血压、测心跳、输氧气…… 这虽然只是一个演示，但实际上正是“数字地球”为我们生活服务的一个缩影，而且渐入大众 生活领域。 (1)“数字地球”有什么特点？ (2)数字地球的应用领域有哪些？ (3)材料中的案例应用了“数字地球”的哪些技术？ (4)“数字城市”和“数字校园”的作用有哪些？
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数字地球是信息化的地球——地球的虚拟对照 体。结合所学内容回答1～3题。 1．数字地球的核心是( ) A．应用信息技术将地球每个角落紧密联系起来 B．用数字化的手段(shǒuduàn)来处理整个地球 的自然和社会等方面的问题 C．运用电脑将地球的所有重要数据储存起来 D．用数字表示地球的所有地理特征 2．数字地球数据传输的基础是( ) A．网络 B．虚拟现实技术 C．GIS D．数据存储技术

（1）结合教材，交流探究你对数字地球概念的理解。 提示：数字地球是指实现地球数字化或信息化的技术系统。 形象地说，数字地球是指整个地球经数字化之后由计算机网 络来管理的技术系统。如下图所示：
（2）数字地球是一个庞大而复杂的系统，涉及诸多关键技术， 从中国科学院对地观测与数字地球科学中心副主任张兵的谈 话中，你能找出数字地球所使用的关键技术吗？ 提示：①系统足够大——全球定位系统技术和地理信息系统； ②数据源足够多——遥感； ③网络宽带足够快——信息科学技术。
2.“数字地球”的技术支持包括（ ）
①遥感技术
②全球定位系统
③地理信息系统
④空间信息技术
⑤虚拟现实技术
⑥网络技术
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
3.“数字地球”的应用领域包括（ ）
①可持续发展 ②政府决策 ③百姓生活 ④科学研究
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
4.“数字地球”与其他信息系统相区别的根本标志是（ ）
5.未来借助于“数字校园”技术，下列有关地理教学变化的 说法，不正确的是（ ） A.不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空 中的地球 B.对于区域的学习，利用声音识别系统就能够得到关于行政 区范围、动植物物种等的信息 C.课堂上不需要老师，学生完全靠计算机自学 D.想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击 一下链接按钮，就能够看见 【解析】选C。虽然“数字校园”技术能大大丰富课堂教学， 但教学依然离不开教师的主城管信息系统通过国家住房 和城乡建设部专家验收，被正式授予“国家数字化城市管理 试点城市”牌匾，成为全国42个国家数字化城市管理试点城 市之一。据此完成5、6题。 5.下列有关数字化城市的叙述，正确的是（ ） A.数字化城市就是指因特网 B.数字化城市就是信息高速公路 C.数字化城市是用数据通信技术使城市信息的表达方式日益 数字化 D.数字化城市只能方便人们的生活，并不能创造实实在在的 财富

当 堂 达
知
合
务
或全球范围的数据、信息、知识方面的服务，其中提
标 •
固
作
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探
双 基
究
• 攻
数字地球的建设面向全社会，无论政府机关还是私营
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课
难
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层
员还是普通老百姓，都可以从中获得所需的信息
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•
合 作
字地球”技术正越来越多地渗透到城市建设、教育、农业、交通等诸多领域，
固 双
探
基
究 •
为经济发展和人民生活提供服务。第(2)题，“数字地球”的核心思想是用数
攻
重 难
字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资
课 时
分
思
源。“数字地球”不能处理地球上的所有问题。第(3)题，“数字地球”的关
网上政务 网上办公、网络会议、信息发布等
重
智
课
难
网上商务 网上贸易、虚拟商场、网上市场管理等
能
时 分 层
思 维
网上社会 网上影院、网上银行、网上医院等
建
化
作 业
模 •
网上教育 虚拟教室、虚拟实验室、虚拟图书馆
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1．“数字地球”其实是信息化的地球，是一个完整的地球信息化模型。 当
双 基
究
• 攻
获取、存储和再现城市的资源、基础设施 、人文、经济等各个方面的信息，

被了解和接受，正越来越多的应用到城市建设、教育、 农业、交通等诸多领域。
（3）“数字地球 ”的核心思想
是用数字化的手段来处理整个 地球的自然和社会等方面的问题， 最大限度地利用资源，并使普通百 姓能够通过一定方式，方便地获得 他们所想了解的有关地球的信息。
（4）“数字地球 ”的支撑技术
要在电子计算机上实现数字地球不是一件简单 的事，它需要诸多学科，特别是信息科学技术的支 撑。这其中主要包括：信息高速公路与高速网络技 术、高分辨率卫星遥感技术、空间信息技术与空间 数据基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚 拟现实技术、高性能计算能力。
三、未来校园----“数字校园”
1、“数字校园”的概念
利用网络、通讯技术对校园 信息资源进行数字化，通过整理 加工，更好地为教学、科研、管 理和生活服务。
2、“数字校园”的应用
⑴教师备课数字化
从网络下载教学资料和图片，形成多媒体课件；在联网的教室中，点 播高质量的视频，利用网络师生互动，电脑批改作业。
⑵学生学习数字化
丰富的媒体感受、灵活多样的师生交互，课后利用共享资源，调出教 学课件继续学习，自主性加强，在网上与师生交流探讨问题
⑶校园资源数字化
提供学习方法、提供课程学习、实验、实习等教学资源、考查学习效 果、颁发学历文凭、图书馆借书，广播数字节目等
⑷财务管理数字化
缴学生学杂费、支办公费用、经费收支查询、学校财产、收费标准 文件等
数字农业的根本目的是以最少的或最节省 的投入，获得最高的经济收益和最佳的环 境效益。
数字环保
数字环保是数字地球在环保信息化 和环境管理决策中的具体应用。它 是以环保为核心的，由基础应用、 延伸应用、高级应用和战略应用的 多层环保监控管理平台集成的系统， 具体包括环境测控跟踪系统、环境 预测预报系统、污染源平面显示管 理系统、污染源异动跟踪报警系统、 环境状况领导速查系统、环保增值 业务管理系统、排污收费系统、环 境GIS系统、污染事故预警系统、环 保业务工作流管理系统、环保动态 仿真系统、环保决策支持系统和分 布式万维拟境系统等系统，其基本 实施过程就是将信息、网络、自动 控制、通讯等高科技应用到环保领 域，实现环保的数字化。

机巩固课堂上已学会的知识 生
可以在家中借助互联网接受远程教育，并通过实时的考查
系统检查学习效果
方便学生去图书馆借阅图书
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【跟踪训练】
“数字城市”是综合运用地理信息系统、全球定位系统、遥感、 多媒体及虚拟仿真等现代信息技术，对城市的基础设施、功能 机制进行信息自动采集、动态监测管理和辅助决策服务的技术 系统；它具有城市地理、自然资源、生态环境、人口、经济、 社会等复杂系统的数字化、网络化、虚拟仿真、优化决策支持 和三维可视化表现等强大功能。数字城市可以使人们在三维虚 拟环境中进行管理、分析、决策、工作、学习与娱乐。据此回 答问题。
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(1)“数字城市”是( )
①用构造“数字地球”的思想和技术实现城市的数字化
②高度信息化的城市
③用数字连接的城市
④用数字构筑的城市
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
(2)“3S”技术与“数字城市”存在怎样的关系？
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答案：(1)A (2)“3S”技术是指全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)和遥 感技术(RS)的统称。没有“3S”技术的发展，现实变化中的城市 是不可能以数字的方式进入计算机网络系统的。其中全球定位 系统能实现实时定位与导航，大大地拓宽了它的应用范围，不 久的将来，戴上 GPS 手表、带上移动电话，你的活动就可以 自动进入到“数字城市”中去了。遥感技术的发展，已由单一 遥感转向多时相、多数据源的融合与分析，从静态分析向动态 监测过渡，及时准确地为“数字城市”提供可靠信息。地理信 息系统可从空间数据库中自动发现知识，用于支持空间分析的 智能性。总之，随着“3S”技术及相关技术的发展，“数字城市” 将对社会生活的各个方面产生巨大的影响。