南州六月荔枝丹82541
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《南州六月荔枝丹》课文精讲一、章节划分《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科普文章,段落划分如下:第一部分(第1段~第10段):主要介绍荔枝的外部形态和内部构造。
1. 第1段:以小学时学习《荔枝图序》向老师质疑为引子,引出“荔枝”这个话题。
作者提出对白居易《荔枝图序》中关于荔枝外壳描述的质疑,认为荔枝壳并非如白居易所描述的那样平滑如红缯,而是粗糙的。
2. 第2~4段:主要描述荔枝的外部形态,包括外壳、颜色、果形和大小。
作者详细描述了荔枝外壳的颜色和质地,以及果实的形状和大小。
3. 第5~7段:介绍荔枝的内部构造,包括壳内的膜、果肉和果核。
作者描述了荔枝壳内的膜如何包裹着果肉,以及果肉的质地和口感。
4. 第8~10段:进一步描述荔枝的果肉和果核的特点,包括果肉的颜色、质地和味道,以及果核的形状和大小。
第二部分(第11段~第14段):主要介绍荔枝的生产情况。
1. 第11~13段:介绍荔枝的产地、产量和采摘季节。
作者描述了荔枝在中国的主要产地和产量,以及荔枝的采摘季节和保鲜方法。
2. 第14段:总结全文,强调荔枝作为一种美味水果的受欢迎程度。
作者提到荔枝因其独特的口感和营养价值而备受喜爱,同时也提醒人们在享受荔枝美味时要注意适量食用。
以上是《南州六月荔枝丹》的段落划分和简要内容概述。
二、文章赏析《南州六月荔枝丹》是一篇富有文学色彩和科学精神的科普文章。
作者贾祖璋通过生动有趣的笔触,详细介绍了荔枝的形态特征、生态习性、产地分布以及历史文化等方面的知识,使读者在欣赏文章的同时,也能够对荔枝有一个全面而深入的了解。
作者在文章开头通过引用白居易的《荔枝图序》来引发读者的兴趣。
他不仅对白居易的描绘提出质疑,还通过自己的观察和体验来纠正其中的错误,这种写作手法既增加了文章的趣味性,也体现了作者严谨的科学态度。
在描述荔枝的形态特征时,作者采用了生动形象的比喻和描写,如将荔枝壳比作“缎子”,将荔枝肉比作“白玉”,将荔枝膜比作“紫绡”等。
《南州六月荔枝丹》作者简介贾祖璋是我国著名的科普作家。
1901~1988,浙江海宁人。
早在30年代,他就有《中国植物图鉴》等专著,1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》,是我国最早的一部现代鸟类学著作。
他创作了大量的科普作品,解放前曾出版《鸟与文学》《动物珍话》《生活素描》等,解放后出版的有《生物学碎锦》。
贾祖璋的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象,把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着相当高的思想性、科学性、艺术性。
作品原文幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。
上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。
假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。
缯是丝织物,丝织物滑润,荔枝壳却是粗糙的。
用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的块状裂片,好象龟甲,特称龟裂片。
裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。
裂片大小疏密,片峰尖平,都因品种的不同而各异。
成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。
生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比做"绛囊"、"红星"、"珊瑚珠",都很逼真。
至于整株树以至成片树林,那就成为"飞焰欲横天""红云几万重"的绚丽景色了。
荔枝的成熟,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,"南州六月荔枝丹"指的是阴历六月,正当阳历七月。
荔枝也有淡红色的,如广东产的"三月红"和"桂绿"等。
南州六月荔枝丹古诗《荔枝》诗人运用多种表现手法,从不同角度盛赞荔枝成熟时绚丽动人的景色,描绘荔枝芳名美味为历代传颂的情形。
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荔枝(明)陈辉南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。
绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。
高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。
乌府日长霜署静,几株斜覆石阑干。
译文荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。
它的树形呈圆的形状,很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。
叶像桂树的叶,冬季还是绿色的;花像橘树的花,在春天开放;果实的颜色像丹砂那样红,夏季成熟。
果实聚成簇,像葡萄,核像枇杷的核,壳像红绸,膜像紫绸,瓤肉像冰雪一样晶莹,洁白,浆液像醴那样甜,像酪那样酸。
(关于荔枝的情况),大概也就如同前面所说的情形,那实际的情况比介绍的这些还要好。
假如果实离开了枝体,一天颜色就变了,两天香味就变了,三天味道就变了,四五天以后,色香味就全消失了。
元和十五年的夏天,南宾郡的太守乐天,让官画工画成一幅荔枝图,并写上这篇序,这是为了告诉没有见过(荔枝)的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化情况的人。
【赏析】这是一首写得十分出色的咏物诗。
诗人运用多种表现手法,从不同角度盛赞荔枝成熟时绚丽动人的景色,描绘荔枝芳名美味为历代传颂的情形。
诗的首联,以写实手法,先简洁点明荔枝生长地域、成熟时节,以及成熟时的颜色,然后描述荔枝果实之丰硕。
南州,泛指我国南部地区。
丹,朱红色。
万颗累累,极言果实之多。
簇更团,将荔枝果实浓浓密密,团团簇簇的情状具体描述出来,给人深刻难忘的印象。
颔联,上句采用比喻手法,以浓重的笔墨,状写荔枝果实和荔枝林雄奇壮美的景观,气氛十分热烈。
绛雪,丹丸名,诗中用来比喻荔枝果实。
烂,明亮。
全句意思是,荔枝象绛雪丹丸似的长满在荔枝树上,浮动着一片艳丽华贵的色彩,荔枝林像一匹匹巨型的红绛,闪耀着灿烂的光芒。
下句转写荔枝果肉的形状与色泽。
玉壶,用以比喻果肉象玉一样白净光洁。
水晶,比喻果肉晶莹透明。
高一语文下册期末知识点:《南州六月荔枝丹》高一语文下册期末知识点:《南州六月荔枝丹》本文是著名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品,准确、翔实的说明了荔枝的果形、果实以及贮运,对荔枝的习性、产地、栽培史等作了一般性介绍。
把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着高度的思想性、科学性、艺术性。
“南州六月荔枝丹”是明朝陈晖《荔枝》诗中的句子。
原诗是:“南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团,绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹晶寒。
高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。
乌府日长霜暑静,几株斜覆石阑干。
”一、词语积累缯 (zēng):古代对丝织品的统称。
绡(xiāo):生丝织的绸子。
醴(lǐ)酪(lào):甜酒和奶酪。
酪,半凝固状的乳制食品。
不了了之:用不去了结的方法去了结。
钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。
这里没有贬义,是说认真钻研的精神。
绛(jiàng):深红色。
渣滓(zǐ):物品提出精华之后剩下的东西。
龟(jūn)裂:呈现许多裂纹。
____:既使人民劳苦,又消耗钱财。
现多指滥用人力物力。
兼程:一天走两天的路。
花期:植物开花的时期。
完全花:花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。
花序:花在花轴上排列的方式,分有限花序和无限花序两大类。
前者如聚伞花序,后者如总状花序、穗状花序、伞形花序。
阙下:即都下,指宋王朝的首都开封。
阙,本来是宫门前两边供瞭望用的楼,又泛指帝王的宫殿。
造化:自然,天然。
幅员:领土面积。
幅,宽度;员,周围。
因地制宜:根据当地实际情况,采取适当的措施。
啖(dàn):吃。
萌蘖(niè):指植物长出新芽。
萌,生萌,发芽。
蘖,树木砍去后又长出来的新芽。
二、作者简介贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。
1901年生,浙江省海宁县人。
当过小学教师、中学教师、编辑。
他创作、编写、翻译了29部生物学著作。
现任中国科普创作协会副理事长。
科学专著有《鸟类研究》《普通鸟类》《鸟类概论》《世界禽鸟物语》《鸟与文学》《动物珍话》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韧性》等。
南州六月荔枝丹
南国的夏天,总是充满了热情和美好。
六月的南州,尤其是如此。
这个时候正是荔枝成熟的季节,那深红的果实挂满枝头,诱人无比。
荔枝,是南方人喜爱的水果之一,尤其以南州的荔枝最为出名。
南
州地处南方热带地区,气候湿润,雨水充沛,阳光充足,这样的气候
条件孕育出了那些香甜多汁的荔枝。
在南州的六月里,荔枝成熟了,整个果园弥漫着浓浓的荔枝香。
荔
枝树下,摇曳生姿的枝叶仿佛在述说着这个季节的故事。
一串串晶莹
剔透的果实挂满枝头,有的已经泛起了一丝红晕,仿佛在呼唤着人们
前来品尝。
南州的荔枝丹,果实粒大、果肉饱满,色泽鲜艳,甜而不腻。
一口
咬下去,果汁顿时爆炸开来,甜蜜的味道充满了口腔,让人回味无穷。
每年的六月,南州荔枝丹都备受人们追捧,不少游客专门赶来南州,
体验这美妙的味蕾之旅。
品尝荔枝丹的同时,还可以感受南州六月的魅力。
那悠扬的蝉鸣声,那滚烫的阳光,那碧绿的树荫,构成了南州夏日的画卷。
漫步在果园间,一边品尝着鲜美的荔枝丹,一边感受着这一切,仿佛置身于世外
桃源般的美丽场景中。
南州的荔枝丹,背后蕴含着人们对美好生活的向往。
在这个夏日,
让我们一起来南州,去品味那醇香可口的荔枝丹,去感受那如诗如画
的南国风情。
愿每一个来到南州的人,都能沉浸在这梦幻般的六月世界里,留下属于自己的美好回忆。
《南州六月荔枝丹课文解析》
小朋友们,今天咱们来一起看看《南州六月荔枝丹》这篇课文。
这篇课文一开始就告诉我们荔枝成熟的时间和样子。
说六月的时候,荔枝就红啦,就像一个个小红灯笼挂在树上,可好看啦!
课文里还讲了荔枝的外壳,上面有好多小疙瘩,摸起来糙糙的。
这让我想到了我摸树皮的感觉,也是有点糙糙的。
还有荔枝的果肉,白白嫩嫩的,像个胖娃娃。
一咬下去,甜甜的汁水就流出来了,可好吃啦!
小朋友们,你们是不是也想吃荔枝啦?
《南州六月荔枝丹课文解析》
小朋友们,咱们接着说。
在这篇课文里,作者还讲了荔枝的果核。
有的果核小小的,就像一粒米;有的果核大大的,像个小鸡蛋。
作者还告诉我们怎么保存荔枝呢。
如果想让荔枝放得久一点,就得把它们放在冰水里,就像给荔枝洗了个凉水澡。
课文里还说了荔枝的产地,好多地方都有荔枝,但是不同地方的荔枝可能有点不一样哦。
小朋友们,是不是觉得很有趣呀?
《南州六月荔枝丹课文解析》
小朋友们,咱们再来讲讲。
《南州六月荔枝丹》这篇课文可有意思啦!
它不光讲了荔枝的外表和里面,还讲了荔枝的历史呢。
原来很久很久以前,就有人喜欢吃荔枝啦。
课文里描写荔枝的句子也特别美,比如说“瓤肉莹白如冰雪”,让我一下子就想到了冬天的雪,白白的,凉凉的。
而且作者还讲了吃荔枝不能吃太多,不然会生病的。
就像我们吃糖果,吃多了牙齿会疼一样。
小朋友们,这篇课文是不是很棒呀?。
《南州六月荔枝丹》部分
《南州六月荔枝丹》是一首古代诗歌,以下是对其部分的解读和描述:
这首诗描绘了南方城市六月盛夏时节的景象,以及荔枝的美丽和诱人之处。
诗中的“南州”指的是南方的一个城市,而“六月”则代表着夏季的时节。
诗人通过描绘南方夏日的景象,展示了大自然的美妙和生机。
首先,诗中提到的“荔枝丹”指的是成熟的荔枝果实,荔枝的外皮呈现出红色或粉红色,十分鲜艳动人。
这里的“丹”字用以形容荔枝的颜色,表达了其鲜艳夺目的特点。
接着,诗中描述了南方城市的夏天景象。
诗人用“炎炎”一词来形容夏日的炎热,暗示了南方夏季的高温天气。
同时,诗中还提到了“蝉鸣”和“蚊蝇嗡”,描绘了夏季的热闹和喧嚣。
这些描写使读者能够感受到南方夏日的气息和活力。
此外,诗中还提到了“街市”和“衣冠客”,描绘了城市中熙熙攘攘的人群和繁忙的场景。
这些描写增添了诗中的生动感和真实
感,使读者仿佛置身于南方城市的夏日热闹之中。
总的来说,这首诗通过描绘南方城市夏日的景象和荔枝的美丽,展示了大自然的魅力和南方夏季的活力。
诗人运用生动的描写和形
象的语言,使读者能够感受到南方夏日的热情和鲜活。
这首诗以其
优美的语言和生动的描写,给人留下了深刻的印象。
南州六月荔枝丹阅读理解
嘿,朋友们!咱今天来聊聊《南州六月荔枝丹》这篇文章的阅读理解呀!
你想想看,那荔枝红丢丢的样子,多诱人啊!就像一颗颗小红宝石挂在枝头,可不就是大自然赐给我们的宝贝嘛!文中对荔枝的描写简直绝了,那详细劲儿,让你好像真的能看到、摸到、尝到那鲜嫩多汁的荔枝。
你说作者咋就能把荔枝描写得那么生动呢?比如说吧,“成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色”,这句话就简简单单几个字,却让你脑子里一下子就有了荔枝的模样。
这多厉害呀!
咱读这文章的时候,就好像跟着作者一起走进了荔枝园,闻着那股清香,看着果农们忙碌地采摘。
就好像自己也在那里一样,哎呀,那感觉,可真棒!“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,这描写,啧啧,让你能不馋吗?
我就在想啊,要是我也能写出这么棒的文章来就好了!对荔枝的描写这么细腻,这么传神,咱可得好好学学。
我觉得呀,这篇文章就是告诉我们,生活中有好多美好的东西等着我们去发现、去欣赏呢!就像那荔枝,虽然常见,但要是认真去体会,就能发现它不一样的美。
所以啊,我们得时刻怀着一颗好奇的心,去感受这个丰富多彩的世界呀!
总之,《南州六月荔枝丹》这篇阅读理解可太有意思了,能让我们学到好多东西,大家都快去读一读吧!。
《南州六月荔枝丹》赏析下面是由查字典语文网小编为大家分先过得《南州六月荔枝丹》赏析,希望可以帮助到同学们更好的理解。
《南州六月荔枝丹》是一篇介绍水果佳品荔枝的文艺性说明文。
作者从幼年读《荔枝图序》产生疑惑写起,接着按植物学的观点,用生动有趣的文字,科学而详尽地说明了荔枝鲜果的形态和生态特征。
先由主到次地由果说到花,再由表及里地由外壳说到内核,然后由介绍荔枝说及荔枝生产的一些情况,不仅符合人们认识事物一般习惯,而且突出了介绍的重点,使读者对荔枝有一个较为全面而正确的了解。
作者在行文时恰当地把有关内容组织到一起,如把荔枝的成熟期与成熟时荔枝果壳的颜色放在一起介绍,把荔枝的干制法与荔枝肉放在一起介绍等等,笔墨经济而又内容丰富。
阅读时注意文章从多方面抓住荔枝特征逐一加以说明这一点,读后把这些归纳起来,就能整理出一个较完整的认识来:“荔枝原产于我国,是我国的特产”,它有“二千年以上”的历史。
我国“古代讲荔枝的书”很多,“现在知道的共有十三种”。
其中“蔡谱不仅是我国,也是世界的果树志中著作年代最早的一部。
内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事,并记载了荔枝的三十二个品种。
”“荔枝是亚热带果树,性喜温暖”,生长在我国南部地区的广东、福建、四川、广西、云南、海南等省。
其成熟期因地域、品种不同而不同,但“都以七月为盛期”“成熟的荔枝(壳)大多数是深红色或紫色”我们吃的荔枝肉“从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称做假种皮。
”“真正的果肉倒是……连同果壳扔掉的那一层膜。
”荔枝果实味道甘美,“适宜于生食”,但色味易变“不耐贮藏”;烘干晒干,方可存放。
“荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物。
”“盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。
”现知“成都、福州是它生长的北限”,很难向北移植。
但“荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事”。
“社会主义现代化的荔枝生产,应该能够逐步满足广大人民的生活需要。