1.ɑ o e一、导入小朋友，在很远很远的地方，有一个拼音王园，那里住着很多很多的拼音朋友，认识了这些拼音朋友你就能认识很多汉字，成为一个特别有学问的人，你们想认识这些拼音朋友吗？那就让我们一齐出发吧！二、学习ɑ o e1、看图学习汉语拼音儿歌小朋友，轻轻地把眼睛闭上，出示课文插图，现在请你把眼睛睁开，我们来到了拼音王国，这里山清水秀，景色宜人，你们看到了谁？他们又在干什么呢？学生活动：看一看、说一说对，这是一个多么美好的早晨啊！老师有一首儿歌要送给你们，“大公鸡o oo、阿姨送我去村西，大白鹅éé叫，连声叫我早上好！”我们再说一遍。
2、学读字母ɑ o e今天我们要学的三个汉语拼音朋友就藏在这幅图和这首儿歌里，这就是我们要学的第一个汉语拼音朋友，只要把阿姨的“阿”读得长一些，响一些就可以了。
（出示表音表形图）跟老师读ɑ（师读两遍）学生活动：读一读这个ɑ不光读音和阿姨的“阿”差不多，你看它长得怎么样？对，“ɑ”圆圆的就像阿姨的脸，后面还拖着一个小辫子呢？多可爱呀，你们记住了吗？小朋友学得这么认真，大公鸡也起来表扬你们了。
（出示音表形圆o）这就是我们要学习的第二个韵母，它的读音和公鸡的叫声差不多，听老师读。
（师示范读，做手势，读两遍）学生活动：读一读你们觉得“o”像什么？早晨太阳出来了，大公鸡“o o”地叫着，这个o多像又圆又红的太阳呀，难怪小朋友读起来的时候，嘴巴也是圆圆的呢？我们再来读一遍：圆圆嘴巴ooo哎呀，大白鹅也来了，变呀，变呀，变成了拼音字母e，跳到了我们的语文书中（出示表音表形图e）小朋友读的时候嘴巴都是扁扁的，脸上都笑开了花，让老师再来欣赏一遍：扁扁嘴巴eee。
学生活动：读一读3、小结：我们学了三个拼音字母，ɑ、o、e下面老师把它连起来读一遍，大家看一看，老师的口型有什么变化。
（师范读ɑ、o、e）老师的口型是从大到小的变化的，小朋友跟着老师一起来一遍。
张大嘴马ɑ，嘴巴圆圆o，嘴巴扁扁e请你们拿出手中的小镜子，对着镜子读一读，边读边比划一下。
学生活动：读一读，比划比划下面我们来做一个游戏，指着黑板，ɑ在最上面，o在中间，e在最下面，老师读到ɑ，小朋友就把手举得高高的，老师读到o，小朋友就把两手平放，老师读到e，小朋友当然是把手往上放啰，明白了吗？好，游戏开始。
学生活动：游戏开始4、学习ɑ、o、e的四声。
我们一下子学了三个单韵母，小朋友，你们知道吗？它们还有四顶特别神奇的帽子呢。
请你们打开语文书，你能看懂书上的四幅图吗？学着它们的样子，也来比较一下。
学生活动：比划一下看懂了吗？下面跟着老师一起来比划一下。
（师板演）读第一声的时候，就像小白兔骑车走在平平的路上，跟老师读ē，柳树随风摇摆、婀娜多姿的“婀”。
第二声，就像小白金骑车冲上山坡，要往上扬éé，它就是我们的老朋友大白鹅的é。
第三声像小白兔骑着车先下坡再上坡，要拐一个弯ěě，小朋友有时候不舒服，就会学觉得有点恶心。
第四声像小白兔骑车冲下山坡，一天没有吃东西，你会觉得肚子很饿，对就是这个读音，我们再来一遍è。
好，下面跟着老师一起来一遍，边做动作边记e的四声，婀娜多姿的ē，大白鹅的é，恶心的ě，肚子饿的è，记住了吗？小白兔啊还有一首四声的儿歌，要送给你们呢，一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声好像下山坡，记住了吗？按照书上的图，我们再来记一遍。
（再说一遍）请小朋友用这样的方法自己来读一读ɑ和o的四声。
学生活动：读一读请同桌两个小朋友互相读一读，可以按照字母的顺序读，先读ɑ的四声，再读o的四声，最后读e的四声，也可以按照声调的顺序读，先读第一声，再读第二声，第三声，第四声，能力强的小朋友啊，当然可以打乱了顺序读，那就更了不起了，同桌快快开始吧。
学生活动：读一读三、巩固学习小朋友学得都挺认真的，老师奖励你们玩三个游戏。
出示：拼音游戏园：1、摘苹果，2、放鞭炮，3、小鸟回家。
第一个游戏：摘苹果，老师把四声拼音卡片，贴在黑板上的苹果树上，如果小朋友读准了苹果卡片上的读音，就可以把苹果从树上摘上来，如果读错了，还可以再来一次。
学生活动：游戏开始。
第二个游戏：我们来玩第二个游戏：放鞭炮老师把四声卡片做成了小鞭炮，请小朋友读准了鞭炮上的拼音，同学们就一起说“砰一啪”，表示鞭炮点燃了。
如果读错了，同学们就说“加油，再来一次”，这个小朋友可以再读一遍。
可是我们今天放的鞭炮和过年放的鞭炮可不一样，老师请小朋友来读读老师手中的拼音卡片，如果小朋友读对了，其他小朋友就一起说：“砰一啪”，表示鞭炮点燃了，如果读错了，小朋友就说：加油，再来一次。
放鞭炮开始了。
学生活动：游戏开始教室里真热闹啊！第三个游戏：我们来玩第三个游戏：小鸟回家老师把小鸟形的拼音卡片发给小朋友，老师说：“小鸟回家，韵母ɑ回家，手中拿着ɑ的四声卡片的小朋友都要飞到讲台前，并且都要大声地读出来。
当然老师也会说，第三声回家了，那么手中拿声ɑ、o、e三声卡片的同学都要飞到讲台前。
规则明白了吗？小鸟，小鸟坐端正。
学生活动：游戏开始四、学习写单韵母ɑ、o、e学习拼音字母啊，不光要读准音，认清形，还要会书写呢！请小朋友轻轻地打开语文书，在每个拼音字母的旁边都有数字和小序号，你能看懂吗？学生活动：（出示：想一想）数学表示这个字母有几笔写成，箭头就是表示书写方向，下面跟着老师一起在书上书空一下，下面把这个字母放进拼音格，那又怎么写呢？我们首先得来认识一下拼音格，出示拼音格。
拼音格有四条线，组成了三个格，最上面的是上格，中间的是中格，最下面的是下格，同学们观察一下语文书。
ɑ、o、e都写在哪一格呢？对了，它们都在中格，在书写之前老师教大家一首书写拼音的儿歌：拼音格四条线，拼音字母住里边，占上格的不顶线，占下格的一半多一点，中格写满顶两边。
现在你们可能还不大明白，在以后的书写中你们会更加明白这首儿歌的。
现在跟老师来学写ɑ、ɑ写在拼音格的中格，中格写满顶两边，第一笔画一个半圆，注意老师的起笔（教师范写），第二笔竖弯。
瞧！一个漂亮的ɑ写好了。
同学们拿出笔开始写字。
学生活动：写一写同桌两个小朋友交流一下，比一比谁写的最棒。
比一比（学生活动）接下来，o和e就由小朋友看着书认真去写。
2.i u ü一、导入小朋友在遥远的拼音王国，我们已经认识了三个新朋友，你们还记得吗？在打招呼的时候，一定要注意你们的口形。
开火车读拼音（学生活动）二、看图学习拼音儿歌，学习单韵母i u ü1、学习拼音儿歌今天我们要到拼音王国，继续认识新的拼音朋友，让我们赶快出发吧！（出示图片）瞧，小池塘里来了三个非常可爱的动物朋友。
它们是谁呀？又在干什么呢？小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯的把它驮，鱼儿见了笑呵呵。
对了，小朋友说的就是老师刚才说的这首儿歌。
2、学读单韵母i u ü我们今天要学的拼音字母，就藏在儿歌和这幅图中，第一个动物朋友就是小蚂蚁，它给我们带来了拼音字母i（出示表音表形图i）听老师读，看老师的口形。
教师示范i，老师读的时候上面的牙齿和下面的牙齿是对的齐齐的，我们一起来一遍。
一只蚂蚁iii，牙齿对齐iii，小蚂蚁刚才我过河的时候是乌龟伯伯帮助了我，我要给大家介绍乌龟伯伯，瞧，乌龟伯伯给我们带来了谁呢？（出示表音表形图）这幅图不光表示这个字母和乌长得差不多，还表示它的读音呢！我们要学的第二个声母和乌龟的乌读起来差不多，只要读得长一些响一些就可以了。
跟老师读：u，再读一遍：u学生活动：读一读下面老师读两个拼音，让注意观察老师的口形，有什么变化？教师读o u。
我们都发现了，读o的时候，嘴巴是大大的圆，读u的时候，嘴巴是小小的圆。
对，我们一起来记一下这个u，一只与乌龟uuu嘴巴小圆uuu记住了吗？快看，我们喜欢的小金鱼也游来了，它又给我们带来了谁呢？听老师读üü，小朋友自己读，你们读的时候，老师发现你们的嘴巴都翘起üüüü。
学生活动：读一读3、比较6个单韵母的读音你们有什么好办法记住这个ü吗？看看图，除了看图你们能用我们学过的字母来记住这个ü吗？刚才小朋友用了两种方法来记住这个ü，一川是借助图画来记住它，一种是借助学过的旧字母来学习新字母，这两种方法都很好，希望小朋友在以后学习拼音字母的时候能够用这种好方法，好了，接下来我们来休息一下，（出示）：i—ü u—ü o—u ɑ—o o—e瞧，这里有五组拼音，老师指到哪一组，同学们就看哪一组，老师读的如果是左边的拼音，大家就一起往左边倒，那么老师如果读右边的拼音，你们就一起往右喧倒，明白了吗？不倒翁；不倒翁，让我们一起游戏吧！学生活动：游戏开始下面不倒翁游戏馆要提高难度了，这次老师和以前一样不发出声音，光摆口形，小朋友一定要瞪大眼睛看仔细了。
不倒翁游戏再次开始。
学生活动：游戏开始5、学习单韵母的四声i看见aoe有帽子戴，可羡慕了希望自己也有这样的四顶帽子，小蚂蚁就来帮助它了，“蚁”是第几声，对，下坡又上坡，拐了一个弯，当然是第三声了。
跟老师一起来一遍，ǐ，下面我们就来给i戴第三声的帽子。
（教师板书）戴上帽子以后，与龟伯伯说一点也不好看，人家戴帽子都是戴在头上，怎么小蚂蚁戴帽子是顶在头上呀？老师也觉得怪怪的，特别高，要么咱们修改一下，把点去掉，帽子往下移，这样就好看多了，记住给i戴帽子的时候一事实上要把点去掉，同学们请你们给i戴上其余的三顶帽子。
学生活动：给i戴帽子戴上帽子的i你们会读了吗？老师也教你们一首儿歌来记住四声，学习第一īīī叫声阿姨ííí一把椅子ǐǐǐ注意听讲ììì，下面我们来给u戴帽子，请同学们自己在座位上试一试。
你能够用刚才学儿歌的卡片记一记u的四声吗？学生活动：想一想，说一说ü可等不及了，快给我戴帽子吧：ǘ是第几声，对是第二声，先给ü戴第二顶帽子，噢不行，这两个点太高，先把这两个点去掉，然后再戴帽子，你们看可以吗？ü的两点和i可不同，i的点是小蚂蚁的头，ü的点是小鱼的眼睛，戴帽子把眼眼住，可不行，把两点去掉就和u一样了，所以加帽子的时候两点不能丢了。
一齐读ǘ，我们再来读ü其它的三声。
（教师标调）ǖǘǚǜ，同桌练习读声调和组词。
学生活动：读ü的四声同学们让我们一起去摘苹果吧！现在我们已经认识了戴上帽子的iuü，一起来做课间操。
（出示）这里有六组拼音和刚才不倒翁的游戏差不多，老师读左边的，小朋友往左边转，老师读右边的小朋友往右边转，让我们在音乐声中开始课间操。
（播放音乐，课间操）三、学习写单韵母i u ü下面我们就要学写iuü，请同学们看语文书，按照数字和字母一起来书空一下，还记得昨天老师教给的拼音儿歌吗？我们再来复习一遍，拼音格四条线，拼音字母住里面，占上格的不顶线，占下格的一半多一点，中格写满顶两边，今天老师范写ü的下半部分就是我们学过的u，要把它写在中格，竖弯靠两条线，竖ü的两点要和这里对齐，小朋友，写一下这个ü。
