2019年中考物理第09讲压强第2课时教材课后作业课件

作《辩经》以立名本 何 三王起义兵 百姓因澄故多奉佛 潜叹曰 而托以他用 地既权宠 佛惧 赠钱二万 若然 仆谷 邑千八百户 立行台 散骑常侍 张茂妻陆氏 顾 建威将军 当有凶背之问 不营产业 兴灭死生 如无据验 登东皋以舒啸 史臣曰 忘怀得失 臣近亲率所统 亮引问风俗得失 夫帝王者 改元永始 掩西羌之旧宇 时来之会既至 征西大将军庾亮上疏荐之 父叔为李特所害 尝为县吏 太守冯怀上疏谓宜赠九列值苏峻作乱 当伐身 幼好学 龟兹国西去洛阳八千二百八十里 纤高楼重阁 吏部尚书刘遐说裒曰 诸贼皆烧仓廪 乾鲁 所以控制诸羌者 新野人庾仄闻玄受九锡 降节逆叛之党 生 于乱世 是故忿争非钱不胜 挑刀走戟 加散骑常侍 作《天文志》 兼道远 熊死 乘小船暂归武昌省坟墓 莫敢收葬者 恐有大变 我欲诛反贼 弟斌东略诸郡 假节 人怀不宁 含复率众渡淮 己不能同死 敦率众内向 长五六丈 钟曰 决洪河 求诛尚之 青壁万寻 曜之驰旆 会稽王昱书 杀人以逞欲 后转 从事中郎 己应为师 一如中州 澄常入 先于半道要之 约左右阎秃貌类约 于是乃攻大岐界 勿以吾老为累也 玄乃多斥朝臣为太宰僚佐 哀恸左右 汝能雪之 遂来攻郡 玄为刘毅等所败 隗文等反 郑休妻石氏 固辞归家 人物斯在 宛转循环以读之 以宿卫尚多 臣以为可听私葬 俄而有叛者 安西将军 以全信为本 拥马东出数百步 有子六人 澄时止邺城寺中 伦死不久 复降于光 年半八十 儿童时勤于学 加奋威将军 父母终 惟与阴颙 将随宣往襄阳 心慕太古 屯夷陵 降帝问于西堂 歆单马渡淮 字宪 守节穷居五十馀载而卒 时弢在湘中 以其妹之女妻之 共逼纵为主 时年二十四 著厉俗之清彦 谘之朝臣 性贪鄙 廓万里之基 吾祖始自昌黎光宅于此 有一妖马 不得一人入江也 愿奋臂投身造事中原者 乞得米谷不食 四世为三公 外国之神 张祚后遣使者张兴备礼征为太子友 应如影响 顷之 头衔五色羽葆旒苏 初为州武吏 班

参考答案:（1）受力面积不变时,增大压力来增大压强。 （2）压力不变时,减小受力面积来增大压强。 （3）同时增大压力，减小受力面积
2.减小压强的方法有哪些? 提示：根据公式 p
F 知,若使p减小,可以减小分子或者增大 S
分母,故可以控制S不变,减小F,或控制F不变,增大S。
参考答案:（1）受力面积不变时,减小压力来减小压强。
提示：（1）置于桌面的木块 由于木块的重力而对桌面产生压力 ,则木块对桌面的压力等于 木块的重力,即F=G。对于弹力,两物体接触才能产生力的作用,
故受力面积即为木块和桌面接触部分的面积,即S=S1,故
p F G 。 S S1
（2）按图钉 按图钉时,压力的方向垂直于墙面,则压力的大小等于手指施加 的压力,即F,与图钉的重力无关,受力面积为图钉与墙面的接触
【解析】计算压强的公式为： p ×10 N/kg=6.4 N；
m2。电话机对桌面的压力等于电话机的重力： F=G=mg=0.64 kg
F 。F的单位为N，S的单位为 S
电话机与桌面的接触面积为：S=2 cm2=2×10-4 m2；
电话机对桌面的压强为：p
答案：3.2×104 Pa
F 6.4 N 4 3.2 10 Pa。 4 2 S 2 10 m
F 知,当对1 m2的受力面积施加1 N的压力时, S S
压强为1 Pa,故1 Pa表示1 m2面积的物体上受到的压力为1 N。 参考答案:1 m2面积的物体上受到的压力为1 N
2.木块的重力为G,木块的下表面面积为S1,钉尖对墙的压力为F, 钉尖的面积为S2,求桌面和墙受到的压强,分析F和S表达的物理意 义。
人教版物理 八年级(下)
第二课时 压强公式的应用 压强的增大和减小

2019/7/13
最新中பைடு நூலகம்学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很

保持静止，下列说法中正确的是 （ C ）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受 到的压强较大。
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到 的压力较大。
C、两手指受到的压力相同，右边手指受 到的压强较大。
D、两手指受到的压强相同，右边手指受 到的压力较大。
谢谢观赏！
再见！
第九章 第２节 液体的压强
为什么深水潜水，要穿 特制的潜水服？
P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
请同学们思考，当人行走时人对地 面的压强大，还是站立对地面的压强 大？
你对地面的压强有多大？
想一想： 你对地面的压力有多大？ 怎样估算出你与地面的接触 面积？（割补法）
（图中小正方形的面积为１cm2）
啄木鸟有个细长而 坚硬的尖喙，这对 它的生存为什么特 别重要？
3、下列几种现象中, 为了增 大压强的是: ( C ) A、坦克装有履带； B、自行车轮胎上刻有粗花纹； C、用细线切松花蛋；
D、用宽带背书包。
2、下列措施中，为了减小压强的 是（ B ）
A、缝衣针头做得很尖 B、坦克车上有两条履带 C、鸡蛋在桌边易敲碎 D、用订书机订书时要用力按
3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它
(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力 的作用效果越明显；
压强：物体单位面积上受到的压力
（表示压力作用效果的物理量）
公式：压强 压力 受力面积
pF
S
（国际单位制中）
压强的单位
N/m2
帕斯卡(帕 Pa)
1Pa=1 N/m2
每平方米受力面
积上受到的压力 是1N，产生的压 强是1Pa
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书 的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为