最新五下人教版分数的意义练习题

人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷（时间：80分钟分值：100分）一、填空：（共25分）2表示（）。

1、根据分数的意义，53）千克。

2、一袋白糖40千克，用了，还剩（511”。

）个单位“11”包含（），4个是（23、个单位“244、分母是8的最简真分数有（）,分子是8的最大假分数是（），分母是8的最小带分数是（），分母是8的最小假分数是（）。

1。

）个5、5里面有（76、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个分数可能是（），也可能是（）。

18的分子和分母的最大公因数是（），约分化成最简分数是（7、）。

248、两个连续自然数的最大公因数得（）。

9、在（）里填上适当的分数。

50cm＝（）m 36分＝（）时80毫升＝（）升5006米＝（）千米11时＝（）日67公顷＝（）平方千米800千克＝（）吨125平方厘米＝（）平方分米2时36分＝（）时1是（），再填上（个）个这样的分数单位就是最小的质数。

10、711二、判断题：（共5分）1、分子与分母同时除以它们的最大公因数，就能得到最简分数。

（）2、分子与分母都是奇数，这个分数一定是最简分数。

（）71和7千克的一样重。

（）3、1千克的88231（而小于的分数只有一个，就是。

）、大于44445、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

（）1三、约分：（共4分）28774568???=4212150136分）（共6四、通分：85133711和和和9615712136分）五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

（共78 和39 12 76 32和和44分）六、选择题：（共5 。

和÷1、ab=8那么ab的最小公倍数是（）8A、a C、 B 、b）。

abb=21,a2、a×和是互质数，和b的最小公倍数是（21A、aB、、b C）。

，这两个数可能是（、两个自然数的最小公倍数是33618A、和32、15 10和B12 、C和12 24）。

分数的意义一、直接写出得数3.2×5= 786+114 7.8÷3= 0.25×8= 1.6÷3.2= 0.8×1.25 0.48÷12= 1.53-0.7= 135÷5= 25×2= 420×35= 25×19= 10-5.4= 236+99= 95÷19= 0.3÷1.5=二、我会填1、47表示把____________平均分成_____________，表示_____________。

2、57读作____________，分数单位是____________，它含有_____________个17，再添上_____________个这样的分数单位就是1。

3、____________个111是911，59里面有____________个19，512里面有5个_____________。

4、13个120是________________。

5、在分数里表示把单位“1”平均分成若干份的数叫做_____________，表示有多少个这样的单位的数叫做________________，其中的一份叫做_____________。

，这里的单位“1”6、女生人数占全班人数的34指的是_____________。

三、根据条件说明表示的意义1、1小时表示________________。

3米表示________________。

2、34千克表示________________。

3、911表示4、实际比计划多生产17________________。

表示5、女生人数占全班人数的37________________。

四、数学小法官(正确的打“√”，错误的打“×”)1.把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

()2.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。

()3.把4米长的绳子平均分成7份，每份占全长的47，也就是47米。

人教版五年级下册《分数的意义与性质》练习题(精品)2第四单元 分数的意义和性质一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。

3、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。

被除数÷除数 = 除数被除数（除数不为0） 用字母表示：a ÷b= b a （b ≠0）。

4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个具体的数量。

二、真分数和假分数1、真分数和假分数：① 分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。

② 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。

③ 由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。

2、假分数与带分数的互化：① 把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。

② 把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。

三、分数的基本性质1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。

四、约分1、最大公因数：几个数共有的因数叫做它们的公因数，其中最大的一个叫做最大公因数。

2、两个数的公因数和它们最大公因数之间的关系：所有的公因数都是最大公因数的因数，最大公因数是它们的倍数。

3、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。

4、两个数互质的特殊判断方法：① 1和任何大于1的自然数互质。

② 2和任何奇数都是互质数。

③相邻的两个自然数是互质数。

④相邻的两个奇数互质。

⑤不相同的两个质数互质。

⑥当一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数情况下），一般情况下这两个数也都是互质数。

5、求最大公因数的方法：①倍数关系：最大公因数就是较小数。

②互质关系：最大公因数就是1。

③一般关系：从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。

新人教版五年级数学 第四单元《分数的意义和性质》一、填空。

〔35%〕〔1〕在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米＝〔 〕平方米 75厘米＝〔 〕米 350千克＝〔 〕吨 〔2〕58表示〔 〕，还可以表示〔 〕。

〔3〕1112的分数单位是〔 〕，它有〔 〕个这样的分数单位。

〔4〕在下面的○里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞符号。

18 ○ 109 ○1 4○356 千米○615 千米 〔5〕在下面的括号里填上适当的数。

1630 是〔 〕个215 0.875＝7〔 〕 ＝〔 〕32 ＝35〔 〕 〔6〕3米长的铁丝平均分成8段，每段长〔 〕〔 〕米，用小数表示是〔 〕米。

〔7〕8和9的最大公因数是〔 〕，最小公倍数是〔 〕。

12和72的最大公因数是〔 〕，最小公倍数是〔 〕。

〔8〕一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是〔 〕。

〔9〕一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的〔 〕〔 〕 。

7天完成这项工程的〔 〕〔 〕 。

19天完成这项工程的〔 〕〔 〕。

2021〕两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是〔 〕。

2021〕一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数〔 〕。

2021〕a 和b 是互质数，它们的最大公因数是〔 〕，最小公倍数是〔 〕。

01234小数五年级〔四〕 第1页〔共4页〕2021〕在下面的括号里填上适当的分数。

2021〕用直线上的点表示下面各数。

12 123 234 325二、选择题。

将正确答案的序号填在题中的括号里。

〔6%〕〔1〕47 米表示的意义是把〔 〕平均分成7份，表示其中的4份。

①4米 ②1米 ③单位1 〔2〕一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就〔 〕 ①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍 〔3〕甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件〔 〕①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。

〔4〕把一个分数约分，用分子和分母的〔 〕去约，比较简便。

班级小组姓名成绩（满分120）一、理解分数的意义（共4小题，每题3分，共计12分）例1.（1）用分数表示下面各图中的阴影部分。

()()()()（2）在图中用颜色表示对应的分数。

例1.变式1.王军有15支钢笔，刘兰有10支钢笔，他们都拿出了5支钢笔,你知道他们分别拿了自己钢笔的几分之几吗?例1.变式2.小贝说自己吃了一块蛋糕的52，妈妈吃了一块蛋糕的104，那么妈妈比小贝吃得多。

这句话对吗?例1.变式3.甲筐苹果的51与乙筐苹果的41一样重,你能判断出哪筐苹果更重些吗?二、分数单位（共4小题，每题3分，共计12分）例2.填一填。

（1）每个苹果是这盘苹果的（）（），3个苹果是这盘苹果的（）（）。

（2）1角是1元的（）（），是（）（）元。

1分米的107是（）（）分米,是()厘米。

（3）把20个桃平均分成4份,每份是这些桃的（）（），3份是这些桃的（）（）。

（4）9支钢笔的31是()支,1时的43是()分。

（5）87里面有()个81。

（6）5个51是(),()个61是1。

（7）75表示把()平均分成()份,表示这样的()份。

它的分数单位是(),有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就等于1了。

例2.变式1.判断。

(对的打“”,错的打“×”)（1）分数中最大的分数单位是21,没有最小的分数单位。

()（2）一堆梨的65一定比另一堆梨的61多。

()（3）分数单位是111的分数只有10个。

()（4）分母相同的分数,分数单位相同。

()例2.变式2.工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几?例2.变式3.将一根圆木锯成8段,每锯一次的时间相同,锯一次的时间是总时间的几分之几?三、真分数的认识（共4小题，每题3分，共计12分）例3.用分数表示各图的阴影部分,再比较每个分数分子和分母的大小。

通过比较发现,它们的分子比分母（），这样的分数叫（）分数。

它们都（）1。

最新五年级下册分数的意义和性质单元测试试题一、填空题。

1、要使2020a 是假分数，2021a 是真分数，a 应是（ ）。

2、。

3、“红气球是气球总数的75”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。

4、45分=（ ）时 380千克=（ ）吨15时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米580平方米=（ ）公顷 350毫升=（ ）升5、大小比较。

18 ○0.125 109 ○1 4○356 6.5千米○615千米 6、分母是18的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。

7、分数8a ，当a=( )时，它是这个分数的分数单位；当a=（ ）时，它是最大的真分数；当a=( )时，它是最小的假分数；当a=( )时，它的分数值为 0。

8、如果q 2020p （p 、q 是大于0的自然数），那么p 、q 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

9、用分数表示下列各阴影部分。

（ ） （ ） （ ） （ ）10、852的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（ ）个这样的分数单位就是1。

11、化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得811，原来这个分数是（ ）。

二、判断题。

1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

（ ）2、有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量是85。

（ ）3、819不是最简分数。

（ ） 4、分数的分子和分母都乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变。

（ ）5．甲数的21不一定比乙数的101大。

（ ）三、选择题。

1、两根同样长的绳子，第一根截取92米，第二根截取92，剩下的相比，（ ）A 、第一根剩下的多B 、第二根剩下的多C 、两根剩下的一样多D 、无法比较2、妈妈买回一篮苹果，小宇和小鹏都吃光了，小宇吃了其中的83，小鹏吃了5个，他们吃的相比，（ ）A 、小宇吃的多B 、小鹏吃的多C 、他两吃的一样多D 、无法比较3、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（ ）分钟。

《分数的意义》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．三条颜色不同的丝带都被遮挡了一部分,如图所示,比较三条丝带的长短,正确的是（）A．红色丝带最长B．蓝色丝带最长C．绿色丝带最长D．三条丝带一样长2．把10克的盐放入100克的水中,盐占盐水的（）。

A．110B．111C．19D．493．如图,可以用分数（）表示涂色部分。

A．916B．1016C．58D．3 84．女同学占全班的59,表示（）。

A．把全班人数平均分成5份,女同学占9份。

B．把全班人数平均分成9份,每份是5。

C．把全班人数平均分成9份,女同学占5份5．同样长1米的两根绳子,如果甲用去38米,乙用去38,那么余下的绳子相比,（）。

A．甲比乙长B．乙比甲长C．一样长D．无法确定6．同样长的绳子,第一根截去34,第二根截去34米,余下的（）长。

A．第一根B．第二根C．无法比较7．下面的图形（）的涂色部分能直接用后面的分数表示出来。

A．B．C．8．把10克的精盐放入100克的水中,精盐占盐水的（）A．19B．110C．1119．一杯牛奶,第一次喝了这杯牛奶的15,第二次喝了余下的45,第二次喝了这杯牛奶的()A．15B．45C．425D．162510．与12÷ 45结果相等的式子是()。

A．12÷5×4B．12÷4×5C．12÷4÷5D．12×5×4 11．（）堆梨子最多。

A．第一堆B．第二堆C．第三堆12．把2米长的绳子平均分成5份,每份长（）。

A．15米B．25C．25米二、判断题13．在38中,8表示其中的8份,3表示平均分成了3份。

（）14．把一个苹果分成2份,每份是这个苹果的 12。

（ ） 15．如果a÷b= b a （a=0）,那么 b a里面有b 个 1a 。

（ ） 16．把一个西瓜切成5份,每份一定是这个西瓜的 15。

数学人教版新版五年级下册分数的意义练习题分数的意义练题一、判断题1.4吨的和1吨的同样重。

（错误）2.把3千克糖平均分成4份，每份就是750克。

（正确）二、填空1.把数a平均分成若干份，表示这样的分数或者比例的数叫做a的分数，表示其中1份的数叫做a的分数单位。

2.“一块菜地的种了黄瓜”中，把菜地看作单位“1”，平均分成n份，种黄瓜的是这样的n份。

3.“红气球是气球总数的3/8”中，把气球看作单位“1”，平均分成8份，红气球是这样的3份。

4.甲数是5，乙数是3，甲数是乙数的5/3，乙数是两数之和的8/3.5.一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的1/16.把这盒巧克力平均分给4位同学，每人分得4块，每人分到的是这盒巧克力的1/4.6.表示把数a平均分成n份，表示这样的n份，每份是a/n。

7.1/4的分数单位是四分之一，它有4个这样的单位，再添1个这样的单位是最小的质数2.8.男生28人，女生23人，女生人数是男生人数的23/28，与3块烧饼的1/3相等。

1千克的54，男生人数是全班的31/39.9.1块烧饼的重量与3块烧饼的1/3是一样重的。

10.XXX看一本书，6天看完，平均每天看这本书的1/6，三天看了这本书的1/2.11.把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的8/15公顷，每份是0.5333公顷。

12.某商场有男售货员16人，女售货员35人，女售货员占总售货员人数的35/51.13.把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长0.8米，每段长占全长的1/5.14.修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修0.8千米，相当于1千米的4/5.15.把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的4/5，每户居民分得0.8吨。

16.把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的1/8，每段长0.375米。

17.把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的3/7，每人分到429克。

18.15分钟=0.25小时，43立方厘米=0.立方分米。

人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质应用题1． 某市举办杂技艺术节共评出 15个奖，其中金奖占15，银奖占13，其余的是铜奖。

三种奖各有多少个？2． 一只羊每天产奶6瓶，一头牛每天产奶36瓶，请回答下面的问题。

（1）一头牛每天的产奶量是一只羊的几倍？（2）一只羊每天的产奶量是一头牛的几分之几？3．新华丽超市有125瓶矿泉水，卖了50瓶后，还剩几分之几？（用最简分数表示） 4．刺玫瑰是承德市的市花，用玫瑰花做点心在承德已有近 300 年的历史。

李叔叔的点心铺一周内线下卖出 130 盒玫瑰饼，线上卖出 390 盒玫瑰饼。

（1）这一周线上卖出玫瑰饼的数量是线下的几倍？（2）这一周线下卖出玫瑰饼的数量是线上的几分之几？5．三(2)班有42人，老师安排36的同学去摘橘子，16的同学负责运送橘子。

（1）摘橘子的和运送橘子的一共占全班人数的几分之几？（2）剩下的同学负责把橘子装箱，装箱的有多少人？6．学校举行讲故事比赛，五（1）班有16人参加，其中女生10人，男生6人，女生人数占本班参赛人数的几分之几？男生人数占女生人数的几分之几？7．五（1）班期中考试成绩达到优秀的学生有52人，其中男生有28人。

（1）女生达到优秀的人数占男生达到优秀的人数的几分之几？（2）女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几？8．一个长方形园地长25米，宽15米，在园地里划出一块最大的正方形地种西红柿，种西红柿的面积占这块园地的几分之几？（化成最简分数）9．一张长方形纸的38涂蓝色，涂红色的部分和蓝色相同。

还剩下这张纸的几分之几没有涂色？ 10．三年级（2）班开展植树活动，一共种了42棵树，其中 37是女生种的，男生种了多少棵？ 11．亮亮有20块糖，拿出其中 25送给乐乐， 15送给明明。

送给乐乐多少块？送给明明多少块？ 12．小林从学校走回家要25分钟，小东从学校走回家要花14小时。

如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些？13．某农场有50头大牛和25头小牛，大牛的头数是小牛的多少倍？小牛的头数是大牛的几分之几？14．中国人民银行为了纪念中国人民解放军建军90周年发行了一套纪念币，每套共有10枚纪念币，其中金质币2枚，双色铜合金币1枚，其余都是银质币，金质币的数量是银质币的数量的几分之几？15．小华读一本故事书，第一天读了全书的37，第二天读了全书的25，哪天读得多？多多少？还剩全书的几分之几没有读？16．小芳读一本故事书，第1天读了全书的38，第2天读了全书的35。

第四单元测试卷（二）一、填一填。

1.A=2×2×5,B=2×3×5,A和B的公因数是( ),最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

2.修一段长3 km的公路,计划4天修完,平均每天修这段公路的( ),实际用了5天修完,平均每天修这段公路的( )。

3.分母是11的真分数有( )个,最大的是( );分子是11的假分数有( )个,最小的是( )。

4.分母相同的分数,分子越( ),这个分数值就越( );分子相同的分数,分母越( ),分数值反而越( )。

5.在4、9、10和16这四个数中,( )是互质数。

6.三个质数的最小公倍数是42,这三个质数是( )。

二、判断。

(对的画√,错的画×)1.分母是8的真分数共有8个。

( )2.真分数的分子一定比分母小,假分数的分子一定比分母大。

( )3.分数都比整数小。

( )4.通分时,只能用分母的最小公倍数作公分母。

( )5.分子、分母都是奇数的分数,一定不是最简分数。

( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有( )。

A.1个B.2个C.4个2.分子和分母都是合数的分数,( )最简分数。

A.一定是B.一定不是C.不一定是3.比较两个分数的大小,分数单位大的分数值( )。

A.就大B.反而小C.不一定大4.小红的卧室长4 m,宽3 m,用边长( )dm的方砖能正好铺完。

A.4B.5C.65.质数与质数相乘的积一定是( )。

A.偶数B.合数C.质数四、按要求完成下面各题。

1.先约分,再比较每组中两个分数的大小。

(1)2432和312 (2)3070和18482.先通分,再比较每组中两个分数的大小。

(1)715和920 (2)35、710和1315 五、解决问题。

1.一次数学竞赛共有30道题,小红做对了18道,做错了12道。

(1)小红做对的题的道数占总题量的几分之几?(2)做错的题的道数占总题量的几分之几?(3)你还能提出其他的数学问题吗?解答出来。