暨南大学专业学位博士硕士授权点2019年新版

暨南大学专业学位博士、硕士授权点（2019年新版）
序号代码类别（领域）获批年份
1 1051 临床医学博士2009
2 0251 金融硕士2010
3 0252 应用统计硕士2010
4 0253 税务硕士2010
5 0254 国际商务硕士2010
6 0256 资产评估硕士2010
7 0257 审计硕士2011
8 0351 法律硕士2007
9 0452 体育硕士2017
10 0453 汉语国际教育硕士2007
11 0551 翻译硕士2010
12 0552 新闻与传播硕士2010
13 0553 出版硕士2017
备注：
1.现有专业学位授权类别31种（其中博士专业学位类别1种，硕士专业学位类别30种）
（临床医学博士、临床医学硕士各算1种，高级管理人员工商管理硕士EMBA、工商管理硕士MBA算1种，都属工商管理硕士类别。

）
2.2015年调整确认临床医学（博士、硕士）、中医硕士专业学位授权点；自主撤销中药学硕士，增列药学硕士；增列公共卫生硕士。

3.2019年5月，按国务院学位委员会通知（学位〔2019〕5号），工程硕士除了工业工程领域之外，其他领域均已归并入新类别，工程硕士专业学位类别不复存在。

工业工程同时调整归并入工程管理类别。

暨南大学四大王牌专业分别有哪些暨南大学四大王牌专业新闻学专业在全国第四轮学科评估中，暨大新闻传播学位列A-。

暨南大学的新闻传播教育有着70余年的发展历史，已成为华南传媒人才摇篮。

新闻学专业为首批国家级特色专业。

汉语言文学专业暨南大学中文系始建于1927年6月，是当时暨南学校升格为国立暨南大学后首批设立的独立学系之一。

暨南大学汉语言文学专业先后被批准为首批“广东省高校名牌专业”(2002年)、(面向海外)“国家高等学校特色专业建点”(2008年)和“国家级一流本科专业建设点”(2019年)。

中国语言文学一级学科获评为广东省一级学科重点学科中的最高等级“广东省攀峰重点学科”(2014年)。

药学专业暨南大学药学院成立于2001年4月，是暨南大学下设二级学院之一。

设有药学、中药学、生物制药学3个系以及11个研究机构和1个实验教学中心。

工商管理专业“始有暨南，便有商科”，暨南大学是我国最早开展商科教育的国立高等学府之一。

早在1921年，暨南大学便创办了工商管理学科。

1980年，以工业经济系为前身，暨南大学企业管理系正式成立。

三十多年来，成为暨南大学最大的学系之一。

工商管理是广东省攀登重点学科，管理科学与工程是一级学科，这两个一级学科均设有博士后流动站。

工商管理是国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点、广东省名牌专业和广东省重点专业，也是暨南大学最厉害的专业之一。

暨南大学怎么样暨南大学(Jinan University)简称“暨大”，是直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学;是国家“双一流”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校;入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校;为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位;是全国首批试行学分制的高校。

2019年暨南大学文学院文物与博物馆硕士专业学位
文博综合科目考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对考古学、博物馆学基础知识和基本理论的掌握程度和分析理解能力。

Ⅱ.考查范围
本科目主要考查考古学基础知识和理论、博物馆理论与实务、文博考古工作的相关法律和法规等。

Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
1、考古学（50%左右）
2、博物馆学（50%左右）
四、试卷题型结构
1、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）
2、简答题（4小题，每小题25分，共100分）
3、论述题（3小题，每小题40分，共120分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）
1.放射性碳素断代
2.金石学
3.殷墟
4.五铢钱
5.基本陈列
6.博物馆
7.张謇
8.藏品编目
二、简答题（4小题，每小题25分，共100分）
1.隋唐长安城的布局。

2.当代博物馆的发展趋势。

3.博物馆陈列展厅布局的种类。

4.博物馆藏品征集的主要途径。

三、论述题（3小题，每小题40分，共120分）
1.试论考古学的“相对年代”与“绝对年代”。

2.试论隋唐五代的制瓷业。

3.结合你参观过的某个陈列，谈一谈博物馆策展过程中应怎么样兼顾教育与娱乐。

Ⅴ.参考书目
1. 张之恒：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年
2. 王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本），上海古籍出版社，2001年。

济南大学暨南大学学位授予工作实施细则（2008年１月8日校学位评定委员会通过）第一章总规程第一条根据《中国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂时实施办法》和学位与研究生教育规律，结合我校的特点和学位管理工作实际情况，特制定本工作细则。

第二条中华人民共和国学位按下列学科授予：药学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。

经国务院学位委员会批准，授权我校可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学10个学科门类授予学位。

第三条学位分专科、学士、硕士、博士三级，设科学学位、专业学位两种类型。

国家设“名誉博士学位”，授予国内外卓越的学者、科学家或著名的政治家、社会活动家。

第四条凡热爱中华民族的华侨、香港、澳门和台湾学生、外籍华人学生，遵纪守法、品行端正；凡是热爱祖国，拥护中国共产党，遵纪守法、品行端正的国内公民，其学术水平或专门技术水平达到学位授予标准，均可按本细则向我校申请相应的学位。

但申请人不得同时向两个学位授予单位申请学位。

第二章学位评定委员会和学位评定分委员会第五条暨南大学学校成立学位评定委员会，由21～25人组成，任期2至3年。

校学位评定委员会设主席1人、副主席2人。

主席由具有教授或相当专业技术职务的校长或副校长担任，校学位评定委员会成员须报国务院侨务办公室审批并转报国务院学位委员会备案。

学位评定委员会下设学位办公室(以下简称学位办)，负责处理本校有关学位的日常事务，担任校学位评定委员会的秘书工作。

在正常情况下，校学位评定委员会每年1月和6月举行会议，审议与通过授予各级学位的人员名单、其他与学位与研究生教育相关的重要、紧急事项。

其他事务，由校学位评定委员会不定期召开会议审议或由委员会授权主席直接审定。

第六条校学位评定委员会的职责(一)审定攻读博士学位、硕士学位研究生培养方案。

(二)审批博士和硕士学位论文评阅人及答辩委员会人员的名单。

课程与教学论专业博士学位授权点介绍
课程与教学论专业于1998 年获得硕士学位授予权，2006 年获得博士学位授予权。

硕士点设有现代教学论、课程论、综合艺术教学论三个方向，2001 年开始招收硕士研究生。

目前导师有陈晓端、张立昌教授、南纪稳副、刘鹂、杨黎明、牛晓牧、何菊玲副教授。

该专业开设的研究生课程主要有：课程与教学基本原理、教育科研方法、教育学原理、教育心理学、教学论专题研究、课程论专题研究、课程论流派、教学思想史、综合艺术教学论、审美艺术教育、教育媒体与网络技术、课堂教学研究方法、课程文化学等。

博士点设有课程与教学论、高等课程与教学论等方向，招收学生两届。

导师有陈晓端教授、田建荣教授等。

课程与教学论专业各位导师以研究课程与教学论领域中的理论和实际问题、探讨并揭示课程与教学的基本问题为主要任务。

旨在培养具有扎实的专业基础理论和专业知识、较强的课程与教学论科学研究能力，立志从事课程与教学论领域教学、科研、管理和服务工作的高级专门人才。

多年以来，各位教授、副教授承担与参与、完成了数十项全国教育科学规划、省部级教育科研项目，其中获此获省部级人文社科研究一、二、三等奖。

为学科的发展与进一步建设的奠定了坚实的基础，在学术交流方面，课程与教学论专业一直强调与国内外大学与学者的交流。

先后邀请了威廉姆•多尔、迈克尔•阿普尔等国际学者进行学术交流，不断拓展学科的视野与交流。