阅读材料回答问题

人教部编版二年级语文下册第3单元主题阅读——传统文化班级：姓名：建议30分钟一、阅读课文片段，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

(1)根据文段内容选一选。

①因为贝壳()，所以人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。

A．很漂亮，很珍贵B．可以随身携带，不容易损坏②因为贝壳()，所以古人把贝壳当作钱币。

A．很漂亮，很珍贵B．可以随身携带，不容易损坏(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关，除了选文所举的例子，我还知道贝字旁的字有__________、__________。

(3)汉字的故事真是太有趣了，通过观察，我还知道，用“______”作偏旁的字大多与________有关，比如：________、________。

二、阅读下面的材料，回答问题。

中秋节快到了，王奶奶有一张月饼券，请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。

月饼券使用说明：1.此券不可兑换现金。

2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。

3.换取月饼的地点：喜来登酒店一楼大堂。

4.换取月饼的时间：上午9：00—下午6：00。

5.换取月饼的截止日期：2020年9月22日。

1.王奶奶应该到___________________________（地点）换取月饼。

（3分）2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼？（）（3分）A.2020年9月1日上午8：30。

B.2020年9月23日上午10：00。

C.2020年9月12日下午3：00。

3.王奶奶凭此券可以换取下面哪一盒月饼？（）（3分）A. B. C.三、阅读短文，回答问题。

传统佳（jiā）节正月初一春节到，吉（jí）祥（xiánɡ）如意乐陶（táo）陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷（qiāo）。

14.阅读材料,回答下列问题。

材料一汉兴,接秦之教,诸侯并起,民失作业而大饥懂。

【题目】阅读材料，回答问题。

材料一：汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。

……天下既定，民亡盖臧（同藏），自天子不能具醇驷（颜色相同的马），而将相或乘牛车。

上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。

--《汉书•食货志》材料二：高祖拨乱反正，文、景务在养民……孝武（刘彻）初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……兴太学，修郊祀。

--《汉书•武帝纪》
1、材料一中哪句话典型地反映了西汉建立时的社会经济状况？出现上述经济状况的原因是什么？
“民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”原因：秦的残暴统治和连年战争，使社会经济遭到严重破坏。

2、材料一中的“上”指的是谁？他和材料二中的继任者共同推行了什么政策？这一政策受到了诸子百家中哪一学派的影响？
汉高祖刘邦。

休养生息政策。

道家。

3、运用所学知识谈谈材料二中汉武帝所采取措施的意义。

有利于培养统治阶级需要的儒学人才，统一了思想，加强了中央集权，巩固了统治。

从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

8.(16分)阅读图文材料,回答下列问题各种全球性环
境问题相
材料一目前，全球性的环境问题，如全球气候变暖、臭氧层遭破坏等，已经危及到人类的生存。

局域性的环境问题，成为制约经济发展和人体健康的重要因素。

材料二下图局域性环境问题及其解决途径示意图。

【1】全球性环境问题产生的主要原因是
①人类索取自然资源过度②社会经济发展水平太低③自然环境本身演变太快④人类排放废弃物过多
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
【2】图中a、b、c分别代表
A. 环境污染、清洁生产、文明消费
B. 文明消费、环境污染、清洁生产
C. 清洁生产、文明消费、环境污染
D. 环境污染、文明消费、
清洁生产
答案】
【1】D
【2】A
【解析】
【1】根据所学知识全球性环境问题产生的主要原因是庞大的人口压力，人口增长过快；资源利用不合理，过度利用资源，无节制的排放废弃物；片面追求经济增长，①④对；结合材料可知全球性环境问题产生的原因与社会经济发展水平高低无关，②错；全球性环境问题产生主要是人为因素，自然环境本身演变较慢，③错。

故选D。

【2】根据所学知识乡村主要环境问题是生态破环，城市的主要环境问题是环境污染，a为环境污染；可持续发展的主要途径为循环经济和文明消费。

循环经济体现在发展生态农业和工业清洁生产，读图分析可知a代表环境污染b代表文明消费c代表清洁生产。

A对，BCD错。

故选A。

中国近现代史纲要—材料分析题1．阅读材料，回答下列问题：材料1：辛亥革命，则是在比较更完全的意义上开始了这个革命。

这个革命，按其社会性质说来，是资产阶级民主主义的革命，不是无产阶级社会主义的革命。

这个革命，现在还未完成，还须付与很大的气力，这是因为这个革命的敌人—直到现在，还是非常强大的缘故。

孙中山先生说的“革命尚未成功，同志仍须努力”，就是指的这种资产阶级民主主义的革命。

——毛泽东：《新民主主义论》材料2：中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的……五十年来，有它胜利的地方，也有它失败的地方。

你们看，辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗?说它失败，是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成。

——毛泽东：《青年运动的方向》材料3：现阶段的中国革命究竟是一种什么性质的革命呢?资产阶级民主主义的革命，还是无产阶级社会主义的革命呢？显然地，不是后者，而是前者。

……现时中国的资产阶级民主主义的革命，己不是旧式的一般的资产阶级民主主义的革命，这种革命已经过时了，而是新式的特殊的资产阶级民主主义的革命。

——毛泽东：《中国革命和中国共产党》（1）结合材料1和材料2说明孙中山领导的辛亥革命的历史意义。

孙中山为首的资产阶级民主革命派领导的辛亥革命虽然失败了，但有伟大的意义：第一，辛亥革命是中国历史上比较完全意义上的资产阶级革命。

它推翻了清王朝，结束了在中国延续了两千多年的封建君主专制制度，具有划时代的历史意义。

第二，辛亥革命确立了中国历史上第一个资产阶级性质的民主共和国，制定了具有资产阶级临时宪法性质的《临时约法》，使共和国的观念深入人心，给予封建主义以沉重的打击，使人民的思想得到一次大解放。

第三，辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的侵略势力。

由于清政府已经是“洋人朝廷”，是帝国主义统治中国的工具，因此，辛亥革命在实质上具有反帝的性质。

一本·阅读答题方法100问阅读答题是学习中常见的一种任务形式，通过阅读文本材料，提出问题并回答问题。

本文将围绕阅读答题方法展开，共提出100个问题，旨在帮助读者更好地应对这一任务。

1. 阅读答题是指什么？2. 阅读答题的目的是什么？3. 阅读答题的步骤有哪些？4. 如何选择适合阅读答题的材料？5. 为什么要在阅读前预测问题？6. 阅读时应如何才能高效地寻找答案？7. 阅读答题时如何处理长篇文章？8. 阅读答题时如何处理词汇难点？9. 如何避免在答题过程中丢失细节？10. 如何提高快速阅读能力？11. 阅读答题时应该如何分配时间？12. 阅读答题中如何提高信息处理能力？13. 对于主旨题，如何准确找到文章的中心思想？14. 阅读答题中如何分辨作者观点和客观事实？15. 如何在阅读答题中迅速定位答案所在段落？16. 如何增强记忆力，提高答题效率？17. 阅读答题时如何理解文章的脉络结构？18. 如何快速理解长难句？19. 如何在阅读答题中提高推理能力？20. 如何有效利用阅读答题练习提高语言水平？21. 阅读答题中如何解决词义多义问题？22. 如何避免在阅读答题中丢失关键细节？23. 阅读答题时如何应对不熟悉的话题？24. 如何在阅读答题过程中提高阅读速度？25. 阅读答题中如何找出文章的依据和证据？26. 阅读答题时如何迅速捕捉关键信息？27. 如何利用上下文推测词义？28. 对于文中数字或数据，如何准确理解和运用？29. 在回答问题时，应该如何提炼和概括信息？30. 如何在阅读答题中合理安排思维时间？31. 如何合理利用阅读答题中的提示词？32. 阅读答题中如何理解对立观点和相近观点？33. 如何在阅读答题中发现文章的结构特点？34. 阅读答题时如何提高文章的整体理解能力？35. 如何从多个文章中获取答案？36. 阅读答题时如何处理有关时间、地点的问题？37. 如何在有限时间内完成阅读答题任务？38. 阅读答题中如何利用图表、图像信息？39. 如何在阅读答题过程中提高思维的灵活性？40. 阅读答题中如何应对长难句对答案的影响？41. 如何提高文章整体把握能力？42. 阅读答题时如何处理文中的近义词语？43. 如何在阅读答题中保持良好的阅读状态？44. 阅读答题中如何理解作者的隐含意思？45. 如何避免在阅读答题中气势单调重复出题？46. 阅读答题时如何捕捉重要的关键词？47. 如何在阅读答题过程中发现答案的线索？48. 阅读答题中如何对待与答案无关的信息？49. 如何寻找文章中的关键句和关键段落？50. 阅读答题时如何加强对细节的关注？51. 如何在阅读答题中优化阅读速度？52. 阅读答题时如何处理文章的逻辑关系？53. 如何在阅读答题中提高对句子结构的理解？54. 阅读答题中如何快速理解文章的背景信息？55. 如何在阅读答题中提高对比较和对照题的答题能力？56. 阅读答题时如何迅速了解关键人物和事件？57. 如何在一篇较长的文章中定位答案所在部分？58. 阅读答题中如何发现和理解文章的引子？59. 如何在阅读答题过程中避免偏科？60. 阅读答题时如何分析和解答作者的观点问题？61. 如何在阅读答题中快速区分主题和细节？62. 阅读答题时如何理解并解答因果关系问题？63. 如何在阅读答题中加深对文章意图的理解？64. 阅读答题中如何快速解答与文章目的相关的问题？65. 如何在阅读答题中提高对文章时态的把握？66. 阅读答题时如何处理含有比喻和象征意义的句子？67. 如何通过阅读答题提高阅读理解能力？68. 阅读答题中如何加强对关键词的理解？69. 如何在阅读答题过程中提高对文章结尾的理解？70. 阅读答题时如何在限定时间内找到答案？71. 如何在阅读答题中提高对文章情感色彩的把握？72. 阅读答题时如何更好地理解作者态度和观点？73. 如何在阅读答题中提高对文章标题的理解？74. 阅读答题中如何快速解答与文章准确性相关的问题？75. 如何在阅读答题中理解并回答文章的比较题目？76. 阅读答题时如何加强对表达方式的理解？77. 如何在阅读答题过程中迅速找到关键信息？78. 阅读答题中如何理解并解答文章的解决方案问题？79. 如何在阅读答题中提高对语气和语态的把握？80. 阅读答题时如何在文章中找到作者的感受和态度？81. 如何在阅读答题中准确理解并回答文章的因素影响问题？82. 阅读答题时如何在限定时间内回答推测问题？83. 如何在阅读答题中更好地理解并回答文章的解释问题？84. 阅读答题中如何提高对文章总结和概括的把握？85. 如何在阅读答题中加强对作者意图的理解？86. 阅读答题时如何在文字中捕捉作者细微的情感变化？87. 如何在阅读答题过程中准确判断作者对某一观点的态度？88. 阅读答题中如何提高对作者用词的敏感度？89. 如何在阅读答题中准确提取作者观点的依据？90. 阅读答题时如何更好地理解并回答文章的改进问题？91. 如何在阅读答题中提高对比问题的解答能力？92. 阅读答题时如何在限定时间内回答归纳综合问题？93. 如何在阅读答题中准确回答文章涉及的事实问题？94. 阅读答题中如何提高对文章背景的理解？95. 如何在阅读答题中迅速找到文章的论证部分？96. 阅读答题时如何通过含糊不清的描述提炼出关键信息？97. 如何在阅读答题过程中准确理解并回答文章的比较题目？98. 阅读答题中如何通过对文章结构的理解来回答问题？99. 如何在阅读答题中提高对文章观点的理解？100. 阅读答题时如何更好地理解并回答与文章主旨相关的问题？通过本文所提出的100个问题，读者可以深入了解阅读答题的方法和技巧，从而提高阅读能力和解题水平。

高考地理小专题——海绵城市典型例题一：阅读材料，回答问题。

图Ⅰ为某城市功能区分布图，图Ⅱ为该城市计划建设的海绵城市示意图。

海绵城市是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也可称之为“水弹性城市”。

（1）该城市拟在南部阴影地区新建重工业区，试分析其布局的合理性。

（2）简述该城市建设海绵城市带来的效益。

（3）西欧对海绵城市研究较早，但推广速度较慢。

从地理学角度分析其原因。

参考答案：(1)靠近煤、铁、有色金属矿产地，原料燃料丰富；邻近铁路线，交通便利；位于与盛行风向垂直的郊外，对城区环境污染小；位于城区河流下游，不会污染城区水源；临河用水方便。

(2)雨水收集利用，使雨水资源化；通过吸水、蓄水、渗水，减少地表径流，有效减少城市内涝；促进水循环，增加降水量；减缓城市热岛效应；减轻城市地面径流污染。

(3)大部分属于温带海洋性气候，降水各月分配比较均匀，不易形成洪水；河网密布，城市水体面积大，蓄水能力强；植被覆盖率高，调蓄洪水的能力强。

典型例题二：阅读材料，回答问题。

海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的"弹性"，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水"释放"并加以利用。

城市涝灾（内涝）已成为我国部分城市的新环境问题。

建设海绵城市，统筹发挥自然生态功能和人工干预功能，能够有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式，有利于修复城市水生态、涵养水资源，增强城市防涝能力。

下图为海绵城市示意图。

（1）分析说明雨水花园建设的主要作用。

（2）分析我国城市内涝产生的主要原因，并提出缓解城市内涝的措施。

（3）分析“海绵城市”建设对城市水循环环节的影响。

参考答案：（1）增加雨水的下渗量并回收利用雨水，提高水资源的利用率；减小了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度；改善城市小气候，气温降低，湿度增大，气温日较差减小。

【题⽬】阅读材料，回答问题。

材料⼀：随着奥地利和捷克斯洛伐克的被占领，随着西班⽛和匈⽛利加⼊轴⼼国阵营，情况变得⽇益明显：西⽅列强必须和苏联联合起来，以便制⽌进⼀步的侵略。

……3⽉21⽇，苏联政府提议召开六国（英国、法国、苏联、波兰、罗马尼亚和⼟⽿其）会议，商讨对付以后侵略的措施。

伦敦答复说这⼀建议“为时过早”，因此，它没有得到进⼀步的落实。

……1939年4⽉15⽇，张伯伦与苏联⼈谈判。

但斯⼤林的疑虑随着轴⼼国在西班⽛、奥地利和捷克斯洛伐克的节节胜利不断增长。

他越来越怀疑，西⽅外交的根本⽬的是要使德国转⽽向东⽅扩张，反对苏联……1939年夏，苏联与西欧两⼤强国的谈判破裂。

——摘编⾃斯塔夫⾥阿诺斯《全球通史》（1）根据材料⼀并结合所学，指出⼆战前西⽅列强与苏联未能实现联合的原因。

材料⼆：中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨⼤的分歧。

但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领⼟完整、互不侵犯、互不⼲涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上建⽴正常的国家关系，更不应该导致战争。

中国政府早在⼀九五五年就公开声明，中国⼈民不要同美国打仗，中国政府愿意坐下来同美国政府谈判，这是我们⼀贯奉⾏的⽅针。

我们注意到尼克松总统在来华前的讲话中也谈到，“我们必须做的事情是寻找某种办法使我们可以有分歧⽽⼜不成为战争中的敌⼈”。

我们希望，通过双⽅坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努⼒寻找共同点，使我们两国的关系能够有⼀个新的开始。

——《⼈民⽇报》1972年2⽉22⽇（编者注：1972年2⽉21⽇上午9时美国总统尼克松正式访华，这是周恩来当⽇在欢迎宴会上的祝酒词。

）（2）根据材料⼆，指出如何才能在社会制度不同的中美两国间建⽴正常的外交关系？（3）综上，你认为影响国际关系的主要因素有哪些？【答案】（1）原因：西⽅列强“祸⽔东引”的企图，斯⼤林的疑虑⼼理。

（2）在和平共处五项原则的基础上，求同存异，通过谈判和平解决。

2017年高考地理模拟试题【4】读北半球局部地区经纬和某月月平均气温等温线分布示意图。

回答问题1～2题。

1.导致图中等温线发生明显弯曲的主要因素是A.海陆分布B.洋流C.纬度D.地形2.若④城为白天，据图中晨昏线判断③的地方时约A.8点B.12点C.16点D.20点冻雨是大气中过冷却水滴降落过程中，与温度低于0℃的物体相遇发生冻结的一种降水。

下图曲线是等温面分布图，等值距为2℃。

读图回答问题3～4题。

3.图示时刻正发生冻雨的地点是A. ①B. ②C. ③D. ④4.与①地相比，③地A. 气温更高B. 气压更低C. 光照更强D. 风力更弱丹霞地貌是指红色砂岩或砾岩在一系列内外力综合作用下形成的有城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形，其广泛分布于我国南方低山丘陵地区。

下图是我国广东省某丹霞地貌区的地层剖面示意图。

回答5～6题。

5.据图判断该丹霞地貌形成的地质作用过程，依次是A.流水堆积、岩层褶皱、断裂上升、流水侵蚀B.流水侵蚀、断裂上升、流水堆积、岩层褶皱C.断裂上升、岩层褶皱、流水侵蚀、流水堆积D.岩层褶皱、流水侵蚀、流水堆积、断裂上升6.凤栖山的外形特征与下面哪幅山地景观图最相似C位于长江中下游地区的鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖,图为湖口水文站月平均水位与月平均流量对比图。

读图回答7～8题。

7.鄱阳湖洪、枯水期面积变化很大,呈现出“高水(水位高于14米)是湖,低水(水位低于9米)似河”的独特自然景观。

从图中可看出鄱阳湖是“湖”的时间有A.2个月B.4个月C.6个月D.8个月8.湖陆风是湖泊与周围陆地热力性质差异形成的风，晴天多,在湖区的大气环流微弱的情况下最明显。

根据图中信息分析鄱阳湖湖区湖陆风显著的时期最可能在A.3、4月B. 5、6月C. 7、8月D. 9、10月下图中虚线表示某区域不同植被类型的分界线，读图回答9～10题。

9.荒漠草原位于图中的A.①地B.②地C.③地D.④地10.③植被带内的降水量主要来源于A.东南风B.东北风C.副热带高气压带D.赤道低气压带11．打的软件面市后，对出租车行业影响很大。

世界市场的形成和发展1. 阅读下列材料，回答有关问题材料一1500年前后，西欧发生了一系列事件，这些事件为一种新的文明开辟了道路，这就是现代化的准备阶段。

———钱乘旦在一个合适的政治制度保障下，经济会发生飞速发展。

————钱乘旦1.材料一中西欧发生了哪些“一系列事件”为现代化进行了怎样的准备？文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体2、材料二中“一个合适的政治制度”指什么？“工业革命首先在英国发生”的原因还有哪些？资产阶级代议制君主立宪制，殖民扩张、圈地运动、技术积累、资本主义发展等3、材料三中欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量发生了什么变化？原因何在？16世纪葡萄牙抵达亚洲的商船数量减少，17到1 8世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰， 18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速早期殖民扩张中实力的变化（荷兰的崛起、英国工业革命等）4、结合材料一和材料二从经济角度说明材料三反映了世界经济怎样的变化趋势？世界市场逐步形成并不断发展2. 阅读下列材料，回答有关问题材料一美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工厂手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。

从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重的打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大的扩大为世界市场，——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。

——摘自《马克思恩格斯选集》图1 新航路的开辟材料二：“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。

它必须到处落户，到处创业，到处建立联系……过去那种地方和民族的闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了”。

——马克思材料三问题：1、结合材料一和图一说明世界是怎样被发现的？对世界市场产生怎样的影响？哥伦布开辟了通往美洲的新航路；达伽马开辟了通往印度的新航路，麦哲伦及其船队完成环球航行，推动世界市场雏形出现2、材料二中马克思认为这种现象的产生与什么因素有关? 对世界市场的进程产生怎样的影响？英国的殖民扩张与工业革命，世界市场进一步拓展和形成3、结合材料三的图片和所学知识概括分析世界市场形成和发展的原因。

16.(12分)阅读材料,回答下列问题非选择题,共55分材料阅读下列材料，回答问题：材料一：花生是旱生植物，根系发达，根系中有粒状小体，在瘠薄的土地里生长良好，茎秆含大量蛋白质。

有人测算，一亩地的花生连同枝叶的含氮量，超过地里被吸收的含氮无机盐，其中部分氮来自于___________，由根系粒状小体中的__________合成含氮化合物。

材料二：在花生地里，当水分适当增加时，花生吸收水分与无机盐的量均正常。

但当连续阴雨，地里水分大量增加时，无机盐的吸收量逐渐减少，水的吸收量也减少甚至出现叶片萎蔫现象。

请对这一现象进行解释：（1）_________________________；（2）_________________________。

材料三：花生地里有一种穴居昆虫蛴螬，严重地破坏花生的根系和果实。

为了解决这一问题，一般改种水稻进行轮作。

除了能解决害虫危害外，还能够___________。

A。

提高矿质元素的利用率B。

提高光能利用率C。

促进农田的物质循环D。

提高农田能量的传递效率材料一：空气中的氮气固氮菌（根瘤菌）材料二：（1）有氧呼吸受抑制，无机盐吸收减少（2）无氧呼吸产生的酒精过多，使根毛细胞死亡，吸水减少材料三：A解析:（1）花生为豆科植物，其根部有共生的根瘤菌，可固氮。

（2）阴雨天导致土壤含水量增大，土壤透气性差，影响根细胞有氧呼吸，进而使根细胞吸收的矿质离子减少。

同时无氧呼吸增强，其产物中的酒精对根细胞有毒害作用，使根毛细胞死亡，吸水减少。

（3）由于不同植物对矿质元素的需求情况不同，轮作可以充分利用土壤中的矿质元素。