阅读材料回答问题
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人教部编版二年级语文下册第3单元主题阅读——传统文化班级:姓名:建议30分钟一、阅读课文片段,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(1)根据文段内容选一选。
①因为贝壳(),所以人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。
A.很漂亮,很珍贵B.可以随身携带,不容易损坏②因为贝壳(),所以古人把贝壳当作钱币。
A.很漂亮,很珍贵B.可以随身携带,不容易损坏(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,除了选文所举的例子,我还知道贝字旁的字有__________、__________。
(3)汉字的故事真是太有趣了,通过观察,我还知道,用“______”作偏旁的字大多与________有关,比如:________、________。
二、阅读下面的材料,回答问题。
中秋节快到了,王奶奶有一张月饼券,请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。
月饼券使用说明:1.此券不可兑换现金。
2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。
3.换取月饼的地点:喜来登酒店一楼大堂。
4.换取月饼的时间:上午9:00—下午6:00。
5.换取月饼的截止日期:2020年9月22日。
1.王奶奶应该到___________________________(地点)换取月饼。
(3分)2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼?()(3分)A.2020年9月1日上午8:30。
B.2020年9月23日上午10:00。
C.2020年9月12日下午3:00。
3.王奶奶凭此券可以换取下面哪一盒月饼?()(3分)A. B. C.三、阅读短文,回答问题。
传统佳(jiā)节正月初一春节到,吉(jí)祥(xiánɡ)如意乐陶(táo)陶。
正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷(qiāo)。
14.阅读材料,回答下列问题。
材料一汉兴,接秦之教,诸侯并起,民失作业而大饥懂。
【题目】阅读材料,回答问题。
材料一:汉兴,接秦之敝(同弊),诸侯并起,民失作业,而大饥馑。
……天下既定,民亡盖臧(同藏),自天子不能具醇驷(颜色相同的马),而将相或乘牛车。
上于是约法省禁,轻田租,什五而税一。
--《汉书•食货志》材料二:高祖拨乱反正,文、景务在养民……孝武(刘彻)初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……兴太学,修郊祀。
--《汉书•武帝纪》
1、材料一中哪句话典型地反映了西汉建立时的社会经济状况?出现上述经济状况的原因是什么?
“民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”原因:秦的残暴统治和连年战争,使社会经济遭到严重破坏。
2、材料一中的“上”指的是谁?他和材料二中的继任者共同推行了什么政策?这一政策受到了诸子百家中哪一学派的影响?
汉高祖刘邦。
休养生息政策。
道家。
3、运用所学知识谈谈材料二中汉武帝所采取措施的意义。
有利于培养统治阶级需要的儒学人才,统一了思想,加强了中央集权,巩固了统治。
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
8.(16分)阅读图文材料,回答下列问题各种全球性环
境问题相
材料一目前,全球性的环境问题,如全球气候变暖、臭氧层遭破坏等,已经危及到人类的生存。
局域性的环境问题,成为制约经济发展和人体健康的重要因素。
材料二下图局域性环境问题及其解决途径示意图。
【1】全球性环境问题产生的主要原因是
①人类索取自然资源过度②社会经济发展水平太低③自然环境本身演变太快④人类排放废弃物过多
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
【2】图中a、b、c分别代表
A. 环境污染、清洁生产、文明消费
B. 文明消费、环境污染、清洁生产
C. 清洁生产、文明消费、环境污染
D. 环境污染、文明消费、
清洁生产
答案】
【1】D
【2】A
【解析】
【1】根据所学知识全球性环境问题产生的主要原因是庞大的人口压力,人口增长过快;资源利用不合理,过度利用资源,无节制的排放废弃物;片面追求经济增长,①④对;结合材料可知全球性环境问题产生的原因与社会经济发展水平高低无关,②错;全球性环境问题产生主要是人为因素,自然环境本身演变较慢,③错。
故选D。
【2】根据所学知识乡村主要环境问题是生态破环,城市的主要环境问题是环境污染,a为环境污染;可持续发展的主要途径为循环经济和文明消费。
循环经济体现在发展生态农业和工业清洁生产,读图分析可知a代表环境污染b代表文明消费c代表清洁生产。
A对,BCD错。
故选A。
中国近现代史纲要—材料分析题1.阅读材料,回答下列问题:材料1:辛亥革命,则是在比较更完全的意义上开始了这个革命。
这个革命,按其社会性质说来,是资产阶级民主主义的革命,不是无产阶级社会主义的革命。
这个革命,现在还未完成,还须付与很大的气力,这是因为这个革命的敌人—直到现在,还是非常强大的缘故。
孙中山先生说的“革命尚未成功,同志仍须努力”,就是指的这种资产阶级民主主义的革命。
——毛泽东:《新民主主义论》材料2:中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的……五十年来,有它胜利的地方,也有它失败的地方。
你们看,辛亥革命把皇帝赶跑,这不是胜利了吗?说它失败,是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑,中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下,反帝反封建的革命任务并没有完成。
——毛泽东:《青年运动的方向》材料3:现阶段的中国革命究竟是一种什么性质的革命呢?资产阶级民主主义的革命,还是无产阶级社会主义的革命呢?显然地,不是后者,而是前者。
……现时中国的资产阶级民主主义的革命,己不是旧式的一般的资产阶级民主主义的革命,这种革命已经过时了,而是新式的特殊的资产阶级民主主义的革命。
——毛泽东:《中国革命和中国共产党》(1)结合材料1和材料2说明孙中山领导的辛亥革命的历史意义。
孙中山为首的资产阶级民主革命派领导的辛亥革命虽然失败了,但有伟大的意义:第一,辛亥革命是中国历史上比较完全意义上的资产阶级革命。
它推翻了清王朝,结束了在中国延续了两千多年的封建君主专制制度,具有划时代的历史意义。
第二,辛亥革命确立了中国历史上第一个资产阶级性质的民主共和国,制定了具有资产阶级临时宪法性质的《临时约法》,使共和国的观念深入人心,给予封建主义以沉重的打击,使人民的思想得到一次大解放。
第三,辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的侵略势力。
由于清政府已经是“洋人朝廷”,是帝国主义统治中国的工具,因此,辛亥革命在实质上具有反帝的性质。
一本·阅读答题方法100问阅读答题是学习中常见的一种任务形式,通过阅读文本材料,提出问题并回答问题。
本文将围绕阅读答题方法展开,共提出100个问题,旨在帮助读者更好地应对这一任务。
1. 阅读答题是指什么?2. 阅读答题的目的是什么?3. 阅读答题的步骤有哪些?4. 如何选择适合阅读答题的材料?5. 为什么要在阅读前预测问题?6. 阅读时应如何才能高效地寻找答案?7. 阅读答题时如何处理长篇文章?8. 阅读答题时如何处理词汇难点?9. 如何避免在答题过程中丢失细节?10. 如何提高快速阅读能力?11. 阅读答题时应该如何分配时间?12. 阅读答题中如何提高信息处理能力?13. 对于主旨题,如何准确找到文章的中心思想?14. 阅读答题中如何分辨作者观点和客观事实?15. 如何在阅读答题中迅速定位答案所在段落?16. 如何增强记忆力,提高答题效率?17. 阅读答题时如何理解文章的脉络结构?18. 如何快速理解长难句?19. 如何在阅读答题中提高推理能力?20. 如何有效利用阅读答题练习提高语言水平?21. 阅读答题中如何解决词义多义问题?22. 如何避免在阅读答题中丢失关键细节?23. 阅读答题时如何应对不熟悉的话题?24. 如何在阅读答题过程中提高阅读速度?25. 阅读答题中如何找出文章的依据和证据?26. 阅读答题时如何迅速捕捉关键信息?27. 如何利用上下文推测词义?28. 对于文中数字或数据,如何准确理解和运用?29. 在回答问题时,应该如何提炼和概括信息?30. 如何在阅读答题中合理安排思维时间?31. 如何合理利用阅读答题中的提示词?32. 阅读答题中如何理解对立观点和相近观点?33. 如何在阅读答题中发现文章的结构特点?34. 阅读答题时如何提高文章的整体理解能力?35. 如何从多个文章中获取答案?36. 阅读答题时如何处理有关时间、地点的问题?37. 如何在有限时间内完成阅读答题任务?38. 阅读答题中如何利用图表、图像信息?39. 如何在阅读答题过程中提高思维的灵活性?40. 阅读答题中如何应对长难句对答案的影响?41. 如何提高文章整体把握能力?42. 阅读答题时如何处理文中的近义词语?43. 如何在阅读答题中保持良好的阅读状态?44. 阅读答题中如何理解作者的隐含意思?45. 如何避免在阅读答题中气势单调重复出题?46. 阅读答题时如何捕捉重要的关键词?47. 如何在阅读答题过程中发现答案的线索?48. 阅读答题中如何对待与答案无关的信息?49. 如何寻找文章中的关键句和关键段落?50. 阅读答题时如何加强对细节的关注?51. 如何在阅读答题中优化阅读速度?52. 阅读答题时如何处理文章的逻辑关系?53. 如何在阅读答题中提高对句子结构的理解?54. 阅读答题中如何快速理解文章的背景信息?55. 如何在阅读答题中提高对比较和对照题的答题能力?56. 阅读答题时如何迅速了解关键人物和事件?57. 如何在一篇较长的文章中定位答案所在部分?58. 阅读答题中如何发现和理解文章的引子?59. 如何在阅读答题过程中避免偏科?60. 阅读答题时如何分析和解答作者的观点问题?61. 如何在阅读答题中快速区分主题和细节?62. 阅读答题时如何理解并解答因果关系问题?63. 如何在阅读答题中加深对文章意图的理解?64. 阅读答题中如何快速解答与文章目的相关的问题?65. 如何在阅读答题中提高对文章时态的把握?66. 阅读答题时如何处理含有比喻和象征意义的句子?67. 如何通过阅读答题提高阅读理解能力?68. 阅读答题中如何加强对关键词的理解?69. 如何在阅读答题过程中提高对文章结尾的理解?70. 阅读答题时如何在限定时间内找到答案?71. 如何在阅读答题中提高对文章情感色彩的把握?72. 阅读答题时如何更好地理解作者态度和观点?73. 如何在阅读答题中提高对文章标题的理解?74. 阅读答题中如何快速解答与文章准确性相关的问题?75. 如何在阅读答题中理解并回答文章的比较题目?76. 阅读答题时如何加强对表达方式的理解?77. 如何在阅读答题过程中迅速找到关键信息?78. 阅读答题中如何理解并解答文章的解决方案问题?79. 如何在阅读答题中提高对语气和语态的把握?80. 阅读答题时如何在文章中找到作者的感受和态度?81. 如何在阅读答题中准确理解并回答文章的因素影响问题?82. 阅读答题时如何在限定时间内回答推测问题?83. 如何在阅读答题中更好地理解并回答文章的解释问题?84. 阅读答题中如何提高对文章总结和概括的把握?85. 如何在阅读答题中加强对作者意图的理解?86. 阅读答题时如何在文字中捕捉作者细微的情感变化?87. 如何在阅读答题过程中准确判断作者对某一观点的态度?88. 阅读答题中如何提高对作者用词的敏感度?89. 如何在阅读答题中准确提取作者观点的依据?90. 阅读答题时如何更好地理解并回答文章的改进问题?91. 如何在阅读答题中提高对比问题的解答能力?92. 阅读答题时如何在限定时间内回答归纳综合问题?93. 如何在阅读答题中准确回答文章涉及的事实问题?94. 阅读答题中如何提高对文章背景的理解?95. 如何在阅读答题中迅速找到文章的论证部分?96. 阅读答题时如何通过含糊不清的描述提炼出关键信息?97. 如何在阅读答题过程中准确理解并回答文章的比较题目?98. 阅读答题中如何通过对文章结构的理解来回答问题?99. 如何在阅读答题中提高对文章观点的理解?100. 阅读答题时如何更好地理解并回答与文章主旨相关的问题?通过本文所提出的100个问题,读者可以深入了解阅读答题的方法和技巧,从而提高阅读能力和解题水平。
高考地理小专题——海绵城市典型例题一:阅读材料,回答问题。
图Ⅰ为某城市功能区分布图,图Ⅱ为该城市计划建设的海绵城市示意图。
海绵城市是新一代城市雨洪管理概念,是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”,也可称之为“水弹性城市”。
(1)该城市拟在南部阴影地区新建重工业区,试分析其布局的合理性。
(2)简述该城市建设海绵城市带来的效益。
(3)西欧对海绵城市研究较早,但推广速度较慢。
从地理学角度分析其原因。
参考答案:(1)靠近煤、铁、有色金属矿产地,原料燃料丰富;邻近铁路线,交通便利;位于与盛行风向垂直的郊外,对城区环境污染小;位于城区河流下游,不会污染城区水源;临河用水方便。
(2)雨水收集利用,使雨水资源化;通过吸水、蓄水、渗水,减少地表径流,有效减少城市内涝;促进水循环,增加降水量;减缓城市热岛效应;减轻城市地面径流污染。
(3)大部分属于温带海洋性气候,降水各月分配比较均匀,不易形成洪水;河网密布,城市水体面积大,蓄水能力强;植被覆盖率高,调蓄洪水的能力强。
典型例题二:阅读材料,回答问题。
海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的"弹性",下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水"释放"并加以利用。
城市涝灾(内涝)已成为我国部分城市的新环境问题。
建设海绵城市,统筹发挥自然生态功能和人工干预功能,能够有效控制雨水径流,实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式,有利于修复城市水生态、涵养水资源,增强城市防涝能力。
下图为海绵城市示意图。
(1)分析说明雨水花园建设的主要作用。
(2)分析我国城市内涝产生的主要原因,并提出缓解城市内涝的措施。
(3)分析“海绵城市”建设对城市水循环环节的影响。
参考答案:(1)增加雨水的下渗量并回收利用雨水,提高水资源的利用率;减小了地表径流,可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度;改善城市小气候,气温降低,湿度增大,气温日较差减小。
【题⽬】阅读材料,回答问题。
材料⼀:随着奥地利和捷克斯洛伐克的被占领,随着西班⽛和匈⽛利加⼊轴⼼国阵营,情况变得⽇益明显:西⽅列强必须和苏联联合起来,以便制⽌进⼀步的侵略。
……3⽉21⽇,苏联政府提议召开六国(英国、法国、苏联、波兰、罗马尼亚和⼟⽿其)会议,商讨对付以后侵略的措施。
伦敦答复说这⼀建议“为时过早”,因此,它没有得到进⼀步的落实。
……1939年4⽉15⽇,张伯伦与苏联⼈谈判。
但斯⼤林的疑虑随着轴⼼国在西班⽛、奥地利和捷克斯洛伐克的节节胜利不断增长。
他越来越怀疑,西⽅外交的根本⽬的是要使德国转⽽向东⽅扩张,反对苏联……1939年夏,苏联与西欧两⼤强国的谈判破裂。
——摘编⾃斯塔夫⾥阿诺斯《全球通史》(1)根据材料⼀并结合所学,指出⼆战前西⽅列强与苏联未能实现联合的原因。
材料⼆:中美两国的社会制度根本不同,在中美两国政府之间存在着巨⼤的分歧。
但是,这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领⼟完整、互不侵犯、互不⼲涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上建⽴正常的国家关系,更不应该导致战争。
中国政府早在⼀九五五年就公开声明,中国⼈民不要同美国打仗,中国政府愿意坐下来同美国政府谈判,这是我们⼀贯奉⾏的⽅针。
我们注意到尼克松总统在来华前的讲话中也谈到,“我们必须做的事情是寻找某种办法使我们可以有分歧⽽⼜不成为战争中的敌⼈”。
我们希望,通过双⽅坦率地交换意见,弄清楚彼此之间的分歧,努⼒寻找共同点,使我们两国的关系能够有⼀个新的开始。
——《⼈民⽇报》1972年2⽉22⽇(编者注:1972年2⽉21⽇上午9时美国总统尼克松正式访华,这是周恩来当⽇在欢迎宴会上的祝酒词。
)(2)根据材料⼆,指出如何才能在社会制度不同的中美两国间建⽴正常的外交关系?(3)综上,你认为影响国际关系的主要因素有哪些?【答案】(1)原因:西⽅列强“祸⽔东引”的企图,斯⼤林的疑虑⼼理。
(2)在和平共处五项原则的基础上,求同存异,通过谈判和平解决。
2017年高考地理模拟试题【4】读北半球局部地区经纬和某月月平均气温等温线分布示意图。
回答问题1~2题。
1.导致图中等温线发生明显弯曲的主要因素是A.海陆分布B.洋流C.纬度D.地形2.若④城为白天,据图中晨昏线判断③的地方时约A.8点B.12点C.16点D.20点冻雨是大气中过冷却水滴降落过程中,与温度低于0℃的物体相遇发生冻结的一种降水。
下图曲线是等温面分布图,等值距为2℃。
读图回答问题3~4题。
3.图示时刻正发生冻雨的地点是A. ①B. ②C. ③D. ④4.与①地相比,③地A. 气温更高B. 气压更低C. 光照更强D. 风力更弱丹霞地貌是指红色砂岩或砾岩在一系列内外力综合作用下形成的有城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形,其广泛分布于我国南方低山丘陵地区。
下图是我国广东省某丹霞地貌区的地层剖面示意图。
回答5~6题。
5.据图判断该丹霞地貌形成的地质作用过程,依次是A.流水堆积、岩层褶皱、断裂上升、流水侵蚀B.流水侵蚀、断裂上升、流水堆积、岩层褶皱C.断裂上升、岩层褶皱、流水侵蚀、流水堆积D.岩层褶皱、流水侵蚀、流水堆积、断裂上升6.凤栖山的外形特征与下面哪幅山地景观图最相似C位于长江中下游地区的鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖,图为湖口水文站月平均水位与月平均流量对比图。
读图回答7~8题。
7.鄱阳湖洪、枯水期面积变化很大,呈现出“高水(水位高于14米)是湖,低水(水位低于9米)似河”的独特自然景观。
从图中可看出鄱阳湖是“湖”的时间有A.2个月B.4个月C.6个月D.8个月8.湖陆风是湖泊与周围陆地热力性质差异形成的风,晴天多,在湖区的大气环流微弱的情况下最明显。
根据图中信息分析鄱阳湖湖区湖陆风显著的时期最可能在A.3、4月B. 5、6月C. 7、8月D. 9、10月下图中虚线表示某区域不同植被类型的分界线,读图回答9~10题。
9.荒漠草原位于图中的A.①地B.②地C.③地D.④地10.③植被带内的降水量主要来源于A.东南风B.东北风C.副热带高气压带D.赤道低气压带11.打的软件面市后,对出租车行业影响很大。
世界市场的形成和发展1. 阅读下列材料,回答有关问题材料一1500年前后,西欧发生了一系列事件,这些事件为一种新的文明开辟了道路,这就是现代化的准备阶段。
———钱乘旦在一个合适的政治制度保障下,经济会发生飞速发展。
————钱乘旦1.材料一中西欧发生了哪些“一系列事件”为现代化进行了怎样的准备?文艺复兴解放了人的精神,宗教改革解放了人的思想,地理大发现则把人推向全球,第一次把世界连成一个整体2、材料二中“一个合适的政治制度”指什么?“工业革命首先在英国发生”的原因还有哪些?资产阶级代议制君主立宪制,殖民扩张、圈地运动、技术积累、资本主义发展等3、材料三中欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量发生了什么变化?原因何在?16世纪葡萄牙抵达亚洲的商船数量减少,17到1 8世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰, 18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速早期殖民扩张中实力的变化(荷兰的崛起、英国工业革命等)4、结合材料一和材料二从经济角度说明材料三反映了世界经济怎样的变化趋势?世界市场逐步形成并不断发展2. 阅读下列材料,回答有关问题材料一美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工厂手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。
从那里输入新的产品,特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系,沉重的打击了封建土地所有制的劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大的扩大为世界市场,——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——摘自《马克思恩格斯选集》图1 新航路的开辟材料二:“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。
它必须到处落户,到处创业,到处建立联系……过去那种地方和民族的闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了”。
——马克思材料三问题:1、结合材料一和图一说明世界是怎样被发现的?对世界市场产生怎样的影响?哥伦布开辟了通往美洲的新航路;达伽马开辟了通往印度的新航路,麦哲伦及其船队完成环球航行,推动世界市场雏形出现2、材料二中马克思认为这种现象的产生与什么因素有关? 对世界市场的进程产生怎样的影响?英国的殖民扩张与工业革命,世界市场进一步拓展和形成3、结合材料三的图片和所学知识概括分析世界市场形成和发展的原因。
16.(12分)阅读材料,回答下列问题非选择题,共55分材料阅读下列材料,回答问题:材料一:花生是旱生植物,根系发达,根系中有粒状小体,在瘠薄的土地里生长良好,茎秆含大量蛋白质。
有人测算,一亩地的花生连同枝叶的含氮量,超过地里被吸收的含氮无机盐,其中部分氮来自于___________,由根系粒状小体中的__________合成含氮化合物。
材料二:在花生地里,当水分适当增加时,花生吸收水分与无机盐的量均正常。
但当连续阴雨,地里水分大量增加时,无机盐的吸收量逐渐减少,水的吸收量也减少甚至出现叶片萎蔫现象。
请对这一现象进行解释:(1)_________________________;(2)_________________________。
材料三:花生地里有一种穴居昆虫蛴螬,严重地破坏花生的根系和果实。
为了解决这一问题,一般改种水稻进行轮作。
除了能解决害虫危害外,还能够___________。
A。
提高矿质元素的利用率B。
提高光能利用率C。
促进农田的物质循环D。
提高农田能量的传递效率材料一:空气中的氮气固氮菌(根瘤菌)材料二:(1)有氧呼吸受抑制,无机盐吸收减少(2)无氧呼吸产生的酒精过多,使根毛细胞死亡,吸水减少材料三:A解析:(1)花生为豆科植物,其根部有共生的根瘤菌,可固氮。
(2)阴雨天导致土壤含水量增大,土壤透气性差,影响根细胞有氧呼吸,进而使根细胞吸收的矿质离子减少。
同时无氧呼吸增强,其产物中的酒精对根细胞有毒害作用,使根毛细胞死亡,吸水减少。
(3)由于不同植物对矿质元素的需求情况不同,轮作可以充分利用土壤中的矿质元素。
穿越时空的伟大工程,功在当代,利在千秋。
阅读下列材料,回答问题一、题目:穿越时空的伟大工程,功在当代,利在千秋。
阅读下列材料,回答问题。
(1)结合图片“水利工程促发展”,写出李冰修筑的这项水利工程名称。
它使哪一地区成为“天府之国”?(2)秦长城西起临洮,东至哪里?(3)结合图片“运河恩泽利千秋”分析,修建隋朝大运河的目的是什么?隋朝大运河的中心是哪里?二、答案:(1)结合图片“水利工程促发展”,可知,李冰修筑的这项水利工程名称是都江堰。
它使成都平原地区成为“天府之国”。
都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程,它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成,它是一项综合性的(防洪、灌溉)工程,消除了岷江水患,灌溉了大片田地,使成都平原成为“天府之国”。
至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用。
两千多年来,一直造福人民。
都江堰2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
(2)结合所学知识可知,秦长城西起临洮,东至辽东。
(3)结合图片“运河恩泽利千秋”可知,修建隋朝大运河的目的是为了加强南北交通,便利江南粮食,布匹的北运,进而巩固隋王朝对去全国的统治。
结合所学知识可知,605年,隋炀帝下令开凿了大运河。
大运河以洛阳为中心,北达(或最北点)涿郡(今北京),南至(或最南点)余杭(今杭州),全长2000多公里,是世界上最伟大的工程之一。
大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段(按由北到南的顺序);从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,对中国以后经济的发展有重大意义。
故答案为:(1)都江堰。
成都平原。
(2)东至辽东。
(3)为了加强南北交通,便利江南粮食,布匹的北运,进而巩固隋王朝对去全国的统治。
洛阳。
材料分析题:请阅读以下材料,并回答问题。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”在人们心目中,教师似乎永远是燃烧自己、照亮别人的“红烛”,永远是夜以继日、不知疲倦的辛勤园丁。
然而,现在一种叫做“工作倦怠”的“职业病”却悄悄地侵袭和感染了越来越多的“人类灵魂工程师”。
据中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合开展的“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”显示:有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%,有中度工作倦怠的教师占被调查教师的58.5%,有比较严重的工作倦怠的教师占被调查教师的29%!这个调查不一定精确,但至少表明了一种令人忧虑的趋势。
教师的职业倦怠通常表现为:精神疲惫,体力明显透支,对工作失去兴趣,缺乏工作热情和创新力;无成就感,感觉工作付出不少,但成绩不大,对事业追求失去信心;在工作上安于现状,不思进取,得过且过;在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振,效能感降低,猜疑、自责,甚至以一种冷漠疏远的感情对待学生,等等。
1.材料中的现象表明的是教师的何种职业生涯阶段的特征?这个阶段,教师的专业成长需求有哪些?这是危机期的职业倦怠阶段。
在职教师在专业发展的不同的阶段的不同需求,可以粗略地把教师的成长需求阶段分为四个阶段:职初期的适应磨合阶段——这阶段教师处于教学新手阶段,以学习的需求为主,其特点是教育教学实践能力初步形成,但缺乏教学经验;热情期的能力发展阶段——这时期的教师处于教学激情阶段,在适应期的基础上,教师因为个人职业的理想和发展需求,产生进一步的提高和发展的欲望,主要是需要更多的机会满足其专业发展的需求,其特点是教育教学实践能力正在形成,能够更好的完成教育教学任务;危机期的职业倦怠阶段——这一阶段的教师认为自己所有的情绪资源都已经耗竭,感觉工作特别累,压力特别大,缺乏工作冲劲和动力,在工作中有挫折感、紧张感,甚至出现害怕工作的情况。
这一阶段应主要关注教师的心理需求和精神支持;稳定期的反思创新阶段——这一时期教师已进入职业成熟稳定期,同时也是职业生涯的高原期,对处于这个阶段的教师而言,关键是要为他们提供更新的机会,以利于他们的反思和创新。
题型二材料阅读题1.(2022河南)阅读下列资料,回答问题。
资料一新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,其主要是经呼吸道飞沫和密切接触传播。
新冠病毒怎样侵入人体细胞呢?新冠病毒表面的S蛋白可以和细胞膜表面一种叫ACE-2的物质相结合,然后促使病毒的遗传物质进入细胞。
与其他生物一样,新冠病毒的遗传物质也会发生变异,某些变异会影响病毒的生物学特性,如S蛋白与ACE-2的结合能力。
资料二新冠病毒核酸检测阳性是新冠肺炎确诊的首要标准。
抗原检测简便、快捷,可以作为核酸检测的补充。
抗原检测卡如图1所示。
在检测卡特定的位置上,附着有针对新冠病毒的抗体。
将样本液滴入样本孔内,样本液会从样本孔流向检测线(T)和质控线(C)。
如果样本液中含有与抗体相对应的抗原,就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。
图1 图2(1)根据资料一,戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播,这是因为经呼吸道飞沫和密切接触传播是新冠肺炎的主要传播途径;如果新冠病毒遗传物质的变异影响到S蛋白与ACE-2的结合能力,病毒侵入人体细胞的能力会发生变化。
(2)甲、乙两份样本的检测结果如图2所示(图中条带颜色实际为红色)。
根据资料二,可以判断出样本甲为阳性。
这是因为抗体和抗原的结合是特异性的,二者的结合引起检测卡出现特定的颜色变化。
(3)从预防传染病的措施来看,接种新冠疫苗可以保护易感人群,是防控新冠肺炎的有效方法。
解析:(1)根据资料一,戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播,这是因为新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,主要经呼吸道飞沫和密切接触传播。
新冠病毒的遗传物质也会发生变异,某些变异会影响病毒的生物学特性,如S蛋白与ACE-2的结合能力。
(2)如果样本液中含有与抗体相对应的抗原,就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。
根据资料二,可以判断出样本甲为阳性,这是因为抗体和抗原的结合是特异性的,两者的结合引起检测卡出现特定的颜色变化。
(3)接种新冠疫苗,可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体,抵抗相应的病原体,因此可以保护易感人群,是防控新冠肺炎的有效方法。
阅读三篇材料回答问题附答案
阅读三篇材料回答问题附答案
【材料一】世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕,对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。
【材料二】或许“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象,而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系。
手机虽是现代生活中不可或缺的一部分,但若不加节制,找回人们对自身的控制力,必然会给生活带来麻烦,致使人际关系退化,甚至引发情感危机。
【材料三】或许,“低头族”的兴起,只是人类科技与文明发展的阶段性产物,相信人们终将意识到,移动终端中的虚拟世界无论如何精彩,都无法代替现实世界的真实美好。
科技只能拉近人与人之间的物理距离,而心与心的`距离,还是需要在“线下”构建。
(1)依据材料,给“低头族”下一个定义。
(2分)
(2)依据材料,说说“低头族”给人们的生活带来了哪些负面的影响?(2分)
(3)请你也针对这一现象在网上参与讨论,谈谈你自己的看法。
(2分)
参考答案:
(1)“低头族”指的是在地铁、公交车等地方,总低着头,手指在手机或平板电脑触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕,对身边的世界漠不关心的一类人。
(2)给生活带来麻烦,致使人际关系退化,甚至引发情感危机,拉远人与人的心理距离。
(3)观点正确,有理有据。
一、阅读下列材料,回答问题 - 中国历史课程网》》网站首页市命题比赛参赛题目禁止抄袭,否则追究一、选择题1(关于大禹治水是否真有其事,史学界一直存在争议。
最近有一件新出现的青铜器遂公盨,由于其铭文记载着大禹治水的传说事迹,受到国内外学者的广泛注意。
首句是“天命禹敷土,随山浚川”。
它能否证明大禹治水确有其事,( ) A(能,因为出土文物有证明力B(不能,因为此物非大禹遗留C(能,因为与传说完全吻合D(不能,因为还缺乏相关其他证据1(D。
,命题思路与目标评价,历史学习需要明确一手史料与转述史料的不同价值,不同类型的史料可以相互参证,孤证不立。
本题就是基于这样的考察目标,虽然出土的大禹治水的铭文是第一手的资料,有一定的证明力,但还需要其他的相关史料相互佐证才能证明“大禹治水”确有其事。
2( 观察下面反映中西政治体制的图示,对其异同分析最为准确的是( )A(相同的是都属于民主政体,不同的是首脑称号B(相同的是都体现了分权,不同的是主权的归属C(相同的是都体现了集权,不同的是权力的分配D(相同的是都体现了制衡,不同的是元首的权力2(B。
,命题思路与目标评价,图示和图表形式简约而意蕴丰富,从中可以汲取很多的历史信息,但是把两张时空跨度很大的图式放在一起比较其异同,则是非常少见。
此题既能考查学生的基础知识,还能考查学生比较历史事件统异同的能力,具有较高的能力要求。
无论是中国的三省六部制,还是美国的三权分立的政府机构,都体现了分权的思想;此是同;最大的不同是以三权分立为原则建立起来政府是“主权在民”的,这一点是中国古代的中央集权政府无法望其项背的。
3( 魏源在19世纪50年代写到,西方人讲礼貌,正直、有知识、根本不应该称之为“夷”。
四五十年代的许多著作把西方人称“夷”,但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。
该变化反映了 ( )A(中国人对西方认识的逐步深入 B(中国人由仇视西方到崇拜西方C(由中国中心到西方中心的变化 D(对西方外交政策由对抗到和解3(A。
2023届高考地理考点环境保护高分突破(B卷)环境保护1.阅读材料,回答问题。
平原水库是指以供水、灌溉等为目的,在平原地区,利用局部低洼地圈筑围堤进行蓄水的工程设施。
新疆目前有各类水库近500座,其中85%以上是平原水库。
平原水库具有面积大,水深小,坝线长等特点,下游盐碱化问题严重。
简述平原水库下游盐碱化严重的原因,并提出有效缓解当地盐碱化问题的措施。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一塑料作为20世纪最重要的发明之一,为人类生产生活提供极大便利的同时,其加工、使用和处置也对人体健康和地球环境产生了一系列有害影响,多数废弃的塑料仍存在很大的回收再利用空间。
全球每年生产大约7800万吨塑料包装物,其中只有14%被回收循环利用。
材料二各国通过完善回收体系大幅提升了废旧饮料瓶回收率,被回收的饮料瓶由专业工厂进行“瓶到瓶”再生处理,实现资源的高值化利用。
(1)简述废弃塑料在填埋或焚烧过程中可能产生的环境问题。
(2)实施“瓶到瓶”的处理模式符合可持续发展的__________的观念。
简析实施“瓶到瓶”再生处理的意义。
(3)请你针对塑料包装物使用造成的不利影响提出有效的解决措施。
3.阅读材料,回答问题。
东北虎豹国家公园位于吉林、黑龙江两省交界,总面积1.46万平方公里(核心保护区占比约47%),是我国仅有的野生东北虎豹稳定栖息地和扩散种源地。
园内现有居民9万多人(核心保护区内7千多人),大多从事传统的农作物种植和牲畜养殖。
目前园内人类活动与虎豹保护之间的矛盾较为突出。
图为园内监测相机拍摄到的野生东北虎。
从保护虎豹种群的角度,说明协调该国家公园内人类活动与虎豹矛盾应采取的措施。
4.阅读材料,回答问题。
华北地区某河流水体溶解氮浓度较高,主要来源于农业生产中氮肥的过量施用。
某规划设计院在该河下游建设人工强化温地,通过泵站将河水引入湿地,净化后流入水库。
下图示意人工强化温地各种水生植物、拦水坝等的布局。
(1)该湿地进水口溶解氯浓度非汛期显著高于汛期,说明其原因。
阅读下列材料回答问题
材料一:人的生老病死都是苦,人必须消除欲望,刻苦修行,才能达到“极乐世界”
材料二:忍受苦难,死后可以升入“天堂”
材料三:宇宙间唯一的神是“真主”安拉,大家都应信仰“真主”不要信仰本部落的神
1.以上三则材料分别是那种宗教的教义?
材料一:佛教材料二:基督教材料三:伊斯兰教
2.三大宗教产生的时间、地点、创始人
佛教:公元前6世纪印度乔达摩悉达多
基督教:公元1世纪巴勒斯坦耶稣
伊斯兰教:公元610年阿拉伯半岛穆罕穆德
3.三大宗教的核心教义是什么?
佛教:主张众生平等。
人生一切皆苦,而苦的根源在于人有欲望,佛教的任务就是教导人们如何消除人的欲望而避免苦的因果。
基督教:宣扬对人类的博爱
伊斯兰教:信奉真主安拉,认为真主安拉是宇宙间唯一的神
4.三大宗教的相同点是什么?
1.都产生与亚洲
2.教义中都有让人忍受苦难放弃斗争的内容
3.都得到统治者的大力支持
4.都得到了很好的传播
5.与三大宗教有关的节日
佛教:浴佛节、涅槃节
基督教:复活节、圣诞节
伊斯兰教:开斋节、古尔邦节。
阅读材料回答问题。
梦想与理想是全然不同的两种境界。
梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足自我的一己的追求,精致细小地限于狭窄的内心天地里。
理想却是一种责任,一种事业,一种用献身精神为动力的人类的共同追求。
尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争,无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。
成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得一生意义上的升华。
夜深人静,把昨日的梦想和今日的理想放在一起体味,我听到了一片深广、醉人的人生交响曲。
有如天上的浮云汇成雷雨交加的浩荡天空,又如碧澈的江流涌入汹涌的大海。
这才是享受。
(1)为什么作者认为“梦想与理想是全然不同的两种境界”?
_(1)因为作者认为梦想体现了对个人利益的追求,而理想却是一种责任,一种事业,一种用献身精力的人类的共同追求,是人生境界的升华。
(2)要把梦想转化为理想,你现在应该做些什么?
(2)应该对人生做出长远规划;根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想进行调整,需要自身的能力,提高自身素质等。
正确对待理想与现实
理想:是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
人生就是立足现实,不断追求各种具体理想的历程。
理想与现实的区别和联系:
区别:①理想来源于现实,是现实的升华;②现实是向目标进取的立足点和出发点;③理想不等于现实,理想高于现实。
联系:①现实孕育着理想,是理想的基础;②在一定条件下,理想可以转化为现实。
崇高的理想的重要意义:
①崇高理想是实现人生价值的精神力量,是照耀人们前进的指路明灯,是人们不懈奋斗的精神支柱;
②崇高理想是社会进步的助推器;
③崇高理想是我国各民族团结、共同奋斗的精神力量。
正确认识个人与国家关系的意义:
当一个人能正确认识个人与国家的关系时,他就会时刻关心国家的发展与安危。
这是一种发自内心的自觉地爱国情感,也是公民应具备的高尚品质。
立报效祖国之志的作用:当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时,就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。
个人的成长与哪些外部因素息息相关:
①个人的成长离不开他人的关心和帮助,我们的每一点进步,都凝聚着无数人的关爱;
②个人的成长离不开社会的支持,个人的发展与祖国的前途息息相关。
我们的家乡和祖国,我们的党和人民,为我们的成长提供了良好的环境和条件。
个人利益与国家民族利益的关系:
①我们要正确认识个人利益与国家民族利益的关系。
②个人利益的实现,不能以损害国家和民族的利益为前提。
我们应该以国家和民族的利益为重,不能只看到个人利益。
③当我们自身利益与国家民族利益发生冲突时,要首先想到国家和民族的利益。
正确的人才观和职业观:
人才观:我国现代化建设,既需要大批的高科技人才,也需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民。
职业观:不管什么职业,只要是社会需要的,就有价值。
展望未来,我们除了考虑自己的愿望和条件之外,更应该结合社会的需要正确选择职业。
决定一个人作出职业(学业)选择的内因和外因
内因:兴趣爱好、能力特长、性格类型等。
外因:生活环境、机会等。
面对升学和就业,我们如何做出合理的选择:(在做选择时,我们应考虑哪些因素?)
①在做选择的时候,既根据自己的兴趣爱好,又要根据自己的优势特长,从实际出发,扬长避短;兴趣是可以培养的,成功的起点,趣爱好常常成为我们做出升学和就业选择的依据。
②在选择时还需考虑个人所处的环境条件,以及客观的社会需要,这样才能使自己的选择更符合实际,从而使自己的理想更易于实现;
③选择也与个人的机遇有一定的关系。
即使在个人的主观条件相差不多的情况下,也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择;
④我们要从实际出发,直面差别,作出理性的选择。
怎样正确认识人生的第一次选择:
①人生的选择不是一次性的,而是多次的,甚至伴随人的一生;
②一次选择的结果并不能决定终身;
③对我们中学生来说,我们现在面临的只是人生的第一次选择,未来有更多机会和选择在等待着我们。
为什么说成功的路不只一条:(请你谈谈对“条条大路通罗马”、“三百六十行,行行出状元”的认识)
①无论从事什么工作,只要付出努力,就有可能成功;无论在哪个领域,只要肯钻研,都有成功的机会;
②对于我们中学生来说,不管是升学还是就业,都同样有发展、有前途,都是实现自我价值、服务社会的一种途径。
怎样合理填报志愿
当前,我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。
认真衡量自身的实际情况,虚心接受各方面指导,了解招生信息,慎重填好第一志愿。
我们成长的过程是怎样一个过程:
正确对待理想与现实,理想高于现实却源于现实,理想的实现需要我们在现实中努力
①成长,是身体发育的过程,也是心理成熟的过程;
②成长,是知识积累的过程,也是能力提高的过程;
③成长,更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。
青少年应树立怎样的职业观念:
作为新时代的青少年,从小就要立下爱国之志,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路,为全面建设小康社会,为振兴中华而奋斗。
①选择职业应树立正确的职业观念,即职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。
②选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位。
③选择职业还需要正视竞争,敢于竞争。
只要发挥所长,每个人就能焕发出光彩,从而获得成功。
今时代更是一个张扬个性的时代。
我们要充分发展和发挥个人的特长,使自己全面而有个性地发展自己,从而成为一个对祖国、对社会有用的人。
中学生如何做一名坚定的爱国者:
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国青少年精神世界的主流。
做一名坚定爱国者的基本要求:弘扬中华民族精神,维护民族团结,促进祖国统一,以振兴中华为己任。
①当代中学生立志报国,就要弘扬中华民族精神,维护民族团结,促进祖国统一,以振兴中华为己任。
②在对待其他国家和民族的文化时,我们要反对二种错误倾向:一种是否定其他民族和国家的特长,对一切外来文化都加以排斥的错误倾向;一种是盲目崇外,妄自菲薄,甚至主张“全盘西化”的错误倾向。
③在对外开放中,我们要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭,同分裂祖国和一切损害国家与民族利益的言行作斗争。
④中学生立志报国,以振兴中华为己任,落实到行动上,最重要的就是努力学习,在全面发展的同时,扬个人特长,争做有用之才。
怎样才能规划好我们的人生:(树立理想要注意什么)
无论是继续学习还是参加社会工作,我们都要规划好自己的人生。
①我们的人生规划要长远,同时人生规划要明确,不能模糊不清。
②人生规划还要具体。
③自己的选择要考虑自己的自身条件,扬长避短。
④要考虑自己的兴趣爱好,最大限度发挥自己的潜能。
⑤要充分搜集各种信息,学会选择利用信息。
⑥要考虑理想和现实自检的差距,考虑人生目标的可能性和现实性。
⑦要根据情况变化,适当调整自己的人生目标,缩短理想与现实的差距。
怎样正确对待实现理想过程中遇到的困难:
①遇到困难并不可怕,可怕的是在困难面前低下头,丧失斗志;
②人生难免有起伏,没有经历过挫折磨练的人生是不完整的人生;
③我们要勇于克服困难,为实现理想而奋斗。
如何才能实现理想:
①我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成现实。
我们应当在社会理想指引下确立个人理想,应当从社会的需要出发,把自己的前途同国家民族的命运结合起来。
②要实现自己理想,需要一个合理的人生规划。
③将理想转化为现实的条件是艰苦奋斗,积极实践;
④面对现实中可能遇到的障碍,不要轻易向现实低头,放弃自己的理想,而要勇于创新,改变现实;
⑤我们要根据现实条件的变化,适时地改变策略,适应形势,适应社会,不要与现实对抗;
⑥要脚踏实地地走每一步路;
⑦要从点滴做起,从小事做起,从现在开始,不懈的追求、努力与奋斗。
⑧要实现我们的人生理想,就要不断的提高我们的自身素质,按照社会发展的需求,不断充实自己。