学校党员谈心谈话记录表

附件 1谈心谈话记录表 1单位：xxx党总支时间地点党员活动室谈话人书记职务书记谈话对象党员A 职务谈话内容（要点）书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

党员A：近期反思了自己个人的不足，在理论学习方面还不够注重，平时闲时学得多，忙时学得少，学习也只是零零散散的，参加完支部组织的学习后，回去也没有再巩固，理论水平还不够高。

平时都顾着忙自己的事情，不太关注周围发生的事，与自己关系不大的事情不够热心不够主动，对于党支部、社区的一些事务参与相对之前少了，都是有需要叫一下再去做，主动性和积极性不太够，有一些主观原因，也有客观原因，今后还是要努力改进。

书记：可以看到您自己做了很认真的反思，平时可以多跟支部的其他成员多多交流学习，不断提高自己的理论水平。

注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件 1谈心谈话记录表 2单位：xxx党总支时间地点党员活动室谈话人书记职务书记谈话对象党员B 职务谈话内容（要点）书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

党员B：过去一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新的提高，但是对照着自己的实际，挖掘思想，剖析根源，深刻认识到自己还有很多不足，例如思想解放程度不够，存在理想信念、党员意识淡薄的问题，对政治理论学习不够，心存侥幸意识。

认为跟着党组织学习就足够，用心干好本职工作就可以，没有将自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习理论知识，导致理论水平不高，停留在较低层次，看待问题、分析问题解决问题的潜力明显不够。

书记：理论学习对实践的促进作用是毋庸置疑的。

学校党支部领导班子谈心记录XXX领导班子之间谈心活动记录时间：2012-3-2上午地点：行政办公室参加人员：校长、副校长、XXX等内容：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋研究的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。

围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力XXX有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。

”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。

因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。

兵强强一个，将XXX一军。

学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。

学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。

无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。

班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。

看事业重如山，视名利淡如水。

把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充裕得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在追求事情实效上，而不放在攀比标语上；把精力放在解决紧急难题上，而不放在图急功近利上。

教师党员间谈话记录一 (1)教师党员间谈话记录二 (3)教师党员间谈话记录三 (3)教师党员间谈话记录四 (6)教师党员间谈话记录五 (8)教师党员间谈话记录六 (10)教师党员间谈话记录一时间：20**年**月**日地点：办公室谈话内容：教师A：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。

今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。

教师B：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。

今后我要坚决加以改正。

教师A：不错，你能有这种态度是正确的。

但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

教师B：我也存在着一些问题。

我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。

我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

教师D：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

教师E：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。

今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

教师C：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

教师A：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。

教育系统党员干部谈心谈话记录(通用3篇)谈心谈话记录一：时间：xxxx年xx月xx日地点：教育系统党员干部办公室人参：教育系统党员干部（甲）、谈心谈话人员（乙）谈心谈话内容记录：乙：甲同志，我们上次谈话以来，你有没有认真思考过自己的问题？甲：是的，我反思了自己的工作和生活，发现存在一些问题。

乙：那具体有哪些问题呢？甲：首先，我意识到自己在工作中有时会怠慢一些细节，影响了工作的质量。

其次，我发现我在与同事相处时，有时会缺乏耐心和包容。

还有，我在学习上有所松懈，没有利用好时间。

乙：这些问题很实际，也很普遍。

你有没有考虑过如何改正这些问题？甲：我打算加强自己的工作细心程度，提高对细节的敏感度。

同时，我会多与同事沟通，尽量避免意见不合导致的争吵。

至于学习方面，我会制定一个合理的学习计划，保证每天有固定的时间进行学习。

乙：这些是很好的改变方向，但是关键在于能否真正贯彻执行。

你有什么具体的策略吗？甲：我计划与同事一起组织一个细节观察小组，通过共同观察、互相提醒，来提高自己的细心程度。

在与同事交流时，我会尽量保持冷静，增加自己的理解和沟通能力。

在学习方面，我会将学习计划写下来，并设定一些小目标，逐步实现我的学习目标。

乙：这些都是很具体的举措，希望你能够坚持下去，不断提高自己。

我相信你会成为一名更好的党员干部。

谈心谈话记录二：时间：xxxx年xx月xx日地点：教育系统党员干部办公室人参：教育系统党员干部（甲）、谈心谈话人员（乙）谈心谈话内容记录：乙：甲同志，我们上次谈话以来，你有没有认真思考过自己的问题？甲：是的，我认真反思了自己的问题，深感自己的工作能力还有待提高。

乙：那你认为自己存在哪些问题呢？甲：首先，我意识到自己在领导工作中有时会缺乏主动性，习惯性依赖别人安排任务。

其次，我的团队管理能力还不够强，无法有效激发团队成员的积极性。

还有，我在决策时有时缺乏果断和决断力。

乙：这些问题都是领导干部常见的问题。

你对如何解决这些问题有什么想法吗？甲：我打算积极主动地学习和探索，提高自己的能力和水平。

学校党支部谈心谈话内容记录6篇1. 主题：班级学风建设参会人员：班级党支部成员内容记录：在会议中，支部书记首先强调了班级学风建设的重要性。

他表示，在教育教学过程中，班级学风的好坏与学生的学习效果存在着密切关联。

因此，支部应该利用各种方式来引导同学们形成良好的学习习惯和行为规范。

具体来说，支部成员应该通过组织各种形式的活动，来提高同学的自觉性和责任感。

同时，班主任也应该加强班级管理，促进学生的全面发展。

2. 主题：落实主题教育成果参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了主题教育实践活动的落实问题。

他表示，本次主题教育活动是一次非常重要的学习和成长机会，必须要严格落实执行，特别是在公众环境中积极发挥好党员作用，树立良好形象。

同时，支部也应该充分发动各级组织、广大工友积极参与到主题教育活动中来，加强党员宣传、组织服务、监督管理等工作的协调和配合，促进主题教育活动的实质性成果转化。

3. 主题：学生思想教育参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了学生思想教育工作的重要性。

他认为，学生思想教育是学校工作的核心之一，需要充分发挥党员的作用和职能。

因此，支部应该及时获取学生思想动向和需求，在教育实践中积极引导，帮助学生明确自己的人生目标和方向，提高学生的思想觉悟和道德水平。

此外，支部成员还要与其他组织紧密协作，共同构建起一个健康完善的学生思想教育体系。

4. 主题：加强党员队伍建设参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了加强党员队伍建设的工作。

他指出，党员队伍建设是党支部工作的核心之一，并且是推动学校各项工作发展的重要保障。

因此，支部要认真贯彻落实党员标准和要求，加强新入党员的培养和帮助，同时也要注重老党员的学习和交流，推动党员以身作则，积极参与到学校各项工作中来，为学校的发展做出贡献。

5. 主题：加强校园文化建设参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了加强校园文化建设的工作。

附件1
谈心谈话记录表1 单位：xxx党总支
注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件1
谈心谈话记录表2 单位：xxx党总支
注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件1
谈心谈话记录表3 单位：xxx党总支
注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件1
谈心谈话记录表4 单位：xxx党总支
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件1
谈心谈话记录表5 单位：xxx党总支
注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件1
谈心谈话记录表6 单位：xxx党总支
注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

教师党员间谈话记录6篇教师A在办公室与其他党员进行了一次谈心活动。

他强调了这是先教活动第二阶段的重要环节，需要从思想上高度重视。

在这次活动中，大家可以畅所欲言，谈论工作、研究和生活等方面的问题。

同时，也可以分享自己对先进性教育活动的认识以及自身的缺点和不足。

教师B认为通过这次先进性教育活动，他的认识得到了新的提高。

他深刻反思了自己的缺点和不足，包括在研究上存在应付思想、态度不够认真、缺乏自觉性，以及自我约束不够等问题。

他决心要坚决加以改正，克服这些问题。

教师党员间谈话记录二时间：20**年**月**日地点：办公室谈话内容：教师C：这次先进性教育活动让我受益匪浅，我认识到了自己的不足，同时也更加明确了作为一名教师的责任和使命。

我觉得我们教师要在教书育人方面做得更好，不仅要注重学生的知识水平，更要注重他们的思想道德素质的培养。

教师D：我也有同感。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

这需要我们在日常教育教学中注重学生的思想引导，加强对学生的心理疏导，让他们在健康的心态下成长。

教师C认为这次先进性教育活动让他受益匪浅，认识到了自身的不足。

他强调作为一名教师，应该在教书育人方面做得更好，注重学生的思想道德素质的培养。

教师D也有同感，认为作为教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

他建议在日常教育教学中注重学生的思想引导，加强对学生的心理疏导，让他们在健康的心态下成长。

教师党员间谈话记录三时间：20**年**月**日地点：办公室谈话内容：教师E：我认为在教育教学中，我们应该注重学生的创新能力的培养，让他们能够在未来的工作和生活中更好地适应社会的发展需求。

教师F：我同意教师E的看法。

我们教师应该注重培养学生的综合素质，让他们在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。

同时，我们也要注重教育教学方法的创新，不断提高自己的教学水平。

教师E认为在教育教学中，应该注重学生的创新能力的培养，让他们能够更好地适应社会的发展需求。

2019年谈心谈话记录(范文三篇)党员谈心谈话记录主持人：记录人：时间： 6月30日地点：微机室会议内容：下午三点，我们竹林桥小学党支部开展了“批评与自我批评”为主要内容的民主生活会。

本学期即将结束了，我们的学习、工作生活都快结束了，大家对这学期自身情况也应该有个深刻的体会和。

于是在主持人的介绍下，我们开始了这期的民主生活会。

朱接勇：作为学校的负责人，我感到学校的压力很大，但得到各位支持，我们的工作才能更好的开展。

主要工作有：(1)在学校营造出和谐的气氛。

(2)不断完善制度。

(3)以集体备课作为突破点，不断加强课堂教学质量。

(4)管理中充分发挥民主。

我在工作中还有许多需要加强、改进的地方：(1)较少深入课堂。

(2)教师专业化发展，个体理论水平发展不够。

希望各位党员今后能对我们的工作多提意见。

付建立：我总觉得自己平时对待工作很用心，很尽责，在工作中把自己的建议与老师进行沟通，本学期听的课比较多，今后我会更加注意与老师交流的方法。

今后我将多加强学习，提高自己的工作方法，克服自己主观上的一些缺点。

钱海军：本人平时工作上兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，在学校各方面工作上都很尽职尽责，可是在工作方法上还有待加强，并多加强理论学习。

邓凤：工作压力很大，班级工作能尽心、尽责，不断提高学生成绩。

优点有：(1)对后进生的管理很有成效。

(2)班级管理很有效。

不足之处有：(1)如何大面积提高学生成绩。

(2)平时论文写得不够。

(3)理论学习有待提高。

(主持人)总结发言：今天大家都对自己的成绩和不足进行了自我批评，认识的很深刻，但是自我肯定的多，批评少了一点。

今后再开民主生活会时，请大家(1)要勇于面对自己的不足，勇于改进自己的错误，加强批评与自我批评，只有不断的克服缺点才能不断提高自己，多想想自己的行为是否正确。

(2)要团结同志，发挥党员的模范作用。

但是团结也要讲原则，要坚持对的，要有责任感，分清是非，要学会相互包容、沟通，这都需要用制度来保证。

教师党员间谈心谈话记录6篇附件 1谈心谈话记录表 1单位：xxx党总支时间地点党员活动室谈话人书记职务书记谈话对象党员A 职务谈话内容（要点）书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

党员A：近期反思了自己个人的不足，在理论学习方面还不够注重，平时闲时学得多，忙时学得少，学习也只是零零散散的，参加完支部组织的学习后，回去也没有再巩固，理论水平还不够高。

平时都顾着忙自己的事情，不太关注周围发生的事，与自己关系不大的事情不够热心不够主动，对于党支部、社区的一些事务参与相对之前少了，都是有需要叫一下再去做，主动性和积极性不太够，有一些主观原因，也有客观原因，今后还是要努力改进。

书记：可以看到您自己做了很认真的反思，平时可以多跟支部的其他成员多多交流学习，不断提高自己的理论水平。

注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

附件 1谈心谈话记录表 2单位：xxx党总支时间地点党员活动室谈话人书记职务书记谈话对象党员B 职务谈话内容（要点）书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

党员B：过去一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新的提高，但是对照着自己的实际，挖掘思想，剖析根源，深刻认识到自己还有很多不足，例如思想解放程度不够，存在理想信念、党员意识淡薄的问题，对政治理论学习不够，心存侥幸意识。

认为跟着党组织学习就足够，用心干好本职工作就可以，没有将自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习理论知识，导致理论水平不高，停留在较低层次，看待问题、分析问题解决问题的潜力明显不够。

完整版)党员谈心谈话(4篇) 谈心谈话记录表单位：XXX时间：（日期）谈话人：（姓名）谈话对象：（姓名）地点：党员活动室职务：（职务）职务：（职务）谈话内容：书记：根据党总支的安排，今天我们来谈心谈话，交流一下近期的工作、研究、生活中存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

党员A：最近反思了一下自己，发现在理论研究方面还不够注重。

平时虽然研究了一些，但没有系统地巩固和提高，导致理论水平不够高。

同时，我也意识到自己对周围发生的事情关注不够，对于党支部和社区的事务参与不够积极主动。

我会努力改进。

书记：很好，你已经认识到自己的不足，并且有了改进的决心。

建议你多跟支部的其他成员多多交流研究，不断提高自己的理论水平。

党员B：在过去一年多的时间里，我在党支部的正确领导下，通过不断研究和对标检查，思想认识有了新的提高。

但是，我也发现自己存在一些问题，比如思想解放程度不够，对政治理论研究不够重视。

我会加强自我研究，提高政治素养。

书记：理论研究对实践的促进作用是毋庸置疑的。

研究对党员来说是现代社会发展的必然趋势和根本要求，党员还是要爱研究，善于研究，补足自身的理论知识短板。

备注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

线上线下相结合的方式，如参加培训、听取讲座、阅读书籍等；另一方面要注重自主研究，如利用碎片时间进行研究、参加研究小组等。

只有在研究态度、时间和形式上都做到了，才能真正做到学以致用，把理论知识应用到实际工作中去。

注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

我们应该采用自学和集中研究相结合的方式来提高自己的研究能力。

在研究的过程中，我们需要注重思考和观察。

此外，我们还需要通过共同研讨，集思广益，深入研究制定切实可行的措施来解决实际问题。

同时，我们也需要善于总结理论成果和工作经验，深化规律性认识，提高分析问题和解决问题的应变能力，以不断完善自身的综合素质。