关于小学生数学学习习惯的调查问卷

小学生良好的数学学习习惯养成的调查问卷年级姓名一、学生调查问卷1、你认为良好的学习习惯包括哪些内容？2、你认为学习成绩与良好的习惯有关系吗？3、你的作业干净吗？4、你作业书写规范吗？5、你写完作业自己检查吗？6、你上课专心听讲吗？7、上课同学回答问题你仔细听过吗？8、你有认真读题的习惯吗？9、遇到难题你一般怎么做？10、你有数学课外书吗?11、在学校你能独立完成作业吗？12、在家里你能自觉完成作业吗？13、你认为自己有好的学习习惯吗？14、你有哪些不好的习惯？这些坏习惯对你有什么危害？通过在调查统计，有20%的学生有一些好的学习习惯，并且比较重视习惯的养成。

25%的学生只有个别一些好的习惯，老师要求严就重视，老师放松要求就不重视了，自觉性较差。

30%的学生没有好的习惯，完全依赖老师或家长的监督。

25%的学生不但没有好的习惯反而养成了许多坏的习惯，并且没有意识到坏习惯对学习和生活带来的危害。

二、家长调查问卷1、你重视孩子的习惯养成教育吗？2、你的孩子有那些好的习惯？这对孩子的学习和生活有好处吗？你对这些坏习惯是否有责任？3、你的孩子有那些坏的习惯？这对孩子的学习和生活有什么负面影响？你试图帮孩子改正坏习惯吗？4、你对孩子的作业满意吗？5、你是否每天都帮孩子检查作业?6、你注重孩子的习惯养成教育吗？如果有，你是怎么做的?7、你希望孩子有哪些好习惯？8、你能与老师配合教育孩子养成良好的习惯吗？能否坚持？9、你希望老师在孩子的习惯养成方面怎样做?10、你打算今后怎样培养孩子的习惯？11、如果你的孩子有坏习惯你认为是谁的责任？通过调查统计，我们发现80%的家长不重视孩子的习惯养成教育，只重视孩子的成绩，他们对习惯的认识不够，或者依赖老师的教育，认为家长把孩子送到学校那就是老师的责任，孩子学坏了也是老师的责任大。

只要孩子的成绩好就是好样的。

20%的家长比较重视孩子的习惯养成教育，认为好习惯对孩子的影响很大，孩子一旦有了坏习惯就不好改正了。

小学生数学学习情况调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！
为了进一步提高同学们的数学水平和教师的教课水平，占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！
1、你对数学感兴趣吗？（）
A.特别感兴趣
B. 比较感兴趣
C.不太感兴趣
D.一点也不感兴趣
2、你最喜欢数学学科的原因是: ( )
A. 有趣
B. 轻松
C. 容易掌握
3、你对你的数学学习满意么？（）
A.很好
B.一般
C.不好
4、在家里家长能辅导你学数学吗？（）
A.能
B.不能
5、在数学课堂上，你经常回答问题吗？（）
A. 经常
B. 有时
C.很少
D.从不爱发言
6、学习中遇到困难，你会怎么样？（）
A.主动请教老师
B.请教同学
C.自己查有关资料，参考书目
D.不请教任何人，不会就不会
7、你经常以什么样的学习方式学习？（）
A.课前预习
B.课堂认真听讲
C.课后认真复习
D.自学
8、你对你的数学老师满意吗？（）
A.非常满意
B. 满意
C. 较满意
D.不满意
9、你愿意与老师经常交流学习数学的体会吗？（）
A.愿意
B.不愿意
10、课堂上，你愿意参加什么形式的数学活动？
11、老师应如何改进教学，你的建议是：
问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！。

A 、每次都能和同学配合好完成操作任务B 、有时配合的好有时配合的不好小学数学学生有效学习习惯的研究》学生问卷调查表亲爱的同学： 为了更好的帮助你提高学习的效率， 老师想了解一些你对数学这门学科进行自主学习 的现状。

希望你能根据自己的情况，如实回答。

感谢你参与本次调查活动！（ ） 1、学习新内容前我A 、主动预习B 、在老师的要求下预习（ ）4、课堂上，很快完成老师布置的作业后，我A 、什么也不想干B 、认真把做过的题检查一下C 自己想再找一些题做D 自己认真地把书看一下 （）5、我（ ）独立完成数学课外作业。

A 、能B 、不能C 、在家长的监督下完成 （ ）6、课后的作业我A 、总是认真按时完成B 、有时认真完成，有时不能C 经常拖拉不完成 （ ）7 、在学习上，有不懂的地方，我喜欢A 、从书本上找答案B 、问老师C 、 问同学D 、谁也不问，随它去 （ ）8 、学过的内容，我能A 、总是及时复习，全部掌握B 、经常及时复习，大部分掌握C 、从不及时复习，大部分没掌握 （ ）9、学习过程中，小组合作，我C 我喜欢自已完成（ ） 2、听课时，我A 、认真听讲，积极思考，大胆发言C 听一会儿，就不专心了（ ） 3、课堂上我 A 、积极思考，大胆发言C 有时能积极思考举手发言B 听老师讲，按老师的方法去做练习 D 不喜欢上课，根本没听B 、经常独立思考，大胆发言 D 只听听，没作出认真思考C 、不预习（）10、在小组合作，自学讨论中，我A、每次都能踊跃的提出自己的想法B、有时参加讨论和发言C、每次都没话说，听别人说自己做（）11、学习过程中我A、经常向老师或家长提出自己不懂的问题B、有时向老师或家长提出自己不懂的问题C老师都讲过，我发现不了问题（）12、你认为教师课堂教学在时间分配上的总体现状如何？A、老师应该多讲一些 B 、老师讲得太多 C 、讲课时间合适（）13、课堂上，你希望怎样学习？A、独立支配学习时间B、老师讲为主，自学为辅C、自己学习，有问题再向老师或其他人请教（）14、你在做作业时遇到问题的主要解决方式是A、找有关参考书，自己思考解决B、问老师或同学C、抄同学的D 、不做、空着（）15、你做学习上的自我检查和自我评价吗？A 、经常B、有时 C 、从没有（）16、你是否制定：根据实际情况来确定的各学期期中和期末考试应达到的目标？A、经常有B、有时有C、从没有（）17、在学习方面你对自己的信心是A、充满信心B、比较有把握C、需要再努力D、比较困难（）18、如果课堂上没有老师，你最想做什么A、玩B、自学课本C、看自己喜欢的课外书19、你喜欢上数学课吗？你喜欢你的数学老师吗？为什么？20、课堂上，老师讲的知识你觉得已经听懂、学会，你还会继续认真听吗？这时你最想对老师说什么？你又最想做的什么？。

2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷（学生卷）1.你对数学和数学课的喜爱程度是（）A.兴趣高B.兴趣较高C.兴趣较低D.兴趣低2. 根据你解决数学问题时的感受、参与数学活动时的表现以及对你数学成绩的满意度来看，你认为你对数学学习的自信心是（）A.高B.较高C.较低D.低3.根据你学习数学知识、解决数学问题时产生的不安、紧张、担忧等消极感受，你认为你在数学学习时（）A.焦虑程度高B.焦虑程度较高C.焦虑程度较低D.焦虑程度低4.从课内外规律性的数学学习行为方面来看，你认为你的数学学习习惯（）A.好B.较好C.一般D.待改进5. 你所在年级的数学周课时数为（）A.0~3节B.4~5节C.6~9节D.10节及以上6. 你每天完成数学作业的时间为（）A.15分钟以内B.15~30分钟C.30分钟~1小时D.1~1.5小时E.1.5小时F.没有数学作业7. 你每周参加的数学校内兴趣班时间为：（）A.没有参加过B.30分钟以内C.30分钟~1小时E.1~2小时F.2~3小时G.3小时以上8. 你每周主动预习、复习、练习数学课内相关知识，主动阅读与数学有关的报刊书籍，观看数学类电视节目或浏览网络上的数学类知识的时间是（）A.完全没有B.15分钟以内C.15分钟~1小时D.1~2小时E.2小时以上9. 你的数学老师的学历是（）A.高中及以下B.中专C.大专 E.本科 F.硕士或博士10.你认为你的数学老师在数学课堂上的纪律表现、引导学生进入学习状态的快慢能力是（）A.课堂管理能力高B.课堂管理能力较高C.课堂管理能力较低 E.课堂管理能力低11.你认为你的数学老师在教育教学中鼓励学生表达与交流，支持学生个性化学习等方面（）A.探究教学程度高B.探究教学程度较高C.探究教学程度较低D.探究教学程度低12.你所在小学普通教室全部配备多媒体教学设备（计算机、投影仪或电子白板等）的比例为（）A.0B.25% 以下C.25%~ 50%D.51%~ 75%E.75% 以上F.100%。

数学学习习惯调查问卷（问卷一）亲爱的同学，为了了解你在数学学习方面的一些具体情况和学习数学的一些感受，为今后的教学提供正确的参考信息，请你认真如实地填写下表，不必考虑如何回答才是正确的回答，也不要反复推敲。

本卷纯为研究所用，不记姓名，不考虑对错，不要有任何顾虑。

1、你觉得学习习惯重要，还是学习知识重要？（）A学习习惯重要 B学习知识重要2、你认为学习习惯学习成绩之间的关系是( )A 能取得好成绩必定有好习惯B 要取得好成绩不一定有好习惯C 有好习惯不一定能取得好成绩3、你认为影响数学成绩的最主要因素是（）A 智商B 学习习惯C 数学教师的水平D 其他4、你对自己数学学习习惯的看法（）A 习惯好，较满意B 习惯不好，想改正，没有恒心C 习惯不好，觉得没什么大不了D 从来没有思考过习惯问题5、你最不喜欢数学老师的（）A 口头禅B 普通话不标准C 不学无术，常常讲错D 上课坏习惯多６、数学课前你坚持预习吗？（）A预习 B经常预习 C偶尔预习 D 不预习7、你现在预习数学的时间状况是（）A 每天至少20分钟B 课前10分钟C 课前5分钟8、课上别的同学回答问题，你也会跟着思考吗？（）A会 B经常 C偶尔 D 从来不9、数学课后你坚持复习吗？（）A 一直复习 B经常复习 C偶尔复习 D 不复习10、你对数学学习有信心吗？（）A有 B基本有 C有一点 D 没有11、你对数学成绩的态度（）A看重 B较看中 C 无所谓12、你觉得良好的数学学习习惯对你学习有帮助吗？（）A有 B没有13、你在解答数学问题时的习惯是（）A 仔细审题，独立解答B 看完题后，边看答案边解答C 能解便解，不能解随它去D 不考虑，直接借鉴他人答案14、你对数学难题的态度（）A每题必做，并力求正确 B 能做就做，不会算了 C 从不考虑15、解数学题时，你会寻找多种解法吗？（）A每次都积极主动去思考，并努力尝试 B 比较喜欢寻找，只是信心不足C不喜欢，从不去努力16、你的数学作业完成情况（）A每次都认真独立完成，不会就请教老师或同学 B 有时完不成或有抄袭现象C从不独立完成17、对于学习难度大的内容，你的态度是（）A 我要坚持学好它 B这个知识太难，能及格就行 C 学不会没什么18、在解完数学题后，有没有检验意识，一般化推广的想法等习惯？A 有B 偶尔有C 没有19、一般在解完题后，有没有反思的习惯？（）A 经常有B 偶尔有C 几乎没有20、在解答问题时，是否想到利用图象求解？（）A经常想到 B 偶尔想到 C 几乎没有想到21、上数学课时，听课认真的程度是（）A 认真B 较认真C 不够认真22、你在考试（单元过关、期中、期末等）期间复习的习惯是（）A 认真系统复习B 在考试前找一些题做做C 随便看看书23、如果你在思考问题，而你的同学在旁边打闹，此时你会（）A 置之不理，继续思考问题B 逃避，找个清净的地方继续思考C 放下问题，和他们一起玩，玩好后思考D 把问题抛至脑后，和他们一起玩24、你能坚持认真学习的原因（）A 家长、老师的要求B 身边同学的影响C 自己有想学的欲望D 从不认真学习25、你知道数学学习习惯包括哪些方面吗？能否罗列几种？26、你能坚持培养自己的良好学习习惯吗？为什么？（请阐述自己的理由）27、谈谈你的数学学习情况及原因。

“小学生学习习惯培养”检盘问卷同学们，你们好！为了帮助大家更好地认识自己的学习和心理情况，我们为大家供应一份问卷检查，你可以结合这份问卷检查检查自己的学习习惯，进而在老师的帮助下改变陋习、培养优秀的习惯，成就优秀的自己！请依照自己的本质情况如实作答，感谢你的参加！（问卷检查采用不记名的方式）一、对学习习惯的认识1．你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗（A、很大 B 、较大C、较小 D 、无影响2．你对自己的学习习惯的议论是：（A、很好 B 、较好 C 、较差 D 、很差））3．你可否愿意获取有关“学习习惯培养”方面的教育（）A、特别愿意B、愿意试一试C、不太情愿D、不想参加二、学习习惯的内容（一）预习与课前准备4．课前你对将要学习的新课作预习吗（A、每次都是 B 、很多时是C、有时是）D、向来都不5．课前你能对上课做些准备吗（比方准备好相应的课本、作业本、文具等）（）A、每次都是 B 、很多时是C、有时是D、向来都不6．课前你对上节课的内容复习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（二）上课与听课7．课堂上你主动回答老师的问题吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是 D 、向来都不8．上课时你集中精力、专心听讲吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不9．课堂上你记笔录吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不10．课堂上若是你没听懂时会向老师提出来吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（三）作业与练习11．你的作业是独立完成吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不12．你的作业准时交送吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不13．你做作业时认真吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不14．对作业中的错误能进行纠正吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不15．除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不16．课外练习中碰到的困难怎么办（）A、请同学帮助B、请老师帮助 C 、自己解决 D 、暂时放弃，今后再说17．你在课外阅读、练习作业中碰到“好词佳句”、“好题”会把它摘抄下来吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（四）计划与总结18．你每周或每天平时的学习有计划吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不19．你感觉在安排自己的时间方：（）A、善于计划B、有时有计划C、较少计划D、不会计划20．一个阶段学习后，你会对自己的学习作反省或总结吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是都不D、向来21．对已学过的知识你可否会做联系、比较并做出总结（）A、特别善于B、能做一些简单的C、依赖老师的总结D、从不总结（五）复习与考试25．平时学习过程中你会对前面的知识有计划的复习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不26．每次考试前你都主动复习、认真准备吗（A、每次都是B、很多时是C、有时是）D、向来都不27．每次考后你都对自己前一段的学习做出认真的解析、找出自己的得失成败吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是都不28．当考试中碰到困难、连续遭到失败时，你会：（A、越挫越勇、决不放弃B、伤心难过后自己调整自己真解析、查找原因 D 、自轻自贱、放弃努力D、向来）C、认（六）其他方面37、学习过程中在碰到别人冷言冷语或周围环境的搅乱时，你会：（）A、碰到严重影响，无法静心学习B、会碰到必然影响，但还可以坚持学习C、能完好战胜，仍专心学习40、平时你与同学或老师交流学习方法吗（）A、经常交流 B 、有时交流C、很少交流 D 、从不交流41、在学习方面，你对自己信心的议论是：（）A、特别自信B、比较自信 C 、不太自信 D 、毫无信心42、在学习方面，你对自己认真的议论是：（）A、特别认真特别认真 B 、比较认真 C 、不太认真 D 、粗心大意43、在学习方面，你对自己恒心的议论是：（）A、拥有很强的毅力，可以坚持终究 B 、可以坚持一段时间C、能坚持较短时间 D 、总是无法坚持。

小学生学习数学的兴趣的问卷调查报告篇一：小学生数学学习兴趣调查表小学生数学学习兴趣调查表亲爱的同学：本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。

所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。

因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。

请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况进行选择。

O(∩_∩)O 1. 你喜欢学习数学吗？（A喜欢B一般C不喜欢2. 上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗？（A很有兴趣B没感觉C没兴趣3. 你的老师是用哪种方式进行上课的？（A灌输式: 教师从头到尾讲解。

B互动式: 教师设置一些教学活动，讲解重点，并辅助练习。

C自学式: 教师指导，学生讲解，自己学习。

4. 你更喜欢什么类型的数学课堂？（A灌输式B互动式C自学式5. 请你按喜欢到不喜欢的顺序排列：A 数学游戏B 课堂活动C 多媒体课件D 数学练习题6. 你自己平时会不会自觉、主动地预习和复习学习内容？（A 每次都会B偶尔会C从来不会7. 你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？（A愿意B偶尔C不愿意8. 数学老师经常表扬你们吗？ A 经常B偶尔C从不9．在做作业时遇到困难时愿意向数学老师请教吗? （A 愿意B不愿意）））））））篇二：小学数学学科学习兴趣调查报告小学生数学学科学习兴趣的调查报告调查目的：学习兴趣是影响小学生学习的一个重要因素，是学生从事学习活动、探索知识的内在动力，它能让学生萌发出强烈的求知欲，直接影响学生学习的进程和学习效果。

要想提高小学生的数学学习质量，就必须使学生对数学产生浓厚兴趣，并且有良好的学习习惯，这对学生掌握数学基础知识、基本技能，发展智力有着重要意义。

本次调查的目的是了解一、二、三年级学生学习数学兴趣的现状及影响他们学习数学兴趣的因素，从而有针对性的注重培养他们学习数学的兴趣，提高数学课堂教学的效果。

小学生数学作业习惯的调查问卷同学们：你们好！做作业是复习巩固课堂知识的主要方式，是你取得优秀成绩的良好保障。

老师对你们完成作业的情况也非常关心，为了更好的提高学习效率，老师现进行有关作业方面的调查。

请大家根据自己的情况如实选择，不要商量；选择哪一项就在那一项的括号里打钩,根据实际情况，也可以多选；没有符合你的答案，就选择最接近的一个。

谢谢你的配合，祝你答题愉快！1．你喜欢数学学科吗？①很喜欢（）②不是特别喜欢（）③一点也不喜欢（）不喜欢的理由是：___________________________________2．你每天做作业利用的时间段为：①早上到校后（）②午间（）③课外活动（）④晚上家中（）⑤课间（）作业是自己主动做还是别人催促：______________________________3．你做数学作业所用的时间一般为：分钟。

（请填写数字）4．你每天的数学作业你能够独立保质保量完成吗？①基本上能独立按时完成（）②在别人帮助下，能够完成（）③不能完成（）④高兴时做，不高兴时不做( )完不成的理由是：__________________________________5．你觉得每天的数学作业量：①过大（）②有时过大（）③适当（）④量偏少（）6．你能够按时交数学课堂作业吗？①按时（）②基本按时（）③不能按时（）④不交作业（）不能按时上交的理由是:________________________________7．你对做数学作业的态度是：①重视、认真（）②基本重视、基本认真（）③不重视、不认真（）④老师要求严就做，否则不做（）⑤课堂作业认真，课外作业不认真（）8．是否边做作业边做其他的事？①从来没有②偶尔③经常9．如果边做作业边做其他的事，一般在做什么？①和别人说话②吃东西③听音乐10．在做作业的时候，是否存在应付心理？①从来没有②偶尔③经常④一定会11．你是否有过抄袭作业的现象？①不存在（）；②有时抄袭（）；③经常抄袭（）抄袭的理由是：____________________________________12.有错题时，你的态度是怎样的？①坚持订正错误并及时请教批改 ( )②坚持订正错误但不能及时批改( )③有时订正错误( ) ④从不订正错误（）13．作业出现错误的主要原因是：①课堂上没听懂，不会做（）②做作业时没有专心（）③根本看不懂题意，随便做（）14.你觉得数学作业量与成绩的关系是（）①只有认真听多做练习，成绩才能好②只要完成作业，成绩就好了③少做作业，成绩才能好④成绩好坏与作业量没有关系15.影响你对作业兴趣的主要原因是：（）①作业太多,没时间做②作业太难，不会做③作业枯燥，不想做④作业形式单一，没有挑战性⑤其他16．在碰到较难的数学作业时，你会选择（）①自己耐心再思考②请教家长、老师或同学③上百度搜④放弃17．数学题课堂上没学会，你会（）①无所谓②下课主动请教③一知半解④只问答案不问方法18.做作业时，你的计算错误多吗？（）①很多②一般③较少④没有19.你认为用什么方法能提高你的计算正确率？（）①专心听讲，学懂算理②加强口算练习③研究速算技巧20、每次完成数学作业后你感到快乐吗？（）①快乐②不快乐③一般。

《小学生数学学习习惯的现状及对策研究》调查问卷（学生卷）亲爱的同学们：大家好！非常感谢你参加这次数学学习习惯调查问卷。

为了更有效地培养同学们良好的数学学习习惯，特实施此次调查。

请注意，本次问卷是匿名的，请放心填写。

同时，你的回答也没有对错之分，我们只是希望能够听到你真实的声音，感谢配合！以下题目均指的是数学科目。

1.你目前处于的年级是？ [单选题] *○A.一年级○B.二年级○C.三年级○D.四年级○E.五年级○F.六年级2.你在课前会进行预习吗？ [单选题] *○A.经常预习○B.偶尔预习○C.老师要求才会预习○D.不预习3.你主要采用哪种预习方式？ [单选题] *○A.阅读课本○B.查找相关资料○C.与同学讨论○D.没有时间预习○E.其它方式 _________________ *4.上数学课时，你能专心听讲吗？ [单选题] *○A.每堂课都能○B.偶尔能○C.从来都不5.课堂上，你有做笔记的习惯吗？你是如何做笔记的？ [单选题] *○A.一字不落地记下来○B.记下主要知识点○C.老师要求才记○D.从来不记6.在课堂上，你是否会主动举手？ [单选题] *○A.经常举手○B.偶尔举手○C.从不举手回答问题7.课后你会复习课堂所学知识吗？ [单选题] *○A.经常复习○B.偶尔复习○C.老师要求才复习○D.不复习8.你复习时主要关注哪些方面？ [多选题] *□A. 知识点梳理□B. 错题整理□C. 拓展学习□D.其它 _________________*9.你通常是如何完成数学作业的？ [单选题] *○A.独立完成○B.请教老师或者家长后完成○C.与同学讨论后完成○D.抄答案10.对于数学作业中的错误，你会？ [单选题] *○A. 及时订正○B.不订正○C.老师催了再订11.你喜欢与同学进行合作学习吗？ [单选题] *○A.喜欢○B.不喜欢○C.一般12.课上的小组合作交流环节中，你会？ [单选题] *○A.经常与同学热烈讨论，积极表达自己的见解○B.偶尔与同学讨论，应付老师的检查○C.从不参与讨论，只听其他同学讨论○D.看老师不注意时聊天13.在数学课堂上，你如何参与动手实践活动？ [单选题] *○A. 积极参与，主动动手尝试○B. 在老师指导下进行动手操作○C. 较少参与，更偏向观察○D. 几乎不参与，觉得没意思14.当你遇到复杂的数学问题时，你通常会怎么做？ [单选题] *○A. 直接看答案或请教他人○B. 尝试自己思考，但不太动手○C. 动手画图或制作模型来辅助思考○D. 放弃思考，觉得太难15.对于写错的题目，你会自我反思出错的原因？ [单选题] *○A.经常○B.偶尔○C.从不16.对于老师讲课的内容产生过质疑吗？ [单选题] *○A.有疑问并大胆提出来○B.没思考过对错○C.偶尔有疑问，但是不敢质疑17.你喜欢学习数学吗？ [单选题] *○A.喜欢○B.一般○C.不喜欢18.老师对待数学学习的态度和热情是否影响了你的学习习惯？ [单选题] *○A. 有很大影响○B. 有一些影响○C. 几乎没有影响○D. 不确定19.数学课堂上同学之间会不会相互提醒、互相帮助？ [单选题] *○A.经常○B.偶尔○C.从不20.家长是否关注你的学习并严格要求你的学业？ [单选题] *○A. 经常○B. 偶尔○C. 极少○D. 从不21.为了改善自己的数学学习习惯，你更倾向于采取以下哪种对策？ [单选题] *○A. 制定详细的学习计划，○B. 积极参加数学相关的活○C. 多与同学交流讨论，共○D. 主动寻求老师或家长的○E.其他____________并严格按照计划执行动和竞赛，提高学习兴趣同解决问题帮助，及时纠正学习中的错误_____ *。

《小学数学良好学习习惯培养的策略研究》调查问卷1、你喜欢上数学课吗？①喜欢②有时喜欢、有时不喜欢③个别老师的课不喜欢上2、课堂上，你能专心倾听老师的讲课和学生的发言吗？（）①有时不能②能③不听同学的发言3、课堂上，你能积极参与讨论，主动发言吗？（）①不喜欢发言②喜欢举手发言③害怕答错4、课堂上，你有过精彩的发言吗？（）①有过②从来没有③不喜欢发言5、课堂上，当老师提出一个问题是，你能积极思考吗？（）①不思考②积极发言③听别人回答6、课堂上，对于一个共性的问题，你有没有产生不同的创新思维？（）①有②从来没有③随大流7、课堂上，对于有争议的问题，你能开动脑筋与别人积极讨论吗？（）①听优秀学生的发言②积极动脑讨论③等待老师解决问题8、课堂上分小组讨论时，你敢大胆质疑吗？（）①不愿质疑②害怕说错③大胆提问9、课堂上，当别人的答案与你的想法发生冲突时，你会冷静思考后再作判断吗？（）①坚持自己的答案②采纳别人的意见③认真思考后再作决定10、课堂上，遇到不会做的题，你将怎么办？（）①谁也不问②问同桌③先独立思考后再问老师《小学数学良好学习习惯培养的策略研究》调查问卷分析本次调查采用问卷的方式，对我班20名学生课堂学习习惯进行了调查。

通过回收问卷统计以及有关学生谈话，可以看出我班学生良好课堂学习习惯还存在以下突出的问题：1.许多同学将“专心听讲的习惯”单纯地误认为只是专心听老师讲课，而忽视了还要认真听同学的发言，要尊重同学，不随意打断别人的话，从而能掌握他人发言的要点，并及时做出评价。

从问卷中，我发现80%的同学在回答老师的提问时，总是急于表现自己的能力，与别人抢着发表自己的见解而根本不认真或不愿意听别人的发言，甚至随意打断别人的发言；15%的同学能认真听完同学的发言，再发表自己的见解；还有5%的同学默不做声，似乎发言与否，都与自己无关。

如问卷选择题中第2小题“课堂上，你能专心倾听老师与同学们的发言吗？”其中选择“有时不能”和“不听同学发言”的占40%，选则“能"的占60%，前者是那些自认为学习中等或不好的，后者是那些自认为聪明和学习优秀的学生。

小学生数学学习现状检盘问卷1、你对学习数学的兴趣：A.特别喜欢B.比较喜欢C.素来不喜欢2、你可否有过解决数学问题后的欢喜？A.没有B.有时有C.经常有D.有过，感觉不明显3、你对数学学科有何认识？A.数学适用B.数学训练思想C.数学解决好多实责问题D.数学没有多大用途4、你可否想认识数学的历史？A.很想B.比较想C.无所谓D.不想5、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课 )有多少时间？A.1 小时以上B.0.5----1 小时小时 D.0.5 小时以内6、你在上数学课前可否有预习的习惯？A.课前常先看书B.老师要求时就预习C.凭自己一时的兴趣D.没有时间预习E.不愿意预习7、你比较喜欢哪一种课堂授课方式？A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合 C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题 8、你喜欢在课堂上自主看书学习和思虑问题吗？A.喜欢B.比较喜欢C.喜欢看书但不喜欢思虑问题D.不喜欢9、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？A.都喜欢B.喜欢回答老师的问题C.喜欢回答同学的问题D.都不喜欢 10、你在课堂合作学习谈论中经常发言吗？A .经常B .有时 C.只跟同桌同学交流过 D.谈论从未发言过11、近来你在课堂上受过老师的夸耀吗？A .经常B .有时 C.受夸耀过一两次 D.从未受夸耀过12、你敢于在课堂上表达自己独到的见解吗？这样的机遇多吗？A.敢；好多B.敢；很少C.不敢；好多D.不敢；很少13、在学习数学中，你可否会自己提出一些数学问题？A.经常提出B.有时提出C.从未提出D.没有问题14、遇到数学问题时，你经常：A.先自己屡次思虑，不会再问别人B.先问同学，自己再做C.先问老师，自己再做D.抛在一边，等待老师讲15、可否有解题后验算的习惯？A.没有B.只有在考试时验算C.经常验算D.素来坚持16、每次解决一个数学问题后：A.要与别人对答案B.自己验算C.经常思虑可否有其他方法D.有时会改变题目的条件或结论后再思虑一下E.有时会自己编制新题目17、你在上课时对老师提出的问题：A.积极思虑，积极发言B.参加思虑，不太愿意发言C.不愿意发言D.不闻不问18、课外数学作业可否能独立完成？A.全部由自己做B.大多数自己做C.多数自己做，其他参照别人的解答D.多数要靠参照别人作业完成19、你可否用数学知识解决过实责问题？A.经常B.有时C.无法解决D.对本质应用没有作用。

小学生学习习惯情况调查表为了更好地了解小学生的学习习惯，我们特制定此调查表，以收集相关信息，进而制定更有效的教育策略。

请您耐心填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级4. 学校名称：二、学习习惯5. 你每天花费在家庭作业上的时间是多少？- 1小时内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 你的学习计划是否经常变动？- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 在完成作业时，你是否经常寻求家长或老师的帮助？- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 你在学习过程中是否善于总结和归纳？- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 你是否主动参加课外辅导或学习班？- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 你的学习环境是否安静、整洁？- 是- 否11. 你是否定期检查自己的学习进度？- 是- 否12. 在学习过程中，你是否容易受到外界干扰？- 是- 否13. 你在完成作业时，是否经常出现拖延现象？- 是- 否14. 你在学习新知识时，是否具有较强的自学能力？- 是- 否15. 你在面对困难时，是否愿意主动寻求帮助？- 是- 否三、家长/老师评价16. 家长/老师是否关注学生的学习进度？- 是- 否17. 家长/老师是否定期与学生沟通学习情况？- 是- 否18. 家长/老师是否为学生提供良好的学习环境？- 是- 否19. 家长/老师是否关注学生的学习方法？- 是- 否20. 家长/老师是否鼓励学生参加课外活动？- 是- 否请您认真填写以上内容，我们将对您的反馈表示感谢！。

小学生数学情况调查问卷
背景
本调查旨在了解小学生的数学研究情况，以便更好地为他们提供适应性的教学和支持。

请你花费几分钟时间填写以下问题。

个人信息
1. 姓名：____________
2. 年级：____________
3. 学校：____________
数学研究情况
4. 你喜欢数学吗？
- [ ] 是
- [ ] 不是
5. 你觉得数学难吗？
- [ ] 很难
- [ ] 有点难
- [ ] 一般
- [ ] 容易
6. 你喜欢做数学题吗？
- [ ] 是
- [ ] 不是
7. 你觉得你的数学成绩怎么样？
- [ ] 很好
- [ ] 不错
- [ ] 一般
- [ ] 不太好
- [ ] 很差
8. 你觉得老师对你的数学研究给予了足够的帮助吗？
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 你喜欢数学课上的哪些方面？（可多选）
- [ ] 老师讲解
- [ ] 做题讲解
- [ ] 和同学一起讨论
- [ ] 其他，请注明：______
10. 你觉得数学研究应该如何更有趣？（请填写你的建议）感谢参与！
请在上面的空白处填写个人信息以及对应的选项。

谢谢你的合作！
注意：本调查的目的是为了改进教学，所以请实话实说，不必担心你的回答会对你产生任何影响。