最新-重视行为规范争做文明学生 精品

规范行为习惯争当文明学生规范行为习惯争当文明同学在我们的生活中，养成良好的行为习惯是特别重要的。

作为一名同学，我们更应当以身作则，争当文明的榜样。

只有通过规范自己的行为习惯，我们才能够在学校中建立起和谐的氛围，为自己和他人制造一个良好的学习环境。

要养成良好的课堂行为习惯。

我们应当敬重老师，不打闹、不讲话、不乱扔垃圾，保持课堂的宁静和干净。

当老师在讲课时，我们要用心听讲，不做与课堂无关的事情，做到不打瞌睡、不看手机。

课堂上乐观回答问题，与老师和同学进行良好的互动，展现自己的学习态度和仔细程度。

要养成良好的卫生习惯。

我们应当养成勤洗手、勤刷牙、勤洗澡的好习惯，保持干净卫生的个人形象。

在学校里，我们要留意保持教室和食堂的清洁卫生，不乱扔垃圾，垃圾要分类投放。

我们还要学会节省用水和用电，养成良好的资源利用习惯，为环保事业贡献自己的力气。

要养成良好的社交行为习惯。

我们要敬重他人，不欺侮同学，不说伤人的话，与同学友好相处。

当我们看到有同学需要关心时，要伸出援手，赐予他们关怀和支持。

我们要学会倾听，敬重他人的观点和意见，与同学之间进行乐观的沟通和沟通。

在公共场合，我们要遵守公共秩序，排队等候，不喧哗、不吵闹，维护良好的社会风尚。

要养成良好的学习行为习惯。

我们要按时完成作业，不抄袭、不*，保持诚恳守信的原则。

我们要养成良好的学习方案，合理支配时间，充分利用课余时间进行自主学习。

我们要培育良好的学习方法，擅长总结和归纳，主动思索和解决问题。

在学习中，我们要勇于迎接挑战，克服困难，不怕失败，不放弃努力。

作为一名文明的同学，我们应当从小事做起，从自身做起，养成良好的行为习惯。

通过规范自己的行为，我们能够树立良好的形象，影响他人，为制造一个文明、和谐的学习环境贡献自己的力气。

让我们共同努力，争当文明同学，为美妙将来奠定坚实的基础。

培育文明习惯打造文明同学作为当代同学，我们不仅要在学业上取得好成果，更应当注意培育良好的文明习惯。

第一篇：学规范,守规范,争做文明好少年学规范，守规范，争做文明好少年同学们，老师们：早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。

从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育活动，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。

对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。

下面谈谈各方面的要求：一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。

教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。

清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。

个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。

二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明晨纪：有组织、有纪律、认真读。

活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。

用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。

语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。

三、佩戴红领巾少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。

四、两操广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。

眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。

五、路队、乘车等路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。

乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。

以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。

希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。

今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。

中小学“做文明学生”“行为规则作为中小学生，我们应该努力做一个文明的学生，遵守学校的行为规则，培养良好的行为习惯和品德修养。

只有如此，我们才能做到自律、自强，不仅为自己的成长奠定坚实的基础，也为社会的进步贡献力量。

首先，做一个文明的学生意味着我们应该尊重师长和学长学姐。

在校园里，师长是我们的指引者，他们付出了辛勤的努力，为我们提供了知识和教育。

因此，我们要尊重师长，听从他们的教导，遵守教室里的行为规范，不做打闹、说话大声等影响教学秩序的行为。

同时，我们也要尊重学长学姐，他们是我们的榜样和前辈，我们应该向他们学习好的学习方法和行为举止，发扬他们的优秀品质。

其次，做一个文明的学生还需要关心和帮助他人。

在校园中，我们有责任帮助那些需要帮助的同学。

当我们看到同学犯困或者遇到困难时，应该给予他们关心和帮助。

我们可以主动与他们交流，倾听他们的困扰，并提供帮助。

同时，在日常生活中，我们要关注校园环境的整洁和卫生状况，主动扔垃圾，保持校园的美丽，并积极参与各项志愿者活动，为校园建设和社区服务做出贡献。

此外，做一个文明的学生还需要遵守学校的行为规则。

学校为了维护良好的教育环境和学习氛围，制定了一系列的行为规范。

我们要遵守课堂纪律，在上课期间保持安静，并积极参与教学活动；在校园内要保持文明礼仪，尊重他人，不做恶意欺凌或伤害行为；在校园外要注意交通安全，不违反交通法规。

只有遵循学校的行为规则，我们才能获得良好的教育和成长环境。

最后，做一个文明的学生也需要自律和自强。

我们要培养良好的学习习惯，按时完成作业，积极参与课堂讨论和互动。

同时，我们还应该积极参加各种课外活动，提升自己的综合素质和能力。

在面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而是要勇敢面对，努力克服困难，坚持追求自己的目标。

只有自律和自强，我们才能成为未来社会的栋梁之才，为建设美好的社会贡献自己的力量。

总之，作为中小学生，我们应该努力做一个文明的学生。

这不仅意味着尊重师长和学长学姐，关心和帮助他人，遵守学校的行为规则，还需要自律和自强。

规范文明行为,争做文明学生《规范文明行为，争做文明学生》咱都知道，作为学生，得规范自己的文明行为，可不能整天像个调皮捣蛋的小猴子。

我就讲讲我在学校里的一件事儿吧。

有一次课间休息，我正准备去接水喝。

走到饮水机那儿，发现前面排了一小队人。

我就老老实实地站在后面等着。

这时候，有个同学匆匆忙忙跑过来，直接就插到了队伍最前面。

我心里就有点不舒服，这多不文明呀！但是我又有点犹豫，不知道该不该说。

这时候，排在我前面的班长站了出来。

他拍了拍那个插队同学的肩膀，很有礼貌地说：“同学，大家都在排队呢，你这样插队不太好哦。

”那个插队的同学一开始还有点不情愿，嘟囔着说：“我就接个水，很快的。

”班长笑了笑说：“要是大家都像你这样想，那这队伍不就乱套啦？咱们得互相体谅呀。

”班长这么一说，插队的同学也有点不好意思了，乖乖地走到了队伍后面。

我心里暗暗给班长点赞，这才是文明学生该有的样子嘛！从那以后，我就更加注意自己的行为了。

在教室里，我会把垃圾准确地扔到垃圾桶里，不像以前，有时候偷懒就随手一丢。

在走廊上，我也会放慢脚步，不大声喧哗，因为我知道，这样会影响到其他班级的同学上课。

而且，当有老师或者其他同学需要帮助的时候，我也会主动伸出援手。

比如有一次，一个低年级的小同学不小心摔倒了，我赶紧跑过去把他扶起来，问他有没有受伤。

咱都在学校这个大家庭里学习和生活，只有每个人都规范自己的文明行为，才能让这个家变得更加温馨、美好。

就像一群小蚂蚁，如果都遵守秩序，齐心协力，就能把蚁穴建造得又坚固又漂亮。

我们学生也一样，从身边的小事做起，努力争做文明学生，这样我们的校园生活才会充满阳光，大家相处起来也会更加愉快，我们也能在一个良好的环境里茁壮成长，将来成为对社会有用的文明人。

规范行为、争做文明学生第一篇：规范行为、争做文明学生规范行为、争做文明学生同学们上午好：又是一个美好的早晨。

带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。

今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自己的行为，争做文明学生”。

中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

孔融让梨，尊敬长辈，传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是尊敬师长的典范……这些故事都充分体现了中国人的礼仪行为道德所在，是中华民族宝贵的精神财富。

我们是炎黄子孙、龙的传人，是21 世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。

因此，我们从现在开始就要努力做到：规范行为，从我做起，争做文明学生。

一、尊敬国旗，升降国旗、奏唱国歌，肃立行礼。

二、微笑待人，主动招呼，语言文明，懂得谦让。

三、尊敬师长，孝敬父母，乐于助人，学会感恩。

四、诚实守信，谨守承诺，踏实做事，友善待人。

五、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

六、行车走路，遵守规则，不闯红灯，珍爱生命。

七、爱护公物，遵守秩序，勤劳俭朴，节约资源。

八、保护环境，爱护绿化，不乱吐痰，勿扔垃圾。

九、快乐生活，文明上网，远离毒品，健康发展。

这是老师向全体同学提出的行为具体要求，可是在我们的身边也会时常出现一些行为不规范，礼仪不文明的学生。

如：语言粗鲁，不文明；不尊敬师长；同学之间不和睦相处，打骂同学；做事不诚实，做人不讲信用；随地乱扔垃圾，破坏环境；不遵守交通法规，乱穿马路；把红领巾当道具、玩具，佩带不整齐；就餐不排队，大声喧哗，乱扔饭菜。

以上这些行为不符合作为一个学生的要求，也不利于和谐校园，平安校园的形成。

规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？同学们，千里之行，始于足下。

2024年规范行为争做文明学生演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是××班的××同学，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对于规范行为和做文明学生的一些见解。

近年来，社会发展迅速，我们作为学生更应该自觉维护社会的和谐发展，树立良好的行为规范，成为文明的标志。

首先，作为一名学生，我们应该明确自己的身份和责任。

学生是社会的未来，也是国家的希望。

我们应该时刻保持学生的身份意识，以学习为主要任务，努力取得优异的成绩。

同时，我们还要明白作为学生的责任是什么，应该怎样去履行。

我们不仅要做好学习，还要积极参与到社会实践中去，为建设美好社会贡献自己的力量。

其次，规范行为是成为文明学生的关键。

规范行为是指我们在生活中遵守一定的规则和准则，合理自律，文明礼貌，端正言行。

在学校，我们要遵守校纪校规，要尊重老师，尊重同学，不迟到、不早退、不旷课。

更重要的是，我们要爱护校园环境，保持卫生整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

在社会生活中，我们要从小事做起，如排队有序，不随意闯红灯，主动让座，尊老爱幼等等。

这样的行为规范不仅能够展示我们的文明素质，还能够给他人带来良好的印象。

同时，作为文明学生，我们要注重与人为善。

人与人之间是相互联系的，我们要学会关心和帮助他人，传递温暖与爱。

无论是在学校还是在社会，我们都要保持积极向上的心态，与他人友好相处。

我们要学会倾听他人的需求，学会给予帮助，而不是冷漠和漠不关心。

关心他人、支持他人是做文明学生的基本要求，也是培养团队合作精神的重要途径。

最后，为了实现规范行为、做文明学生的目标，我们要不断提升自己，培养自己的素质。

学习是提高自身素质的基石，我们要时刻保持对知识的渴求，不断提高自己的学习能力。

此外，我们还要注重培养自己的各项能力，如语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等等。

只有不断提升自己，我们才能更好地适应社会发展的需要，更好地为社会做贡献。

规范行为，争当文明学生
哎呀，说起这个规范行为，咱们学生娃儿些啊，真的得打起精神头来，争当那文明学生的典范！你瞅瞅，学校里头，从早到晚，咱们的一言一行，那可都是代表了自己，也代表了咱班的门面，更别说整个学校的形象了。

走路嘛，得端端正正，别跟那螃蟹似的，横冲直撞，见了老师同学，主动问个好，笑脸相迎，那才是有礼有节嘛。

课堂上，坐有坐相，听讲要认真，别跟那凳子上有钉子似的，扭来扭去，老师讲课那是用心良苦，咱们得用心去听，去记，对不对？
再说那用餐时间，排队打饭，不争不抢，吃多少打多少，别浪费粮食，那可是农民伯伯的汗水换来的。

吃完饭，自己把碗筷收拾好，保持餐桌干净整洁，这是基本的卫生习惯，也是尊重他人的表现。

还有啊，宿舍里头，也是个小社会，大家来自五湖四海，得相互包容，相互理解。

熄灯了就早点睡觉，别搞啥子“深夜小剧场”，影响别人休息。

宿舍卫生一起搞，轮流来，干干净净，住着也舒心嘛。

总之啊，规范行为不是啥难事，它就在咱们日常的点点滴滴中。

只要咱们心里头装着文明，手上头上脚上都跟着行动，那文明学生的称号，不就自然而然地戴在咱们头上了嘛！大家伙儿，一起加油，让我们的校园，成为真正的文明乐园！。

争做文明学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：众所周知，文明是人类社会发展的重要标志，是衡量一个人素质高低的重要尺度。

作为一名学生，我们应该时刻保持文明的行为和言语。

今天，我演讲的主题是“争做文明学生”。

一、素质教育的重要性学校的教育不仅是培养我们的知识，更重要的是培养我们的良好品德。

素质教育的核心是人的修养。

只有通过素质教育，才能让学生具备高度的人文素质、社会责任感和职业素质。

在学校里，我们应该学会遵守规则、意识到个人责任感和集体荣誉感。

只有这样，我们才能成为一名具有高尚思想、正确行为、卓越能力，健康快乐的人。

二、文明礼仪的重要性作为一名文明的学生，我们需要注意文明礼仪。

我们应该知道自己在哪里，做什么，以及应该怎样做。

在校园里，文明礼仪不仅是尊重其他人的行为举止，也是增强自信心和向上心的体现。

比如，在教室中，我们应该维护良好的课堂秩序，保持安静听讲；在餐厅中，我们应该排队等候，遵守餐厅的规则。

只有做到这些，我们才能让自己成为一个有素质，有重点的人。

三、做好环境卫生环境卫生是我们每个人都能关注的大事。

在校园里，我们应该提高环保意识，保护生态环境，让校园变得更加宜人。

首先，我们应该保持教室和宿舍的卫生干净，做到垃圾分类，认真做好环保工作。

其次，我们应该积极参加校园环保活动，如聚餐后的回收和回收分类等等。

四、课堂上的表现在课堂中，我们应该认真听讲，做好笔记。

毕竟，学校每堂课都是我学生学习知识的好机会。

在课堂上，我们应该认真思考，提出自己的问题，希望得到老师的回应。

同样，我们也应该尊重老师和同学。

在课堂上，我们应该认真听讲，不能大声喧哗，不要玩手机，不要讲话。

五、成为文明的校园大使作为每个学校的学生，我们都有责任成为文明的校园大使。

我们应该通过自己的行动来传播文明、传播美德。

在生活中，我们应该保持笑脸，随时给别人带去快乐，真正做到心灵奇迹的创造者。

经过细细的思考，在这里我向大家发出呼吁，让我们共同争做文明学生！让我们为文明校园，为祖国文明建设做出自己的贡献。

2023年国旗下讲话：重温行为规范争当文明学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！作为一名学生，站在2023年的国旗下，我感到无比荣幸和自豪。

国旗下讲话是一项十分重要的任务，我将以此为契机，向大家呼吁重温行为规范，争当文明学生。

我们生活的社会变化迅速，信息技术的飞速发展使我们的生活变得更加便捷和多样化。

然而，与此同时，社会文明程度的提高也已成为全社会关注的焦点。

而作为学生，我们更应该带头重视行为规范，传递正能量，成为立德树人的楷模。

首先，重温行为规范要从自己做起。

作为学生，我们应该铭记优良的道德品质，注重自身的言行举止。

要牢记学校的行为规范，遵守校纪校规，在校园中做到良好的文明素养。

从起床上学到放学回家，从上课专心听讲到课间规范活动，每个环节都是我们展示自我的机会。

要懂得与人为善，尊重师长，团结同学，待人真诚友善，遇到问题要积极沟通解决，不得搞小团体、排斥他人。

只有认真负责、严守公共秩序，我们才能体会到文明行为的力量。

其次，重温行为规范需要注重社交礼仪。

在现代社会中，随着互联网的快速发展，我们可能更多地习惯于在线交流，但是真实的社交仍然是我们日常生活中不可或缺的一部分。

因此，我们应该重视礼貌待人，主动与人交流，展示自己积极健康良好的文明品质。

与人交往时，要注意言谈举止，不乱说话、讲脏话，善用“请”、“谢谢”、“对不起”，做到和蔼可亲。

同时，要尊重长辈，爱护弱小，关心他人，多和同学沟通、交流，帮助别人解决问题。

只有这样，我们才能在人际交往中彼此尊重、互助合作，建立和谐友善的人际关系。

此外，重温行为规范还要注重公共场合的礼仪。

在公共场所中，我们都是受到关注的对象，因此更应该遵循良好的社交礼仪。

要注意文明用语，不大声喧哗、讲电话，遵守交通规则，礼让行人，合理利用公共资源，不随地乱扔垃圾，尊重他人的劳动成果。

同时，在用餐时要注意文明餐桌礼仪，举止文雅、不浪费食物，为他人留下整洁有序的就餐环境。

只有这样，我们才能养成良好的公共行为习惯，与他人和谐相处。

国旗下讲话：学行为规范做文明学生行为规范国旗
下讲话
亲爱的师生们：
大家早上好！在这个庄严肃穆的国旗下，我非常荣幸能够发表今天的讲话。

我想借此
机会向大家强调学行为规范，成为文明学生的重要性。

首先，作为学生，我们要遵守行为规范。

这意味着我们要尊重学校的规章制度，遵守
课堂纪律，不迟到早退，不上课打瞌睡，不玩手机等等。

只有这样，我们才能够有效
地学习，增强自己的技能和知识。

其次，我们要成为文明学生。

文明是社会进步的基石，而学生是未来社会的主力军。

因此，作为学生，我们应该树立良好的行为榜样，做到言行举止文明得体。

我们要积
极参与学校和社区的公共活动，发挥团队合作精神，乐于帮助同学和老师，尊重师长，友善对待同学，展现良好的人际关系与沟通能力。

最后，我们要铭记国旗的象征意义。

国旗是国家的象征，代表着民族的希望和荣耀。

站在国旗下，我们要怀着崇敬和感恩之心，牢记国家的繁荣与发展紧密关联着我们每
个人的未来。

我们要珍惜国家的资源，培养爱国情怀，传承优秀的文化传统，并为实
现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。

亲爱的同学们，让我们一同学行为规范，成为文明学生的榜样。

让我们怀揣对国家的
热爱，为祖国的繁荣做出贡献。

让我们在学习和生活中绽放出自己的光芒，为自己的
未来铺就一条坚实的道路。

谢谢大家！。

争做文明学生演讲稿精选篇一尊敬的老师，同学们：你们好！什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规则。

当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。

亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。

文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。

亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明小学生！同学们，加油。

谢谢！争做文明学生演讲稿精选篇二尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《争做“文明小学生”》。

中华文明，源远流长；华夏古国，礼仪之邦。

在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。

同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望！不论我们上过多少培训班，获得多少奖状，考上多么好的初中、高中乃至大学堂，如果不讲文明礼仪，长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。

身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。

试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗？你忍心看到那些不和谐的画面吗？同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止！春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾！文明是风，它可以吹拂温暖每个人的心；文明是花，它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。

践行行为规范,争做文明学生主题班会教案一、教学目标1.帮助学生了解行为规范的重要性，树立文明行为意识。

2.引导学生积极践行文明礼仪，建设和谐的班级氛围。

3.培养学生的团结合作意识，共同争做文明学生。

二、教学重点1.践行行为规范的重要性和意义。

2.如何在日常生活中树立文明意识，培养自身美德。

3.通过互动讨论，促进学生之间的交流与合作。

三、教学内容1.行为规范的定义和意义。

2.文明礼仪在日常生活中的体现。

3.学习如何处理人际关系，营造和谐氛围。

4.争做文明学生的方式和方法。

四、教学过程第一步：导入1.利用学生熟悉的故事或图片引入行为规范的话题，引起学生兴趣。

第二步：讲解1.介绍行为规范的定义和意义，引导学生思考文明行为与个人素质的关系。

2.分析文明礼仪在日常生活中的重要性，让学生认识到自己的行为举止对他人的影响。

第三步：讨论1.分组讨论，分享自己在学校或家庭中的文明行为经历，学习他人的优点。

2.通过案例分析，让学生反思自己的行为，找出需要改进的地方。

第四步：实践1.安排小组活动，让学生通过团队合作的方式展现文明礼仪和团结协作精神。

2.制定班级文明行为规范并签字承诺，共同维护班级和谐氛围。

第五步：总结1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调践行文明行为规范的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中持续努力，争做文明学生的榜样。

五、教学评估1.观察学生在讨论和活动中的表现，包括是否能积极参与、表达自己的观点，是否能够与他人合作等。

2.课堂结束时，教师进行个人或小组表现评价，激励学生继续努力，持之以恒地践行文明行为规范。

六、拓展延伸1.鼓励学生在班级之外也践行文明行为，传播文明文化。

2.可以组织文明礼仪比赛、演讲比赛等活动，进一步深化学生的文明意识和社交技能。

以上为《践行行为规范,争做文明学生主题班会教案》，希望能够有效引导学生树立正确的行为观念，促进班级和谐发展，培养出更多文明礼仪的学生。

特殊应用场合和相应条款增加场合一：校园社交活动•增加条款：1.在活动中遵守规定的着装要求，展现整洁、得体的形象。

国旗下讲话：重温行为规范争当文明学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家发表讲话。

今天，我想与大家一起探讨一个重要的话题——重温行为规范，争当文明学生。

作为学生，我们是学校的希望，也是祖国的未来。

我们的行为举止与素质水平是我们的一个重要身份标识，更是我们个人修养的体现。

正所谓“德者，行之至也”。

只有具备良好的行为规范，才能显现出我们学生的高度素养，才能不负这个时代的培养和期望。

行为规范对于学生来说非常重要，它涉及到我们的各个方面的生活，无论是学习还是处事都会对我们产生深远的影响。

首先，我们要重温校园的基本行为规范，包括整洁卫生、文明用语等方面。

我们应该积极主动地参与校园环境整治，不随地乱扔垃圾、不随意涂写乱画，保持教室、图书馆等公共场所的卫生，用我们的行动为学校创造一个整洁、美丽的学习环境。

同时，我们要注意自己的言辞举止，避免使用粗俗的语言，尊重师长和同学，使我们的校园成为一个文明和谐的地方。

其次，我们还要重温社交礼仪和规范。

作为一个学生，我们要学会尊重他人，对待师长要有敬意，与同学友好相处。

我们在与人交往的时候要注意礼貌，懂得说出感谢、对不起等词语，不以自我为中心，在与人交往中培养良好的人际关系和团队合作精神。

此外，我们要坚持诚实守信，不传播谣言和不良信息，要以积极向上的态度去影响他人，树立正面的社会形象。

再者，我们要重温学习行为规范，这对于我们的学业发展起到至关重要的作用。

在课堂上，我们要尊重老师的教学秩序，按时到达，认真听讲，不发出无谓的噪音，做到爱岗敬业。

我们还要主动参与课堂讨论，提出自己的观点，积极交流和思考，增强自身学习能力和解决问题的能力。

同时，我们也要形成良好的学习习惯，做到按时完成作业和任务，不抄袭、不作弊，提高自主学习的能力和学习效果。

最后，我想强调一点，重温行为规范并不是一次性的，是一个长期的过程。

我们要做到自觉遵守规则，持之以恒的将它融入到我们的日常生活中。

《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。

帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、行为规范小标兵达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。

活动班会课。

活动地点：教室主持人：赵琳、聂宏翼活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，没有规矩不成方圆。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行学行为规范，做文明学生的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。

重温行为规范，争做文明学生讲话稿老师同学们：大家好！今天我演讲的主题是“重温行为规范，争做文明学生”纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守高中生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。

我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

要自律，当然要有具体的要求。

在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。

在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。

在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。

在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。

自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。