下载文档原格式
![七年级语文上学期期中复习资料汇总_[完整版]](https://img.taocdn.com/s1/m/2cafe93955270722192ef7dc.png)
七年级语文上册期中总复习一.字词qí shà lín tān huàn chu í qiáo cuì分歧霎时粼粼瘫痪捶打憔悴juélàn màn xùdāo dǎi chà诀别烂漫絮絮叨叨逮着玩树杈jiázuàn jīn zhàn nìz ǐ hàn dàn脸颊攥不禁寒战匿笑姊妹菡萏pái huái qī yīn bì jiǎo huá bǔ m ó徘徊攲斜荫蔽狡猾卜问模仿jiécuōniǎn yǎn x ǐ cù截然不同搓捻繁衍迁徙花团锦簇 míng míng xiáài zhuó不可名状冥思遐想期期艾艾茁壮成长gān gàtuòzhìzhuósh è xū yú尴尬开拓停滞着实威慑须臾bǐng míng lǎng rùn wǎn zhuǎn liáo屏息铭记朗润宛转嘹亮yùn niàng hōng dǒu sǒu xiāng ch éng酝酿烘托抖擞镶澄清zhù ruò chà quán mèi q ī贮蓄偌大刹那蜷曲梦寐栖息shūzhuīlièliáo h é shuò疏忽锥形清冽寥阔枯涸肥硕二.文学常识1.《散步》：作者莫怀戚。
2.《秋天的怀念》：作者史铁生。
3.《羚羊木雕》：作者张之路。
4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。
5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
部编版语文七年级上册期中复习资料第一课《春》朱自清1.酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作2.卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示3.应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和.4.嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
5.烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明 2陪衬，使明显突出6.抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
7.健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
8.呼朋引伴（hūpéng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
9.花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的春天》老舍1.镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
2.着落(zhuó luò)：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
3.慈善(cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
4.肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。
5.宽敞（kuān chǎng）：宽阔;宽大。
6.贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
多指存到银行里，或放在仓库里。
也指积存的钱。
7.澄清（chéng qīng）：1.清亮;清澈 2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。
8.空灵（kōng líng）：灵活而无法捉摸。
第三课《雨的四季》刘湛秋1.花苞（huā bāo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。
2.娇媚（jiāo mèi）：1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。
七年上语文期中复习资料七年上语文期中复习资料语文是中学生必修的一门学科，对于学生的综合素质和语言表达能力的培养起着至关重要的作用。
七年级上册语文内容丰富，包括了文言文、现代文、诗歌、小说等多种文体。
为了帮助同学们更好地复习，下面将就七年上语文的重点知识进行总结。
一、古代文学1. 古代文学的发展历程古代文学经历了先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清等时期的演变和发展。
每个时期都有不同的文学作品和代表人物，如《诗经》、《楚辞》、《史记》、《红楼梦》等。
2. 古代文学的特点古代文学注重修身养性，崇尚道德伦理；注重描写自然景物，追求意境美；注重表达情感，追求真实感。
3. 古代文学作品的阅读和理解通过阅读古代文学作品，我们可以了解古代社会的风俗习惯、人物形象、历史事件等。
同时，也要注意理解作者的意图和思想内涵。
二、现代文学1. 现代文学的兴起20世纪初，随着新文化运动的兴起，现代文学开始崭露头角。
代表作家有鲁迅、郭沫若、老舍等。
2. 现代文学的特点现代文学注重反映社会现实，关注人民生活；注重表达个人情感和思想，追求真实性；注重语言的精炼和独特性。
3. 现代文学作品的阅读和理解现代文学作品往往涉及社会问题和人性的思考，通过阅读可以增加对社会的了解和思考能力。
同时，也要注意理解作者的写作意图和情感表达。
三、诗歌1. 诗歌的分类诗歌可以分为古体诗和近体诗两大类。
古体诗包括古诗和古骈文，近体诗包括现代诗和新诗。
2. 诗歌的特点诗歌注重音韵和节奏，追求形式美；注重意境和情感的表达，追求内涵美；注重形象的描绘，追求意象美。
3. 诗歌的欣赏和鉴赏欣赏诗歌要注意把握诗歌的节奏和韵律，理解诗歌的意境和情感；鉴赏诗歌要注意分析诗歌的构思和表达手法，理解诗人的写作意图。
四、小说1. 小说的分类小说可以分为传统小说和现代小说两大类。
传统小说包括古代小说和民间小说，现代小说包括现实主义小说、浪漫主义小说等。
2. 小说的特点小说注重故事情节的发展和人物形象的刻画；注重反映社会生活和人性的思考；注重语言的生动和形象的描绘。
初一上册语文期中复习资料第一单元：童年梦痕《从百草园到三味书屋》鲁迅一、字音字形确凿（záo）菜畦．（）桑椹（shèn）油蛉（líng）蟋蟀（xī shuài）斑蝥（máo）脊．梁（）缠络（chán luò）珊瑚（shān hú）攒成（cuán）收敛（liǎn）脑髓．（）人迹罕至（hǎn）竹筛．（）秕．谷（）书塾（shú）和蔼（hé ǎi）宿儒（sù rú）蝉蜕．（）人声鼎沸（dǐng）倜傥．．（）盔．甲（）锡箔（xī bó）鉴赏（jiàn）觅食（mì）二、作者信息（1）鲁迅（1881—1936），原名，字，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。
他的著作以小说、杂文为主，1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说，奠定了新文化运动的基石。
代表作品有小说集、、《故事新编》，散文集，散文诗集，杂文集《坟》《热风集》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。
其中篇小说《阿Q正传》中的“精神胜利法”影响深远。
（2）《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集，该作品集共10篇，是鲁迅辗转流徙、心情苦闷时所写。
散文集原名《旧事重提》，朝花夕拾意为：早晨的落花晚上捡拾起来，意即拾起过去美好的回忆。
《朝花夕拾》一共收入了十篇作品。
其中包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的；批判封建孝道的刻板虚伪的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事的；揭露庸医娱人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
加上开头的《小引》和结尾的《后记》，共由12部分组成。
初中七上语文期中复习资料初中七上语文期中复习资料语文作为一门重要的学科，对于初中学生来说尤为重要。
期中考试将至，为了帮助同学们更好地复习，我整理了一些初中七上语文的复习资料，希望能够对大家有所帮助。
一、古代诗词欣赏古代诗词是中华文化的瑰宝，也是我们学习语文的重要内容之一。
在初中七上的课程中，我们学习了一些著名的古代诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
复习时，我们可以通过背诵和欣赏这些诗词来提高自己的语感和审美能力。
二、现代小说阅读在初中七上的语文课程中，我们也学习了一些现代小说，如《草房子》、《钢铁是怎样炼成的》等。
这些小说以生动的情节和深刻的思想给我们留下了深刻的印象。
复习时，我们可以通过重新阅读这些小说，回顾其中的故事情节和人物形象，加深对作品的理解和记忆。
三、修辞手法的运用修辞手法是语文学习中的重要内容，也是我们写作的重要工具。
在初中七上的课程中，我们学习了一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
在复习时，我们可以通过分析课文中的修辞手法，理解其运用的目的和效果，提高自己的写作能力。
四、阅读理解和写作训练阅读理解和写作是语文学习的重要环节。
在初中七上的语文课程中，我们进行了一些阅读理解和写作训练，如阅读文章后回答问题、写作文等。
复习时，我们可以选择一些练习题，进行针对性的练习，提高自己的阅读和写作能力。
五、名句名篇的背诵名句名篇是语文学习中的重要内容，也是我们培养语感和提高写作水平的重要途径。
在初中七上的课程中，我们学习了一些著名的名句名篇，如《论语》中的经典语录、《红楼梦》中的精彩片段等。
复习时，我们可以通过背诵这些名句名篇，提高自己的语感和写作能力。
六、课文的整理和总结复习语文的过程中，我们可以将课文内容进行整理和总结，形成自己的复习笔记。
可以按照课文的内容进行分类，提取出重点知识点和难点，加深对课文的理解和记忆。
总之，初中七上的语文学习内容丰富多样，复习时我们可以结合不同的复习方法和技巧，提高自己的学习效果。
七年级上册语文期中知识点总结【通用4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、法律文书、心得体会、岗位职责、鉴定评语、实习文案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, legal documents, personal experiences, job responsibilities, appraisal comments, internship copywriting, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级上册语文期中知识点总结【通用4篇】七年级上册语文期中知识点总结篇一一、课文理解1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。
期中考试内容范围1.课内字词音形义（书下小字注解及课后字词表）2.古诗词（包括对联和课文中引用到的名句，不包括现代新诗）3.成语运用4.语病题5.文学常识6.诗歌鉴赏7.课内文言文8.课内语段分析（限第三单元课文）9.课外语段分析语基60分，作文40分。
有题卷和答卷。
小学没有做过答卷，需要考前跟学生讲讲怎么做答卷。
期中复习——字词一、字音：潜．移默化qián 徘徊．．pái huái 半明半昧．mèi载．着zài 腼腆．．miǎn tiǎn 锃．亮zèng嶙峋．．lín xún 嘈．杂cáo 翕．动xī反刍．chú瑕疵．cī粗粝．lì挑剔．tī锱铢．．必较zī zhū瞅．c hóu干瘪．biě褶．皱zhě遽．jù熠熠．yì徜徉．．cháng yang 谆谆．教诲．zhūn huì迸．溅bèng 穹．隆qióng 积攒．zǎn摒．弃bìng 呜咽．yè怪僻．pì撷．取xié惆怅．．qiáng lǔ．．chóu chàng 樯橹不系．之舟xì自诩．xǔ不屈不挠．náo冷飕飕．sōu 跻．身jī茅塞．顿开sè咬文嚼．字jiáo 宝藏．zàng 颠簸．bǒ黝．黑yǒu 密密匝匝．zā绶．带shòu哽咽．．gěng yè归省．xǐng 行．辈háng撺掇．．cuān duo 凫．水fú潺潺．chán踱．duó吁．气xū撮．cuō棹．zhào 蕴藻．．wēn zǎo 蘸．zhàn伶俐．．líng lì擂．鼓léi 门槛．kǎn簸箕．．bò ji 筛．子shāi 佞．臣nìng二、字形：浏．览诠．释千姿．百态憧憬．．裨．益潜移默．化危．言耸听无聊．衰．弱半明半昧．摇摇欲坠．萤．火虫惊羡．嫩．绿腼腆．．撂．下抽屉．木屐．锃．亮嶙峋．．舔．粗粝．挑剔．．．熙．来攘．往嘈．杂翕．动反刍．瑕疵锱铢．．．．而去牛犊．刨．根究底干瘪．臀．部匿．笑涟漪．．斑．驳扬长．．必较踌躇淅沥．．．．诧．异栖．息祭．日历历．．在目记忆犹．新徜徉．．熠熠．．生辉瞳人烟波浩淼．．有味美不胜．收绚．丽眼花缭．乱心旷．神怡．．走投．无路逃窜．津津五彩纷呈．．铭．刻童稚．．．雕镂．滚瓜烂熟．．寂寞．鸦．雀无声镌．刻谆谆藐．小明察．秋毫丘壑．怡．然自得庞．然大物野兽．凹凸．．不平鹤唳．云端际．遇尘缘．白驹过隙．迸溅．．茫．然若失亭亭．．少女积攒．沉淀．．．穹隆呜咽．涉．足絮．语安详．摒．弃犀利．．一视同仁．和蔼．怪僻．潇．洒谈笑风生．严谨．安恬．撷．取抚慰．惆怅．．灰飞烟灭．．校徽．骤．然樯橹豁．达其貌不扬．自诩．罪魁．祸首异议．指手画．脚不屈不挠．荟萃．．冷飕飕．．顿开．．聘．请茅塞．．轻慢．咧．嘴宿怨．．霎．时后盾．跻．身骷髅道听途．说报酬．无动于衷．时髦．履．历咬文嚼．字沸沸．．扬扬出谋划．策区区．．小事可歌可泣．鸡毛蒜．皮铆．足劲荧．屏暮．气衰．朽一阕．词颠簸．帐篷．撒．腿泾的溷．冥．思苦想功勋赫赫．．灰烬．驰骋．黝．黑绶．带生涯．自鸣．得意密密匝匝．．大哭陈词滥．调挖．苦思绪．遐．想提议．．．嚎啕涕泗．横流浑身解．数火烧火燎．煎熬．．黎．明噤．声下颌．三、词义：诠．释：说明，解释。
七年级上语文期中考试知识点汇总
一、文字基础知识
1.汉字结构与构造：田字格、八种笔画
2.笔画顺序和规范：正确书写笔画的顺序，避免写错加深印象
3.常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号等
二、词语积累
1.词的概念与分类：形容词、动词、名词、代词、连词、介词等
2.词的构成：合成词、简化词、转化词等
3.词义辨析：同义词、反义词、近义词、词语辨析
4.词语的运用：学会正确运用词语，让文章更加生动形象
三、句子综合运用
1.句子的分类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等
3.从句的概念：主从复合句，从句的分类
4.句子的联接：并列、转折、因果、条件等
四、作文写作
1.作文的结构分析：开头、中间、结尾
2.作文的段落编写：段落的分段时机、段落的开头结尾
3.作文内容编写：选好一个主题，写好主题句，扩展和描写
4.作文的修辞手法：比喻、夸张、排比、对偶等
五、阅读理解
1.文章主旨：看懂文章的核心思想
2.段落大意：把握文章的脉络，理清结构
3.文字细节：注意文章中的具体细节，理解文章意思
4.阅读策略：提前预估，略读、精读，重复咀嚼，分类归纳
以上就是七年级上语文期中考试所需要掌握的知识点，同学们要在考试前认真复习，掌握好每个知识点的细节，做好准备。
在考试中，应该多注意题目内容，保持冷静，遵守考试纪律，全力以赴完成各项考试任务。
希望大家取得优异的成绩！。
部编版七年级语文上册期中考试复习资料一、课内文言文阅读一、《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
文学常识《咏雪》、《陈太丘与友期》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。
作者是南朝宋（朝代）刘义庆，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
词语解释：1、内集：家庭聚会2、讲论文义：讲解诗文3、俄而：不久、一会儿4、骤：急速5、欣然：高兴的样子6、何：什么7、似：像8、差：大致、差不多9、拟：相比10、未若：不如、比不上11、即：就是12、因：凭借13、儿女古义：子侄辈，指家中年轻一代人今义：专指子女（儿子、女儿）理解性默写：1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3、两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。
译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
2、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”译：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”4、兄女说：“未若柳絮因风起。
”译：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”5、公大笑乐。
译：太傅高兴得笑了起来。
6、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译：道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
重要问题：1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？答：和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
2、对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？答：兄子：撒盐空中差可拟，跟把盐撒在空中差不多。
七年级语文上学期期中复习资料汇总-完整版七年级语文上册期中总复习一.字词qísh à lín tān huàn chuí qiáo cuì分歧霎时粼粼瘫痪捶打憔悴jué làn màn x ùdāo dǎi chà诀别烂漫絮絮叨叨逮着玩树杈jiá zuàn jīn zhàn n ì zǐ hàn dàn 脸颊攥不禁寒战匿笑姊妹菡萏pái huái qīyīn bì jiǎo huá b ǔ mó徘徊攲斜荫蔽狡猾卜问模仿jiécuōniǎn yǎn x ǐ cù截然不同搓捻繁衍迁徙花团锦簇míng míng xi áài zhuó不可名状冥思遐想期期艾艾茁壮成长gān gàtu òzhìzhu ó shè x ūyú尴尬开拓停滞着实威慑须臾bǐng míng lǎng rùn wǎn zhuǎn liáo屏息铭记朗润宛转嘹亮yùn niàng hōng dǒu sǒu xiāng chéng酝酿烘托抖擞镶澄清zhù ruò ch àquán mèi qī贮蓄偌大刹那蜷曲梦寐栖息shūzhuīli èliáo h é shuò疏忽锥形清冽寥阔枯涸肥硕二.文学常识1.《散步》：作者莫怀戚。
2.《秋天的怀念》：作者史铁生。
3.《羚羊木雕》：作者张之路。
4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。
5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
7.魏巍，著名散文作家、小说家，代表作有《谁是最可爱的人》。
8.海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。
主要著作有《假如给我三天光明》等。
9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。
10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。
11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代) 的政治家、军事家、诗人。
14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。
16.《天净沙•秋思》作者元朝著名戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
三、理解性默写1.《论语》十二章①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧,回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
2.《观沧海》•曹操①《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
3.《次北固山下》•王湾①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
②《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《钱塘湖春行》•白居易①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5.《天净沙秋思》•马致远①马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
6.《龟虽寿》•曹操①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
②运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
7.《过故人庄》•孟浩然①描写友人家优美的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
②表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
8.《题破山寺后禅院》•常建①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•李白①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10.《夜雨寄北》•李商隐李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
四、名著阅读一、《繁星》《春水》（1）作者简介冰心，原名为谢婉莹，籍贯福建福州长乐人。
（2）作品简介《繁星》《春水》是冰心早期的两部诗集。
①核心“爱的哲学”；②主题“母爱”“童真”“自然”；③内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。
③茅盾称为繁星格与春水体；④语言轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
（3）作品赏析1.母亲啊！天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
赏析：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
2.万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
赏析：最美的世界是充满纯真童趣的。
3.造物者倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”赏析：这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体，营造出一个至善至美的世界。
感情真挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。
4.成功的花人们只惊艳她现时的明艳! 然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨赏析：不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。
5.墙角的花! 你孤芳自赏时天地便小了赏析：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地。
二、《伊索寓言》《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
如：《狼和小羊》、《猫和鸡》；二是表现劳动人民生活的经验与智慧。
如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》；三是借动物形象嘲讽人类缺点。
如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
五、文言文阅读《世说新语》两则1.字词解释①內集：家庭聚会。
②儿女：子侄辈。
③讲论文义：讲论，讲解讨论；文义，诗文。
④俄而雪骤，公欣然曰：俄而，不久，一会儿；骤，迅速；欣然，高兴的样子。
⑤差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
⑥未若柳絮因风起：未若，不如；因，凭借。
⑦期行：期，约定。
⑧期日中：日中，正午时分。
⑨舍去：舍，丢下；去，离开。
⑩尊君在不(fǒu)：尊君，对别人父亲的一种尊称；不，通“否”，没有。
⑪相委而去：相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。
⑫家君：对他人称呼自己的父亲。
⑬引：拉。
⑭顾：回头看。
2.句子翻译①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”②兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
③陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好在正午。
正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。
太丘走后,那人才来。
④友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
”⑤元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
”⑥友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
3.课文理解①《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
②《咏雪》中为什么公大笑乐？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他更赞赏道韫的才气。
③元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。
没有失礼：元方抓住了客人失信、无礼在先，批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。
启发：做人要诚实、守信、尊重他人。
《论语》十二章1.字词解释（1）学而时习之：按时复习（2）有朋自远方来：从（3）不亦君子乎：指道德上有修养的人（4）吾日三省吾身：每天；多次反省（5）与朋友交而不信乎：真诚，诚实（6）传不习乎：老师传授的知识（7）三十而立：站立，站得住，这里指独立做事情（8）四十不惑：迷惑，疑惑（9）不逾矩：越过，超过；规矩，规范（10）温故而知新：学过的知识；得到；新的理解与体会（11）学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从（12）思而不学则殆：疑惑（13）可以为师矣：可以；凭借；做，当作（14）人不堪其忧：忍受（15）知之者不如好之者：懂得；喜欢，爱好（16）好知者不如乐知者：以……为乐趣（17）饭疏食饮水：吃饭；粗粮；冷水（18）曲肱而枕之：弯曲胳膊；承接连词（19）不义而富且贵：不正当的手段（20）于我如浮云：对于（21）三人行必有我师焉：泛指多个，几个；于此，意思是“在其中”（22）择其善者而从之：好的方面，优点（23）子在川上曰：河流上，河边（24）逝者如斯夫：流逝；这，指河水（25）不舍昼夜：舍弃（26）三军可夺帅也：军队的通称（27）匹夫不可夺志也：普通的人，男子汉（28）博学而笃志：忠实，坚守（29）切问而近思：恳切地提问；多考虑当前的事（30）人不知而不愠：了解；生气，发怒2.句子翻译1.子曰：“学（学习）而（表顺承）时（按时（名词作状语））习（复习）之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（了解）而（表转折）愠（生气）不亦君子乎？”孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”2.曾子曰：“吾（我）日（每天，名词作状语）三（多次）省（反省）吾身：为（替）人谋（出主意）而（表转折）不忠乎？与朋友交而（表转折）不信（诚信）乎？传（传授的知识，名词做动词）曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”3.子曰：“吾十有（通“又”）五而（表顺承）志于学，三十而立（独立），四十而（表顺承）不惑（迷惑），五十而（表顺承）知天命（自然规律），六十而（顺承）耳顺，七十而（表顺承）从心所欲，不逾（超过）矩（规范）。
