当前位置：文档之家 › 科教版八年级物理上册《3.4声与现代科技》PPT课件

科教版八年级物理上册《3.4声与现代科技》PPT课件

  • 格式：pptx
  • 大小：9.91 MB
  • 文档页数：25

下载文档原格式

  / 25

合集下载

3.4 《4.声与现代科技》课件 教科版 PPT 八年级

3.4 《4.声与现代科技》课件 教科版 PPT 八年级

莺莺塔
室内的声源停止振动后，在室内的声音 混响：
混响持续的这段时间。 混响时间：
经过多次反射或散射而持续一段时间的现象。
混响时间过短，声音干涩不丰满； 混响时间过长，不同时间发出的声音混在一 起，听不清楚。
3、共鸣
这是真的吗？
发声物体的频率如果与外来声音的频 率相同时，则它将由于共振的作用而发声， 这种声学中的共振现象叫作“共鸣”。
1.1回声： 当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。 1.2听到回声的条件： 回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1S。
思考题：一个人要听到回声至少离障 碍物的距离是多少？
已知:v=340m/s t=0.1s
求：s 解：由v=s/t可得 S=vt=340m/s×0.1s=34m
穿透能力强、能成像
3.超声波金属探伤仪
穿透能力强的特点
4.超声波清洗
超声波能使清洗液剧烈振动，有去 污作用，人们制成超声波清洗器。
集易 中于 的获 声得 能较
5.超声波焊接
超声波还能使塑料膜之间摩擦热， 粘合在一起，制成超声波焊接器。
集易 中于 的获 声得 能较
6.超声波碎石
利用超声波的巨大能量还可以 把人体内的结石击碎．
音叉共鸣的示意图
共鸣的条件：
声音频率与物体的固有频率相同时。
4、超声波
特点：
（1）能成像
（2）方向性好，传播距离远
（3）穿透能力强
（4）易于获得较集中的声能
超声应用
•回声定位: 超声波碰到障碍物会反射回 来,根据回声到来的方位和时间, 可以确定目标的位置和距离.
•声呐: 向水中发射各种形式的声信号,碰到 需要定位的目标时产生反射波,接收反 射波并进行信号分析,处理,除掉干扰,从 而显示出目标所在的 方位和距离.

教科版初中物理八年级上册3.4 声与现代科技(共26张PPT)

教科版初中物理八年级上册3.4 声与现代科技(共26张PPT)

探索新知 二、超声是个多面手
B超
探索新知 二、超声是个多面手
超声波 破碎仪
超声波 金属探测仪
超声波 清洗机
探索新知 二、超声是个多面手
“倒车雷达”
超声波加湿器
探索新知 三、次声本领大 次声特点：频率低，能量衰减少，穿透力强。 次声波的来源：地震、火山喷发、海啸、 台风等自然灾害；核爆炸，导弹发射等。
情境引入 北京天坛，因“回音壁”而闻名于世
“回音壁”
情境引入 大自然中，也有很多的回音壁.
探索新知 一、奇异的声现象
天坛的回音壁
天然回音壁
回音壁现象是怎样发生的呢？是怎么回事呢？
探索新知 一、奇异的声现象
1、回声：声音在传播过程中遇到障碍物时， 将被反射。反射回来再次被我们听到的声音 叫做回声。 2、听到回声的条件：回声到达人耳的时间 比原声晚至少0.1s。
观察音叉的共鸣
如图所示，将两个频率相同的 音叉靠近放在桌上，用橡皮槌敲击 其中一个，使其发声。然后再把橡 皮槌压在此音叉上，使它停止振动。 这时，会发生什么现象？
物体因共振而发声的现象叫做共鸣。
探索新知 一、奇异的声现象
生活中的共鸣事例
钟鸣磬响
探索新知 二、超声是个多面手
声呐发出的超声波遇到障碍物反射
随堂练习
1、将两个相同的音叉并排放好(没有接触)， 乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发现 乒乓球被弹开，这说明了 声音传递能量 。
2、用来清洗钟表等精密机械的是( A )
A、超声波
B、次声波
C、人耳能听到的声波
随堂练习
3、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、 “切”，其中利用病变器官的声音提供信息的
D、屋子里回声与原声混在一起，加强了原声。 旷野里回声不能加强原声。

教科版物理八上第三章：《声：声与现代科技》PPT

教科版物理八上第三章：《声：声与现代科技》PPT
第三章 声
第四节 声与现代科技
一、奇异的声现象
江西省弋阳的圭峰，风景优美。那里有一个山谷，名为
“四声谷”。游客高喊一声后，可相继听到四次声音。这
是怎么回事呢？
认识回声
在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的
雷声，这是为什么呢？
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆
隆的雷声就是声音多次反射的结果。

s= ，带入数据，计算可得 s=17m。

例题
回声测距
1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超
6000
声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m
不能
（海水中的声速是1500m/s），这种方法_______（填“能”
或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离．
共鸣现象
下列不是利用超声的是( B )
A．用声呐探测海深
B．用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C．用B超检查胎儿在母体中的发育情况
D．发出超声切削坚硬的金刚石
二、次声
定义：频率低于20Hz的声音，大象、狗等都能听见次声
特点：频率低，次声波具有极强的穿透力
产生：
太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械
的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生
次声波
次声波的来源：
地震、火山喷发、海啸、台风等灾害；核爆炸、导弹发射等。
次声
核爆炸
导弹发射
次声波的来源
火
山
地震
次声
风暴与海啸
次声的危害和防治
危害：能量很大的次声具有极大的破坏力，它能
使机械设备破裂，飞机解体、建筑物垮塌等。在

教科版八年级物理3.4声与现代科技 课件

教科版八年级物理3.4声与现代科技 课件
2.听到回声的条件： 回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1s。
思考：一个人要听到回声至少离障碍物的距离是多少？
解：已知声速v=340m/s 时间t=0.1s
根据v=s/t可得 s=vt=340m/s×0.1s=34m
所以人离障碍物的距离至少为
s’= 1 s= 34m×
2
1 2
=17m
答：要听到回声至少离障碍物的距离是17m。
随堂训练
2.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
随堂训练
3.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽， 平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母， 它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。忽然水母像受 到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会 儿，狂风呼啸，风暴来临了。以下解释合理的是（A ）
奇异的声现象—共鸣
发声物体的频率如果与外来声 音的频率相同时，则它将由于共 振的作用而发声，这种声学中的 共振现象叫作“共鸣”。
共鸣的条件： 声音频率与物体的固有频率相同。超 Nhomakorabea是个多面手
定义：频率＞20000Hz
特点： 1.传播距离远，方向性好； 2.穿透能力强 反射性； 3.能量大且密集
超声应用--声呐 利用在水中的什么特点制成声呐。可以发现潜艇和鱼群，还可
声识别技术 声技术与计算机结合。
课堂小结
回声
定义：声波遇到障碍物反射回来再度被 听到的声音叫回声。
用途：加强原声；测距离；回声定位
声
与
方向性好
声呐
现
代 超声波 穿透能力强

教科版八年级物理上册3.4声与现代科技 课件 (共15张PPT)

教科版八年级物理上册3.4声与现代科技 课件 (共15张PPT)
3.4声与现代科技
一、超声是个多面手 回声定位：根据回声到来的方位和时间 ,来确定目标的位置和距离.
蝙蝠靠超声波探测飞 行中的障碍和发现昆 虫（觅食）
（2）利用声呐探测海洋深度、捕鱼
声 呐 探 测 海 深
声 呐 探 测 鱼 群
声呐工作原理：
声呐仪发出一束高频 超声波，当声波碰到 障碍物时，就会被反 射回来。反射的声波 被声纳仪检测到，根 据接收到反射波的时 间和反射波的强弱可 确定物体的位置、形 状和大小。
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是
(C ) A. 85～1100Hz
B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
A.望
B.闻
C.问
D.切
C 9.科学家通过接收( )声音,监测预报台风
和地震.
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
10.下列说法正确的是(C )
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
D.海豚用的次声波,大象用的超声波
A 11.用来清洗钟表等精密机械的是( )
得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法 叫 回声定位.科学家运用
这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 . 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质

教科初中物理八上《3.4声与现代技术》PPT课件

教科初中物理八上《3.4声与现代技术》PPT课件
4、 声与现代科技
奇异的声现象
四声谷 游客高喊一声后，可相继听到四次 声音
回声（echo)
当声音在传播过程 中遇到障碍物时， 将被反射回来，反 射回来的声音再次 被我们听到
声源振动产生声音
a
人耳
声波
反 射
障 碍

物
声波
b
回声的利用
1、利用回声与原声的混响，使声音听起来更加丰满。 2、利用回声来测距离
小结
尝试回答下面的三个问题：
1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？
观察乐音和噪声的波形
池塘虫鸣
路边
一、噪声
2．发声体做无规则振动时发出的声音
（物理角度）
定义角度 环保
物理
乐音
悦耳愉快 振动规则
噪声
厌烦打扰 振动无规则
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的 等级。
2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力；
(2) 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以 发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不 难知道古代“编钟”的道理。
(3) 许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭 开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏 的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
解析： ⑴ 超声波；音调。 ⑵ 次声波。 ⑶ 20Hz；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越
休息一下
咱们一起来听几段声音

第三章4.声与现代科技—2020秋教科版八年级物理上册课件(共42张PPT)

第三章4.声与现代科技—2020秋教科版八年级物理上册课件(共42张PPT)
第三章 声
4. 声与现代科技
知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
知识管理
1．回声 定 义：当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被_反__射___回来，
反射回来的声音再次被我们听见就成了回声。 说 明：(1)回声与原声至少相差 0.1 s，人耳才能把回声跟原声区
分开。 (2)当回声与原声传到耳朵的时间小于 0.1 s 时，人耳就不 能将回声与原声分开，回声与原声混在一起，使原声加 强。
化、预报自然灾害等。 说 明：次声波传播时能量损失小，能传得很远。
5．声识别技术的应用 应 用：提供个性化服务，识别犯罪分子，智能玩具等。 说 明：每个人的声音都不相同，可以作为一个人的识别标志。
归类探究
类型之一 了解回声和共鸣现象 在设计、建造大的厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加
以考虑。下列有关回声的现象中，不合理的是( C ) A．室内的墙壁能将声波反射 B．声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做混响 C．建筑屋内一定要避免出现混响现象 D．泰坦尼克号没有利用回声探测海水中的冰山而酿成海难
2．共鸣 定 义：由一个物体振动发出声音，引起与它振动频率_相__同___的
另一个物体振动而发声的现象叫共鸣。
3．超声波的应用 应 用：声呐系统、超声探伤仪、医院里的 B 超、超声波手术、
超声加湿器等。 说 明：在中，超声波比光波和电磁波传播得要远得多。
4．次声波的应用 应 用：利用次声波可以监测大气层内的核爆炸、海洋温度变
类型之二 超声与次声的应用 下列现象中，利用次声带来好处的是( D )
A．地震所激发的次声能将建筑物摧毁 B．当次声波作用于人体时，人体器官容易发生共振，引起人体功能失调 或脏器损坏 C．海啸带来的次声波可将岸上的房屋毁坏 D．可以通过次声来探测某些大规模气象的性质和规律，进行预报

教科版八年级物理上册课件-3.4声与现代科技

教科版八年级物理上册课件-3.4声与现代科技

超声波探伤仪 检查金属内部是否有气泡
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高 频振荡原理将水雾化为1～5 微米的超微粒子，通过风动 装置，将水雾扩散到空气中， 从而达到均匀加湿空气的目 的。
三、次声本领大
1.定义：物体振动频率小于20 Hz的声音。 2.特点：频率低，能量损失小，能传得很远。 3.次声波的来源：
超声的应用
声呐探测海洋的深度
超声粉碎肾结石
蝙蝠利用超声波捕食
蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它 放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障 碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波 ，靠这种 波的回声来确定目标和距离。
声呐工作原理
声呐仪发出一束高频超声波， 当声波碰到障碍物时，就会 被反射回来。反射的声波被 声纳仪检测到，根据接收到 反射波的时间和反射波的强 弱可确定物体的位置、形状 和大小。
在人耳处减弱
一 、奇异的声现象 （一）回声 1.定义: 当声音在传播过程中遇到障碍物时， 将被反射回来。反射回来的声音再次被我 们听见就成了回声。 2.听到回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1 s。
弋阳圭峰“四声谷”
（二）共鸣
这是真的吗？
发声物体的频率如果与外来声音的频率相同时，获得能量 最大，以至于振动，发出声音。由于共振的作用而发声的 现象称为共鸣。
5.关于声的利用，下列说法中正确的是( BC ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现
松动的螺栓，这说明声可以传递能量
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的 信息，这说明声可以传递信息
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说明声 可以传递能量
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量

教科版八年级上册物理 3.4声与现代科技 课件 (共16张PPT)

教科版八年级上册物理 3.4声与现代科技 课件 (共16张PPT)
第四节 声与现代科技
故事：英国 7 岁男孩卢卡斯·默里出生时就双目失明, 然而, 在美国加州41 岁盲人丹尼尔·基什的帮助下, 卢卡斯通过 3 天的密集训练, 学会了一种神奇的 “回声定位法” ———通过弹舌头发出响亮的 “嗒嗒冶 声, 然后辨别声音撞上前方物体后返回 的 “回声”, 然后在大脑中建立一幅虚拟的景物 画面。如今, 双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚 一样靠回声来“视物”。 不仅在车水马龙的 大街上也能行走自如, 甚至能打篮 球、 玩攀岩等高难度运动, 而他也 因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用： 碎石、B超、声纳定位、超声导航等. 4、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
1.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ B ）
A蝙蝠没有发出声音
B蝙蝠发出声的频率太高
C蝙蝠发出声音的频率太低 D蝙蝠发出声音的响度太小
2、危害
使人的平衡功能受到破坏，从而产生晕眩、 恶心；强次声可以使飞机解体、建筑物倒塌。
3、应用
预测预报台风、地震、泥石流等地质灾害； 在军事上大范围监测海洋的平均温度、大气 中的核爆等。
三、声识别技术
智能手机用语音通话和发信息
本节课你 学到了什 么？
课堂小结
1、回声、共鸣。 2、超声与次声
3.超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时 是如何工作的?
解答：需要先知道超声波在水中的传播速度，用 v表示，需要测出从海面上发声到海底及返回的时 间t，便可知道海面到海底的深度。如：超声波在 海水中的传播速度为1500m/s，从海面发出超声到 接受到回声的时间为4s，海深则 S=1/2vt=1/2×1500m/s×4s=3000m

(版)教科版八年级物理上册 3.4 声与现代科技课件

(版)教科版八年级物理上册 3.4 声与现代科技课件
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午5时8分21.11.1917:08November 19, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月19日星期五5时8分27秒17:08:2719 November 2021
例题 ：
• 汽车以15m/s的速度向对面高山驶去，司机 在汽车鸣笛后4s听到了回声，听到回声时， 汽车距离高山有多远？（声音在空气中的 传播速度为340m/s）
S1
S2
A
B
C
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
超声检查
超声是个多面手
蝙蝠利用超声波捕食
超声波清洗机
次声本领大
次声波能传得很远
水母可以接收到次声波
声识别技术
• 声技术与计算机相结合
3、[阅读材料]
(1) 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间 里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发 出 ① 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午5时8分 27秒下午5时8分17:08:2721.11.19
共鸣现象
共鸣的条件
1、频率相同 2、两个物超声粉碎肾结石
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

超声波探伤仪 检查金属内部是否有气泡
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高 频振荡原理将水雾化为1～5 微米的超微粒子，通过风动 装置，将水雾扩散到空气中， 从而达到均匀加湿空气的目 的。
三、次声本领大
1.定义：物体振动频率小于20 Hz的声音。 2.特点：频率低，能量损失小，能传得很远。 3.次声波的来源：
（二）共鸣
共鸣的条件： 声音频率与物体的固有频率相同时。
音叉共鸣的示意图
二、超声是个多面手
1.定义：物体振动频率大于20 000 Hz的声音。
2.超声波的特性及应用：
①超声波频率高，方向性强，不会绕过障碍物会被反射过来 声呐（超声雷达）
②穿透能力强 超声检测仪（B超）、超声探伤仪
③破碎能力强 超声加湿器、超声碎石、超声洁牙等
5.关于声的利用，下列说法中正确的是( BC ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现
松动的螺栓，这说明声可以传递能量
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的 信息，这说明声可以传递信息
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说明声 可以传递能量
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第三章第四节 声与现代科技
复习提问
1.从物理的角度来说什么是噪声？ 噪声是指发声体做杂乱无章的不规则振动时发出的声音。
2.从环境保护角度来说什么是噪声？ 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音起干扰作用的声音，都是噪声。 3.噪声控制的三个途径分别是：
在声源处减弱
在传播过程中减弱
1.下列说法中，正确的是( D) A.声音在真空中的速度最大 B.声音只在空气中传播 C.在小房间说话听不到回声，是因为房间太小，
不会有回声 D.以上说法都不对
2.利用回声不可以测定( D ) A.海底深度 B.两山之间的距离 C.敌舰艇的位置 D.打雷处与观察者之间的距离
3.科学家在对蝙蝠的研究中，用黑布将蝙蝠的双眼蒙 上，发现蝙蝠也可以正常的飞行，没有受到一点影 响，这是因为（C ） A.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位系统
来飞行
B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布能清楚看见 外面的世界
C.蝙蝠在飞行过程中会发出超声波，根据回声定位 系统来飞行
D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚的看到黑布外 面的目标
4.下列说法正确的是( C ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波，大象用的次声波 D.海豚用的次声波，大象用的超声波
在人耳处减弱
一 、奇异的声现象 （一）回声 1.定义: 当声音在传播过程中遇到障碍物时， 将被反射回来。反射回来的声音再次被我 们听见就成了回声。 2.听到回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1 s。
弋阳圭峰“四声谷”
（二）共鸣
这是真的吗？
发声物体的频率如果与外来声音的频率相同时，获得能量 最大，以至于振动，发出声音。由于共振的作用而发声的 现象称为共鸣。
地震、火山喷发、海啸、龙卷风等自然灾害；核 爆炸、导弹发射等。
4.应用：监测核试验；监测海洋温度；预测火山喷 发、龙卷风、雷暴、泥石流、地震等自然 灾害。
泥石流发生前先有次声辐射
地震发生前先有次声辐射
龙卷风发生前先有次声辐射
次声波在生活中的应用
地震、火山喷发、龙卷 风、雷暴、泥石流等， 都伴有次声波的产生， 利用次声监测仪进行监 测，就可以预报灾害， 从而减少损失。
超声的应用
声呐探测海洋的深度
超声粉碎肾结石
Байду номын сангаас
蝙蝠利用超声波捕食
蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它 放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障 碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波 ，靠这种 波的回声来确定目标和距离。
声呐工作原理
声呐仪发出一束高频超声波， 当声波碰到障碍物时，就会 被反射回来。反射的声波被 声纳仪检测到，根据接收到 反射波的时间和反射波的强 弱可确定物体的位置、形状 和大小。