休克是什么意思 医学定义

休克理论知识汇总●休克：是指机体有效循环血量减少、组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程，是一个由多种病因引起的综合征。

分为低血容量性、感染性、心源性、神经性、过敏性休克五类。

（本质是氧供给不足和需求增加；特征是产生炎症介质；治疗的关键环节是恢复对组织细胞的供氧、促进其有效的利用、重新建立氧的供需平衡和保持正常的细胞功能。

）●低血容量性休克：因大量出血或体液丢失，或液体积存于第三间隙，导致循环血量降低而引起的休克。

●感染性休克：亦称脓毒性休克。

是指由微生物及其产物所引起的脓毒病综合征伴休克，常继发于以释放内毒素的革兰阴性杆菌为主的感染。

●多器官功能障碍综合征MODS：是指急性疾病过程中短时间内同时或相继发生两个或两个以上的器官功能障碍。

●全身炎症反应综合征SIRS：全身性感染如得不到控制，由病原菌及其产物内毒素、外毒素和它们介导的各种炎症介质可互相介导，发生级联或网络反应，引起脏器受损和功能障碍，严重者可致感染性休克、多器官功能障碍综合征等。

●急性呼吸窘迫综合征ARDS：是一种由于急性肺损伤引起的急性呼吸衰竭，以严重低氧血症、弥漫性肺部浸润和肺顺应性下降为特征。

●急性肾功能衰竭ARF：各种病因导致的在短时间（几小时至几天）内发生的肾脏功能减退，即溶质清除能力及肾小球滤过率GFR下降，从而导致以水、电解质和酸碱平衡紊乱、氮质血症为主要特征的一组临床病症。

●应激性溃疡SU：是机体受到诸如创伤（包括手术）、烧伤、休克等打击时，由于交感-肾上腺髓质系统兴奋，胃肠血管收缩，血流量减少，胃肠黏膜缺血造成胃肠黏膜的损害。

临床表现为以胃为主的上消化道粘膜发生急性炎症、糜烂或溃疡，严重时可发生大出血或穿孔。

●肠源性感染：因胃肠道缺血缺氧，正常粘膜上皮屏障功能受损，导致肠道内的细菌或其毒素经淋巴或门静脉途径侵害机体，称为细菌移位和内毒素移位，形成~。

●休克指数：常用脉率/收缩压（mmHg）计算休克指数，帮助判定休克的有无和轻重。

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休克的定义是什么
导语：随着各种医疗剧在各种渠道的播放，里面的各种医学名词渐渐被人们所熟知，尽管不知道具体的意思，但是对于某些状况还是能够分辨的。

休克这个
随着各种医疗剧在各种渠道的播放，里面的各种医学名词渐渐被人们所熟知，尽管不知道具体的意思，但是对于某些状况还是能够分辨的。

休克这个名词相信许多的人都不是很陌生，这是因为在电视剧中，经常会听见说什么什么休克了，但是休克具体是什么许多人都不是很明白，今天我们就来说一说什么是休克，休克的定义是什么样的？
休克这词由英文Shock音译而来，系各种强烈致病因素作用于机体，使循环功能急剧减退，组织器官微循环灌流严重不足，以至重要生命器官机能、代谢严重障碍的全身危重病理过程。

休克是一急性的综合征。

在这种状态下，全身有效血流量减少，微循环出现障碍，导致重要的生命器官缺血缺氧。

即是身体器官需氧量与得氧量失调。

休克不但在战场上，同时也是内外妇儿科常见的急性危重病症。

发病过程分期
休克的发病过程可分为休克早期和休克期，也可以称为休克代偿期和休克抑制期。

休克分为低血容量性、感染性、心源性、神经性和过敏性休克五类。

导致休克的病因很多，且有许多休克的病因不只一种。

临床上遇到休克时，必须对其病因做出明确诊断，以便针对性地对病因进行治疗，提高治愈率。

休克在临床上大体可分为以下几种类型：
1、出血性休克
鉴于肝、脾破裂，胃十二指肠溃疡出血，食管、胃底静脉曲张静脉破裂通常迅速失血超过全身百分之二十约>800ml时即出现休克，如出
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休克名词解释大家好，我是你们的老朋友。

今天给大家讲一下休克。

休克是指由于血液高渗、低氧性引起组织缺氧所致。

通常表现为肌肉疼痛、麻木、脉搏细弱、脉搏微弱或停止跳动，同时出现呼吸急促、瞳孔散大、皮肤苍白、心率减慢、血压下降、意识障碍。

严重者可发生休克。

休克可分为感染性休克和非感染性休克。

感染性休克又称创伤性休克，指在创伤引起全身毛细血管急剧扩张以及出血性休克，主要是因为体液失衡或休克时组织缺氧而发生组织缺氧。

引起继发性全身休克很少见。

通常表现为突然出现意识丧失、神志不清、瞳孔散大、呼吸停止或有心跳、血压下降、呼吸困难、皮肤湿冷等。

感染性休克即细菌及支原体感染所引起的休克；非感染性休克一般包括休克和感染性休克。

休克分为轻症休克综合征。

轻症休克多无大碍，重症者病情较重且发展迅速，常引起休克状态及失血性休克。

下面我来给大家详细介绍一下休克名词解释吧！一、休克是指由于血液高渗、低氧性引起组织缺氧所致。

主要发生在体表大血管收缩发生时组织氧合作用减弱，引起组织缺氧，这是组织呼吸衰竭的主要表现，是导致组织细胞损伤，造成组织器官缺血而造成组织缺氧损伤的病理生理过程。

机体缺氧时血容量减少时可引起组织缺氧，组织细胞缺氧而导致组织缺血坏死，机体产生一系列生理功能紊乱，导致组织灌注不足，脏器功能损害及全身的一种状态。

休克常见临床表现有下列几种：由于血流灌注不足（如休克综合征）使心肌收缩力下降而引起心室纤颤；同时也可引起血管收缩；导致组织缺血，造成心肌损害；产生各种病理生理改变使得心脏扩大如心包积液分泌增多而使心室扩大甚至形成心室肥大；血液淤滞等。

休克临床表现有：心律失常；心动过速；血压下降及体位性低血压；呼吸困难；休克综合征的症状如呼吸困难、紫绀、脉搏细速、血压下降甚至丧失等。

休克综合征患者往往有不同程度的脑损伤。

因缺血或缺氧导致心跳减慢、呼吸衰竭或严重循环衰竭而死亡的病例占全部休克患者总数90%以上，其中以脑性呼吸衰竭为主要表现[1]。

休克历史事件休克是一种严重的疾病状态，其定义为血液循环系统无法有效地供应身体组织所需的氧气和养分，导致器官功能受损甚至衰竭。

休克是一种严重的医疗紧急情况，如果不及时处理，可能导致严重的后果，甚至死亡。

休克的历史可以追溯到古代文明。

早在公元前460年，古希腊医生希波克拉底就描述了一种类似休克的病症，他称之为"病毒"。

希波克拉底认为，这种病症是由于身体内部的平衡失调导致的，他提出了许多治疗休克的方法，如切除病灶和补充体液等。

在中世纪，休克的概念逐渐被发展和深化。

17世纪的法国外科医生朱塞佩·瓦尔狄在其著作《伤寒论》中详细描述了休克的症状和处理方法。

他认为，休克是由于大量失血或病原体入侵引起的。

瓦尔狄提出了用刺激性药物和输液来治疗休克的方法，这些方法对后来的医学研究产生了重要影响。

到了19世纪，休克的概念开始有了现代医学的理解。

德国医生卡尔·文奇尔在1848年首次提出了休克的现代定义，他认为休克是由于循环衰竭引起的。

文奇尔的研究成果为后来的医学界提供了重要的基础，也为休克的治疗提供了指导。

20世纪以后，休克的研究和治疗取得了重大突破。

20世纪50年代，美国医生彼得·斯特里克在对休克的研究中发现，休克的关键问题是血液循环不足导致的氧供应不足。

他提出了早期补液治疗的概念，即通过输液来维持血液循环的稳定。

这一方法在临床实践中得到了广泛应用，极大地提高了休克患者的生存率。

随着科技的进步，休克的治疗方法也不断更新。

20世纪70年代，人工呼吸机和心脏起搏器的出现，使得休克患者的生存率进一步提高。

近年来，一些新型的治疗方法也被引入临床实践，如体外膜氧合技术和血液净化技术等，这些技术使得休克患者的治疗更加精准和有效。

然而，休克仍然是一种严重的疾病，具有较高的病死率。

在应对休克的过程中，早期的干预和有效的治疗非常关键。

对于休克的病因和机制的深入研究，有助于医生更好地诊断和治疗休克。

休克教学大纲休克教学大纲休克是一种常见但危险的疾病状态，它会导致机体的血液循环不足，从而引发多器官功能衰竭。

因此，对于医学专业学生来说，掌握休克的教学大纲是至关重要的。

本文将探讨休克教学大纲的内容和重要性，以及如何有效地教授这一主题。

一、休克的定义和分类首先，学生需要了解休克的定义和分类。

休克是指由于有效循环血量不足而导致的全身组织器官灌注不足的状态。

根据引起休克的原因和机制，休克可分为低血容量性休克、心源性休克、阻塞性休克和分布性休克等类型。

学生需要了解每种类型的病因、病理生理学机制和临床表现，以便在实际临床中能够准确诊断和处理。

二、休克的病理生理学机制了解休克的病理生理学机制对于学生理解休克的本质和临床表现至关重要。

休克的发生是由于血容量不足、心脏泵血功能减退或外周血管阻力改变等原因导致的。

学生需要了解休克时机体的代偿机制，如交感神经系统的激活、肾脏的保护性反应等。

此外，学生还应了解休克时机体的损伤机制，如细胞缺氧、酸中毒、炎症反应等，以便在临床实践中能够及时干预和治疗。

三、休克的临床表现和诊断休克的临床表现各异，但常见的症状包括低血压、心率增快、皮肤苍白、四肢湿冷等。

学生需要学会观察患者的体征和症状，以便及时判断是否存在休克的可能。

此外，学生还需要了解休克的辅助检查方法，如血常规、血生化、动脉血气分析等，以便进行全面的诊断和评估。

四、休克的治疗原则和方法学生需要掌握休克的治疗原则和方法，以便在临床实践中能够及时有效地救治患者。

治疗休克的关键是迅速纠正血容量不足、改善心脏泵血功能、调节外周血管阻力等。

学生需要了解液体复苏、血管活性药物、正性肌力药物等治疗手段的适应症和禁忌症，以及其剂量和给药途径。

五、休克的并发症和预后休克是一种严重的疾病状态，常常伴随着多器官功能衰竭和严重的并发症。

学生需要了解休克的常见并发症，如急性呼吸窘迫综合征、急性肾衰竭、消化道出血等，并学会预防和处理这些并发症。

此外，学生还需要了解休克的预后评估和预后影响因素，以便为患者提供全面的护理和支持。

休克分级标准(一)休克分级标准什么是休克？休克是一种严重的生理状况，由于机体循环功能出现严重障碍而导致全身组织器官无法得到足够的氧气和营养物质的供应。

休克是一种紧急状况，如果不及时处理，可能会危及生命。

休克分级标准的意义休克分级标准是医学界为了对休克患者进行系统评估与分类而建立的指南。

通过对患者的生命体征、血流动力学参数以及临床表现进行评估，医生可以更准确地了解患者的病情，制定合理的治疗方案。

休克分级标准的分类根据休克患者的生命体征、血流动力学参数和临床表现，目前常用的休克分级标准有以下几种： - 休克指数（SI）：根据患者的心率、收缩压和年龄等参数进行计算，分为4级，分级越高表示病情越严重。

- 完全性休克指数（CSI）：根据患者的心率、收缩压、呼吸频率和年龄等参数进行计算，也分为4级。

- SOFA评分系统：通过评估患者的生理指标、器官功能和临床表现等因素，对休克患者进行评分，分为4级，评分越高表示病情越严重。

- Sepsis-Related Organ Failure Assessment（SOFA）评分系统：针对感染休克的评估标准，通过评估患者的呼吸、凝血、肝脏、心血管、神经系统和肾脏功能等因素，对患者进行评分。

休克分级标准的应用休克分级标准在临床实践中发挥了重要作用： 1. 指导初步处理：通过对休克患者进行分级，医生可以判断患者是否需要紧急抢救，并决定适当的初始处理措施。

2. 指导治疗方案：休克患者的治疗方案需要根据病情的严重程度进行调整，分级标准可以帮助医生选择合适的治疗策略。

3. 评估疗效：治疗过程中，通过对患者的分级进行多次评估，可以了解治疗效果，及时调整治疗方案。

结语休克分级标准的应用对于休克患者的救治至关重要。

医生应根据分级标准，快速、准确地评估患者的病情，并及时采取相应的抢救措施，以提高患者的生存率和康复率。