大学英语四级快速阅读技巧
15分钟做完，先看小标题（现只看2—3个，多了也记不住），再通过1—7 小题的题干的名词、动词找出原句来做，
特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。
特别注意：比较容易定位的词是：
A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。
B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
C. 比较长，难的名词容易定位，好找。
D. 定位词找2—3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:
NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等
NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述
Promote Learning and Skills for Young People and Adults
This goal places the emphasis on the learning needs of young people and
adults in the context of lifelong learning. It calls for fair access to learning
programs that are appropriate, and mentions life skills particularly.
大学英语四级
CET4阅读理解 大学英语四级考试快速阅读技巧 一. 测试目的 快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中的阅
读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。同时，
在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真
研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有
效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的
改革方向。 二. 测试形式 快速阅读要求考生在 15 分钟内完成一篇
1100字左右的文章和后面的 10 道题。前面 7 个题是判断正误（包括
NG），后 3 个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词 (
答案基本都是原文中出现的原 词 ) 。快速阅读的文章一般分为小标题 +题目和无小标题 +题目两种类型。该题型需要通过略读和寻读法， 乃至文章逻辑关系、 标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。 三 . 基本要求 1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对于 CET-4 的快速阅读开始来说，只要求考生 大学英语四级
CET4阅读理解 对题目所提到的信息在原文中能够找到即可， 只是有时需要简 单的同义词替换。 2. 略读（ Skimming）和寻读（ Scanning ）的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要。 3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟 110-140 词。 四 . 快速阅读方法 1. 推测（ prediction ） 阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了一段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。 2. 读关键词句（ key words and topic sentences ） 在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主 要的词句， 找出段落中的主题句， 从而正确领会文章的主要内容。 3. 略读 (skimming) 略读又称跳读 (reading and skipping) 或浏览 (glancing) ，是一 种专门的，非常实用的快速阅读技能。
大学英语四级快速阅读技巧
15分钟做完，先看小标题（先只看2—3个，多了也记不住），再通过1—7 小题的题干的名词、动词找出原句来做，
特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。
特别注意：比较容易定位的词是：
A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。
B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
C. 比较长，难的名词容易定位，好找。
D. 定位词找2—3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:
NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等
NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象
(3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述
Promote Learning and Skills for Young People and Adults
This goal places the emphasis on the learning needs of young people and adults in the context of
lifelong learning. It calls for fair access to learning programs that are appropriate, and mentions
life skills particularly.
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇
大学英语四级考试题中，阅读题（Reading Comprehension）分为：一，快速阅读（Skimming and Scanning），限时15分钟完成；二，仔细阅读（Reading in Depth），25分钟完成，该题又分为Section A：选词填空（十五选十），Section B常规阅读（两篇）。此题最大的特点就是题量大、时间短，因此掌握阅读题的解题技巧就成了该题的解题关键所在。
一、快速阅读（Skimm ing and Scanning）
快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里，阅读一篇长1000字左右，多达十段的文章，然后回答十个问题。前七个要求回答“（Y）对”、“（N）错”、“（NG）原文未提及”，后三个问题属于补全句子。具体方法是：第一，采用略读法（Skimming）读文章。所谓略读法，就是有意地忽略一些字词、句子或段落，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词地阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的是主语、谓语、宾语，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分。在使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等；要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。第二，利用寻读法（Scanning）寻找答案，也就是先看选项后看文章，即带着问题回到文章中寻找答案，分析题干和选项，确定信息词，当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句，确定答案。第三，按顺序做题，找文章信息词。快速阅读由于篇幅较长，所以出题人一般不会打乱出题顺序。因此，考生应该严格按照出题顺序来做题。一般第一题到文章前面找答案，最后一题到文章后半部分找答案。信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如：To sum up（表明作者要做结论），For example（举例说明），In otherwords（用不同的表达方法说明同一观点）等。第四，把握文章的主旨大意。快速阅读的文章一般都有题目，因此，分析题目就可以知道文章的大意。考生还要注意文章的首段和末段。西方人说话向来喜欢开门见山，文章首段70%都是一开始就交待作者的写作目的或意图。也有不少时候在文章的末段，作者总结自己的观点，归纳文章的大意。偶尔作者会把文章的主旨大意置于各段中，因此考生应仔细阅读其他各段落的首句，然后把这每段的首句综合起来，这样可以猜出文章的主旨大意。
