五年级下册信息技术教案5录制声音 闽教版
一.教学目的
1.掌握设置麦克风的方法及运用Windows自带的的录音机软件录制声响的方法；
2.了解录音机软件中〝删除以后位置以前的内容〞与〝删除以后位置以后的内容〞的含义，掌握编辑拼接两段声的操作方法。
3.经过实际联络实践，学致运用的引入声响的剪辑，进而要求掌握声响制造的方法；
4.培育先生对计算机中有声世界的浓重兴味，经过幽默的活动培育先生的入手才干。
二.设计思绪
本节课主要内容倾向于实际操作，又比拟贴近生活。因此本堂课的设计思绪是从详细的幽默的实践生活案例入手，经过游戏式竞猜的方式进入课程，自然地引导先生的学习兴味，经过先生的体验操作到达会录制声响的技艺，最后再回归到学习生活中，将所学运用到实践学习生活中来，整个进程较为自然，目的明白。教员的主要义务在于积极引导，调动先生的积极性，协助先生取得成功的体验。
三、教学重、难点
1.教学重点：
设置麦克风、录制声响文件。
2. 教学难点：
剪辑和拼接声响文件。
四、教学方法
讲演结合法、义务驱动法
五、教学预备
多媒体教室、幻灯片教学课件、录音文件假定干
六、教学进程
一、奥秘导入，引发猎奇。〔走进声响世界〕
教员明天要带大家一同走进美妙的声响世界，但是在进入之前我们首先必需得了解一下声响世界的规那么。宣布学习、评价规那么。 了解规那么
激起先生的学习兴味，培育先生的规那么看法、养成良好的行为习气。
二、感知声响，点出新课。
1. 播放学校电视台旧事主播声响、上课铃声、音乐教员唱歌的声响三段文件。
2.问询先生可否知道这些声响的来源？
1.猜出所听到的声响是谁的？
2.说说这些声响文件的来源。
感知声响，抽丝剥茧，探寻声响的来源，引发录制声响的动机。
三、讲演结合，引见设置麦克风的方法以及声响的录制。
1.大家说说录制声响，我们需求什么装备？录音前需求做什么预备？
第 1 页 共 2 页 六年级信息技术下册 第2课 建立第一个网页教案 闽教版
1、学会启动和退出FrontPage软件，识记FrontPage窗口各部分名称，掌握建立一个站点的方法,会制作一个简单的网页。
2、 培养同学们的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。
3、 使同学们在尝试建立网页的过程中获得成功的体验，增强学好这门课的信心。教学重点：掌握建立一个站点的方法,制作一个简单的网页教学难点：设置网页属性教学方法：演示法课时安排：共一课时教学准备：
1、安装FrontPage软件
2、一张P6页图1教学过程：
一、导入：大家一定很想开始制作自己的网页吧。其中FrontPage是一种比较容易入门的网页制作工具。下面我们就用它来制作我们的第一个网页吧。
二、新授：活动一：认识FrontPage窗口。
1、启动FrontPage软件让学生试着用启动Power Point的方法，自行启动FrontPage软件。指名说出启动的方法，教师加以指导。
2、FrontPage窗口的组成观察P6页图1，识记窗口中各部分的名称。出示P6页图1，指名说出各部分的名称 第 2 页 共 2 页 3、介绍FrontPage窗口中的视图栏主要有：“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超级链接”、“任务”等按钮。系统默认的视图方式是“网页”视图。
4、感受“网页”视图中三个标签学生自己动手，分别选择“普通/HTML/预览”，感受不同的作用。活动二：建立一个站点制作网站时，一般先建立“站点”。实际上是一个文件夹，用于保存整个网站的网页、图片、动画等资源文件。
1、做一做：在FrontPage中新建一个站点教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P7-8页中的步骤，将整个网站内容保存到D：\myweb文件夹下。活动三：制作一个简单的网页
1、做一做：制作一个“笨笨熊之家”网页。教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P10-11页中的步骤，保存网页到D：\myweb文件夹中，文件名取index、htm。教师巡视指导。
闽教版小学五年级下册信息技术教学计划
一、指导思想:
人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。
二、教学目标
1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
3、认识电脑病毒的危害。
4、了解电脑病毒发作时的现象。
5、认识几种常用的电脑杀毒软件。
6、了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。
7、了解媒体的类型、多媒体的常见元素及其特征。
8、学会使用WINDOWS PLAYER视频播放器播放音视频媒体文件。
9、学会使用附件中的“录音机”录制声音、编辑声音。
10、了解网页、网站和首页等基本概念。
11、熟悉组成网页的基本元素及其特征。
12、学会在FRONTPAGE软件中新建、打开、关闭站点的方法。
13、学会FRONTPAGE软件中新建、保存网页文件的方法。
14、了解网站的整体风格。
15、掌握在网页中插入图片、FLASH动画等方法。
16、学会在FRONTPAGE软件中制作DHTML效果。
17、学会在网页中插入背景音乐的方法。
18、了解超链接的基本概念及其作用。
19、学习创建各种超链接方式。
20、了解网页布局的基本概念，方法。
21、掌握利用表格布局网页的方法。
22、了解框架网页的概念及其特点。
23、学会正确使用框架网页。
24、了解个人网站的概念，创建个人网站。
25、了解网站制作的一般流程。
26、尝试规划和创建班级网站。
27、了解网页的主要类型及特点。 28、尝试从不同角度评价网页。
三、教学内容
本学期教材内容包括下面一些内容：电脑病毒与危害、系统安全与防范、认识多媒体、播放视频、录制声音、网页元素、建立网页、美化网页、动感网页、链接网页、规划网页布局、设计框架网页、设计个人网站、设计班级网站、评介网页等。
第1页/共6页 5 录制声音
一.教学目标
1.掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法；
2.理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”与“删除当前位置以后的内容”的含义，掌握编辑拼接两段声的操作方法。
3.通过理论联系实际，学以致用的引入声音的剪辑，进而要求掌握声音制作的方法；
4.培养学生对计算机中有声世界的浓厚兴趣，通过有趣的活动培养学生的动手能力。
二.设计思路
本节课主要内容偏向于实践操作，又比较贴近生活。因此本堂课的设计思路是从具体的有趣的实际生活案例入手，通过游戏式竞猜的方式进入课程，自然地引导学生的学习兴趣，通过学生的体验操作达到会录制声音的技能，最后再回归到学习生活中，将所学应用到实际学习生活中来，整个过程较为自然，目的明确。教师的主要任务在于积极引导，调动学生的积极性，帮助学生获得成功的体验。
三、教学重、难点
1.教学重点：
设置麦克风、录制声音文件。
2. 教学难点：
剪辑和拼接声音文件。
四、教学方法
讲演结合法、任务驱动法 第2页/共6页 五、教学准备
多媒体教室、幻灯片教学课件、录音文件若干
六、教学过程
一、神秘导入，引发好奇。（走进声音世界）
老师今天要带大家一起走进美妙的声音世界，但是在进入之前我们首先必须得了解一下声音世界的规则。宣布学习、评价规则。
了解规则
激发学生的学习兴趣，培养学生的规则意识、养成良好的行为习惯。
二、感知声音，点出新课。
1. 播放学校电视台新闻主播声音、上课铃声、音乐老师唱歌的声音三段文件。
2.问询学生可否知道这些声音的来源？
1.猜出所听到的声音是谁的？
2.说说这些声音文件的来源。
感知声音，抽丝剥茧，探寻声音的来源，引发录制声音的动机。
三、讲演结合，介绍设置麦克风的方法以及声音的录制。
1.大家说说录制声音，我们需要什么装备？录音前需要做什么准备？
