小学数学考试内容

六年级练习卷

（限时：80分）姓名_________ 成绩_______

一、填空。27%

1、一个数由32个百、56个百分之一组成，这个数是（3200.56 ），它含有（ 320056 ）个0.01，这个数保留到十分位是（3200.6 ）。

2、256 的分数单位是（16 ），再加（ 7 ）个这样的单位就是最小的合数。

3、填上合适的单位名称：

一间教室面积是54（平方米 ） 汽车每小时行90（ 千米） 一瓶矿泉水容积是255（毫升 ）

4、5.02吨=（5）吨（ 20 ）千克 1.75小时=（1 ）小时（45 ）分

5、2÷（ 5）=0.4=（ 6 ）：15=8（ ） （20）=（ 40 ）%

6、215 ：0.6化成最简整数比是（ 2:15 ），比值是（15分之2 ）。

7、桌子每张a元，椅子每把b元，买20套桌椅共需（ 20（a+2b） ）元。（一张桌子配两把椅子）

8、小丽和小红同时从学校出发，小丽向东走80米，记作+80米，小红向西走60米，记作（-60 ）米，此时两人相距（ 140 ）米。

9、一个圆柱形木块削去18.84立方分米加工成最大的圆锥体，这个圆柱形木块体积是（ 28.26 ）立方分米。

10、三角形三个内角度数比是1：3：5，这个三角形是（钝角 ）三角形。

11、29 的分子增加6，要使分数大小保持不变，分母应为（36 ）。

12、王奶奶5月1日去银行存了一年定期储蓄2万元，年利率1.98%，利息税20%，她到期可得本金和税后利息共（20316.8 ）元。

13、一个圆的周长是12.56厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形面积是（ 4 ）平方厘米。

14、一张精密零件图纸的比例是5：1，在图上量得某个零件长度是48毫米，这个零件实际长度是（ 9.6毫米 ）。

数学故事

1、财产怎么分。有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？

(答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。)

2、鸡猫过河。人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。

（答案：1 带鸡过去 空手回来2 带猫过去 带鸡回来 3 带米过去 空手回来 4 带鸡过去）

3、如何取水。有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

（答案：先用5升壶装满后倒进6升壶里， 在再将5升壶装满向6升壶里到，使6升壶装满为止，此时5升壶里还剩4升水 将6升壶里的水全部倒掉，将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里，此时6升壶里只有4升水 再将5升壶装满，向6升壶里到，使6升壶里装满为止，此时5升壶里就只剩下3升水了。）

数学小知识

阿拉伯数字在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。 现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。

名人名言

1、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

2、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

小学数学考试答题技巧

1、放松心情:进入考场后应该先静坐片刻，慢慢的做深呼吸， 让肌肉放松，使心情平静下来，保持清醒头脑。

2、浏览试卷:拿到试卷后一定不要急做题，先把姓名、学校、考号填好，再把题目简单地浏览一遍，主要是看看题目类型,估计一下每道题目的难度，结合自己平时的学习实力确定答卷思路。

3、答题顺序:弄清考试时长,按照题目顺序依次解答，先易后难，先做熟悉题后陌生。面对难题，不要死抠难题，有个别难题既费脑子又费时间，不要在任何一道题目上耽误太多时间，也不要因为题目太难而对自己丧失信心。要知道，你不会可能别人也不会。可以适当跳过个别难题，去做后面的题目，等后面有时间再接着做。面对简单题目时，不要粗心大意，小心陷阱，不犯审题和计算的低级错误，能做对的题尽量做对。边做边想，弄清自己每一步的意思，确保上一步正确后再写下一步。

4、认真审题:审题要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”反复推敲。尤其是看较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，要严防疏忽大意，造成错漏。

分析题目时要善于抓住数学本质和题目考点，要善于利用你的草稿本，把题目的文字转化为数学式子或示意图等。

先思后写，不能图快，力求一遍成功。计算要准，要善于简算、心算、笔算、估算相结合。

5、打草槁:把草稿纸折叠分成几个方块，按题目序号写上题号再打草，便于核对检查，各题草稿间界线分明。既不会误抄、遗漏，又为检查提供了方便。

6、书写规范:答题时书写一定要规范，按标准格式答题，答题时候我们应该条理分明，笔迹工整。计算过程书写时要考虑题目间的空白,合理布局,解决问题答题时从左向右书写,注意留出写答语的位置。

7、心无旁骛:最后，一定要记住，考试中唯一能够吸引你的应该就是题目本身，千万不要让考场外的一切事情干扰你的思路。

人教版小学数学各年级教学内容

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人教版小学数学各年级教学内容

一年级上册

一、数一数(不是正常的教学内容，用来了解学生数学现实，培养学生对数学的兴趣)

二、比一比(比多少、比长短、比高矮)

三、1～5的认识和加减法(比大小，认识“<、>”；序数；数的分解和组成；加减法；简单图画应用题；0的认识)

四、认识物体和图形(长方体、正方体、圆柱、球；长方形、正方形、三角形、圆)

五、分类

六、6～10的认识和加减法(6和7；8和9；10；连加连减；加减混合)

●数学乐园

七、11～20各数的认识

八、认识钟表(整时和几时半)

九、20以内的进位加法(简单图画应用题中出现单位名称)

●我们的校园

十、总复习

一年级下册

一、位置(上下前后；左右；位置)

二、20以内的退位减法(出现与图画结合，但语言叙述较完整的应用题；出现依据条件提问题的不完整应用题；)

三、图形的拼组

四、100以内数的认识(出现估计物体数目的要求；数数、数的组成(几个十几个一)；读数、写数(数位)；数的顺序和比较大小(多一些，多得多)；整十数加一位数及相应减法；)

●摆一摆，想一想

五、认识人民币(出现简单的名数改写；关于人民币的简单运算)

六、100以内的加法和减法（一）(整十数加减整十数；两位数加一位数和整十数；出现问“够不够”等问题的题目；两位数减一位数和整十数；求多几、少几的应用题；)

七、认识时间(认识几时几分、一时=60分)

●小小商店

八、找规律(简单的图形与数的排列规律)

九、统计(简单数据的收集与整理，在简单统计图表中表示数据，根据统计图表回答简单问题)

十、总复习

二年级上册

一、长度单位(厘米、米；线段；简单的测量)

二、100以内的加法和减法（二）(两位数加减两位数；出现竖式；练习中出现纯文字的应用题；连加连减和加减混合运算；出加减法的估算)