最新教师PPT制作比赛方案资料

幼儿园“幼儿教师讲故事比赛”活动方案

为贯彻落实《xxxxxx幼儿园教师发展三年规划》，为提高教师的业务素质，经研究决定，我园于4月22日举行幼儿教师讲故事比赛。

一、活动宗旨

为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习，因此我园举行“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

二、参赛对象

35周岁以下（1975年7月1日后出生的全镇幼儿园青年教师。)

三、比赛规则和要求

1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。

3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

四、参赛形式

1、以抽签形式决定比赛顺序。

2、比赛设一、二、三等奖，并颁发获奖证书，予以表彰。 五、比赛时间、地点：

20xx年4月22日下午14：30 ；本园多功能厅

六、评委及评分原则：

1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。

2、评委组成人员：

附一：参赛教师名单

附二：

幼儿园幼儿教师讲故事比赛评分表

2013.4

参赛教师 故事名称

项目 内容及评分要点 分值 得分 优 良 合格

语言 1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合故事内容。

2、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。

3、语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 30 24 18

教师多媒体课件制作比赛方案

为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：

一、活动目的

为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。

二、比赛时间： 2020年 11月 11 日

三、比赛地点：学校电子备课室

四、参赛对象：

五、具体安排：

10月10 日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处（同一教研组成员所选课题不得相同）。

10月 20日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。

六、比赛评委：

王xx 张xx 李xx 赵xx 钱xx

七、评奖方法：

学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。

参加比赛的课件都将作为优秀课件由学校存档供校内教学资源共享使用获奖作品在校园网上公开展示。

八、课件制作规则：

1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材；

2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替；

4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标；

5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存（如：《掌声》-某某某）。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等（如：三年级上 第8课《 》 设计者：某某某）。

6、课件制作要求使用office2007 Powerpoint演示文稿及以上版本。

7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。

附、比赛评分细则：

评分项目 评分要素

针对性

15分 1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。5分

第1页共6页 教师课件制作比赛方案

为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：

一、活动目的

为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。

二、比赛时间：____年____月____日

三、比赛地点：学校电子备课室

四、参赛对象：

五、具体安排：

月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。

月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。

六、比赛评委：

七、评奖方法：

学校将以参赛教师总数的____%、____%、____%、____%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。

参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。 第2页共6页 八、比赛评分细则：

评分项目、评分要素：

针对性____分

1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。____分

2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。____分

3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。____分

科学性____分

1、内容科学、表述准确、术语规范。____分

2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。____分

3、素材选用恰当表现方式简洁合理。____分

技术性____分

1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。____分

2、学习进度可调控学习路径可选择。____分

3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。____分

4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。____分

关于举行新教师教学技能之课件制作比赛的通知

各校：

为了充分发挥多媒体在教学中的作用，提高课堂教学效益，促进新教师教学技能的提高，根据学期初工作计划，决定举行新教师课件制作比赛。现将有关事项通知如下：

1.参加对象：所有11年以来新聘入伍的教师。

2.课件制作要求：

以“感恩”为主题，自行设计一个教育活动方案，时间30分钟。活动方案要体现基本环节，配上相应的课件（课件使用的意图需交代清楚）。

3.作品送交时间：2015年元月16日前，用易通报送中心小学教导处。将方案与课件打包后送交。文件名统一为：学校（××小学）-姓名（×××）

4.奖项设置：设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，发给证书表彰。

以上通知，希认真执行。

张坂中心小学

二0一五年元月六日