美学复习题和答案

美学专题

一、 单项选择题

1.美国哲学家苏珊·朗格提出了

A、艺术直觉性

B、艺术符号说

C、艺术模仿说

D、艺术游戏说

答案： B

2.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是

A、物质实在层

B、形式符号层

C、意象世界层

D、意境超验层

答案： A

3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（ ）

A、外在的自然界

B、人所改造过的自然界

C、人所创造的物质产品

D、人类社会或社会化了的人类

答案： D

4.我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是()。

A、儒家

B、道家

C、佛家

D、墨家

答案： A

5.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是

A、审美的非功利性

B、审美的非自觉性

C、审美的具象性

D、审美的个性

答案： B

6.“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖”（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是

A、仿象

B、喻象

C、兴象

D、抽象

答案： C

7.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是

A、前者是客观的，后者是主观的

B、前者是客观的，后者是主客观的统一

C、前者是实在的，后者是虚幻的 D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴

答案： B

8.钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方，说的是审美中的

A、感知

B、表象

C、情感

D、理解

答案： D

9.在西方，谁第一次明确地提出了“美育”?

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、席勒

答案： D

10.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ ）

A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界

B、揭开了心理无意识这一重要领域

C、发现了人的心理结构

D、描述了人的审美心理机制

答案： B

11.“燕山雪花大如席”所用的想象的形式是

A、相似联想

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《美学概论》期末考试复习题及参考答案 (2015-1)

一、单项选择题

1、美学作为一门学科是由德国哲学家（ C ）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德 B、阿多诺 C、鲍姆嘉通 D、黑格尔

2、柏拉图在其美学名著（ A ）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

A、《大希庇阿斯篇》 B、《理想国》 C、《判断力批判》 D、《走向科学的美学》

3、人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（ A ）。

A、直觉性 B、情感性 C 、逻辑性 D 、社会性

4、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是 ( A )

A、毕达哥拉斯 B 、苏格拉底 C 、柏拉图 D 、亚里士多德

5、在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是 ( D )

A、德谟克利特 B 、休谟 C 、博克 D 、康德

6、弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ B ）

A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界

B、揭开了心理无意识这一重要领域

C、发现了人的心理结构

D、描述了人的审美心理机制

7、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ D ）

A、柏拉图《大希庇阿斯篇》 B 、维柯《新科学》

C、鲍姆加登《美学》 D 、黑格尔《美学》

8、美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（ C ）

A、人生教育 B、思想教育 C 、情感教育 D、智慧教育

9、我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（ B ）

A、王国维 B 、蔡元培 C 、鲁 迅 D、毛泽东

10、美育的最终目的是（ D ）

A、培养人的审美能力 B 、培养人的创新能力

C、净化情感陶冶心灵 D 、培养全面发展的人。

西方美学导论复习题

西方美学导论复习题

1. “美学”（aesthetics或aesthetica）一词的希腊文（aisthetikos，亦即αισθητικ??）的原义是什么？

答.按照希腊字根的原义看，意思是“感觉学”。这个定义比较精当地说明了美和美学的性质，特别是美的主观特征。

2. 第一个给美学学科命名为“aesthetica”（即“美学”）的哲学家是谁？答.“美学（aesthetica）”一词（德文为：?sthetisch），直到1735年，才由于当时才21岁的德国美学家鲍姆嘉通（Alexander Gottlieb Baumgarten）的引入而得到确立。鲍姆嘉通因此而号称“美学之父”。

3. 在西方哲学学派/哲学家中，哪个学派/哲学家主张美在于对象的比例或数的和谐？

答.毕泰戈拉派认为美在于比例或数的和谐，和谐便是美。比如，音乐的悦耳之声便是将不协调的声调变为协调的结果。古希腊的建筑雕塑等艺术普遍遵循了对称和“黄金比率”。

4. 毕泰戈拉学派的美学观点是客观主义的，还是主观主义的？

答.毕泰戈拉学派的美学原则和他们的形而上学的本体论的原则是一致的，后者认为宇宙的本原便在于数或数的和谐。因此，他们的美学思想是有利于美的客观主义思想的。

5. “美”的希腊文是什么？

答 .“美”的希腊文为“kalon”（形容词形式kalos），英文常常译为“beauty”（其形容词形式则译为“beautiful”）。

6. 什么是美的“客观性”？

答.客观性的含义：所谓“客观的”是指某种独立于或不依赖于审美主体的观念、想法的东西。“美”的客观性可以是指审美标准的客观性，美的评价标准的客观性。

7. 柏拉图将人分为九等，等级最高者是谁？

答.1、爱智者，爱美者；2、守法的君主或战士；3、政治家或经济家；4、医生或体育爱好者；5、预言家或祭司；6、诗人或模仿艺术家；7、工农；8、诡辩家或煽动家；9、僭主。哲学家和美学家的地位最高。

《美学概论》形成性考核作业及答案

形成性考核(一

一、填空题

1.就美学的内容而言,基本上包括(美学理论、(美学史和(门类美学三个部分。

2美论、美感论和美的形态论构成了美学理论的“骨干”。

3艺术美论、审美论和美育论构成了美学理论的丰满的“血肉”。

4.人通过劳动培养了自身精神能力的专注性,并且在不同方面发展

了自身的感观的特性,包括概括性、联系性、情感性和创造性。

5.审美关系是合目的性与合规律性_的统一;是_真_与__善_的统一。

6.人同世界的精神关系,我们可以把它分作三种:认识关系、功利关系_和审美关系。

二、名词解释

1.美学:哲学的一个分支,论述美和美的事物,尤指对审美鉴赏力的判断。

2.审美直觉:审美直觉是人们在长期的社会实践活动中逐渐形成的、建立在审美观察和审美体验之上的高级的审美感知能力,是一种以主观的情感体验去观照自然和现实,让审美对象激发主体的情感,又将主体的情感溶入审美对象之中的表象运动。

3.美感:美感指具体的审美感受,即美感的心理结构及其运动形式,它表现为主体在欣赏美的对象时综合的心理反应。

4.审美个性:审美个性是通过群体的审美意识的渗入和个体审美心理结构的形成而展现丰富的、多样的审美特征。 三、判断正误并简要说明理由:

1.“美在于客观形式”。

答:此观点错误。

这种观点只是对美作了一些经验性的描述和归纳,缺乏普遍意义。因为美是人类生产劳动实践的产物。在劳动实践中,对象对人的自由本质的肯定,或者说人的本质力量的对象化,才体现了美的本质。

2.“美在于人的自然生理—心理基础”。

答:此观点错误。

这种观点主要是用精神分析美学,它最基本的主张就是强调人的无意识和本能冲动在艺术创造与审美活动中的决定作用和深层动因,它对事物、现实、感性只是从客体的或主观的形式去理解。

四、简答题:

1.简述黑格尔关于美的基本观点。

(1从内容与形式的辨证统一考察美;

(2从历史主义方法出发去考察美的本质