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闽教版英语五年级上册知识点汇总

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闽教版英语五年级上册复习重点

Unit 1 Meeting New Friends

一、单词

tall 高的 beside在......的旁边 pupil 小学生

Australia 澳大利亚 behind 在......的后面 short 矮的、短的 long长的 hair头发 watch TV看电视

二、词语

beside Wang Tao 在王涛旁边 in Grade Five 在五年级 be good

at 擅长做某事 on the bike 在自行车上 behind the door 在门后 with a basketball 拿着一个篮球 be good at sports 擅长运动 with short hair 短发的 with an umbrella 带着一把雨伞

play basketball 打篮球 play the violin 拉小提琴 in white 穿着白色的衣服

三、重点句型

1.-----Who’s that boy ? 那个男孩是谁？

-----Which boy ? 哪个男孩？

-----The tall boy beside Wang Tao.王涛旁边的那个高个子男孩。-----That’s Peter. 那是彼得。

Unit 2 Teachers’ Day

一、单词

where 哪里 sitting room 客厅 panda熊猫 September 九月

Teacher’ Day 教师节 flower 花，花朵 paper纸 picture 图片 smile 微笑 photo照片

二、短语

draw a picture 画一幅画 September 10th 九月十日 behind the

tree 在树后 near the window 在窗户附近 make paper flowers 做纸花 for you 给你 take a photo 拍一张照片 Happy Teachers’

Day 教师节快乐 read a book 看书In the sitting room 在客厅

a lovely panda 一只可爱的熊猫 give it to Miss Gao 把它给高老师

三、重点句型

1、 -- Where is the boy/girl? 那个男孩/女孩在哪？

-- He/She is + 地点 他/她在......

-- Where are the boys/girls ?那些男孩/女孩在哪？

-- They are + 地点 他们在......

询问某人正在做什么：

---What’s he doing ?.他正在干什么？

---He’s drawing a panda。他正在画熊猫。

---What are they doing ?他们正在干什么？

---They ’re making flowers .他们正在做花儿。

2、This is +可数名词单数/不可数名词

These are + 可数名词复数

Unit 3 Planning a Trip

一、单词

National Day 国庆节 holiday 假日 uncle 叔叔；伯伯 won’t = will not 将不 July 七月 August 八月 October 十月

turn on 打开 find 找到；发现

二、词组

do my homework 做家庭作业 National Day 国庆节 go for a

holiday 去度假 go with me 和我去 live in TaiBei 居住在台北

go by plane 坐飞机去 go to the computer room 去电脑室

go by train 坐火车去 watch TV 看电视 why not 为什么不

good idea 好主意

三、重点句型

1、时态：一般将来时—— will + 动词原形 表示将要发生的动作。

I will ... 我将 I’ll go to the library.我将会去图书馆。

一般将来时的一般疑问句

-----Will you go by plane?你将乘飞机去吗?

-----Yes .I will./No,I won’t. 是的。/不，我将不会

一般将来时的特殊疑问句 Where will you go ? 你将去哪儿？ I

will go... 我将去

3、How is the weather in Taiwan ? 台湾的天气怎么样？

Unit 4 Weekend Activities

一、单词

cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上 glasses 眼镜

film 电影 afraid 害怕 welcome 欢迎 museum 博物馆 cook

烹调 player 球员 play chess 下象棋 come on 来吧

二、词组

go to the cinema去看电影 go boating 去划船 sit down 坐下 put on your glasses 戴上你的眼镜 watch a 3D film 看一场3D电影 at the cinema 在电影院

play in the park 在公园玩 play with me 跟我一起玩 play the

violin 拉小提琴

注：play + 球类、棋类 play the + 乐器类

turn on打开 turn off 关闭（电器类）

三、句型

1、Can we ...... ?我们可以......吗？（表请求）

I can...... （can 情态动词，后面跟动词原形。）

I can take a photo of the panda. 我可以拍张熊猫的照片。

I can play chess with the robot. 我可以和机器人下象棋。

2、put on your glasses put on 戴上，穿上，衣服等。

3、Can you play chess ? 你会下象棋吗？ chess 不能加the

Don’t be afraid . 不要害怕。

Unit 5 Months of the Year

一、单词

April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month 月份

December 十二月 January 一月 November 十一月 February

二月 July 七月 August 八月September 九月 October 十月

二、词语

New Year’s Day 元旦节 Children’s Day 儿童节 Teacher’s Day

教师节

National Day 国庆节 Christmas Day 圣诞节 the Spring

Festival 春节 go skating 去滑冰 go boating 去划船 go

swimming 去游泳 go shopping 去购物 easy to remember 容

易记住

三、句型

1、---When is ......? 什么时候是..... --- It’s in...... 是在...月。

2、When is your birthday ? 你什么时候生日？

My birthday is in +月份 我的生日在...

3.Which month?-----In April.

哪个月? -------在四月。

3、How is the weather in August? 八月份的天气怎么样？

4、How many months are there in a year? 一年里有多少个月？

5、了解别人最喜欢的月份：What’s your favorite month? 你最喜欢的月份是什么？

Unit 6 Asking the way

一、单词

Excuse me. 请问/劳驾 get to 到达 station 车站

far away 很远 taxi 的士

You’re welcome. 不用谢 hospital 医院 go straight

一直往前走 turn 朝向、翻转 bus stop 公交车站

turn left 左转 turn right 右转

二、重点句型

1 --- How can I get to the train station? 我如何到达火车站？

--- You can take a bus or a taxi. 你可以乘坐公共汽车或的士。

--- Which bus can I take？ 我能乘坐哪辆公共汽车?

--- Bus 60 or Bus 90. 60路或90路公共汽车。

2、How can I get there? 我怎么样到达那里？

3、I need to go to.... 我需要去......

Unit 7 Making phone calls

一、单词

speak 说话；讲话 wait 等候；等待 minute 分钟 page 页

write 写字

word 词 phone 电话;电话机

二、词组

English homework 英语作业 wait a minute 等一等 get my

English book 拿我的英语书 turn to Page 38 翻开38页 new

words 新的单词 five times 五次 at home 在家 on my way

to 在我去......的路上 want to 想要 at the library 在图书馆

三、重点句型

----What is today’s English homework? 今天的英语作业是什么？

----Write the new words five times. 写两遍新单词。

1、表达次数，可以采用“数字+ times”结构。 注意特殊情况：一次用 once, 两次用twice。

打电话的用语：

2、 接电话的人正是要找的人;

Hello.This is Wang Tao. May I speak to....?

你好。我是王涛。我能和....说话吗？

----Speaking.

我就是，说吧。

3、接电话的人不是要找的人：

Hello.This is Peter.May I speak to....?

你好。我是彼得。我能和...说话吗?

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闽教版小学英语五年级上册知识点复习归纳

闽教版小学英语五年级上册知识点复习归纳

闽教版小学英语五年级上册知识点复习归纳

Unit 1:

In Unit 1.we learn about different words and phrases related

to describing people's appearance and n。For example。"tall"

means someone is of a greater height。while "behind" means

something is located at the back of another thing。We also learn

about the ___'s n。such as "The boy beside Wang Tao" or "The

boy behind the door." nally。we learn about different countries。including Australia。and how to say where someone is from。Finally。we learn about different activities。___.

Unit 2:

In Unit 2.we learn about different words and phrases related

to n and time。For example。"where" is used to ask about a

specific n。while "sitting room" refers to a specific room in a

house。We also learn about the month of ___。we learn about

different adjectives to describe things。such as "lovely" to

describe something cute or charming。and "kind" to describe someone who is friendly and helpful。Finally。we learn about

教材全解(知识清单)闽教版英语五年级上册

教材全解(知识清单)闽教版英语五年级上册

考点汇编 闽教英语五年级上册

Unit 1 Meeting New Friends认识新朋友

Name： Class： Number：

单元知识清单

一、词汇:（背诵+默写+听写）

tall 高的 pu/pil 小学生 short 短的；矮的 hair 头发

be/side 在...的旁边 Aus/tra/lia 澳大利亚 be/hind 在...的后面 long 长的

记单词的方法：

1.熟词法：先找出之前学过的单词，例如：hand手，可以分解：hand（和）。

2.字母组合法：找出学过的字母组合。ee字母组合：feet脚（复数）

3.音节切分法

（1）单词由什么构成？ 音节。

（2）音节数=元音数。

（3）单词分为 ①单音节词（一个元音）cat

②双音节词（两个元音）panda

③多音节词（三个及以上元）banana

（4）单词拆分三步法：

①从后往前找。

②找元音，组合放一起。

③分辅音,一个归后，两个分开。

④一元一辅切。（拼读音）

例如，family （family）3个音节。

blackboard（blackboard） 2个音节。

二、短语：（背诵+默写+听写）

in Grade Five 在五年级 a new pupil 一名新小学生 be good at 擅长

play basketball 打篮球 play the violin 拉小提琴 in white 穿着白色的衣服

behind the door在门的后面 on the bike 骑自行车

with a basketball 带着一个篮球 long hair 长头发 short hair短头发

三、重点句型（背诵+默写+听写）

1. Who’s that boy? 那个男孩是谁？

2. Which boy? 哪个男孩？

Unit1MeetingNewFriends知识点归纳(讲义)闽教版英语五年级上册

Unit1MeetingNewFriends知识点归纳(讲义)闽教版英语五年级上册

闽教版英语五班级上册Unit1

学问点归纳

U1 Meeting New Friends

一、重点单词

二、重点短语

on the bike 在自行车上 in our

class 在我们班里

with short hair有短头发 play basketball 打篮球

play the violin 拉小提琴be good at 擅长做某事

in Grade Five 在五班级a new pupil 一个新的学校生

be from 来自Australia 来自澳大利亚

play the piano弹钢琴 play football踢足球

三、重点句型与语法

1.Who’s that boy? 那个男孩是谁？

that〔远指〕 this〔近指〕

2.Which boy? 哪个男孩？

3.The boy beside/behind/with/in...... 那个在 .... 的旁边 / 在... 的后面 /

带...( 特征〕 /穿... 衣服/ 在... 地方

例如：

The boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩。〔人名前面不加 the , a 〕 高的 tall 在……的后面 behind

在……的旁边 beside 短的；矮的 short

学校生 pupil 长的 long

澳大利亚 Australia 头发 hair The boy beside the door. 那个门后面的男孩。

The boy with red hair. 那个红头发的男孩。

The boy with a basketball . 那个带篮球的男孩。

The boy in red. 穿红色衣服的男孩。

4.询问及说明新伴侣状况的句型 ：

Who ’s the boy ? 那个男孩是谁？

Which boy ? 哪个男孩？

The tall boy beside Wang Tao. 王涛旁边的那个高个子男孩。

小学英语五年级上册教案(闽教版)

小学英语五年级上册教案(闽教版)

1

年 级 五年级 学 科 英 语 备课时间 月 日

课 题 Unit 1 Getting ready for school Lesson 1

主备教师

参与教师

教 学 目 标 知识目标：1.Were you in the supermarket ?Yes, I was./ No, I wasn’t.

2.I bought a….

3.were, was, just now, bought, schoolbag, bookstore.

能力目标：使用were / was谈论过去发生的事情。

重点、难点 理解were和was分别是are,am/is的过去式;

听懂运用句型Were you…?进行问答。

资 源 准 备 Tape recorder, cards, some cards.

教 学 过 程 资源应用

Ⅰ.Warmer:

1. Greetings.

2. Free talk.

Ⅱ.Presentation:

1.Review some words.

pen, pencil, book, bag, school…

2.school+bag→schoolbag

3.T:Take your schoolbags, getting ready for school. We’ll learn Lesson 1.

Ⅲ.New Lesson:

1.T:I want to buy a new bag. Where can I go?

S: Supermarket.

2. I’m in the supermarket now.

3. book → bookstore in the bookstore

He / She is in the bookstore.

4. now → just now

Explain it is the past time.